楓橋夜泊作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的楓橋夜泊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
楓橋夜泊作文 篇1
江岸上一片又一片的霜是多么輕盈，點點片片，飄飄搖搖，隨著風一并飄下來。落在那楓葉上，紅里透白，仿佛是個被凍壞的小娃娃。
落在漁船上，稻草里的霜就浸成了水，順著船檐滑下去，“嘀嗒”又落入了江水中。那聲音清晰極了，在靜謐的夜晚顯得格外響亮，燈上的漁火照著它落下，掀起小小的漣漪……
放眼望去，這江水寬敞，這漁火明亮，你這月亮也是多么的清幽，可慢慢，慢慢，江水你靜了下來，漁火你開始閃爍，月亮你也被烏云遮住了臉，你們是在和那詩人作對嗎？你看這可憐的詩人，漁船上的漁火快要滅了他也不管，任由燈暗下。更怪的是，這么晚了，他卻還是呆呆地望著那月亮，望著那霜下的景。
霜漸漸大了，飄在那詩人的船里，飄在了那詩人的身上，他的頭發中夾雜著淡淡的白色，不知是那飄落的白霜，還是他的白發。詩人一臉的無可奈何，漁火滅了，詩人卻低下了頭。他的眉頭緊鎖著，一撮頭發擋住了他的臉，只聽見他小聲地喃喃道：“我的命…怎么就這么苦啊！”是科舉落榜的嘆息？ 是母親病重的傷心？ 還是那被貶的失落？誰也不知詩人道底想著什么，到底喃喃著什么……
船就這么在江面上隨意地擺動，不一會兒，船停了。不，是船變重了，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。重的不是那霜，而是那愁啊……詩人這才發現漁火已經滅了，四周一片漆黑，可燈火萬家，也難敵心頭半盞愁，這一盞漁火又算得了什么呢？詩人搖了搖頭，又將那漁火點了起來，夜色漆黑，江霧蒙蒙，漁火也就像一束陽光，雖然微弱，卻始終閃耀著。可霧氣一散，主角立馬就成了那月亮。那圓圓的月亮明亮、皎潔，可在詩人看來卻是多么的蒼涼。它靜悄悄地進了詩人的心田，把那心變得沉甸甸的。
詩人望著那明月，目不轉睛，那眼睛仿佛在對月亮抱怨，在對李白抱怨。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白啊李白，你怕是寄錯了吧？怎么將這愁心與明月寄到我張繼這里來了呢？不然詩人怎么會這個時候都睡不著呢？詩人又看著那滿天的霜花，一片、兩片……一聲、兩聲……哦，那遠處傳來了悠揚的鐘聲“珰一一”，那鐘似乎敲的是詩人的愁，一下一下，鐘的回聲越長，詩人愁就越長。
李白說：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”那就喝酒吧，可李白偏偏又說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”這要憂愁的.張繼怎么辦才好呢？他只能看著這滿天霜花下的景，抱怨道：你們呀你們，怎么就只會和我作對呢？這一切的一切，不管是看著哪個，聽著哪個，還是摸著哪個，都勾起了我的憂愁。特別是你，霜，你默默地看著我，你讓我愁； 悄悄地摸著你，你讓我愁，你怎么無處不在？哪都有你的影子！
又一陣風吹來，船又吃力地向前行進，江水滔滔，水在月亮的照耀下，微波粼粼，月亮在水中，若隱若現。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。可張繼的愁，豈是這江水能比的呢？他的愁在這天地間彌漫，將他包圍，他的愁，如冷霜般紛飛，將他寒透……
霜啊霜，你漫天飛舞，愁啊愁，你也隨著霜滿天飛，張繼啊張繼，你已被這愁霜包裹，你已被這愁霜浸沒……楓橋的夜色，在你的愁里，在你的霜里，變得凄美。千年的風霜，千年的憂愁，在有你的這一刻，已成為了千年的定局……
楓橋夜泊作文 篇2
月亮從江邊落下，烏鴉在河邊的樹上啼叫著，霜氣布滿了整片天空，江旁楓葉不斷往下落著，灑在地上，漁船上還點著燈，一個人在漁船上，無論怎么睡也睡不著，他就是我們的大詩人——張繼。
科舉考試前，他從客店中走出來，向著客店老板吹噓，這次自己是非中不可了，老板還對他說，要是他這次中了，以后房錢就全免了。他信誓旦旦地參加了科舉考試，他對這次中舉已經深信不疑，三天后，皇榜貼上了欄中，他大搖大擺地走向那人群，人群中有人歡呼雀躍，也有人灰心喪氣，唯獨他一人十分沉著的向榜上走，他走到榜前，從頭一直看到尾，也沒有看到自己的名字，心中一驚，又數了幾遍，發現這些名字中連個“繼”也沒有，他突然想起了父母送他上京時那滿懷期待的眼神，夾雜著愧疚與不甘，心中猶如撕裂般疼痛不已。
“咚——咚——”姑蘇城外的寒山寺中幾聲鐘聲響起，張繼起身望了望四周，漁火星星點點，照亮了船上的人們，這些人在想什么呢？有些人或許想著中舉后應該怎么做官，有些人或許想著第二天的生意，有些人或許在思念遠方的妻兒老小，有些人或許正與他張繼一樣，正在想著自己究竟還要不要再考？長嘆一口氣，又開始思索落榜的原因。是因為寫時著急，把字寫的十分潦草，還是因為寫完不小心甩上了幾滴墨水，沒有留心，難道自己已經今生注定無法考上了嗎？難道自己再也沒有機會了嗎？
“咚——咚——”鐘聲再一次響起，傳入了小船之上，傳入滿腹憂愁的張繼耳中，奈何，奈何？船就要到靠岸了，該如何面對滿心期待的父老鄉親啊，該如何面對這茫然無望的未來啊……想到這里，他提筆寫下了名垂千古的《楓橋夜泊》：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
楓橋夜泊作文 篇3
月亮沉睡了，張繼的船緩緩靠在岸邊，吵鬧的烏鴉圍著張繼的烏蓬船轉個不停。張繼的淚水怎么也止不住地往外流，如同斷了線的珍珠一般，一顆顆的淚水滴在船板上，又從船板上滴入了河流。那滴淚水應該永遠永遠找不回來了，就像張繼那顆受傷的心，經過楓橋這一晚，可以永遠永遠讓那件傷心事找不到。
張繼望著那河流中的自己，臉頰上有無數被淚水劃過的痕跡，從那像鏡子般的河水中，張繼依稀看到了早上的自己。
清晨，張繼滿懷期待地上街查看自己科舉考試的成績，可是從頭看到尾，看了一遍又一遍，始終沒有看到自己的名字，張繼失望極了。為什么？那榜紙那么大，那么長，那么多人的名字在上面，為什么卻唯獨容不下我張繼的名字？ 張繼在街上走著，看著那些科舉考試中了的人，身披大紅花，在街上走著，周圍一旁看熱鬧的百姓鼓著掌，每個人臉上都笑出了花兒。
此時張繼的心里是多么羨慕他們啊！有些人還認出了張繼，指著張繼說道：“呀！那不是張繼嗎？怎么沒中榜啊！”張繼假裝視而不見。躲過了那些人，張繼實在想不開，坐上了小船，在河上漫無目的漂浮著，那船漂啊漂，從白天漂到黑夜，小船緩緩地停在了楓橋邊。
月亮升起，船夫已在船里呼呼大睡，而張繼的睡意卻遲遲不肯到來，張繼站在船頭等待著那睡意的到來。過了一會兒，張繼只感到寒意漫天飛，便情不自禁地把外衣往懷里拉緊了一些，江邊的楓樹也跟著打了個寒戰，張繼看到那楓樹上好像有什么東西在動，原來是烏鴉，它啼叫著，好像在對張繼說：張繼啊張繼，你沒考上狀元，你家中的父母該怎么辦啊！
父母？是啊，張繼想到家中的父母，心不禁顫了顫，家中的銀子不多了，加起來，也只夠買兩天的米，張繼不禁開始自責了起來，要是自己考上了，家中的父母不就衣食無憂了嗎！船上的漁火時而明，時而暗，漁火的睡意來了，它倒頭就可睡。哎！漁火不肯陪伴張繼，冷霜寒透了張繼的心……看這方圓百里，恐怕也沒有燈火吧，只是，那寒山寺為何還有燈火，難道是特意為張繼留下的嗎？
“咚——咚——咚”，這大概就是從那寒山寺傳來的鐘聲吧，悠長而又響亮。這鐘聲穿過楓橋，拂過楓樹，飄到張繼的船上，傳入張繼的耳朵里，伴隨著鐘聲來的，還有那遲來的睡意。張繼在那鐘聲的催眠下，緩緩入睡。三聲如此普通的鐘聲，卻在詩人張繼的筆下變得如此巧妙，這聲無形的鐘聲化為了筆下的詩：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
這首不巧的作品流傳千年，從來沒有沉寂，只有一代又一代掀起的狂熱的浪潮。千年的風霜，千年的鐘聲；楓橋的景，詩人的情，在與張繼相逢的那一刻，真是金風玉露一相逢，便勝卻人間無數！張繼的《楓橋夜泊》成了這永恒的經典！
一筆千年的鐘聲，一篇不朽的詩文！
楓橋夜泊作文 篇4
月兒慢慢地從山的一邊隱去，聒噪的烏鴉在寒風漂泊，又是秋夜風高，不知故鄉的麥子是否已經一片金黃？露水和天上的星星一樣，晶瑩閃亮，任憑露水沾濕我的衣角，臉上雖然覺得有點寒意，但卻體會不到一丁點的冷。
這個世界最冷的是繁華的京城，有人路過，又不僅僅是路過。而我路過，卻又僅僅是路過。
一地的楓葉，融化了我一腔的熱情。寂靜，暗香，輕唱，遠處的漁火和著我偏安一隅的奢望。我終究還是失敗了，十年寒窗，換來的不過是一夜對月空眠。背道而馳的流星，是被忘卻的大展宏圖之志，還是曉風殘月不堪入目的殤？
姑蘇城外的鐘聲，回蕩在寂靜的夜色中，這是寒山寺里的諸天神佛在指點碌碌俗世的迷途者，還是鐘聲讀懂了我的落魄？客船在水中悠悠而行，鐘聲卻追上了它的步伐，告訴我，這寂靜的夜里，不止我一個人在孤獨落寞。
河的彼岸人生如夢，山的那邊寂寞空空，誰在鐘聲里悄悄地咽下輕嘆，不再枉說著金榜題名？誰默然卷起了皺褶的記憶，再不提及故鄉的春風和明月，一笑傾盡長安大街的狀元及第？當曲終人散，人走茶涼，才恍然那一場場虛假的醉酒，都鋪作了寒山寺外寂寞的階石，心甘情愿地被求取功名的腳步輕輕地踏過。
罷了，罷了，注定這一夜，躲不過燈火闌珊。鐘聲呵，就讓我張繼為你的讀懂寫上一首詩，他日再會的時候，別忘記我才是：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
楓橋夜泊作文 篇5
春去冬來，悠悠六載；日出日落，千年輪回……回首六年的小學時光，母校，你留給我的不僅是記憶，更多的是心靈上的震撼！
楓
與您相約，是在一個楓葉紅透的季節。記憶中，您就是一片火紅的楓葉，給予我信心與力量。那時的我，是一個性格內向的男孩，面對老師與同學友好的笑容，我卻寂寞地坐在一邊，但看著教室門前那棵楓樹，我真得感受到了力量，坐在寬敞明亮的教室里，我真得感受到了家的溫馨！親愛的母校，您就是那楓葉，給予了我勇氣、信心和力量！
橋
我一直喜愛文學，中國幾千年的文化藝術瑰寶，激起了我對文學的向往之情。與您攜手的六年中，我明白了“莫等閑，白了少年頭”的古訓，我感受過“大江東去浪淘盡”的磅礴氣勢……親愛的母校，您就是一座橋，引導我與名人的對話！
夜
那夜，寂然無聲；那月，皎潔純澈。一瀉千里的月光，照耀著您，也照耀著我們的教師。不知多少個深沉的夜，我們的老師就在這案燈下度過；也不知這皎潔的月光，陪伴他們度過多少個不眠之夜。親愛的母校，謝謝您在這夜色中喚醒我對老師的愛與尊敬！
泊
我們是船，行駛在人生的激流中，而您就是中途停泊的港口。經過六年的停泊，我不禁贊嘆：“這邊風景獨好！”
親愛的母校，回首過去，您給我留下無限的回憶，無限的震顫，展望未來，人生的航程，我會不斷回望——親愛的母校。
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