爺爺_五年級寫人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的爺爺_五年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺_五年級寫人作文1
我的爺爺已經70多歲了，長得瘦瘦的高高的，皮膚黝黑，飽經風霜的臉上布滿了一道道深深的皺紋，爺爺的頭發已經變成了銀白色，嘴里的牙齒也快掉完了。雖然爺爺已年過古稀，可身體還很硬朗。
我的爺爺是一個即開朗又勤勞節儉的人。爺爺在房后，用竹竿圍起大大的一塊地，用來種蔬菜。陽光明媚的春天來了，每天吃過早飯，爺爺就來到菜園用鐵鍬把地里的土翻松了，再把整片地按距離挖出許多坑，把種子放到每個坑里后，用土把種子蓋上，等把種子都種完，爺爺已經滿頭大汗了，用手扶著腰站在哪，看著剛種完的地，臉上露出了笑容。
從種完地的那天起，爺爺每天細心澆水除草，大約過了一個星期種子發芽了，從土里長了出來。一天天過去了，爺爺還是每天在菜園里忙活，眼看著小芽長大了，爺爺又用小竹竿，扎在小芽邊上讓它往上爬。一天剛要吃晚飯外邊下起了大雨，爺爺非常擔心，晚飯也沒怎么吃。大雨一直在下，爺爺過了一個難熬的夜晚，第二天早晨天剛剛亮，爺爺就起床去了菜園，看到菜園一片狼藉，爺爺沒有放棄。把被大雨砸倒的菜，一顆顆的扶起來重新固定好。經過爺爺的精心照顧，地里的蔬菜都開花結果了。紅紅的西紅柿像一個個小燈籠，黃黃的南瓜大得像籃球，還有嫩嫩的黃瓜，綠綠的柿子椒。看著滿園子的蔬菜爺爺笑了，我能感覺得到這是爺爺發自內心的笑容。
我們吃著爺爺種的蔬菜，看著爺爺滿臉的笑容。這就是我可愛的爺爺。
爺爺_五年級寫人作文2
我的爺爺是我最佩服的人。他每天6點就去爬白云山，爬兩個多小時才回來，他現在88歲了還那么有精神，那么有朝氣，那么有活力，這與他愛鍛煉是分不開的。 爺爺是個愛衛生的人。一個星期天，我在家里寫作業，突然……
我的爺爺是我最佩服的人。他每天6點就去爬白云山，爬兩個多小時才回來，他現在88歲了還那么有精神，那么有朝氣，那么有活力，這與他愛鍛煉是分不開的。
爺爺是個愛衛生的人。一個星期天，我在家里寫作業，突然，我的草稿被風吹走了，掉在地上，但我并沒有撿起來，我寫完最后一道題才去撿，可怎么也沒想到，一回頭爺爺已經站在我桌子旁了，他瞇起眼睛笑了笑，伸出滿是皺紋的手，把紙還給了我。我看電視的時候看到地上有桔子皮，我沒有去撿，一會兒，爺爺已經把桔子皮扔掉了。吃飯的時候，爺爺看見地上有蝦殼，他又自覺地撿起蝦殼扔向垃圾筒。啊！爺爺是多么愛護環境，不怕臟，是個愛衛生的人。
爺爺也特別有愛心。我家就在白云山腳下，有個星期六，我跟著爺爺去爬白云山，那時候我年紀還小，只有5歲，爺爺和我一起進白云山正門，走到半山腰的時候，我看見有蹦極玩，爺爺微笑著對我說：“蹦極這項運動是非常刺激的，是能安定別人心情的運動。”看著爺爺的神情，可能他小時侯也完過蹦極，現在在懷念小時候的快樂吧。我們在山頂上買了一個氣球，就下山了，那時已經5點多了，我們下山的時候，山坡上空無一人。突然，我們看到路邊有個討錢的人，爺爺趕緊跑過去，低下頭，看了他的瓶子，只有兩三塊錢，他趕緊把身上所有的錢都給了那個乞丐。啊！爺爺真好心！他助人為樂，為自己想的少，為別人想的多。
我真佩服我的爺爺。
爺爺_五年級寫人作文3
奶奶給我講過一個關于爺爺的故事。
那時家里很窮，孩子又多，家里就靠毛驢車給別人拉點零活掙錢，生活很窘迫，經常吃上頓沒下頓。一次，鐵路上發生了一起車禍，一個老人被火車*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸體運回家。可盡管如此，還是沒有一個人愿意干，大家都認為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對答應了。爺爺從家里拉出毛驢車，和老人的侄子一起把尸體抬上板車，連夜往老人家里送。因為走的是山路，很顛簸，老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺得車子很輕，才發覺草席筒里空空的，尸體沒了。爺爺和老人的侄子趕緊往回找，找了一陣，終于找到了。得再把尸體抬上車啊，可老人的侄子這會兒卻死活不愿意抬頭，只肯抬腿。因為老人的腦子已被撞出，空腦殼里塞著毛巾，夜里，他的侄子覺得格外地惡心。他說如果爺爺愿意抬頭，就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻，最后還是同意了。就這樣，爺爺和老人的侄子把尸體抬上車，又繼續趕路了。天亮之前，爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。
爺爺拿上錢，顧不上休息，在吃午飯時滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞，只說了一句話：“趕快去買糧食吧……”聽到這里，我不禁涌出淚來。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了，可爺爺卻吃不下，他老覺得心里惡心，奶奶硬勸爺爺吃了幾口，還是吐了。就這樣，兩天了爺爺沒吃一點東西。最后，鄰居對他說把飯端到廁所里吃，就能吃下去了，而且不會吐。爺爺照做了。那之后才感覺漸漸好了起來。
后來，孩子們都長大有了工作，家庭條件慢慢好起來了，可爺爺卻積勞成疾，永遠的離開了我們。講到這里，奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭，望著爺爺的遺像，大滴的淚水奪眶而出。
爺爺_五年級寫人作文4
我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀記得童年時光，陪伴我的不是父母是——爺爺！
爺爺是一個慈祥的老人，他不會為任何事情發脾氣，每天笑瞇瞇的，我很喜歡和爺爺玩，爺爺是教師，教了一輩子書，什么也沒攢下，倒是有好幾大箱子的書：紅樓夢、水滸傳、西游記、三國演義、中庸、上書、大學、文心雕龍、西廂記、阿房宮賦、桃花扇數不勝數。所以我自幼便開始跟著爺爺念：在下位，不獲乎上，民不可得而治。為君王乎，不易亦不宜。因此而我是全幼兒園最聰明的人，小伙伴們經常來問我題，我一筆揮去，OK！因為不是狠難，也不過是1+9=10，10—5=5。之類的，看著別人崇拜的目光，心里得意洋洋。
當然，課下我常常向爺爺討教！如今，我才是，博學多識，好于動腦。
爺爺_五年級寫人作文5
“人是鐵，酒是鋼，一頓不喝鬧得慌!”星期六，爺爺回到家，順手抓起雪亮的玻璃杯，倒了滿滿的一杯酒，一飲而盡。“啊!好酒!”
中午，爺爺又取出酒杯，斟了滿滿一杯。他貪酒多倒了一點，溢出不少。他忙把嘴巴湊上，舔著，喃喃自語：“可惜可惜!”接著一口一杯，連干了三杯，此時他的臉上已經泛著紅暈。
晚上八點鐘，爺爺臉色通紅。卻還在邊吃花生米邊喝著酒，他那“棉花肚”也隨之現了出來。不久，他從座位上站了起來，開始了“天魔亂舞”，慢慢地走向了床邊。我在一旁數著：“一、二、三，倒!”果然，他轟然倒下，“呼呼呼”地睡著了。
第二天一早，他又唱起他的經典老歌：“人是鐵，酒是鋼，一頓不喝鬧得慌!一杯二鍋頭，噢，喝了眼淚流，噢……”我忙問爺爺昨晚喝了多少酒。爺爺比劃著說：“二兩!”我告訴他：“才二兩啊，兩斤都有了!”他笑著說：“不會吧，我有那么厲害嗎?”
還記得那次，爺爺在白龍喝了酒回來，家里只有我和他兩人。隨后，爺爺取出那珍藏已久的茅臺，倒了一杯，嗅了嗅：“好酒啊，聞著就那么香!”他迫不及待地喝了一口，噴嘖道：“啊，真比那二鍋頭好呢，好酒啊!”
這時。只聽一陣敲門聲，爺爺立刻喝光了杯中酒，然后將剩下的酒封好藏起來。“嗬嗬，我說是誰來了呢，原來是他奶奶回來了呀!”爺爺道。“啊，你又喝酒了不是?”奶奶問。我隨即補上一句：“不僅喝，還喝了不少呢!”奶奶陰著臉，說道：“叫你別喝酒、別喝酒，你就是不聽。”爺爺笑瞇瞇地說：“我再也不敢了。”可到了第二天，他又偷偷喝了幾杯。
唉，這個酒鬼爺爺，叫他改，他始終是改不了，給他說多少大道理還是行不通。完了，完了，爺爺的好酒算是沒法改啦。
爺爺_五年級寫人作文6
我的爺爺是一位農民，今年已經76歲了，頭發花白，腰板硬朗，是個可愛的小老頭。他一直覺得自己還像中年人，電瓶車開得風快，我爸總讓他慢點開，安全第一。他總是樂呵呵地說：“心吧，我知道的，沒事。”因為他的勤勞能干，家里的果樹總是碩果累累，每當果子成熟，他總會打電話過來讓我去吃水果，比如櫻桃、枇杷、桃子、楊梅、柿子、桔子等等，每當和爺爺一起摘果子是我最開心的事。
7月31日 ，我爺爺為了給果樹修剪枝條時，不小心頭碰到了樹叉，造成了嚴重的腦淤血。我們都很心疼爺爺，媽媽和伯伯馬上把爺爺送進醫院救治。當我和爸爸知道后，就急急忙忙的從山東趕回來了。
上午，我和爸爸一起去看望爺爺，只見手術后的爺爺頭上包著像帽子般的白紗布，我們非常心疼，可爺爺還沖我們笑著說：“我沒什么事，你們放心吧。”我媽說：“爺爺有一天晚上說自己先回家住兩天，然后再回醫院結帳出院。”以為自己是院長，能隨便進出，逗得我們哈哈大笑。當他有時大腦不清楚時，他的智力像嬰兒，走路要我們扶著，不是很穩，而且手拿東西有點在抖動。我想：我爺爺除了個頭大一些，其他的和一歲半的嬰兒差不多了。我以為是不能抽煙了，他卻可以抽，醫生說不能抽煙，我爸爸特地為他買了電子煙，不是真的香煙，給他解解煙的念頭。也不知怎么了，他會動一點競比不會動難照顧得多了。
我祝我親愛的爺爺早日康復。
爺爺_五年級寫人作文7
“好孫子！今兒來看爺爺啦！”我剛從樓下趕來他就摟住了我，“好幾個月不見，你又長高一大截啦！”爺爺這樣子親密的.時候，確實讓我受不了。
沒錯，盡管我已經11歲了，但是爺爺仍然像對待5、6歲小孩子一樣對待我；我每次一來爺爺家，他都會就覺得摟住我，讓我喘不上氣來。
要事你說他返老還童的話，一點也不假，他的性格真的很隨和，當我舅舅、爸爸和媽媽來到這時開始一句話也不說，生怕破壞了享的寧靜，之后爺爺笑了笑用像哄鐘一般的聲音說”“你們干嘛這樣拘謹呀，要說就說，隨便啊！”
他們一開始還保持那樣安靜的狀態，隨后，大家也放開話來，整個屋子都洋溢著歡聲笑語。
爺爺不僅對親人這樣心情開朗對其他人也是如此呢！一次他從一個很陡的樓梯上走上去，一位年輕人見了爺爺，立刻上去扶他說；“老爺爺，您上這樓太危險了，還是讓我扶您上去吧！”爺爺把從年輕人手中握著的手拿開，說：“我可不是你們所說的老弱病殘，我的骨頭硬著呢，不用你來！”
之后，他表情堅定地爬上了長長的樓梯，堅決不讓任何人扶，包括我。
他在人群中很和群，一些不認識他的人盡量讓他一些路，他又擺擺手，說；“我又不是什么妖魔鬼怪，讓什么讓，往里靠一點兒，我不怕擠！”
似乎也是這樣的人群讓許多人成了他朋友，有些人跟他打招呼爺爺都大笑著回應，碰上老戰友，大家都說說過去的往事，還大聲稱呼起外號，什么“豆芽菜”，什么“大冬瓜”，又會惹來一大片聲。
也是這樣心情開朗的爺爺，讓所以的呆板變成活躍，我經常忘記他是爺爺，而不是一位知心朋友；他走過大街，都熱鬧起來，大街回歸了快樂本性，返璞歸真了。
爺爺_五年級寫人作文8
丁蘭刻木事親的美德耳濡目染著一代又一代的丁蘭學子。今年我們杭師大附屬丁蘭實驗學校的新一屆“孝敬標兵”，經過層層篩選，過關斬將，終于塵埃落定。
星期天，我和507班的孝敬標兵一起到機場社區看望獨居老人。下午一點半，我們帶著自己平時節約下來的零花錢買的一些水果，首先來到了董玉蘭老人家。只見她一人孤零零的，腿腳因為摔了一跤，一拐一拐的。見到我們親切地喊她奶奶，她高興得像小孩一樣合不攏嘴。她給我們講了他老伴的事，她老伴14歲就參加革命，在部隊當過政委。參加過抗美援朝，曾經與毛主席一起合過影，一張照片還掛在墻上。我們像她的孫女一樣，坐在她的兩旁。她把她丈夫參加革命的照片一張張翻給我們看，讓我們受了一次革命教育。我們還給奶奶抹抹桌子，整理一下房間。當我們要告辭時，老人再三說叫我們多多去她家走走。
我們又來到xxx奶奶家。余奶奶因為前段時間患了眼疾，經過治療，也只能模模糊糊的看見，再加上腿腳也不太方便，她和張爺爺都是白發蒼蒼的，整天兩個人在家孤孤單單，一見到我們去，他們就特別高興。我剝了一只香蕉給她吃，她開心地把我抱在懷里。我和葉梓涵分別表演了節目，美妙的歌聲、優美的舞姿驅走了孤獨。他們直夸我們是好孩子。
在歡聲笑語中，我們結束了慰問。是呀，獨居老人太孤單了，我們應該多多關心他們，多抽時間去陪陪他們，使他們也像我們孩子一樣快樂。
爺爺_五年級寫人作文9
我的爺爺年級可大了，滿臉全是皺紋，早已白發蒼蒼了。但是每天都為我做我喜歡吃的美食，我每天放學回家都能聞到從廚房飄出來的香味，那飯菜的香味充滿了爺爺對我的愛。
記得又一次，我感冒發燒了，爺爺為了能讓我吃得下飯，在廚房里忙了一下午。爺爺一會兒洗菜、切菜，一會兒炒菜、往鍋里放調味品。時不時會嘗嘗菜肴的味道。天氣還比較炎熱，豆大的汗珠從爺爺的背上流下來，汗水把爺爺的衣服濕透了，但爺爺似乎沒有感覺到熱，他一心想著做出來的菜肴是否符合我的口味。過了好一段時間，飯菜做好了，有油泡夾肉、紅燒魚、洋蔥土豆餅、炒青菜……特別是由泡夾肉，咬一口，香香甜甜的味道就會流遍全身，讓人回味無窮。可是我就是不想吃，怎么也咽不下。爺爺費了九牛二虎之力來喂我，一邊把飯菜往我嘴里塞，一邊說：“乖孫子，快吃，聞一聞，這油泡可香了！”但我還是吃不下。爺爺的臉上露出了著急的神情，他伸出溫暖的大手，在我的額頭上摸了又摸，心疼地說：“還發燒呢，難怪吃不下飯。”我看著那一桌的飯菜，那是爺爺忙了一下午的成果，我心里很過意不去。
第二天，我的燒退了，早早地去爺爺家吃飯，我走到廚房對爺爺說：“爺爺，我想吃您燒的餃子，好嗎？”“好的！”爺爺笑得合不攏嘴。不一會兒餃子燒好了，我大口大口地吃起來，爺爺看著我，臉上露出了微笑，一邊摸著我的頭，一邊說：“乖孫子，多吃點，這些都給你吃。”那天晚上，我的肚皮被餃子撐得圓圓的，其實那是滿肚子的爺爺的愛。
爺爺_五年級寫人作文10
滿頭白發，傴僂蹣跚，皮膚黃中帶黑，是傳統農民的樣子，是我的爺爺。
聽父親說，爺爺當年本應上清華讀書，但因選擇參軍錯失了機會。確實，在為數不多的關于爺爺的記憶中，黃燈下，書桌前，耐心細致地為大我五歲的姐姐輔導功課，那應該是最初的印象。爺爺的身上帶著一股儒生的氣息，文質彬彬，說話慢條斯理。即使后來爺爺年紀大了，耳朵背了，我依然不適應和他大聲說話。
爺爺是個傳統的農民，一天不干活就難受得很。退休后他先是在老家的院子里開辟出一塊地，種上了無花果、桃子、香椿……還搭起了葡萄架。小時候關于老家的記憶就是滿滿的香氣和葡萄架下的綠茵。后來老家的院子蓋起了新房子，可種的地一下子少了許多。爺爺便在鐵路旁承包了一塊地，種上了玉米、芝麻、綠豆……秋收時節便是爺爺最繁忙也是最快樂的時光。
爺爺是我特別敬佩的人。他將學習這件事堅持了一輩子。在我有記憶時爺爺已經60歲了，那時的他在學習如何飼養魚和豬；幾年后伯伯開始養雞和鴨，于是爺爺開始學習雞鴨的養殖；哥哥喜歡上了吃核桃，在伯伯的魚塘邊種了幾排核桃樹，自此每到春季爺爺就開始研究核桃樹的除蟲嫁接……他是我見過的最勤快的人。爺爺每天六點起床，干上一上午的活，吃上一頓飯，睡上一覺，再迎著刺目的陽光下地干活。即使寒風呼嘯，大雨傾盆，爺爺也會堅持到地里走一圈。
滿臉皺紋，面帶微笑，嗯，這是我的爺爺。
爺爺_五年級寫人作文11
每當我走過小街，看到那一個個小販時，我眼前就會浮現出一位老人的身影來。
他，絡腮胡子，時常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方，因為他太平常了。而我呢，對他卻有深深的謝意。
這還得從三年級那件事說起。那是一個星期五放學的時候，我和同學們背著書包回家了。路過賣餅的小攤前，一股油香味兒迎面撲來。我禁不住誘惑，口水都快流出來了。
于是，性急的我忙從錢包里掏了五角錢，遞給正在忙碌中的賣餅老人說：“爺爺，我想買一張餅！”老爺爺聽了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接過了錢，又遞過一張餅，并囑咐我過馬路千萬要小心。我呢，謝過老爺爺，高興極了，一邊接過賣餅的爺爺遞過來的那個散發香味的餅，一邊拉著同學們的手就走。沒想到，還沒走幾步，從身后就傳來一陣沙啞的聲音：“小朋友，等一下！”我回頭一看是賣餅的爺爺，心想：他要干什么？爺爺向我走了過來，他說：“你丟東西了吧！”沒等我回答，只見老爺爺滿是油污的手上拿著一個錢包，正是我的。他接著說：“你以后可要小心點呀！”說完便轉身走了。我望著手中的那個錢包，一股感激的淚水涌上了我的眼眶：“老爺爺，謝謝您！”“不用謝，小朋友！”仍是老爺爺沙啞的聲音。
那沙啞的聲音，使我小小的心靈被溫暖地滋潤著……
爺爺_五年級寫人作文12
我的爺爺七十多歲，頭發已經花白了。他長著一張瓜子臉，眼睛雖然有點小，卻非常有神。他的鼻梁高高的，耳朵大大的，額頭已經有了許多深深淺淺的皺紋，一張飽經風霜的臉上卻經常掛著笑容，看上去非常和藹可親。
別看爺爺年紀大了，可他卻仍然十分勤勞，每天都為我們全家人做飯、燒菜，而且他燒的菜非常非常地好吃。我記得有一次，爺爺回老家干了一天的活，回來時天色有點晚了，他卻顧不上休息就又開始做晚飯了。只見他在廚房里忙得熱火朝天，要一下看看這邊的菜熟了沒，一下看看那邊的菜有沒有糊，非常忙，但做出的菜那是相當的鮮美可口啊！
聽奶奶說，爺爺年輕的時候特別聰明好學。以前，他對音樂一竅不通，不知從哪天起，爺爺喜歡上了看戲，天天跑到戲臺前湊熱鬧。一開始，他只呆呆地在那看，到后來，他就用腦子記下一段樂曲，再回家用笛子試著吹奏，慢慢地，他學會了吹笛子。然后，他又以同樣的方法學會了拉二胡。這樣，爺爺無師自通，自學成才，能演奏出許許多多美妙動聽的樂曲。他拉二胡的表演還上過電視呢。
平時爺爺沉默寡言，卻經常教育我們做人要誠實，他自己也正是這樣做的。有一次，他出去買東西，回來的路上，突然發現店老板多找了他五元錢，爺爺連忙跑回去，把找錯的錢還給人家。老板連聲說：“謝謝你！你真是一個大好人！”爺爺憨厚地笑了笑，說：“做人要有良心嘛！”
這就是我的爺爺，他勤勞，聰明，又善良。我為他感到驕傲，我一定要向他學習。
爺爺_五年級寫人作文13
我在這個世界上，真是十分幸福。不僅有愛我的爸爸媽媽，還有疼我的爺爺奶奶。我的爺爺是個好老頭兒，他今年就要過八十大壽了。他活潑、大方，有愛心，特別特別愛我。當然，我也特別特別愛他！
我的爺爺特別愛運動，每次早上看見他，他不是在圍著蘇家花園走圈，就是站在那里甩手。記得有一次我回老家，由于興奮，我很早就起了床，心想自己肯定是第一個起床的。可是沒想到，爺爺他竟然比我還要起得早。真是“莫道君行早，更有早行人”哪！我問爺爺為什么這么喜歡運動，爺爺說：“我運動是希望我的身體好，我的身體好了，平常就不用你們為我的身體操心了。”原來爺爺愛運動還有這個原因哪，我真的很感動。
爺爺不僅愛運動，還喜歡聽歌，為此大伯專門為他買了一個搜音機。這個搜音機里存有很多歌曲，要想聽歌了，你只須對著搜音機用普通話說出歌曲的名字，搜音機就會自動播放你想聽的歌。爺爺不會說普通話，他經常對著搜音機喊他想聽的歌曲，但搜音機的回答總是：“聽不清，請您再說一遍！”記得有一次，我在房間里玩電腦，忽然聽到爺爺在樓下大聲地用保康話在叫“母親”。哎，爺爺的母親不是早就去世了嗎？我覺得奇怪，趕緊下樓一看，發現爺爺是對著搜音機在叫《母親》這首歌曲呢！爺爺叫了好久，搜音機也沒聽懂，最后還是我幫著爺爺叫出了這首歌。
爺爺十分疼愛我，每次吃飯，只要我和爺爺坐在一起，他總要將我愛吃的菜使勁往我碗里夾，我說：“爺爺，別總給我夾呀，你自己也要多吃呢！”爺爺卻說：“我喜歡你，所以才給你夾呀。”我聽后十分感動，也給爺爺夾了一大筷子菜，說：“我給您夾菜，也是喜歡您哪！”說完，我和爺爺都開心地笑了。
看，這就是我的爺爺！一個可親可愛的好老頭兒！
爺爺_五年級寫人作文14
有位補鞋的老爺爺，雖然我只見過他一面，但只要一看見我那雙運動鞋頭那密密麻麻的針腳，眼前就會浮現出他的身影。
去年冬季，寒風刺骨，我走在回家的路上，路上的行人都把自己裹得嚴嚴實實的。忽然我右腳上的鞋破了——鞋幫子脫落了。風一吹，冷風就鉆進我的鞋里，把我的腳凍得發麻了。我一邊走一邊想：路旁要是有個補鞋的就好了。這時我突然看到街角有一個補鞋的老爺爺挑著補鞋箱正準備回家。我趕忙湊上去，請老爺爺給我補鞋。老爺爺望了望寒風怒號的天空，又看了看我的破鞋，說：“好吧！”
老爺爺又重新坐下，拿起我的鞋，只見他古銅色的臉上布滿了皺紋，兩鬢斑白，干裂的嘴唇，臉上有一雙溫和而從容的眼睛。可能是因為長時間補鞋，雙手長滿了繭子。他把線穿到針里，一手拿著鞋，一手攪手把，然后一針一針的扎起來。還不停的用手對嘴哈氣，可能是因為太冷了吧。縫好后還特地多縫了幾針，口里還說：“你們小孩的鞋不結實點不行”。我問老爺爺多少錢？老爺爺說：“五角”。我一摸口袋一角也沒有。老爺爺見我很難為情的樣子，就爽快而溫和的對我說：“小孩嘛，算了。”我穿著老爺爺給我縫好的鞋，一路上心里總是熱乎乎的 ……
每當我經過那條街，老爺爺慈祥的面孔就會浮現在我的眼前；老爺爺那親切的話語就會回響在我的耳邊。
爺爺_五年級寫人作文15
小時候，媽媽剛生下我，陪伴我陪到了我一歲就出去打工了。媽媽把我帶到了外婆家，從那時候起，小鎮在我腦子里就有了很深刻的印象，那是我成長的地方。那時候，舅舅家的孩子，也就是我的表姐，我們在一起上學，一直到五年級，她就上南京了！她在家的時候，奶奶睡覺要一邊躺一個，當然，爺爺就被擠到了另一張床上。在這兒時的記憶里，爺爺很有學問，能說會道。
我一直把他當做人生的指明燈，從1—6年級，我的數學成績從沒好過，這致使我對這一門學科毫無興趣。上了初一，爺爺便給人專門輔導，并下定決心一定要把我的成績提高上去。可是天不遂人愿，人生太悲摧，我的成績仍然沒有提升，但爺爺絲毫不放棄。我心里在想爺爺這樣對待我，難道我不應該努力嗎？不努力怎知道行與不行。每次我有題目，爺爺都會以最簡便的方法傳授給我，我心里佩服得五體投地。
每一次的學習都讓我感到爺爺肚里有數不清的公式題型，如果一個題目不會，夜里睡覺做夢都能想起，做人做到這種境界真不容易。不光是學習就連興趣愛好都十分充實。我真的無言以對了。我心想：我一定要努力學習，不讓人生充滿遺憾，不讓爺爺的辛勤付出付之東流。爆發吧，小宇宙！
爺爺是我的驕傲，是我前行的旗幟，是他一直在鞭策著我，鼓勵著我。
我的爺爺，真牛！
【爺爺_五年級寫人作文】相關文章：
寫人作文600字 爺爺作文03-04
爺爺寫人的作文(15篇)02-12
爺爺寫人作文600字初中作文03-13
我的爺爺寫人作文(通用15篇)04-02
我的太爺爺-初中寫人作文1000字02-09
爺爺的背影作文600字-初三寫人作文03-28
寫爺爺作文(15篇)02-18
寫爺爺作文4篇04-14
寫爺爺作文四篇03-21
父愛寫人作文-寫人04-18