憶曾祖父作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的憶曾祖父作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶曾祖父作文1
我對(duì)外曾祖父的回憶，還停留在一張畫面上。他大約生于上世紀(jì)二十年代，于20xx年去世，有夠漫長的一生。
畫面中，外曾祖父坐在那張桔色的太師椅上，身上蓋著一床蠟黃的被單兒，而那只貓就臥在那張被單上，狡黠地看著我。外曾祖父一臉慈祥，咧開牙齒已殘缺不全的嘴笑著看著我，嘴里不知在說些什么。
外曾祖父是我在八歲時(shí)轟然去世的，他的離去，對(duì)媽媽老家人震動(dòng)很大，聽媽媽說他享年八十多歲，一生清苦。他的前半生和后半生大部分無從得知，但我記得從我有記憶起他與我之間的事。
在老家，鄰里間都是親戚，都是外曾祖父的子孫們，自然和諧，而且親切，具體的也說不清什么。但記得，每每在老家下午外出玩耍，倘若到了飯點(diǎn)，不必先回家，去外曾祖父家的小院兒便可，那里有圍著飯桌等我們這些孩子回來開飯的人。鄰里的大人們，一臉慈祥望著我們的外曾祖父，鄰家的狗和外曾祖父的貓，在人們的腿腳間游來蕩去。它們也在等人們開飯，自己也好分得一頓不錯(cuò)的晚餐。
等吃完了飯，外曾祖父就讓子孫們扶他到那把太師椅上。半睜半閉著眼看著兒女們談收成、談生活，看著孩子們用殘羹冷飯逗貓兒狗兒。昏黃的燈光打在他那蒼老的臉上，溫暖、慈祥。
不得不說那只貓了，我記得小時(shí)候，父輩們告訴我，那只貓和我的年齡差不多。它是極怕生的，不讓任何人碰它一下，除了外曾祖父。那貓很放蕩的，常常跑得不見蹤影，但一到飯點(diǎn)或晚間，它便會(huì)出現(xiàn)在人們的'視野。這時(shí)，曾祖父便叫到：“來，咪咪……”并將一塊沾了肉汁的饃塊扔給它，而它叼著饃又鉆到桌子下去……
想到這兒，我突然回憶起那幅畫中他的話了，是：“康…康愷回來啦，喲，又升高了。”這幅畫面在我的腦海中一遍遍重復(fù)，揮之不去。
愿曾祖父在我的記憶中長存。
憶曾祖父作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”細(xì)雨蒙蒙，遠(yuǎn)處的山巒若影若現(xiàn)，我們一家一齊到南山公墓掃墓。此時(shí)正值清明節(jié)，來掃墓的人不計(jì)其數(shù)。當(dāng)看到被雨打濕的曾祖父，曾祖母的墓碑時(shí)，我把雨傘放到了墓碑上，腦海中出現(xiàn)了外婆告訴我的曾祖父。
曾祖父有著國字臉，眼睛大大的，耳朵很大，就像廟里的菩薩一樣，鼻梁高挺。從外表上就能看出與眾不同，的確，曾祖父他曾經(jīng)在工作上與毛主席，周總理探討過，并得到了兩位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)，他也是一個(gè)節(jié)約的人。
就用三個(gè)例子來說明吧。一次，曾祖父的毛巾破了。按照現(xiàn)在，我們要么扔了，要么作抹布。而他卻哪個(gè)也不是，而是讓曾祖母把破的地方裁去，又把剩下的部分縫合在一起，作為一塊新的毛巾。直到這塊毛巾已經(jīng)短得不能再作為毛巾了，才當(dāng)作抹布使用。曾祖父還說，他這個(gè)方法是學(xué)習(xí)周總理的。
第二個(gè)例子，我們?cè)诔燥垥r(shí)，總會(huì)有一些小米粒掉落出來，由于衛(wèi)生的原因，我們一般會(huì)將它們清理掉。但是，我的曾祖父卻從不這樣做，他一貫的做法是：讓那顆飯粒的主人將這顆飯粒盛回去，并吃掉。他認(rèn)為：每一粒米中都有許多莊稼人的汗水，他們那么辛苦，我們?cè)趺茨茈S隨便便對(duì)待呢？
還有一件事，曾祖父讓外婆與他的兄弟姐妹節(jié)約使用鉛筆，直到拿不住了再扔。但外婆一次一不小心將半只手長度的鉛筆扔了，被曾祖父知道后，叫她我把筆撿回來。以前是有人來搖鈴收垃圾的，所以不用擔(dān)心，在人沒來之前不會(huì)找不到。
曾祖父的節(jié)約，從這三件事里可見一斑。
我將思緒拉回，發(fā)現(xiàn)外婆已經(jīng)在燒香祭拜了。外婆似乎又多了幾條皺紋，眼角處似乎有些濕潤，不知是雨水還是淚水。看著外婆虔誠的樣子，我似乎看到了曾祖父，曾祖父在天之靈對(duì)我微笑。
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