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精選楊樹作文600字十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的楊樹作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹作文600字 篇1
我是一棵楊樹，一棵碗口粗的楊樹，在茫茫人海中，我度過了11年的光陰。我與其他同伴一樣，一同生活在一小片樹林子里。寒來暑往，歲月更迭，我在萬物復蘇的春天發芽，伴隨著金風的舞步，翩然瓢落。我的樹根努力地往下生長，吃飽喝足后，讓我的枝干葉子向藍天白云的目的地進發。長年累月，我都在日復一日地做著這些事情，覺得百般無聊。唉！我為什么終日這樣不快樂？于是，葉子一天天開始枯黃，開始香消玉損。
可我又不甘如此消沉，墮落。為了自己的身體健康，我決定去尋找快樂。
于是，我問旁邊的大樹爺爺：“什么是快樂，快樂在哪里？”“快樂呀，就在你的心田里，你需要仔細地去體會發現。”大樹爺爺揚了揚身上的樹葉對我說。
從此，我沉浸在深思當中。樹爺爺的話不僅沒讓我變快樂，反而讓我更加憂傷了。我心中不斷地重復這樹爺爺說的話。
突然，一只蟬兒又來造訪了。還發出“知了，知了……”的叫聲。臭知了，死知了，煩死我了，氣死我了。一股無名火從我的樹根燒到樹梢。我氣急敗壞，真想一下子把它趕走，可自己又沒有能耐，便越想越氣，越想越傷心……
一陣風刮過。旁邊的樹爺爺搖動樹身，一片片樹葉開始手舞足蹈起來，又似一雙雙小手在拍手。我更加氣憤了說：“老樹，看我生氣你心里還挺高興，拍手，幸災樂禍呀？”“你難道不覺得這是一首歌嗎？孩子。”“歌？”我十分不解，那蟬兒的叫聲抑揚頓挫，確實很有旋律。“知知——知知——知——知知知……”這不正像一支曲子嗎？我的心情頓時豁然開朗。蟬兒的`歌曲讓無興奮不已。我好似瞬間進入了一個音樂的世界。
第二天早晨，我覺得心情有一種從未有過的快樂。望著東方美麗的太陽，不再像以往可惡了，取而代之的是越看越美麗，越可愛。
是的，人間，往往不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的心靈與眼睛。
當我們痛苦時，悲傷時，不妨走出自己的小天地，學會給自己尋找快樂。那么，你的人生，便會變的煥然一新，靚麗多彩。
楊樹作文600字 篇2
仔細瞧瞧，操場上的樹，沒什么奇特的，看起來支支杈杈縱橫交錯，毫無美感可言。而且時不時還掉下幾個“毛毛蟲”，其實是果實啦，不過毛乎乎的褐色的一團，還真是“天成”的嚇唬人的工具。
我也不知它屬于什么品種，也不知它“仙鄉何處”，當我來到九中時，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守護著這一方水土，不但要忍受風吹日曬，還要擔負起“留言板”的工作——用尖銳的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝膠狀物質，大概就是它的眼淚吧。
現在春已臨近，卻難以從它身上讀出春的.消息——既沒有新長出的嫩芽，也沒有點點綠色的裝飾，它還沉浸在冬天的睡夢里，如果它能說話，我想它一定會說：好累啊，無聊乏味的工作，比不上夢境的愉快。
可它不會走，它會始終如一地堅守著自己的崗位，在日復一日年復一年時光的流逝中，它注視著一屆又一屆的學生，目睹著九中一點一滴的變化，它只靜靜地聆聽，像個有教養的好孩子，不論是好事壞事都不露聲色。
其實它們也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撐開綠色的大傘，為我們遮住火辣的陽光；而冬天一到，它便舍棄自己時髦的綠色洋裝，只留下干巴巴的骨架，為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽光，即使被人品頭論足，也不過默默忍受，從不抱怨。
看著它們的枝杈想像著盛夏里那一抹清新的綠，在微風中婆娑生姿，應和著蟬鳴，多么美好又偉大的樹，給我們蔭涼，給我們溫暖，還讓我們在無聊的時候有玩笑可開。我不禁想起了《母親樹》的故事，為了人類而舍棄自身一切，多么無私無言的愛！值得我們用心靈去品味。
楊樹作文600字 篇3
我家的東南方向，有一棵白楊樹參天聳立，向一位士兵筆直地站在那里，不分春夏秋冬，忠誠地守護著我們。
春天，溫潤的春雨落在它的身上，它害羞地在枝條上萌發出數不清的嫩芽，它搖擺著他的向春風致謝。經歷了寒冬的孤獨，它高興起來，許多的小動物都出來覓食，如螞蟻、蚯蚓、甲殼蟲，蜜蜂，成了他的居民和鄰居。樹上的鳥兒飛出了鳥窩，圍著大樹，呼朋引伴。下雨了，它張開它的臂膀默默無聞的為它的動物伙伴們遮風擋雨。
夏天，它的枝條上長滿了茂盛的樹葉，有長條紋的、有短條紋的、有扁條紋的，形狀千姿百態。它的葉子是小的，可以在炎熱的夏天把二氧化碳轉化成氧氣供我們利用，它不僅對我們的環境有好處，在夏天，他還能為我們遮擋強光，他是給我們提供了陰涼的樹蔭，樹蔭下傳出一陣陣爽朗的笑聲，那是大人孩子們在盡情的玩耍呢。
秋季，氣候變涼，大雁南飛，遍地金黃，我們家白楊樹也變成了金黃的.，金燦燦的，漂亮極了。它的伙伴們都銷聲匿跡了，唯有它孤獨的仰望天空，盼望著朋友們明年再回來。它的葉子也開始掉落，生物學家說過這能減少它的水分，儲備能量。
冬季，我們穿上了厚厚的棉衣，而它卻在寒風刺骨的冰天雪地里飽受折磨，但它毫不畏懼，因為它深知，只有這樣才能鍛煉它的意志，增強它的抵抗力，從而使它在自然中得以存活。
不經歷風雨怎么見彩虹，白楊像一個戰士一樣在雪地中磨練，從而使自己存活。我們為什么不能像它一樣做個勇敢的戰士，去抵御人生的風雨呢？
楊樹作文600字 篇4
北方，雨季正悄然向我們走來。
我佇立在教室窗前，隔著雨簾，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來的雨滴落在臉上，留下點點清涼，心底卻涌起一縷溫馨——我知道，有人在輕輕叩擊我的心靈。
窗外，一棵白楊站在雨中，從窗口注視著我。
我不知道你在那里站了多久。
只記得天高云淡，北雁南飛，你和身黃葉，如掛滿風鈴，叮叮咚咚，奏一曲快樂的歌；那點點墜落的，是一個個童年的夢。秋風瑟瑟，秋雨瀟瀟，一夜之間，你綠裝凋落，卻用自身的枝杈托起一個白楊的精靈。
只記得寒風怒號，雪落梅開，你獨立于風雪之中，依舊挺拔、偉岸，如一支利劍，直刺藍天。你默默望著雪花從你身邊飄落，心里卻積聚生命的熱流，等到春風吹來，你便綠滿枝頭。——逆境，使你形體消瘦，卻充實了你的生命！
只記得百花盛開，蜂來蝶往，你用凝聚一冬的熱情，再次充滿生命的綠色。每一片綠葉，都是一個關于春天的童話；每一個童話里，都有一個白楊樹的精靈。——你用一樹的激情，熔鑄了一棵生機勃勃的白楊！
只記得驕陽似火，鳥駐風停，你的每一片綠葉，都馱著一個熾熱的太陽。你用所有枝葉，用整個身軀擎起的，乃是蓬勃燦爛的希望。風雨襲來，你飛揚起滿樹的綠色風帆，和著雨聲，駛向成功的港灣。——機遇，總是伸開臂膀，熱切擁抱積極向上的生命。我想，我已經讀懂了你！
朋友，也許，你現在只是一片葉子，但你最先擁有了陽光和信心，其實，你已經擁有了一棵樹！
也許，你現在只是一條根，但你已經貯存了充足的養料和勇氣，其實，你已經有了樹的`雛形！
也許，你等待的只是一陣風，一場雨，或者，是一雙向你伸來的手……
日月如梭，白楊無語，織出的卻是四季花絮；寒來暑往，年輪暗增，不變的是一首首唱給自然的歌。
風聲、雨聲、讀書聲，匯成五彩繽紛的校園風景線。看，樹影婆娑，伴奏的是節日的旋律；聽，樹葉沙沙，那是白楊的心靈在自語……
楊樹作文600字 篇5
在生存條件惡劣的沙漠，有一群綠色的“戰士”守衛著我們祖國的邊疆，不被兇惡的沙塵暴襲擊。
無論風吹雨打還是干旱酷熱，它就站在那，筆直的、頑強地守護著我們。守護邊疆的戰士夸贊過它：“這是我們最好的戰友，從不嬌生慣養。”不似溫室中的月季，不似短暫的曇花，它就好像吃苦耐勞的農民一樣樸實。
有人說它樣子丑，灰白的樹干上沒有許多細小的.分支。與其它分支多如牛毛的大樹相比，實在是少的可憐。可在沙漠，在沙塵暴的洗禮下，繁盛且細密的樹枝就顯得十分多余。太多的枝干會分走大量的水分，大風會將樹冠繁盛的樹木腰折，所以華麗的樹冠反會成為它的累贅。在綿長的歲月中，它留下的是最實用的部分，用另一種美震撼我的內心。
相比“空山新雨后，天氣晚來秋”的幽景、“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的哀景，又或者是李清照的“滿地黃花堆積”的愁景，我更喜歡滾滾黃沙中傲立著的白楊樹所構成的壯景。在我心里，沒有一種植物能夠比的上白楊樹。鮮艷的玫瑰嬌氣脆弱，細長的含羞草觸碰不得，白楊樹卻沒有這些毛病，它是一個戰士，一個有著頑強意志的優秀戰士。
我家門前也曾有過一顆白楊樹，它灰白筆直的身軀挺立在門前，就好似一位傲氣的年輕人從不低下它的頭。除了白楊樹外，還有父親種的一些其他的花朵和樹木，可都沒有白楊樹堅強。在一次刮大風的時候，只有那棵白楊樹活了下來。因為剛下班回家而沒能搶救花兒的父親看著白楊樹感嘆道：“真是頑強！”
白楊樹的本質就是頑強，再怎么樣都不會讓自己身軀倒下。在邊疆的白楊樹死去后還會挺立在那里繼續為我們遮風擋雨。直到它內部空洞了，死去了多年才緩緩彎下它的身軀，用不屈的眼神看著沙塵暴，好像在說：“我倒下了，但我還有子孫后代堅持著，等到來年春天發芽，我再與你抗爭。”
這就是可愛又頑強的白楊樹，我心中的白月光。
楊樹作文600字 篇6
故鄉的楊樹又高又大，就像我那歷經滄桑的姥爺。
楊樹的樹皮皺巴巴，姥爺的臉也皺巴巴;楊樹的軀干很高大，姥爺的身軀也很高大;楊樹的葉子好多，姥爺的話也很多。總之，姥爺就是棵楊樹。但這棵高大的楊樹，卻在一個夏天掉了一塊樹皮。
那個四年級的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹，我和姥爺坐在它底下。姥爺說：“你看它，高大的樣子，像啥?”我笑呵呵的說：姥爺您的想象力太窮了吧?像個戰士呀!”姥爺沒理我，繼續說：“這棵楊樹楊樹啊，我小時侯就種了，那時它沒幾個葉子，活象個掃把。”我懶得理他，這時，姥爺的一個朋友來找他：“老兄，來幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到。“好，我帶你去那。”那人說。
幾個小時過去了，姥爺的一個朋友慌慌張張的'趕來，大喊：“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過來：“啊，老爺子摔傷了?什么回事?”于是，那人連忙說了出來。沒等他說完，姥姥就沖出家門，去找姥爺。在去醫院的時候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會……到了醫院，我看到了姥爺。姥爺的頭上包著紗布……簡直是目不慘睹。過了幾個月，姥爺的傷疤好了。但又耳卻什么也聽不見了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹，它在我心中生根、發芽，那健碩的根緊緊盤著我的心，那堅毅的枝干牢牢地護著我的心，那陰涼的樹陰時時掩護著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹上掉落的一塊樹皮安上去，不讓楊樹疼痛。楊樹，楊樹，我愛你!楊樹，楊樹，您在我的心中永遠高大、雄偉、美麗!
楊樹作文600字 篇7
今天的科學課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪里弄來的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對她的話將信將疑。
上課時宋子旋真的是得意洋洋地走進教室，手里好像在玩賞著什么，那情形好像她真找到了蠶……
大課間時，我又發現宋子旋在神神秘秘地捕捉著什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看著她的一舉一動，她的`手里果然有蠶一樣的東西，我走到她跟前請求她送給我一個，她很爽快地答應了。我真高興！我小心翼翼地將那蠶拿在手中，仔細觀察，這好象和老師拿的蠶標本不一樣，我記得老師的蠶標本好像沒長細毛毛，而我手上的這個小東西看起來更像毛毛蟲。無論如何，夢寐以求得到的東西一定要珍惜，我回到家馬上把它倒進玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察，只見許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個細長而柔軟的軸上，還有一種淡淡的清香飄到我的鼻子里……
正在這時，媽媽回來了，看到我興奮異常的樣子，走過來看了看，說：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒。”我半張著嘴看了她半天……后來，我跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽笑得前仰后合。
然后我們上網查了有關楊樹花的資料：楊樹花屬于柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面并排長著很多綠色的小球，小球破開，就會飛出棉絮一樣的毛毛。
噢，春天里，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！
后來媽媽告訴我：“我們這個地方沒有桑樹，沒有桑葉，蠶是不能生存的。”
啊！原來如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花。可見，沒文化真可怕！
楊樹作文600字 篇8
我們的校園里有兩棵大楊樹，像兩個衛士守護著我們的校園，他們一年四季都那么美麗。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊，這時，楊樹上的一片葉子悄悄地探出頭來，連忙對大家說：“大家快出來吧，春天來了！”于是，葉子們都興高采烈地行動起來，探出頭向四周探望，看著這美麗的世界。過了一段時間，遠處看去，楊樹上有許多毛毛蟲，走近一看，哦！原來不是毛毛蟲，是楊花呀！到了四月，楊絮漫天飛舞，像白蝴蝶在飛，又像下大雪，雪花在飛舞。他還很調皮，總是落在我的鼻子上，害得我總是打噴嚏。
春姑娘聽著我們的歡聲笑語漸漸消失了，夏姑姑唱著歡快的歌來了。他好像有魔法一樣，用手輕輕一揮，楊樹的葉子變成了翠綠色，密得不透風。這樹葉在下雨時，能為我們擋雨，當太陽火辣辣的照向大地時，能為我們當遮陽傘。一陣大風吹來，葉子嘩嘩得響。樹上還有鳥巢，小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌，它的歌聲是那么動聽。
夏姑姑帶著炎熱走了，秋婆婆帶著涼爽來到我們身邊。這時你看，楊樹的葉子五彩繽紛，有黃的，有綠的，有半黃半綠的……一陣秋風吹來，葉子紛紛揚揚地落下來，漂浮在空中的`葉子像無數只彩色的蝴蝶在飛，也像秋婆婆給大地的一封封信，告訴大地“秋天來了，要注意不要著涼。”不過呀，不用擔心，因為樹葉落下來不就是一層厚厚的被子嗎？
冬爺爺吹著口哨來了，樹上還有幾片葉子，可是寒風一吹，葉子根本抵抗不住寒風，只好無奈地落下來。那時樹上光禿禿的，請不要失望，下了一場大雪后，你看吧，太陽公公出來了，把陽光灑向大地，白雪發出耀眼的光芒，地上像鋪了一地銀子，樹枝上也披上了銀裝，閃閃發著光。
我愛校園的楊樹。
楊樹作文600字 篇9
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經常于他的.突發奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節，他帶領我們全班同學，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……
“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規律，更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節我們全班還一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師啰。
其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
楊樹作文600字 篇10
清晨，小楊樹在鳥兒的呼喚中醒來，對著清澈見底的小溪梳妝打扮。幾條調皮的小魚在水中嬉戲。溪水濺起一朵朵潔白的浪花，逗得小楊樹開懷大笑。幾只不知名的鳥兒來到小楊樹的身上做客。他們唱呀，跳呀，快活極了!溪旁的草叢中，群蜂采蜜，群蝶跳舞。小楊樹興奮地和她們打招呼。微風拂過，小楊樹和小伙伴們在風中翩翩起舞，日子過得可舒坦了。
有一天，幾個佩帶紅領巾的少先隊員經過這里，他們停住了腳步。一個小女孩驚喜地叫了起來：“好美呀!水多清澈，空氣多新鮮，我們到這里玩一會兒吧!”大家都贊成。他們在草地上打滾，去小溪里捉魚……銀鈴般的笑聲打破了這里的寂靜!玩累了，他們坐在小楊樹身旁休息。小男孩從書包里拿出各種食品，大家津津有味地吃了起來。各種包裝紙從他們的手中飄了出來，有的掛在小楊樹的枝干上，弄臟了小楊樹漂亮的衣裳;有的落到小溪里，小溪皺起眉頭，朝他們直瞪眼。
望著遠去的'少先隊員，小溪生氣地說：“這樣的人也配當少先隊員，真氣人!”“不就是一點垃圾嗎，漂走了就沒事了，凡是都要想開點，咱們才不跟他們斤斤計較。”小楊樹輕輕地安慰小溪。
事情并沒有小楊樹想象的那么美好!在幾個少先隊員的宣傳下，來這里游玩的人更多了。這些游客總是把吃剩的東西亂扔，有的還把垃圾當球踢，打得小楊樹青一塊紫一塊，痛得小楊樹直叫喚，可他們誰也聽不見。
日子一天天過去了，小楊樹的家漸漸地成了垃圾王國。小溪成天淚汪汪的，他拼命想把所有的垃圾沖走。可他的力氣太小了，眼看小魚在他的懷抱里死亡，眼看自己變黑發臭也毫無辦法。小鳥看到這一切，搖了搖頭嘆著氣飛走了。小楊樹喝著骯臟的溪水，吸著臭臭的空氣，葉子慢慢地變黃了，身體越來越差。
夜晚，小楊樹做了個夢。他夢見小鳥飛回來了，小魚在水里跳，小蜜蜂在花叢中采蜜……他高興地笑醒了。
啊，小楊樹多想回到美好的從前。救救小楊樹吧!
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