實用的陽光作文(精品3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
我是一個人平常人，在平常中也僅僅做了幾件微不足道[注: 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的小事，這也許是我唯一的 優點。一道陽光找入久經黑暗的心扉，我頓時找到那讓我久違的信心。
一節課，一節人生中永遠銘記于心中的課。我無法預料到是誰給我寫了怎樣的優點 。我沒有耐性，常常做事半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]。馬虎大意，總是做錯事，招來家長、老師對我
嚴厲的批評。我又有什么優點可言呢?我想：我不必期待了，不必期待那位同學給我的優點，淡淡一笑，我沒有優點，我自己都發現不了，更何況其他同學呢？
然而我錯了。可是我錯的甚至讓我高興地發狂。久旱的農田何時來了甘霖？干旱的沙漠又何時有了一泓清泉？啊，是此時，是一個讓我一生最興奮的時刻。
不敢相信，我甚至懷疑自己是否出現了幻覺，可這的確是事實。我的優點有這么多。“文筆好，目標清晰，和善近人。”我既驚訝又很感動。不知 何時心中有了一股逬發的力量我是有能力的，我是可以的，我一定能做到的`，激動之余，感到一道陽光照入我的心扉，驅散我心中的陰霾。
我緊緊捧著我一生中的至寶——這一張滿滿寫著我優點的紙。我從未這樣激動過，我的優點有這么多，我要拿著這張滿載我優點的紙，飛往高山之巔，大聲地喊出來告訴全世界的人。我要帶著它奔去天涯海角[注: 形容極遠的地方，或相隔極遠。]，孤芳自賞[注: 孤芳：獨秀一時的香花。把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。]，賞它個海枯石也爛。優點將永駐于我的軀體內，永遠不會從我身上褪去。我始終相信我可以做到任何一切。
全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]于至寶上，那位同學給我的回憶。我不敢相信，他竟記得我的理想，說我一直堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]去追求，去實現。仿佛一個衣褸破爛 的乞丐一夜成了一個富甲天下商人的感覺。十分鐘內我的優點寫滿了一張紙，十分鐘內讓我找到了自信。十分鐘內我也懂得了把陽光送給他人一束。
不知我給他人的那一束陽光是否能從新召喚出他的自信。我暗暗一笑，也許他正和我一樣找回自信與鼓勵呢!
一道照入心中的陽光，將整個心房布置地那樣充實。從此，我決定為了這束陽光去努力、去拼搏、去奮斗。
陽光作文 篇2
早晨，我悠閑地走在去公園的路上，抬頭看著美麗的藍天白云，太陽正冉冉地升起，灑下一縷燦爛的光芒，我在陽光下做著各種姿勢，看著自己變幻的影子哈哈大笑！天氣真好！這時我想起了那陽光燦爛的一天——一次難忘的體育考試。
那時，還有四個星期就要體育考試了，但我并沒有在意。從上小學開始，我的體育成績就從來沒有及格過，體育對我來說就是一個永遠過不去的坎兒。漸漸的，我對體育失去了信心。所以，這次考試，我也一如既往地不打算做任何努力。
就在距離考試還有三個星期的時候，有一天，我和同學一起玩“救木”的游戲。一開始小敏抓人，她知道我跑得慢，二話不說就向我這邊撲過來，我馬上轉身跑，一邊跑一邊扭過頭去看她是否追上來了，眼看就要追到我了，我馬上加快速度，小敏還在繼續追，直到我累得跑不動了，她才肯放過我去追其他人。這時好朋友小慧走過來對我說：“你看你，玩游戲的時候跑得那么快，為什么體育考試的時候就是不行呢？”我一想：對啊！體育考試的時候我為什么不行呢？
小慧的這句話，讓我頓時開竅了。我暗下決心，用這三個星期的時間努力訓練，爭取打破不及格記錄！于是，我每天一下課就去操場訓練跑步，一直堅持到考試。
時間過得真快，轉眼就到了體育考試的`那天。要是以前，我一定會愁眉苦臉的，但這次我心里卻異常興奮。我對自己充滿了信心！考試前，體育老師說：“考試內容是200米，請做好準備！”很快，前面的幾個同學都順利通過。終于輪到我了，我和我同排的兩個同學一起跑。我拉開弓步，皺緊眉頭，握緊拳頭，做好了預備動作。“b——”哨子一響，我們都沖了出去。我一邊跑一邊告訴自己：一定要及格，一定要及格！加油！一開始，我覺得挺輕松的，還比那兩個同學領先。跑到了一半，開始有一點呼吸困難了。眼看后面的一個同學就要追上來。噢！不妙！我馬上使出渾身力氣加快速度，我在心里大聲地對自己說：“一定要考及格！加油！加油！快跑！”我咬緊牙，抿著嘴唇，雙眼緊盯前方，使出吃奶的勁兒向前沖。快了！快到終點了！快跑！“耶！”我到達了終點，老師又高興又驚訝，對我說：“你這回終于考及格了啦！”“耶！我成功啦！”我歡呼起來，一蹦三尺高，還高興地和小敏擊掌，分享這成功的喜悅。
那一天，陽光真燦爛啊！我的心情也變得像那陽光一樣燦爛無比！那一天對我來說是多么刻骨銘心！通過這次考試讓我明白了：想要取得好成績，必須要堅持不懈地努力。
陽光作文 篇3
調皮的陽光從窗臺上跳過，金黃的一片灑在白瓷地板上，又慢慢地，慢慢地爬到我的身上。也不厭煩它如嬰童般黏人，只盡情享受著這份春日溫暖。
咦！一陣微風為我帶來了一個“孩子”，陽光下她穿著七彩的裙子，水漾白皙的臉上，一雙清亮可愛的眼睛四處打量著這個世界。我開口問她：“你好呀，你叫什么什么名字？”純真的臉上綻開笑容：“我叫泡泡，我還有好多朋友呢！”說著，又被風帶著，找她的朋友去了。
跟隨著她們跑到屋外，陽光更加肆意地灑在身上，暖暖的。
“嘿！看這邊！”
清脆的童音從一旁傳來，趕忙轉頭看去，果然，是泡泡和她的朋友們，幾個五六歲大的孩子，胖嘟嘟的小手拿著工具，正在批量“制造朋友”。一個一個的泡泡從他們手中誕生，它們歡呼著，蹦跳著，連串的泡泡在陽光的照耀下變成了彩虹。它們跟隨著風，一會兒向東，一會兒向西，七彩的變換，令我眼花繚亂。
孩子們臉上幸福開心的笑，在陽光下更加熠熠生輝。他們跑著、跳著，和泡泡們玩著、逐著。小小的.人兒，高舉著白嫩如藕的手臂，小小的手掌不停地綻開又合上，想抓住那空中的泡泡。那泡泡卻像個更調皮的孩子，一會飄到這邊，一會飄到那邊，就是不愿被抓住。那小人兒也不惱，眼睛轉了一轉，便綻開笑顏，站在原地靜靜地等待。那泡泡便獨自飄著，不一會兒可能覺得又累又無聊了——漸漸地，它從空中落了下來。在原地等候的小人兒瞅準了機會，伸手猛地一抓，在抓到泡泡的一瞬間，發出了“咯咯”的笑聲，大叫到：“我抓到啦！我抓到啦！”
童心被這么一聲大叫激起，于是我也跑去和孩子們一起嬉戲。一個小女孩把她吹泡泡的工具交給了我，就快速地加入了抓泡泡的行列。我輕輕撅起嘴唇，竟吹出一長串大小不一的泡泡。陽光下，它們散發著令人喜愛的光芒，童年的天真無邪仿佛返回到了我身上。一個個可愛水靈的泡泡，輕輕地，慢慢地，悠悠地飄著……暖暖的陽光照耀著它們的身體，輕柔的風拉著它們的手，承載著我們的歡聲笑語，飄向遠方。
它們會告訴其他人，這里的我們，很快樂——
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