陽(yáng)光作文8篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
未來(lái)，我想當(dāng)上校長(zhǎng)，創(chuàng)建一所充滿歡樂(lè)的小學(xué)。
首先，學(xué)校的門必須是自動(dòng)的。每個(gè)同學(xué)和老師想要進(jìn)入，得拿出自己帶感應(yīng)功能的身份證，驗(yàn)證完后才能進(jìn)入。如果你沒(méi)有身份證，那可得說(shuō)個(gè)令人滿意的理由，才可以進(jìn)去。
學(xué)校的'餐廳肯定也是要自動(dòng)的。就餐時(shí)，你不用排著隊(duì)，擠著去買餐。想吃什么，就點(diǎn)一下放在桌上的菜譜，自動(dòng)傳送帶就會(huì)把食物送到你的桌上。等你吃完以后，自動(dòng)傳送帶就會(huì)來(lái)收拾，非常方便。
教室的設(shè)計(jì)當(dāng)然要更先進(jìn)了。教室的一面，有一個(gè)大大的屏幕，它能顯示出許多有趣的知識(shí)，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們?cè)谏厦鏁鴮憽＝淌覊Ρ诤竺媸且粋�(gè)大書柜，里面放著各種各樣的書，每本書的知識(shí)都豐富多彩，無(wú)奇不有。你只要說(shuō)出你要看的書名，這本書就會(huì)馬上“跳”到你手中。有時(shí)候，如果同學(xué)搶著要哪一本書，那么書就不會(huì)送到你的手中了。教室的另一面是同學(xué)們的“成長(zhǎng)趣事”，無(wú)聊的同學(xué)可以經(jīng)常來(lái)看看。
學(xué)校操場(chǎng)可就更有趣了。如果你要踢足球的話，只要說(shuō)一聲，操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。如果想打籃球的話，那我就不用說(shuō)了。
學(xué)校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗(yàn)高空中更清新的空氣，那你就按一下數(shù)字，按“5”呢，就升到5樓，按“10”呢，就升到10樓。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校還不錯(cuò)吧?希望在未來(lái)的時(shí)候我能和大家一起使用!
陽(yáng)光作文 篇2
當(dāng)?shù)弥约涸谑罴僦械男难饔行耀@得殊榮時(shí)，剎那間，夢(mèng)回。
自己從小便喜歡隨手翻閱一本本心愛(ài)的書籍，讓手指與書頁(yè)摩擦出智慧的火花。隨心遐想，雖不能行萬(wàn)里路，那讀萬(wàn)卷書的氣魄就該作為自己前進(jìn)的方向。
還記得剛踏入初中大門時(shí)的情景，學(xué)校醒目的“立德、立功、立言、立信”成為我人生的座右銘，我開(kāi)始苦苦進(jìn)取。老師的引薦使我在盲目中找到一個(gè)燈塔。《語(yǔ)文報(bào)》，恰如畫龍點(diǎn)睛，讓我品出了學(xué)習(xí)的新境界，品出了新智慧。她那濃郁的文學(xué)色彩加上新穎豐富的趣味哲理，讓所有像我這樣的讀者欲罷不能。除了喜歡，還是喜歡。
特別難忘的是“暑期大看臺(tái)”，真是名副其實(shí)的暑假的精神盛宴。若問(wèn)我最喜歡其中的哪個(gè)部分，當(dāng)屬“名家巡禮”和“拓展閱讀”。名家巡禮，博覽人生；拓展閱讀，超越自我。每篇必定要重讀一遍，那種想將其背誦的莫名沖動(dòng)讓我興奮，而拓展中的小故事更是今后習(xí)作時(shí)的寶貴素材。
因?yàn)榭吹眉?xì)，盡自己最大能力去品味，所以競(jìng)賽題也做得得心應(yīng)手。“雨”！這個(gè)題目一入眼便讓我聯(lián)想很多。雨之輕盈，纖細(xì)而溫柔；雨之洶涌，淋漓而激蕩。大雨傾盆時(shí)，松柏頂多葉枝微顫，不至于連根拔起，而小草呢？那些在風(fēng)雨打擊下依舊堅(jiān)毅的'“弱者”呢？是啊，他們?cè)陲L(fēng)雨中，被壓倒在地，但他們的根從不偏移半分，等風(fēng)雨過(guò)后，在灰暗中揚(yáng)起一片新綠！他們?nèi)崛鯀s堅(jiān)毅！他們渺小的身姿撐起面對(duì)挫折時(shí)最偉大的哲理！風(fēng)雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是挫折，是考驗(yàn)，更是洗禮！在雨中，經(jīng)過(guò)洗禮的新綠超脫到比松柏還高大。對(duì)——《另一種洗禮》，這是我全新的立意。
在挫折中的成長(zhǎng)令世界仰視。
夢(mèng)醒，停筆。窗外，綠色顯得格外美麗。想想自己，稍有些成績(jī)而自感驕傲，嘗到了年少輕狂的滋味，到現(xiàn)在才感到慚愧。自己其實(shí)就是小草，面對(duì)風(fēng)雨最大限度的自信便源自于自身功夫的沉淀，夸夸其談只能使自己在風(fēng)雨中壓得更低，對(duì)自己說(shuō)，該是抖落水滴，挺身站起來(lái)的時(shí)候了。
我已準(zhǔn)備好，時(shí)時(shí)自省，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，挺直腰桿，抖去汗水，露出一抹淡淡的微笑，也用自身的努力為自己贏得讓世界仰視的高度。即使風(fēng)雨再大，也對(duì)自己說(shuō)，挺過(guò)去！
自信，細(xì)致，堅(jiān)毅，一定會(huì)為自己贏來(lái)陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
這是一個(gè)悶熱的下午，天昏沉沉的，世界沉寂在一片濃濃的春日困倦中。
公車上人擠人，整個(gè)車廂像一個(gè)肉餡和湯汁快溢出來(lái)的包子一樣，我們就是那熱氣騰騰的肉餡。不過(guò)所幸的是，我在整個(gè)包子的邊緣處——我成功得到一個(gè)座位。
公車司機(jī)是一個(gè)染燙著酒紅色的波浪卷發(fā)的中年婦女，一臉的刻板和嚴(yán)肅，“一副包租婆的樣子”，我暗笑。
車到站了，這站有三分之一的人都下了車，上車的只有幾個(gè)年輕人。忽聽(tīng)到一聲清脆的硬幣掉落的.聲音，接著就是一個(gè)女人的聲音，“都多大了？還投五毛錢的？”語(yǔ)氣像是挖苦，又像是責(zé)怪。我把眼光從窗外收回來(lái)，瞟了一眼，是那個(gè)女司機(jī)。
于是那個(gè)年輕人又灰溜溜地回去補(bǔ)上了另外的五毛錢。
就五毛錢，至于嗎？我鄙夷地瞧了她一眼。
公車依然在轟隆隆地行進(jìn)著，依舊是一片沉悶灰暗的氣氛，車內(nèi)變得十分安靜，好像所有人都不敢大聲說(shuō)話，可能是被女司機(jī)的“包租婆”態(tài)度給震懾住了吧，我想。
這時(shí)候，車廂里突然響起了只在下車時(shí)會(huì)響起的警示聲：“請(qǐng)乘客保管好自己的隨身物品。”警示聲一遍一遍地響著，在安靜的車廂里顯得十分刺耳。我朝女司機(jī)白了一眼，“響什么響啊！煩死了！”
過(guò)了一會(huì)兒，警示聲依然在不停地響著，車?yán)锖孟衿鹆蓑}動(dòng)，大概是每個(gè)人都覺(jué)得很煩。“引起民憤了吧，”我在心里笑說(shuō)。
警示聲還在一遍一遍地響著，我努力把注意力轉(zhuǎn)向窗外。“這哪是春天啊？處處都?xì)埢〝×模稽c(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，唉。”
“啊！”突然的一聲喊叫打破了我的思緒。“你干嘛呢！。”是一個(gè)女人尖利的吼叫聲，我連忙回頭看，一個(gè)年紀(jì)不大的女人抓著剛才那個(gè)年輕人的手，那手上拿著一只嶄新的手機(jī)。
“是小偷啊”，“怎么膽子這么大”“喲，年紀(jì)輕輕”。我身邊響起了一片繁雜的議論聲，過(guò)了一會(huì)兒車廂里就充斥著吵鬧聲和喊叫聲了，但那原本覺(jué)得刺耳的警示聲音卻消失了。
我把目光轉(zhuǎn)回那個(gè)女司機(jī)那里，車已經(jīng)停了。一股感動(dòng)悄悄涌上心頭。原來(lái)，那警示聲是。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了警車的鳴笛聲，女司機(jī)安靜的坐在座位上，沒(méi)有了剛才覺(jué)得刻板古怪的長(zhǎng)相與神態(tài)，原來(lái)她就是一個(gè)普普通通，卻有著一顆真誠(chéng)善良的心的中年婦女啊。我歉疚地看著她，卻突然從反光鏡里發(fā)現(xiàn)她的一抹如孩童般純真的笑容。
陽(yáng)光不知道從哪里跳躍了進(jìn)來(lái)，原本的昏暗像是被蒸發(fā)了一般，整個(gè)車廂都充滿著一片濃濃的、屬于春天的溫暖氣息，我才發(fā)覺(jué)，每個(gè)人都微笑了起來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇4
母親與我，有如兩上世界的人。我與她站在鏡前，看得見(jiàn)，卻摸不著，中間隔著鏡面，就將我們分離了。現(xiàn)在，已是形同陌路，或許透過(guò)那層可有可無(wú)的紗，撥開(kāi)掩蓋光亮的云，展現(xiàn)給自己的會(huì)是更燦爛的陽(yáng)光！
世界上最美妙的聲音，就是母親的呼喚。而我卻鮮少聽(tīng)見(jiàn)母親喊過(guò)我，從記事起的那一天，她就沒(méi)再像先前一樣柔聲、親昵地喚過(guò)我，總是不禁想躲避著什么，可我卻從來(lái)不知母親心里想的什么，我多想替她分擔(dān)一點(diǎn)，哪怕只是一分。終于，在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我得到了我所想知道的一切。
那時(shí)年少輕狂，兒時(shí)記憶也隨似水流年匆匆晃過(guò)，呈現(xiàn)腦中的不過(guò)是殘流的片段，但唯獨(dú)那個(gè)嬌小黃瘦的臉龐，在我腦中揮之不去。
記得是小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束之后，去領(lǐng)畢業(yè)證書的日子。早晨，老規(guī)矩，平常時(shí)間點(diǎn)上學(xué)，我出門的時(shí)候，母親并未起床，我探身張望蜷在床上的母親，只見(jiàn)她面露難色，狀態(tài)并不十分好，我不禁皺眉，心里一陣不安。“媽，你怎么樣，有沒(méi)有事？”許是聽(tīng)到我尋問(wèn)，轉(zhuǎn)過(guò)身強(qiáng)忍著不適，說(shuō)道：“無(wú)大礙，快走吧，不然會(huì)遲到！”這哪里是會(huì)遲到！時(shí)間明明就很早，聽(tīng)著母親不冷不熱的回答，心里很不是滋味，心情從興奮的狀態(tài)聽(tīng)會(huì)到失望的邊緣。此時(shí)，無(wú)邊溫暖的老人已從云床起來(lái)，露出欣慰的笑顏。
時(shí)間又推移到了中午，懷揣畢業(yè)證書和各種獎(jiǎng)狀的我邁著輕松的小碎步，心情不由得復(fù)活了。走到家門前，轉(zhuǎn)動(dòng)手把，眼前的一幕著實(shí)讓我驚嚇。“媽，你怎么了，快醒醒，快別嚇我！”見(jiàn)母親昏倒在地，臉色十分難看，急得我眼淚奪眶而出，沒(méi)有力量的我在鄰居大嬸的幫忙下把母親送到醫(yī)院，心里一陣恐慌，全然沒(méi)有路上的喜悅，印在腦海里的始終是那張讓人心生憐惜的.蒼老模樣，外頭亦是烏云一片。
鏡頭再次轉(zhuǎn)到手術(shù)室門口，我惴惴不安地在手術(shù)室前來(lái)回踱步，急得跟熱鍋上的螞蟻。下一秒，門開(kāi)了，蒼白無(wú)力的母親被傳入了病房。病床上，母親眼皮緩緩張開(kāi)，清亮的眸子入了我的眼，而此時(shí)我的心里是心痛，亦是生氣，不等母親開(kāi)口，我就發(fā)問(wèn)：“媽，你怎么那么傻，生病了為什么不告訴我，你是想讓我一輩子都這樣過(guò)嗎”就是因?yàn)槟愕昧税┌Y，所以你才對(duì)我不理不睬，對(duì)嗎？”愣了數(shù)十秒，母親將我擁入懷中，用她那熟悉、溫暖的抱回應(yīng)我，代替我的是淚眼婆娑，病房里終是母女相擁，愛(ài)意濃濃的情景。
下過(guò)雨后的天，像是被洗過(guò)一樣清麗，云層散去，陽(yáng)光如此燦爛，仿佛是在襯托我的心情，沒(méi)有了那層隔閡，母女間的感情更深了，透過(guò)云層，我看到了燦爛的明天，陽(yáng)光的美好為我?guī)チ讼Ｍ?/p>
陽(yáng)光作文 篇5
陰雨連綿的日子，在我心里重蹈覆轍。想寫日記的時(shí)候，卻放慢了痛苦的情調(diào)。
習(xí)慣聽(tīng)著舒緩的情歌，清雅芬芳還傾瀉出了憂愁。總是覺(jué)得，自己像坐在一個(gè)空曠的角落里。看著空氣中散漫的浮沉，凝視陽(yáng)光只匯聚的一束清醒。然后，所有的一切的故事、所有的一切的充實(shí)、全部堆積在一個(gè)塵埃里。
白雪未消融，卻有春一絲溫的含義。陽(yáng)光讓我很富足，折射了許多明朗的光影。有個(gè)人，萌，我突然想起。如果我是塵，我如何飛進(jìn)了你的角落？如果我不是塵，是否我又學(xué)會(huì)了一種寄托？一切像是陽(yáng)光里的陰雨！明媚的痛，清冷的傷。昨天，沒(méi)有陪她上街。我沒(méi)有原因，我仍是感覺(jué)滄桑、疲憊。就像她總是喜歡出去，而在寒冷的天氣里卻仍要穿的很單薄。她說(shuō)，多么希望外面有暖氣。她說(shuō)，就像度過(guò)一個(gè)冬季，又來(lái)一個(gè)冬。
冬季。我不正常的心。顫抖、迷惘、卻又臨危不懼。自然，靈魂，我又能和上帝去抗?fàn)幨裁茨?在離開(kāi)溫暖的瞬間，客觀的.悲痛都存在了。在雪漂泊進(jìn)了我們的城的瞬間，沖動(dòng)激情也安靜了。看天看雪，像蒙上了一層白紙。看你看自己，顰蹙的眉梢只有憂郁。
冬末。早就立了春。復(fù)蘇、希望、永存。多久多久前，小學(xué)的時(shí)候。在這春臨界時(shí)，我們的文字便開(kāi)始像重新獲得水的魚，游蕩著顯示歡快。發(fā)了芽的枝頭，染上綠的草地，甚至是流成污水的“河”還有還有......夢(mèng)似乎也在蘇醒、破裂了卻發(fā)出更閃的光。我們讀不懂臉上的笑，卻知道這種感覺(jué)就應(yīng)該笑。至于故事，卻只是流瀉在腦海的靈感，只有自己封存著自己的夢(mèng)不告訴別人。
學(xué)會(huì)一種真正的安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)心跳動(dòng)時(shí)的韻律，也可以掩飾不了悲傷了。“流靜水深，人靜心深”當(dāng)安靜了很久，便有種感覺(jué)自己離自然很近很近。聽(tīng)懂了鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，聽(tīng)懂了秋日落葉不止是無(wú)聲無(wú)息它也吶喊過(guò)，聽(tīng)懂了許多生命義無(wú)反顧的在效仿。譬如：悲和樂(lè)有時(shí)候竟然同時(shí)到達(dá)。冷笑，其實(shí)這只是虛偽。
雨，我生命向往它許多年。是天的眼淚吧？還是神在發(fā)脾氣？小的時(shí)候總是道聽(tīng)途說(shuō)別人的聯(lián)想。自己呢？自己怎么想？一次，我面朝天，任意雨親吻我的面頰親吻我的唇。它的親吻是涼的，像水晶的色彩也像寂寞的光環(huán)。我大笑，沒(méi)有心的瑣屑雜念。只有，此刻雨啊！我可以屬于你，你不是愛(ài)我嗎？當(dāng)然我會(huì)更愛(ài)你，我不想讓傘成為我們的第三者，就這樣你隨意漂泊在我身旁吧！把我浸濕，把我淋痛，讓我和你擁抱時(shí)哭個(gè)夠。好嗎？
陽(yáng)光下，推卸著我瞇縫著眼。而陰雨下在心里。
陽(yáng)光作文 篇6
圣誕節(jié)的前夕，頑皮的圣誕爺爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。
然而，我并不知道我的傷勢(shì)情況，我還天真地問(wèn)媽媽：“我明天還要考語(yǔ)文七單元，過(guò)幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數(shù)獎(jiǎng)狀呢。”
媽媽一臉平靜地看了看我，眼神里略帶著幾分失落。
“兒子，你這次傷的可不輕喲，腳兩處骨折，醫(yī)生說(shuō)必須手術(shù)，學(xué)習(xí)的事先放一放。”媽媽無(wú)比慎重的告訴我。
“弄不好，還得復(fù)讀個(gè)五年級(jí)。”爸爸不知什么時(shí)候又冒了一句話。
我的心頓時(shí)烏云密布，此時(shí)，我就像一個(gè)無(wú)助的嬰兒，用哀求的目光望著媽媽，因?yàn)槲疑岵坏梦逡话嗟内w老師，吳老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們。
日子就這樣一天天平淡得過(guò)著，眼看著離我手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近，直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個(gè)大大的禮包，哇，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，你們猜，是什么？居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡，這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個(gè)“審視”了一遍，一張都不放過(guò)。
其中，“小車哥”自制的賀卡讓我眼前一亮，它圖文并茂，并附上小詩(shī)一首，詩(shī)中有一句寫道：“朋友的笑臉，讓人充滿力量。”我突然感覺(jué)真有一股沉甸甸的堅(jiān)韌的力量涌入我的心坎。
黃梓琪同學(xué)花了幾個(gè)小時(shí)做成的中英文版深情并茂的慰問(wèn)卡，表達(dá)著她特別的問(wèn)候，就連平時(shí)“默默無(wú)聞”的'李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福，盡管他的字寫得有些歪歪扭扭，還有一些沒(méi)簽名的無(wú)名氏…看著看著，我好開(kāi)心，卻又很想哭。因?yàn)槲抑滥鞘抢蠋熀屯瑢W(xué)們給我的喜悅，我的期望。
平安夜的那一天，人們沉浸在圣誕的歡愉之中，而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著手術(shù)，整整四個(gè)多小時(shí)，我一直保持著非常清醒的意識(shí)，同學(xué)們的那些如沐春風(fēng)的話語(yǔ)句句溫暖著我的心。我始終堅(jiān)信，我一定行，我一定會(huì)回來(lái)的，五（一）班。
病房變成了我的微型課堂，病床上的餐桌變成了我的課桌，剛輸完液的小手，依然決然地寫著字。于孟可同學(xué)受老師之托，通過(guò)微信把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我，我順利地參加了期末考試。
親愛(ài)的伙伴們，是你們的這份最美的禮物讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的曙光。
黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻要尋找光明。
陽(yáng)光作文 篇7
當(dāng)太陽(yáng)從群山或濃云里露出頭來(lái)，一縷縷陽(yáng)光灑下，帶著無(wú)比的溫暖、期望和愛(ài)來(lái)到了人間是（時(shí)），我總是在想：陽(yáng)光充滿著愛(ài)，若我將一縷縷陽(yáng)光都收集起來(lái)，那我的內(nèi)心必將被幸福填滿，被愛(ài)浸潤(rùn)。
在我內(nèi)心那片凈土上，收集著幾千幾萬(wàn)縷陽(yáng)光，有幾縷特殊的陽(yáng)光帶著更多的溫暖。這些陽(yáng)光也許平凡，但著實(shí)令我感動(dòng)。
我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無(wú)比的空氣，享受著陽(yáng)光的溫暖。耳畔傳來(lái)一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原先是幾只剛剛出生的小鳥。看著鳥媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽(yáng)光。我坐在擁擠的公共汽車上，無(wú)聊地看著窗外的風(fēng)景。汽車停站時(shí)，一位孕婦蹣跚著走上了車。環(huán)顧四周，竟然座無(wú)虛席。我見(jiàn)她站著不太方便，容易受傷，便將自我的座位讓出。聽(tīng)她的一聲：“多謝！”令我心境大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽(yáng)光。
像這樣的超溫暖陽(yáng)光真的很多很多，給我了很多很多的歡樂(lè)和笑容，尤其是那一次。那縷陽(yáng)光帶著的不僅僅是無(wú)比的溫暖還有深深的感動(dòng)。
隨著十四歲生日的到來(lái)，我正式進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子大都不愛(ài)聽(tīng)從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。
我漸漸開(kāi)始頂撞父母了。我總認(rèn)為自我是對(duì)的，總覺(jué)得父母的觀點(diǎn)與我的'觀點(diǎn)有千差萬(wàn)別。所以，我時(shí)常和他們爭(zhēng)辯，可是令我更加頭疼的是我所認(rèn)為的爭(zhēng)辯被他們當(dāng)作“無(wú)理狡辯”。
這一次，我們又因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題展開(kāi)了一次“一對(duì)六”的爭(zhēng)吵。我陳述了“在遇到災(zāi)害時(shí)，應(yīng)在保護(hù)自我的前提下再幫忙別人”這一觀點(diǎn)。全家人聽(tīng)后立即投了反對(duì)票，認(rèn)為我的觀點(diǎn)不正確。我反駁了幾句，由于語(yǔ)言較為激烈，使得媽媽開(kāi)始研究我是否在道德上出現(xiàn)問(wèn)題。我氣憤之極：我的道德有問(wèn)題那就沒(méi)有人沒(méi)問(wèn)題了！媽媽否認(rèn)：許多道德有問(wèn)題的人都認(rèn)為自我沒(méi)問(wèn)題！雙方就這樣僵持著，最終，我因?yàn)閶寢尩穆暽銋柡汀暗赖聰摹边@句話而落下了眼淚。
之后，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認(rèn)為，使他們?cè)诶斫馕业脑挼臅r(shí)候出現(xiàn)了偏執(zhí)，我并沒(méi)有說(shuō)在遇到困難是要先躲起來(lái)，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，教師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽(tīng)了這些，我不再只覺(jué)得自我是對(duì)的了。他們告訴我，他們明白并不是因?yàn)槲业牡赖掠袉?wèn)題而說(shuō)出這樣的觀點(diǎn)，而是我在變相的告訴別人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在保護(hù)自我的同時(shí)想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬(wàn)歲！可是，經(jīng)過(guò)他們的開(kāi)導(dǎo)，我也明白，我在遇到困難要想到別人，要努力幫忙別人脫險(xiǎn)。
這次爭(zhēng)論雖然并不愉快，但結(jié)束時(shí)圓滿的。不僅僅讓我明白了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺?shù)睦斫夂蛽Q位思考感動(dòng)著我，像冬日里的那道燦爛的陽(yáng)光，令我感到溫暖。
一縷縷的陽(yáng)光帶著不一樣程度的溫暖灑向心中的凈土，一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著土地里幸福的種子，使它生長(zhǎng)，發(fā)芽。我相信，它最終將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
陽(yáng)光作文 篇8
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那張看似很輕卻重如磐石的銀聯(lián)卡時(shí)，我的心撲撲的加速跳動(dòng)了。因?yàn)槲抑溃@是一份鼓勵(lì)，更是一份期盼與關(guān)愛(ài)......那一刻，我以最親近的方式感受到了政府對(duì)于我的關(guān)愛(ài)，那一刻，我的心如陽(yáng)光般溫暖......
曾經(jīng)，我是一個(gè)自卑的女孩，來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困等標(biāo)簽一直貼在我的心中，一直以來(lái)，我的心中都有那么一塊地方叫做自卑，有那么一個(gè)角落是憂郁，媽媽常說(shuō)我的臉上時(shí)而有淡淡的哀傷，其實(shí)，所有人都不知道我不愿觸碰的角落里有多少痛與淚。
終于有一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)國(guó)家對(duì)于貧困生的補(bǔ)助，那一刻，我的心中蕩起了層層漣漪，但這并不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的補(bǔ)助，而是對(duì)我精神上極大的慰藉。我知道，除了我的親人外，還有我的國(guó)家，我的政府，我的黨以同樣的溫暖與熱度撫摸著、關(guān)愛(ài)著我，伴我成長(zhǎng)......真的毫不夸張，那一天后，我感覺(jué)心中的自卑感在逐漸褪去，我感覺(jué)有一強(qiáng)大的力量在推著我進(jìn)行。
所以，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì)想國(guó)家、社會(huì)如此不吝、慷慨的給予了我物質(zhì)、精神上的幫助，我該為他們做點(diǎn)什么呢？當(dāng)我看到地上有果皮紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰撿起，當(dāng)我看見(jiàn)老年人腳步蹣跚的走上公車時(shí)，我會(huì)上前攙扶，為他們覓得一個(gè)座位，當(dāng)我看見(jiàn)公交車站牌上被貼了宣傳不良思想的傳單時(shí)，我會(huì)把它們撕完再走......這一切的一切，都只為踐行那一句句箴言“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。“要注意別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。
這讓我想起了一個(gè)故事：唐朝的龍?zhí)抖U師，年少未出家時(shí)很貧困，靠賣餅為生，無(wú)處棲身，所以道悟禪師把手旁的小屋借給他住。為了表達(dá)謝意，他每天送十個(gè)餅給道悟禪師，而道悟總是回贈(zèng)一個(gè)給龍?zhí)叮⒆８Ｋf(shuō)：“這是給你的，祝你子孫繁昌”!他實(shí)在不解，有一天他問(wèn)何故，道悟卻說(shuō)：“你送來(lái)的`，我給你有什么不對(duì)”龍?zhí)堵?tīng)后，從此開(kāi)悟出家，成一代禪師。
其實(shí)，這便是政府之與我，我之與社會(huì)的道理。取之于人要回報(bào)于人，得之于社會(huì)要回饋于社會(huì)，懂得感恩，永遠(yuǎn)不做得魚忘筌之人，也是生活的至理。
直至今天，今夜，這次內(nèi)心的洗禮與回望才發(fā)現(xiàn)那個(gè)幼稚的自卑的小女孩與此刻的我竟如此不似。正是因?yàn)檎⑸鐣?huì)的恩澤，因?yàn)槟侨缪酃獍銣嘏臒o(wú)形的力量讓我得以在高一高二的學(xué)習(xí)中沉著、努力、勇敢，從而順利進(jìn)入重點(diǎn)班；正是因?yàn)閲?guó)家、黨的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樾闹械哪前闳珀?yáng)光般溫暖的強(qiáng)大的力量讓我在困難這頭咆哮的猛獸前，不至于像干癟的氣球一樣無(wú)力，而是臨危不懼、勇敢面對(duì)，我相信，勝利之神會(huì)翩然而至，與我相擁。
政府的關(guān)愛(ài)，讓我如陽(yáng)光般溫暖......
接過(guò)那張卡，就意味著要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母更是對(duì)自己負(fù)責(zé)；就意味著我要盡自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心國(guó)家；就意味著感恩、回報(bào)與奉獻(xiàn)；就意味著即使我是一顆小草，我也要不斷磨練、奮斗，開(kāi)出
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