爺爺的手作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的爺爺的手作文，歡迎閱讀與收藏。
爺爺的手作文1
我喜歡媽媽靈巧的手，我喜歡爸爸有力的手，我喜歡老師和藹的手，但我更喜歡爺爺粗糙、勤勞、能干的手。
爺爺的手是粗糙的。手上布滿了皺紋，那雙大大的手，肉已經松弛了，這都是以前干活留下的老繭，雖然粗糙，但每次握著爺爺的手，都覺得很溫暖。
爺爺的手是勤勞的。每天下午放了學，爺爺就握著我的小手坐上車，握上方向盤，平穩地把我們送回家，隨著時光的流逝，他那雙勤勞的手，變得越來越有力。
爺爺的手是能干的。每天回到家后，爺爺都能麻利地給我們變著花樣做晚餐，看起來五彩繽紛，嘗起來也非常好吃，我只要吃飯時給爺爺說“好吃”，爺爺就特別地高興。
爺爺的手更是“武藝高強”的，每次我和爺爺下象棋，就是爺爺讓我?馬炮，我都會被“打”得落花流水，成為爺爺的手下敗將。唉，真是無奈啊！
爺爺的手是粗糙、勤勞、能干、“武藝高強”的手。
我喜歡我的爺爺，喜歡我爺爺的手，每當看到爺爺的手，就會讓我回想起許多過去的事，我希望爺爺能夠笑口常開，長命百歲，我愛爺爺！
爺爺的手作文2
以前，我弄壞過不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學來的本事，讓我佩服得五體投地。
有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細檢查了起來，很快爺爺就發現了問題，葫蘆絲上破了一個小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺工具箱里找來“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補在那個小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來的膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽臺上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對爺爺可真是有些刮目相看了。
爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現在長大了，不會像以前一樣經常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭。看著爺爺的手，我腦海中浮現出了一幅幅爺爺給我修東西時的畫面。
爺爺的手作文3
一看題目，爺爺的手，心里便產生了疑惑，爺爺的手有什么好寫的呢？你聽我慢慢道來吧！
昨天，爺爺到我們家來玩。我拿水果給他吃，他接過水果的時候，我看到爺爺的手，粗糙、干燥，還裂開了不少口子，有的都看到里面紅紅的。我摸著爺爺粗糙的手臂，問：“爺爺疼不疼啊？”爺爺笑了笑說：“沒事，沒事，不疼的！”可是我心里直嘀咕，爺爺肯定是怕我擔心才說不疼的，其實肯定很疼，我手上一點點倒刺都覺得很疼，更何況烈那么大口子呢！我問爺爺：“爺爺您怎么搞的呀！”爺爺說：“其實也沒有干什么，就是在家里打掃衛生，擦窗戶來著！”“啊！”我吃一驚，“爸爸媽媽不是說，他們忙，沒空幫你們，叫你們讓清潔工來打掃的嗎？”“哎呀，沒事，我們能行！”我聽著爺爺說的話，端來一盆熱水，讓爺爺把手放進去泡一會兒，然后把他的手擦開，拿來護手霜，幫他涂抹。爺爺告興地拍拍我的頭，說：“我們的恬恬長大了，懂事了。”
爺爺今年已經70歲了，還這么吃苦耐勞，我想到了我自己，我們要自己能干的事情自己干，并且盡量的幫家長干點活。
這就是爺爺那飽經風霜的手給我的感觸。
爺爺的手作文4
每個人都有一雙手。有的手很大，寬厚有力；有的手很小，玲瓏可愛。可我最喜歡的還是爺爺的手，因為它充滿了神奇的魔力。
爺爺的手非常厲害。家里有什么東西損壞了，經他的手一收拾，立刻就能恢復如初。癟了的車胎，罷工的手表，啞了的鬧鐘，咧嘴的鞋子，不發光的臺燈……爺爺手到病除，總能讓它們重新回到各自的崗位繼續“為人民服務”。
爺爺的手非常勤勞。爺爺的手閑不住，買菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛生……爺爺是樣樣精通，樣樣都干。我是“君子動手不動口”，爺爺常常幽默地對我們說。 爺爺的手非常靈巧。凡是他在電視上看過的或在飯店吃過的美食，他的手都會做。八大錘、魚香肉絲、蒸餃、清蒸魚、蘋果拔絲……怎么樣，你聽著都要流口水了吧？
爺爺的手非常神奇。爺爺的`手能寫春聯，還能寫書。爺爺退休后，先后寫了《田氏家譜》《家長里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書，聽說縣里的領導都夸爺爺呢！
爺爺的手真有一種神奇的魔力，我希望我也有一雙像爺爺一樣的手！
爺爺的手作文5
爺爺像我這么大的時候，就已經非常懂事了。那時候生活條件不好，爺爺家里很貧窮，每當家里沒有食物的時候，他就下河摸魚帶回來給家人吃。河水很渾濁，爺爺只能不停地在水中摸索。冬天，河面結冰了，爺爺就把冰鑿開，繼續捉魚。水，冰得刺骨；手，凍得通紅，可是爺爺從沒有放棄過。爺爺的手，是勤勞的手。
爺爺也曾當過兵，保衛祖國，是軍人的職責。那時，爺爺每天都要接受軍訓，又苦又累，我們是承受不了的。爺爺的手也握過槍，這讓我一直覺得他很威武。爺爺的手，是堅強的手。
如今，爺爺已經退休了，還用他的雙手為小區人民做著貢獻：修大門、植樹、修電燈……到處都有他那繁忙的身影。我仔細端詳地爺爺的手來：掌面硬硬的，長滿了橫七豎八的溝痕，起了很多老繭，手背很粗糙，手指細長。爺爺的手總是在工作，我從來沒有看得見它停下過。拿我的手和爺爺的手一比，真是有天壤之別。
爺爺的手真是一雙飽經風霜的手。
爺爺的手作文6
我是明仁小學五年七班的劉嘯寒，我非常喜歡我們的學校，因為總有一些有特點的人讓我驚奇。
我們學校有個老爺爺，他很年邁了，我目測他已經有50多歲了。別看他年老，他可是有一雙變廢為寶的巧手呢！有一次，我們班的凳子壞了，我們把它帶給了老爺爺，他拿出了釘子，竟然兩三下就修好了！而且結結實實，一瞧，這不就是一個新買的凳子嗎？
我特別佩服他。又一次，我的凳子釘子都突出來了，老刮我的褲子。我拿出改正帶敲，不但沒敲進去，反而把改正帶敲壞了。沒辦法，我又不好意思麻煩老爺爺，只好忍著。又過了幾天，我實在是忍不住了，趁間操的時候，我和一個同學把它抬到了老爺爺那里。他看了看，拿出錘子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只見他拿出錘子，左敲敲，右敲敲；時快，時慢；一會兒重，一會兒輕；剛柔并濟，十分厲害。沒用幾分鐘，一個嶄新的凳子誕生啦！我一瞧，哇！真跟新買的一模一樣！太神了!從那以后，我便漸漸佩服上了老爺爺。
我們學校還有不少的特點分明的人，希望見到他們嗎？來我們學校吧，我會一一給你們講解！
爺爺的手作文7
我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經歷過無數風風雨雨的手，從小到大，爺爺的手在不斷變化，更加深了那一道道的深印。
在我小的時候，認為爺爺的手總是那么有力，也總是那么柔滑，在我做了好事時，也夜總會用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺的手中溜走。那時，我認為爺爺的手是無所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺的懷里。
后來，我上了小學，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺的機會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發太長了，該剪點了’。無意間有發現爺爺的手皺老了許多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠拉著爺爺的手，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠。
我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手上又添上了一道深印。
爺爺的手作文8
我的爺爺身體微胖，說起話來語速非常的慢，臉上總是帶著慈祥的笑容。但是讓我最感興趣的是爺爺那雙靈巧的手。
爺爺畢業于武漢測繪科技大學。爺爺年輕時多才多藝，吹、拉、彈、唱樣樣精通，尤其善拉二胡。爺爺畢業后，又用他那雙靈巧的手測量著祖國的大好河山。后來爺爺又組建了測繪儀器鑒定中心，用他那雙靈巧的手給全國的各生產單位修理和鑒定測繪儀器。經爺爺手修理好的儀器有三峽大壩測繪用的，也有公路、大樓建設用的。對了，濟南廣場那尊大型雕塑《泉》就是我爺爺用他那雙靈巧的手給定的位。現在爺爺退休了，還不服老，又用他那雙靈巧的手學會了打電腦。爺爺的那雙溫暖手，像春雨似的，滋潤著我的心田，好像在推著我，讓我奮進。
爺爺我愛您，更愛您那雙靈巧手。
爺爺的手作文9
重陽節又到了，這不禁讓我想起了遠在老家的爺爺，想起他那雙布滿老繭的手。
小時候，爸媽外出打工，我和爺爺一起生活。每天干完農活回到家，爺爺總愛用他那雙粗糙的手來撫摸我的臉。我討厭他這雙手，因為他的手摸到哪里，哪里就像針扎一樣疼。
爺爺的手雖然不好看，卻十分靈巧。不管是家里的電器，還是農用工具壞了，對爺爺來說，都是小菜一碟，他用他那雙布滿老繭的手，三下兩下就修好了。
有一次，鄰居家的電線短路了，家里漆黑一片。鄰居請爺爺幫忙修理，爺爺想都沒想就答應了。不到半個小時的時間，爺爺就幫他們修好了。看著鄰居萬分感激的樣子，我第一次為爺爺的手感到了自豪。
后來在一次勞動中，爺爺的手受傷了，將近一個月沒有干活，他手上的老繭也消失了不小。還沒等手完全好，爺爺又拿起了鋤頭，他說他的這雙手就是用來干活的，如果手上沒繭了，他會不習慣的。
我愛我的爺爺，愛他那雙布滿老繭的手！
爺爺的手作文10
我的爺爺長著一張長長的臉蛋，高高的鼻子下面有一張大大的嘴。他頭發蒼白，身體卻很好，走起路來“咚咚“響。
爺爺的手可巧了。他常常給我做許多的玩具，從小到大，我不怎么需要到商場去買玩具。需要什么玩具，讓爺爺給我做就是了。
有一次，我看見電視上的人總是舞刀弄槍的，一會兒飛到這，一會兒飛到那，羨慕極了，心想：要是我也有一把刀和劍，小朋友一定會羨慕死我的。我把這個想法告訴了爺爺，爺爺立刻用木頭做了一把刀，用竹子做了一把劍，送給了我。接過刀和劍，我高興得一蹦三尺高，立刻學著電視中的動作舞起來。爺爺件了見了，忙叮囑我：“玩的時候要小心，不能用刀劍傷人。”我連連答應。
爺爺不僅給我做玩具，還常給小區里的其他小朋友做玩具。因此，小區里的小孩子都很喜歡爺爺。
我為自己有這么一個能干的爺爺而自豪，你有這樣能干的爺爺嗎?
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