陽(yáng)光作文(優(yōu)秀10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
六月，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是學(xué)子們奮發(fā)的季節(jié)，是滿載而歸的欣慰。是傷感離別的交響曲，是朋友告別的淚水。
很多人是否都在為六月而傷感，是否又在抱怨時(shí)光如水。很喜歡六月，也許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)能夠有很多情感來(lái)回憶。作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，你是否此時(shí)此刻又在傷感，開(kāi)始懷念初一那時(shí)天真的日子。夏天不只是教室里滿頭大汗正在刷題的你，也不只是三五好友一起去小賣鋪買冰棍的那個(gè)中午，夏天還是你夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候，你起早貪黑匆匆忙忙趕去教室的時(shí)候還記得是怎樣的艱難，但你堅(jiān)持了。你為了不耽誤時(shí)間，從食堂打飯到教室吃，偶然有一天你打開(kāi)書(shū)本發(fā)現(xiàn)書(shū)本里夾著已經(jīng)變硬的飯粒的那種心情。早上起來(lái)總是還抱著一本書(shū)的你都忘了是第幾次看書(shū)睡著。
朋友，六月雖然是一個(gè)傷感的季節(jié)，但是請(qǐng)別難過(guò)，這才是開(kāi)始。你的努力會(huì)帶給你不一樣的喜悅，請(qǐng)別懷念過(guò)去了，因?yàn)槟阋蚯胺娇慈ィ悴恢故且粋�(gè)人在奮斗，老師們經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一句話，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。是啊！不只是你一個(gè)人在努力，你有什么理由傷感。六月無(wú)論有多么炎熱，中午的陽(yáng)光不管怎樣曬，我們都在不斷前行著，風(fēng)吹日曬也沒(méi)有停止奔跑過(guò)，因?yàn)槟銏?jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定能成功，最后至少也不會(huì)后悔。夏季酷暑，我們的夢(mèng)想就如這般陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)燦爛。
也很喜歡梔子花，也許每當(dāng)聞到清香的味道就知道又是一個(gè)要告別的季節(jié)，我們又要開(kāi)始向更遠(yuǎn)更大的地方前行了，純白的花就像我們青春的顏色，純潔且芬芳。我們要繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想了。對(duì)高中滿是期待，希望自己的高中跟初中一樣收獲無(wú)窮。夏天，讓人懷念，我懷念的是校園到處是青春激昂的模樣，教室刷題的聲音，懷念的是老師孜孜不倦的教導(dǎo)。
陽(yáng)光依舊那么燦爛，我們又有什么理由不去努力呢！我們也許在奔跑中摔倒過(guò)，我們也曾經(jīng)為試卷上的數(shù)字哭泣過(guò)，我們也許也為一次老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)，初中生活即將結(jié)束，不管有沒(méi)有成功，但你付出了，就不留遺憾。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，跳躍著。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當(dāng)夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺(jué)，給我?guī)?lái)一種鼓舞的感覺(jué)。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰(zhàn)過(guò)?當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，你才覺(jué)得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳?shù)臍v史人物。為了心中的宏偉藍(lán)圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著苦澀的膽汁，忍辱負(fù)重。再艱難，他也沒(méi)有絕望。只是每天提醒要復(fù)國(guó)。最后，他終于成功了。因?yàn)樗麍?jiān)信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓。克雷蒂安。他從小口吃。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話流利的能力，媽媽流著淚抱著他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì)一直陪著你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶。”長(zhǎng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏得了良好的人緣。在他周圍，身邊的人對(duì)他只有尊重，沒(méi)有歧視。當(dāng)他競(jìng)選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競(jìng)相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應(yīng)。在大會(huì)上，他誠(chéng)懇地以“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)高票當(dāng)選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)說(shuō)話口吃的'孩子竟然會(huì)當(dāng)上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱贊的“蝴蝶總理”?才能在書(shū)上留上濃重的一筆?
當(dāng)我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿希望，鼓起勇氣去拼搏。或許，你就會(huì)收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。
假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈。因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
人生中難免會(huì)有些低谷，因此會(huì)覺(jué)得生活很黑暗，而朋友或身邊人對(duì)你的安慰、關(guān)心、鼓勵(lì)，無(wú)疑就是你的陽(yáng)光，讓你恢復(fù)信心。
在初二年的時(shí)候，我有一次考砸了，生物、地理沒(méi)有一個(gè)A。我覺(jué)得自己很失敗，都努力了那么久了，居然還沒(méi)有A，少了這兩個(gè)A，我上一中、聯(lián)中的幾率變小了，我初三就更得努力了。一想到這個(gè)，無(wú)疑是給我的打擊。我覺(jué)得沒(méi)有信心再讀下去了。
我在QQ上跟我的好朋友說(shuō)了這件事，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)有兩個(gè)A沒(méi)什么的，只要你初三年努力，這次一中、聯(lián)中的錄取線是5A4B，你還是有希望的。人生難免會(huì)有挫折的嘛！沒(méi)什么大不了的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。雖然你初三會(huì)辛苦點(diǎn)，但畢竟也是有希望的，有希望你就要努力，不能放棄。”
聽(tīng)了好朋友的'話，我恢復(fù)了自信心，我決定初三年努力一點(diǎn)。
人生低谷總會(huì)有幾次，但我們不應(yīng)該頹廢，應(yīng)該更努力的去克服。
陽(yáng)光，聽(tīng)起來(lái)就很溫暖。樹(shù)木，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能茁壯成長(zhǎng)；花，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能綻放得更嬌艷、更美麗；我們，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能克服困難。
每個(gè)人的心中都要有一束陽(yáng)光，而這束陽(yáng)光是一個(gè)信念，一個(gè)目標(biāo)，如果喪失了這些，我們將走向頹廢，將會(huì)一蹶不振。這束陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的！
陽(yáng)光作文 篇4
早在五千年前，在雷州半島即湛江地域這片紅土地上，我們的先民就在這里扎下了深根。
五千年的滄桑變化，歷經(jīng)各個(gè)朝代，使這塊地域孕育出歷史悠久的湛江文化、別具一格的風(fēng)土人情，杰出的英雄好漢……
其中，對(duì)于風(fēng)土人情的了解，我可算是內(nèi)行且深刻了解。只要想想，從呱呱落地到今時(shí)今日的我在這片曾世世代代人生活過(guò)的大地上、空氣里活了十五年。至今這里的一切一切，仍使我興奮不已，滿懷激情。這里的生活習(xí)俗更讓我感到自豪，例如：
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都做“炊大糕”端午節(jié)時(shí)包粽子，還有其它節(jié)日都會(huì)做“木葉噠”和炸煎堆，就連我平時(shí)作為早餐的也是“粉皮糕 ”。這些許許多多美味的食物，其中最突出的要數(shù)除夕做的“炊大糕 ”每到那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)換上漂亮的新衣服，手里握著鼓鼓的紅包，眼前的一切都是美好的。所以，它使我們記憶猶新……通常它是在傍晚時(shí)由大人們一手操辦的，把當(dāng)天磨成的.糯米粉倒在一個(gè)大盤子里，然后他們把大約三十塊黑糖煮成糖漿后，就將這些熱滾滾的糖漿倒入粉里攪拌。而我們這些大“小孩”也不閑著，總把煲里的糖漿用木筷刮來(lái)當(dāng)“棒棒糖”吃，嗯，真填呀！當(dāng)我們吃完后，大人們已經(jīng)把一大盤半生半熟的糯米粉倒在鋪了一層干枯的香蕉葉的筐兒里，再拿去蒸，經(jīng)過(guò)媽媽一夜的守侯還不算完滿成功。還必須把它擺在大廳里，等到正月初二才揭開(kāi)，那才是真正的“炊大糕糕 ”。切下一塊，咬一口，硬硬的。嚼一下，甜甜的……。
這些傳統(tǒng)的、充滿特色的食物，是由我們的先民經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探索和嘗試而一代代地流傳下來(lái)的，都閃爍著我們先民的智慧和勤勞。
但是，隨著世界上不同國(guó)家人們的交往越來(lái)越頻繁。可利用許多途徑來(lái)傳遞信息，所以目前這些地區(qū)的人們由國(guó)外引進(jìn)了“肯德基”、“麥當(dāng)勞”、西式餅品……這些被國(guó)外人稱為“垃圾食品”的東西，它們對(duì)人們的身體甚至?xí)䴓?gòu)成危害。那么，人們?yōu)槭裁催�要去追捧呢？
我想，如果不趕快認(rèn)識(shí)那些“外來(lái)物體”不是能讓我們進(jìn)步的途徑，而在科技上、發(fā)明創(chuàng)造上學(xué)習(xí)外國(guó)，面對(duì)我們的湛江文化才是應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)世界上都會(huì)被那些東西占據(jù)。或許十年后，百年后、千年后……我們就會(huì)忘記我們湛江的傳統(tǒng)食品的文化底蘊(yùn)。或許有一天也像“古箏的樂(lè)譜”那樣失傳，那時(shí)人們才學(xué)會(huì)珍惜，已經(jīng)太遲了。
所以，我們不能讓那一天的到來(lái)，小孩、少年、青年，大人們……讓我們共同發(fā)出和熙的光撒滿在這片紅土地上，讓中華文化的種子發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果……
陽(yáng)光作文 篇5
臨近考試，每晚我都復(fù)習(xí)甚晚。陪伴我的，只有桌上如山的復(fù)習(xí)資料和久亮的臺(tái)燈罷了。“叮、叮、叮……”家中的座機(jī)叫個(gè)不停，可惡！“誰(shuí)啊，什么時(shí)候了還打電話來(lái)！煩不煩啊！”我心里想著，極不情愿地跑去接了電話：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我盡量的心平氣和地問(wèn)。“那個(gè)…。我有道題不明白，你…能給我講講嗎？”原來(lái)是她啊，好吧，誰(shuí)讓我樂(lè)于助人呢。“可以，哪道題？”時(shí)間穿過(guò)電話線飛過(guò)天空；飛過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——十多分鐘過(guò)去了，她總算明白那道題了！大功告成！“謝謝你，真的很感謝。我問(wèn)了別人，他們都不耐煩的掛了電話；只有你……”我拿著電話的'手僵住了，對(duì)于之前還那么不耐煩，我感到羞愧。直到電話發(fā)出“嘟嘟”的忙音，才回過(guò)神。
扣上電話，抬起頭看見(jiàn)那黑夜中漫天的璀璨。原來(lái)我也是一束陽(yáng)光！
一碗粥的點(diǎn)滴溫暖
媽媽生病，住院了。也許著老套的情節(jié)不該在這里出現(xiàn)，但我還是寫(xiě)在了這里。
媽媽生病住院的那段日子，我只得自己照顧自己；而爸爸負(fù)責(zé)照顧媽媽。一天我心血來(lái)潮，想為媽媽熬一碗粥。只是一碗粥。首先要選米。舀一杯米，我瞪大眼睛，挑出那些不好的米粒；留下那些飽滿的米粒。眼睛都快瞎了，很是體會(huì)到了媽媽的辛苦，知道了媽媽是如何用已經(jīng)有些花了的眼睛去做飯。慚愧慚愧！把這杯米小心翼翼地倒進(jìn)了盆子里，保證沒(méi)有一粒米灑出來(lái)之后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我把盆子放在水龍頭底下，開(kāi)始洗米。——經(jīng)過(guò)我一番不懈的努力，一切準(zhǔn)備就緒。把米放進(jìn)鍋，添水，等待……真是無(wú)聊至極啊，我插上耳機(jī)，在廚房里到處溜達(dá)，看看這、摸摸那。難以想象媽媽是怎樣打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光。好了，出鍋。
看著媽媽喝下，低頭看見(jiàn)病房地上遍地的溫暖。原來(lái)我也是一束陽(yáng)光！
現(xiàn)已入冬，回望今夏有過(guò)那么多回憶。單用這小小的紙、細(xì)細(xì)的筆是記錄不完我?guī)?lái)的感動(dòng)的！
其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光灑滿天界，也布滿大地的每一寸土地。它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們的一舉一動(dòng)。啊！陽(yáng)光，觸摸著你，我感覺(jué)到自己的整個(gè)生命充滿溫暖。
早晨，睡意正濃的我，睜開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了你。在一瞬間，你就照亮我的眼睛，讓我開(kāi)始新的一天。你那溫暖的光線，從我的肉體一直射到我的心靈。啊！早晨的陽(yáng)光，真溫暖。
走在路上，望見(jiàn)匆匆而過(guò)的行人，他們的確心中有沒(méi)有陽(yáng)光呢？是的，在他們的心中，同樣有著一縷金色的陽(yáng)光，溫暖著他們的心房。他們?cè)跒樗麄冃闹械哪欠葚?zé)任而奮斗，他們以自己的.方式，獲取了清晨的第一縷陽(yáng)光。啊，心中的陽(yáng)光，同樣溫暖。
坐在路邊的椅子上，我低頭沉思著，忽然看見(jiàn)一個(gè)攤子，攤子上擺著各式各樣的裝飾品，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。客人絡(luò)繹不絕，可絕大多數(shù)人只顧看上幾眼，就匆匆而過(guò)。旁邊圍觀的人很多，眼里滿是欣羨的神態(tài)，雖然也都似乎只有看看而沒(méi)有買的意思，可攤主依然會(huì)興高采烈的介紹，如果遇到賣主，那怕只是很小的飾品，攤主臉上一定會(huì)露出開(kāi)心的笑容。他以自己的辛勤勞動(dòng)迎來(lái)了自己心目中的陽(yáng)光。啊，陽(yáng)光，你真溫暖。
迎面走來(lái)一位盲人老爺爺，人們自然而然地為他讓路。碰到不好的路段，身邊的都會(huì)小心的提醒著。他看不見(jiàn)陽(yáng)光。那么，在他的心中，是否也有陽(yáng)光呢？答案是肯定的。我細(xì)細(xì)地注視著他的一舉一動(dòng)，分明看到他嘴角的笑意，笑得那么燦爛，笑得那么從容，笑得那么坦蕩。我堅(jiān)信，在他的心里一定溢滿了陽(yáng)光。身體的殘疾影響不了人的內(nèi)心世界，眼前的黑暗阻擋不了內(nèi)心的追求。這是穿透心靈的陽(yáng)光，它真溫暖。
也許有人會(huì)說(shuō)，陽(yáng)光是無(wú)形的，怎么能觸摸得到呢？我卻想告訴他：“陽(yáng)光是有形的，只要有心，它無(wú)處不在！”伸出手，觸摸風(fēng)的，暖暖的，那是陽(yáng)光普照的胸懷；觸摸雨，柔柔的，那是陽(yáng)光溶化堅(jiān)冰的結(jié)果；觸摸樹(shù)，硬硬的，樹(shù)中卻有陽(yáng)光在流淌。
觸摸陽(yáng)光，獲得溫情；傳遞溫情，溫暖世界。
陽(yáng)光作文 篇7
窗外的天空，太陽(yáng)才剛剛升起，帶來(lái)了清晨的第一抹陽(yáng)光，在一瞬間照亮了整個(gè)大地。
這是我上初中的第一個(gè)學(xué)期，每天早上都要六點(diǎn)鐘起床，朦朧的睡意使我在上課時(shí)不得不時(shí)地打幾個(gè)哈欠；每個(gè)星期用完一支筆芯更是打破了我有始以來(lái)用筆芯的記錄。媽媽呢，比我起得還早，大約五點(diǎn)半左右就起床了。
每天起床媽媽做的第一件事就是準(zhǔn)備早餐，因?yàn)槲疑铣踔辛耍刻斓哪X力、體力消耗跟小學(xué)時(shí)差遠(yuǎn)了，所以媽媽把給我補(bǔ)充體力的腦筋都用到了“吃”的方面，媽媽覺(jué)得吃得多了，身體才會(huì)吃得消。于是，我每天都會(huì)吃好多頓飯，除了早、中、晚的三餐外，晚自習(xí)回家還有一頓等著我，再加上我平時(shí)在學(xué)校吃得那些零食，基本上每天要吃上五頓飯了。“早餐最重要了”這是媽媽時(shí)常掛在嘴邊的話語(yǔ)，因此在我的早餐里，一杯牛奶是必不可少的，還有一個(gè)雞蛋或五、六個(gè)的鵪鶉蛋……如果牛奶或者蛋都吃得反胃了，媽媽就會(huì)跟我講一堆道理：“這些東西里面蛋白質(zhì)含量很高的，你就是因?yàn)橐郧叭鄙俚鞍踪|(zhì)，所以長(zhǎng)得比別人慢、體質(zhì)也要差，補(bǔ)充了這些蛋白質(zhì)，人才會(huì)長(zhǎng)得快，體質(zhì)也會(huì)變好。”我也只有無(wú)奈地吃下這些東西。
當(dāng)我六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床時(shí)，餐桌上的牛奶已經(jīng)使整個(gè)房間都充滿了奶香的味道，我以最快的'速度洗漱完畢后，跑過(guò)去拿起筷子就吃了起來(lái)，左一勺，右一勺地吃著，媽媽為我準(zhǔn)備的早餐我在五分鐘之內(nèi)就解決了！因?yàn)槌缘每欤�剩下好多時(shí)間，所以耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“在學(xué)校里一定要多吃一點(diǎn)，不要只吃菜不吃飯，不要留剩飯剩菜，上課不能開(kāi)小差，考試時(shí)一定要看清題目再做，不該錯(cuò)的不能錯(cuò)哦，還有啊……”
六點(diǎn)半，太陽(yáng)已完全照亮了大地，感謝清晨的那一抹陽(yáng)光，讓我感受到了溫暖。
陽(yáng)光作文 篇8
攜一縷清風(fēng)，踏半米陽(yáng)光，嗅一絲芬芳，皆自桂花。晴朗的午后，我再次漫步在桂花樹(shù)下，拾起兩三顆落在足邊的桂，深吸一口，芳香四溢，沁人心脾，也喚醒了我積于心底明澈的記憶。
那時(shí)候，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。只要走進(jìn)那小院，一陣陣桂香便撲鼻而來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花瓣，或成團(tuán)，或獨(dú)開(kāi)，或盛，或凋，好似都在盡情沐浴著這溫暖的陽(yáng)光。那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的女孩，只會(huì)玩物而不懂事。我正和伙伴們?cè)跇?shù)下玩耍，并沒(méi)有注意到她的出現(xiàn)。她的步伐很輕，很慢，好似一陣可有可無(wú)的清風(fēng)，來(lái)來(lái)去去不留痕跡。正當(dāng)我玩得盡興，卻在奔跑時(shí)被一根樹(shù)枝絆倒了。手和腿都磨破了，臉上還沾滿了灰，小伙伴們看到了都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。我一個(gè)人坐在地上號(hào)啕大哭，看到那根樹(shù)枝，我恨不得踩兩腳，而那樹(shù)枝上的桂花也成了我的“仇人”，不美也不香。這時(shí)，她來(lái)了，像是一束陽(yáng)光透射我陰暗的心房，她輕輕地把我扶到座椅上，從一間小屋里拿出一個(gè)藥箱，蹲下來(lái)給我上藥，"謝謝你。"我抽泣著說(shuō)道。她微笑著，也解釋說(shuō)："不好意思啊小妹妹，我們家的.桂花樹(shù)沒(méi)有處理好，害得你受傷，十分抱歉。""沒(méi)關(guān)系。"我強(qiáng)顏微笑道。"喜歡桂花嗎？"沉默。"這是四季桂，四季常開(kāi)的。你別看它小小一朵，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它的香味卻是可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。"
聽(tīng)了她的話，原來(lái)那個(gè)"仇人"桂花的形象好似一點(diǎn)點(diǎn)消失了。這樣渺小，不起眼的桂花，卻能忍受夏的驕陽(yáng)似火，秋的狂風(fēng)大作，冬的寒風(fēng)凜冽，的確給了我不小的震撼。人們總是在歌詠梅的遇寒不懼，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻不曾注意到那弱不禁風(fēng)的桂，也在寒中努力生長(zhǎng)。
如今，又一次漫步在桂花樹(shù)下，桂的芬芳好似并沒(méi)有減退。回憶起兒時(shí)的經(jīng)歷，會(huì)笑，笑里溢芬芳，芬芳自桂花。
那天的陽(yáng)光，溫暖著桂花，也溫暖著我。今天的陽(yáng)光依舊溫暖，溫暖了我，可暖桂花？
陽(yáng)光作文 篇9
我很榮幸能參加“陽(yáng)光伙伴”，在這次訓(xùn)練中，我真的學(xué)會(huì)了許多。
訓(xùn)練期間，用一字來(lái)概括就是“累”，用二字來(lái)概括就是“很累”……大家紛紛叫苦，當(dāng)然，我也不例外。我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，老師還經(jīng)常教我們拉韌帶、一字開(kāi)，開(kāi)腿酸得很，能拉開(kāi)得還要拉，那是痛啊！我是新手，大家都是老手，當(dāng)老師讓我們和大家一起跑時(shí)，總是配合得不是很默契，有時(shí)他們太快跟不上，我總是盡量得跟上；又有時(shí)“部隊(duì)”不整齊而掉帶，一片狼藉。練習(xí)的內(nèi)容有：齊步跑、搭肩跑……剛開(kāi)始，老師讓我們兩個(gè)人一起跑，成績(jī)還好。接下來(lái)是四個(gè)人一起跑，不知怎么了，繃帶總是掉，掉一次多加一圈，我們四個(gè)人“一二、一二”地跑著，經(jīng)過(guò)交流個(gè)人的感受后，我們各自知道了自身的不足，便自覺(jué)加強(qiáng)了練習(xí)。
雖然訓(xùn)練中總有些跌跌撞撞，難免也有擦傷、摔傷，但我明白了許多道理，凡事不能自顧自，只有團(tuán)結(jié)才是力量。
嚴(yán)峻的`比賽就快到了，我們都很有信心，因?yàn)槲覀冎牢覀兪亲畎舻摹２还苣芊竦霉谲姡覀兌紩?huì)拼到底，爆發(fā)我們的“小宇宙”！絕不言棄！我相信付出總有回報(bào)！
陽(yáng)光作文 篇10
我們共處一個(gè)地球，生活卻大不一樣，有的人過(guò)著富足的生活，而有的人卻生活在貧困之中。我從小就說(shuō)自己不幸福，爸爸聽(tīng)了很不高興，就決定帶我去“常州兒童福利院”，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。
走到福利院的大門口，我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)墻上有孩子們親手畫(huà)的卡通人物，上面涂上了五顏六色的顏色，還有孩子們剪貼的精美貼花，這里很寂靜，給人一種空氣凝結(jié)了的感覺(jué)。我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，來(lái)到了孩子們的生活區(qū)。
第一眼就看到天花板上吊滿了小玩偶，冷不丁一個(gè)小男孩奔了出來(lái)，一下拉住了我的手，我細(xì)細(xì)地打量著他：米黃色的皮膚，圓圓的腦袋，鼻涕掛在嘴邊。他叫著：“姐姐，我要玩手機(jī)，我要玩游戲！”“這個(gè)小朋友挺正常的嘛，為什么還會(huì)送到這里來(lái)？”我問(wèn)工作人員。阿姨說(shuō)：“他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，父母遺棄了他，所以……”我心想：就是因?yàn)樯诵郝楸园Y就被遺棄了，真可憐。
剛走到一個(gè)家庭的“大門口”就看見(jiàn)有一個(gè)阿姨在和四個(gè)小朋友做游戲，這個(gè)阿姨說(shuō)：“我是這個(gè)‘家庭’的媽媽，照顧四個(gè)孩子，生活起居全都在這里。”
我參觀了一下他們的家，進(jìn)門墻上掛著他們一家六口人的照片，大家笑得很甜，看上去好幸福哦！左邊是他們的衛(wèi)生間和臥室，臥室里有兩張床位，是上下鋪，床鋪上干干凈 凈 的 ， 枕 邊 還 放著洋娃娃，這是孩子們的臥室。右 邊 是 爸 爸、媽媽的臥室，緊接著就是廚房。
我們參觀了好幾個(gè)家庭，那些孩子們不是腿腳不方便，就是腦殘、兔唇、盲人。當(dāng)我陪他們玩的'時(shí)候，他們就問(wèn)我：“姐姐，天空是什么顏色的，雪是什么顏色的，太陽(yáng)是什么形狀的？”當(dāng)我一一回答他們的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了。心想他們好可憐，但也很可愛(ài)。
而我們呢，過(guò)著豐衣足食的生活，從小生活在父母的關(guān)心和呵護(hù)下，被他們像小公主、小王子一樣的寵著，我還嚷嚷著說(shuō)自己不幸福，真是身在福中不知福。
回家的路上，我深有感觸：人，一定要學(xué)會(huì)知足、懂得珍惜。珍惜眼前的美好事物；珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活；珍惜我們所擁有的一切一切。福利院的孩子雖然被拋棄了，但是社會(huì)上還是好心人多，社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，愛(ài)心人沒(méi)有拋棄他們，也不會(huì)拋棄他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有愛(ài)心人，人人分一些陽(yáng)光給他們，讓他們也感受生活在大家庭的幸福。讓我們珍惜一切，讓明天更美好！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
福利院的孩子讓我們同情，卻讓學(xué)生領(lǐng)悟到要珍惜一切，要做有愛(ài)心的人，真好！
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