陽光作文[匯編8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的陽光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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陽光作文 篇1
成長的道路上，書陪伴著我，向著陽光，感受陽光。
——題記
沒有去過泰山，卻能感受到它的雄偉；沒有去過蘇州園林，卻能感受到它的美麗；沒有去過故宮，卻能感受到它的輝煌……
閱讀是多么美妙的一件事啊！
在陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在椅子上，與煦的陽光照在身上，安靜地沉醉在書的美妙中，感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在某個不經意的一瞬間，緊皺眉頭，一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作品，她用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！海倫·凱勒她雖然是個殘疾人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在這本書中用優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，海倫·凱勒她帶給我的是陽光！帶給我的是前進的動力！
《鋼鐵是怎樣煉成的》中面保爾·柯察金從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、堅定不移的.戰士；從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰斗的勇士。他勇敢堅強，相信自己的力量，他懷有一顆陽光向上的心！他是我前進的動力！
《駱駝祥子》中祥子出身于舊社會的下層勞動人民家庭，自幼家境困苦。他是京城中一個普通的車夫，像一棵樹一樣挺拔而又健壯，沉默而又有生氣。剛開始祥子不怕吃苦，并且一點兒沒有一般車夫的那些可以原諒而不便效法的惡習，祥子有小生產者所共同的積極進取的求生意志與人生理想，雖然自己理想不算高：有一輛自己的車，自食其力，但剛開始的他心中懷有一顆陽光向上的心！剛開始的他是我前進的動力！
書還帶我領略了《格列佛游記》中愛冒險的格列佛的機智勇敢；帶我領略《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，在生死邊緣努力讓自己過得更好的樂觀向上精神……他們都懷有一顆陽光向上的心！他們都是我前進的動力！
讀書的時光永遠都是那么的美好，但時光永遠都轉眼飛逝，正如太陽剛出來跟我們問好，下一秒它就將與我們說再見……我總是感嘆時間為什么要過的這么快呢？
讀書是一件美好的事情，因為它讓我陶冶情操，讓我更真實地感受生活，讓我更懂得生活的意義。
在書的陪伴下，我向著陽光，感受美好。
陽光作文 篇2
今天，是入冬來最冷的一天。早上六點鐘，我們東晨街舞學員去參加山東電視臺少兒頻道跨年晚會的彩排。上了車，才發現車上空調竟然壞了。我們一路瑟瑟發抖。八點鐘，我們來到了彩排地點——濟南市體校二樓排球訓練館。
排球訓練館大得令人瞠目結舌，空曠得很。雖然有暖氣，但仍有一種冷的感覺。點名分區后，我們開始排練，我們又蹦又跳，已經感覺不到冷了。而家長們在等候區，都穿著厚重的衣服，兩只手不停地搓著，跺著腳，脖子也不由自主地縮到衣領里。
熱火朝天地排練了一上午，十二點鐘工作人員送來香噴噴的盒飯，卻不見趙子琛的媽媽領盒飯。原來是聽一位濟寧的家長說，人民商場衣服打4折，而且是最后一天了。她打的去買衣服了。正當大家惦記她時，趙子琛的媽媽拎著大包小包購物回來了。剛坐好，她一摸口袋：“壞了，我的iphone4s落在出租車上了。”這時，大家停止了吃飯，都在出謀劃策。有的用自己的手機打iphone4s，但一直沒人接；有人打110報警；有人打出租公司電話。大家就像自己丟了手機一樣，急得像熱鍋上的螞蟻。特別是楊慶澤的'媽媽趕緊給在濟南做生意的慶澤爸爸打電話，要他幫助，因為他濟南熟，辦法多。大家都忘記了吃飯。過了不到半小時，慶澤爸爸趕過來，說手機還在出租車上，出租車上有客人，司機沒法送過來，明天去出租公司取回。這時大家才松了一口氣，匆匆吃飯。
本來慶澤爸爸今天打算和慶澤、慶澤媽媽一塊回肥城的，由于子琛媽媽不知濟南出租公司在哪，干脆好人做到底，明天幫子琛媽媽取回手機。
四點半彩排完畢。天氣依然寒冷，車上依然沒開空調，但大家都為子琛媽媽iphone4s失而復得慶幸著。慶澤爸爸如一縷溫暖的陽光，感動著我們每一個人，溫暖著我們每一個人……
陽光作文 篇3
我見過萬千種光，日光、霞光、月光、燈光、目光……每束光影都如默片記載了不同的平凡與感動。可從未有人告訴我，黑暗是有多黑暗，一路黑暗的盡頭到底又是怎樣的黑暗。
老師總說黎明前的黑暗就是邁向勝利的曙光，我試著用它安慰自己無數遍。或許這就是初三吧，排滿的主課，無盡的作業，比我更優秀更努力的同學，心中難言的沉痛，從前不在乎的缺漏逐漸演變成無止盡的黑洞，拖拽著我一步步墜入。老師一次次有意無意的告誡，一次次沖擊著我脆弱的防線。會為了一次沒完成好的作業悶悶不樂半天，會為了比其他同學低一兩分紅了眼眶，會在夜半時分驚醒，看著燈光刺透黑暗嚎啕大哭起來。
黑暗的盡頭真的有光明嗎？若是無止境的黑暗，我又該如何走過這一場？我的心如久雨催漲的`河流，一切被淹沒，奔涌向黑暗，直到那一束微光照進，我才發現，我的河流也能波光粼粼，輕快歌唱。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”這句話如同一束陽光照進心房，終于，在一片漆黑中撕裂一道口子，讓我看清了眼前的黑暗，篤定了光明的存在。
即使身處黑暗，心中還有陽光不是么？即使我擁有的是一雙黑色的眼睛，但我還可以擁有清澈的目光和澄明的內心不是么？即使路途遙遙無期，只要手捧一束陽光，懷抱永向光明的信念，路的盡頭終將是明朗不是么？
心若向陽，又何畏悲傷！在最后所剩無幾的時間里，永不輕言放棄，永不畏懼黑暗。手捧一束陽光，一路高歌，一路前行，只為那黎明前盛大的曙光與之相映，點亮一生無悔……
陽光作文 篇4
暖，真暖，真暖。
溫暖的陽光，給予的是一份光明；早晨的清風，贈出的是一縷清涼，流淌的溪流，賦予的是一泓清水
清晨的一米陽光，照進了心房，醒來的世界，在靜寂中打了個哈欠，你好，美麗的世界，從清晨醒來的你還愉快嗎？今天又要見到你了，我的朋友。
走入教室的一陣清風吹拂著我的臉龐，坐在桌前的你，看著手里的書，對比你微笑的人，來了。
早上好，秋霜，今天的天氣十分清爽呢！嗯，你點著頭對我微笑。
陣陣清風，吹拂著秋霜，她的卷發在風中飛舞。出神地雙眼，看著的是那本清新的'書本，眼睛總是笑著，看著讓人舒服，也許是緣分吧。六年前，那個天真浪漫的我，遇到了冰雪聰明的你，一頭可愛的小鹿，遇到了一只青鳥吧！我們緣分未盡，成為了互相依賴的朋友，你教教我，我教教你，互幫互助，成了彼此的知己。
陽光，照亮了你，也照亮了我。賽場上的我們，揮灑著努力的汗水，秋霜的神情如此的鎮定，似乎胸有成竹。呯這一陣熟悉的聲音，回蕩在賽場上，晃過神的我，已不知你的去向，我四處張望，對，你在那，又一個第一，我為你歡呼著，你在一旁看著我，笑了，甜美地笑了。奔跑在陽光下的你，如此的奪目，如此的耀眼，向著陽光的你，從不知疲倦，把陰影甩在了身后，是你，帶來了這溫暖的一米陽光。
又是一個雨季，但，這個雨季并不憂傷的，而快樂的。秋霜，快過來，我們搭多米諾吧！我望著秋霜吐了吐舌頭，看到我的樣子，秋霜笑著點了點頭。
時光悄悄地溜走，雨季跟著云朵徐徐地遠離。夕陽漸漸露出了臉龐。最后一塊！我歡呼著跳了起來。呀！一不小心碰到了桌子，嘩嘩嘩全部倒了下去，十幾分鐘的心血啊！我欲哭無淚地重新搭了。又是十幾分鐘，一個愛心的圖案躍然桌上。咦！這下倒不下去，機智的秋霜，靈機一動。完工！我跳躍著，秋霜也笑了。
一米陽光，透過了云層，照進了房間，也照亮了我。
陽光作文 篇5
小時候，媽媽總會嘮叨：孩子，要懂得分享，要與別人分享啊！我一聽就厭煩。特別是表妹來我家的時候，我就更煩了。因為媽媽老在表妹面前告訴我：東西要分給表妹，你是姐姐啊！我總在心里嘀咕：分享到底是什么呢？如果分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不是沒有了嗎？看著我心愛的玩具和書被表妹拿著，我心疼極了。
最近，我偶然得到了一本書。這本書的名字是《讓陽光拐個彎》，書的關鍵詞就是分享。我看著封面，心想：難道這本書是告訴我如何分東西嗎？好奇之下，我翻開了書。書里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。
《用石頭煮出來的快樂》故事中的三個和尚太聰明了。他們通過煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時也讓村民們學會了彼此信任，分享快樂，讓冷漠的小村莊變成了快樂的大家庭。讀完了這個故事，我想：我一直認為付出就一定要有回報，原來不是這樣的。有時候付出也是一種快樂和幸福啊！當我打開心胸付出時，其他人付出得就會更多。
讓我最感動的是《讓陽光拐個彎》這個故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽光，但是陽光無法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓陽光拐個彎，通過鏡子把陽光反射在小女孩的.臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡單，但我的心靈受到了極大的震動。如果我是這個小男孩，我會像他一樣樂觀嗎？我會像他一樣分享溫暖給別人嗎？原來分享并不僅僅是分東西，而是把愛傳遞給他人啊！
這樣的故事在書中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動著。原來的我是多么自私啊！這本書讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿真善美！朋友們，一起來分享我們的快樂吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個世界更加美麗，充滿歡樂！
陽光作文 篇6
人們總是對陽光有著高度的評價，因為陽光能使冰雪消融，能使萬物復蘇。我曾多次想要放棄，但我心中的那縷陽光卻讓我不被黑暗吞噬，盡管它無法為我驅散黑暗。
那年我六年級，姐姐高三。
面臨這即將降臨的高考所帶來的壓力，姐姐那一年沒和我見過一面。有姐姐的日子里，生活不會乏味，只有無窮歡樂。她不算是我的親姐姐，只算我的表姐，但在我潛意識里，她已經成為我的親姐姐了。我現在還記得我們在家吃著燒餌塊看《貓和老鼠》的那個冬天，還記得我們在麒麟公園坐“海盜船”的那個春天，還記得我們在建水游玩的那個夏天，還記得我們在馬龍摘蘋果的那個秋天……是姐姐，是我的童年四季，五彩斑斕。但那一年，她完全從我的生活中淡出，直到我接到電話，姐姐在那頭顫聲說著：一凡，我考起北大了。那個暑假，全家歡騰。
從我收到電話的那一刻起，我就下定決心，拼了老命也要和姐姐一樣考上北大，不然怕是要被我姐姐嘲笑一輩子，我可咽不下這口氣。北京的生活真不是這兒能比的`，我姐姐才大二，就有資格在抖音實習，只要發幾條視頻，月薪就六千多。并且我姐姐還不干！哎，高材生，豪橫！
開學了，我成為了一名初中生。入學考我只得了班級第七，連前五都沒進。但我沒有放棄，我命由我不由天！《午夜巴黎》中有一句話：懷舊就是拒絕——對痛苦現實的拒絕。為了能考上好的大學，再大的困難我也要克服。
于是，我開始了。那一年，我不知經歷了什么，感覺十年如一日，一日勝十年。我大腦如同黑洞一般，把知識源源不斷地吸收。
終于，天無絕人之路，我沖進了前三。
現在回想起那段時光，可謂“慘不忍睹”，但是勝利的果實讓我高興不已。人嘛，一生中磕磕絆絆如家常便飯，黑暗可能隨時會降臨，游子可能隨時會迷失方向。但只要心存一縷陽光，就算無法驅散黑暗，也不會被黑暗所吞噬。
星星之火，可以燎原，但凡心中有著信念。意志還在，哪怕生活把你踩在腳下，踐踏你的尊嚴，但你，豈能倒下？就像我，說過拼老命，就拼老命，正是那縷陽光在我心中閃耀，我前途才一片光明。
陽光作文 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽光，照亮人的心田。因此，我與書也結下了不解之緣。
一縷淡淡的書香，在我成長的道路上飄散開來；一縷溫暖的陽光，散漫了前方的道路。
小時候，我愛童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過。書中的一個個人物，都讓我記憶深刻；書中的一個個故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結局，我也不禁為她感到高興。一個個美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無聊寂寞
長大一些了，我愛名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細心去品味的地方。我最先開始讀的是《三國演義》，書中豐富的人物形象，無與倫比的故事情節，都讓我深深的著迷，一看就停不下來。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的`世界豐富多彩，還需要我堵他更多的了解與體會。
十一二歲時，閱讀的水平有所提高，我又愛上了詩詞格律，想杜甫的詩，白居易的詩，我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚，喜歡王維的清新淡遠，喜歡高適的雄渾質樸，喜歡李白的豪放飄逸。在詩中能夠體會到作者的喜怒哀樂，能夠體會到他們的那種氣勢，那深厚的文學底蘊，體會到中華文化的博大精深。
步入初中，對自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹣跚的背影，詮釋的是一種偉大的，默默無聞的父愛林清玄先生的散文則像一幅素描，簡單的幾筆，卻勾勒出一個人心底繁雜的世界。在散文的筆下，有奧妙無窮的大千世界，尤為妙莫測的心靈天空，散文能勾起我對生活的體驗，激起我的情感共鳴，讓我流連忘返。
我愛讀書，有了書我不在感到枯燥乏味；有了書，我不在感到空虛寂寞。書會在我以后的道路上，一直陪伴著我。
陽光作文 篇8
我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽，讓天空、世界都分外明亮……
早晨，空氣中彌漫著些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽透過紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著昨夜對我的思念。烈日當空的時候，請不要忙著拒絕她，試著去感受她的熱情吧！推開門享受自然給予的禮物，請一定珍惜，那是她蘊藏了千百年的寶藏啊！再望望山巒，連綿起伏的線條標致極了！雛鳥在枝頭吖吖學語，螞蟻早已起床開始一天的工作，還有那潺潺的流水，拍擊著碎石發出細膩而親切的聲音……那道光源來自自然的獨特及秀美。
總有一個理由讓你微笑，一個人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動，更是一種情感的表達。人際交往時，微笑是最好的名片，也是人類的'特權，它能沖開欺騙，代替虛偽，最后舞進人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂觀，不會抱怨生活帶來的不便，他會非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對職場上的困難、挑戰，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過難關。微笑是一種態度，與貧富、處境無關。若你偶遇一個人，他沒有給予你應得的微笑，那么請將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來自我對態度的認知。
我在最深的絕望里，遇見過最美的陽光。它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而是來自我心里。是陽光照亮整個世界，照亮心里的黑暗，驅走內心的陰霾，試著把心打開，它會照亮你的整個人生！
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