陽(yáng)光作文集合3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
一縷縷，燦燦的，帶著微微泛黃的色彩，那，是陽(yáng)光；一絲絲，閃閃的，擁有魔法般的色彩，那也是陽(yáng)光；一抹抹，絢麗的，充滿誘惑的色彩，那，還是陽(yáng)光。
在春天溫和柔風(fēng)里，觸摸陽(yáng)光，那是生機(jī)與活力的代表。如新生的嬰兒的肌膚般嫩滑。哦，原來(lái)陽(yáng)光是柔軟的。
夏天烈日炎炎下，觸摸陽(yáng)光，是那般燙手，自然，在熾熱難熬中，他是少不了熱情的。哦，原來(lái)陽(yáng)光是“炙手可熱的”。
秋，柔美的秋，觸摸陽(yáng)光；滿獲果實(shí)的豐收累累，稻谷的碩果堆堆。秋日的陽(yáng)光，是那樣的耀眼，又是那么淳樸，充滿著喜悅，無(wú)華的素顏。哦，原來(lái)陽(yáng)光是樸實(shí)的。
陽(yáng)光，在冬日尤為可貴。凜冽刺骨的寒風(fēng)，柔美冰冷的雪花。萬(wàn)物都沉浸在睡意朦朧中。大地穿上了銀裝素裹的冬裝，就連那本來(lái)耀眼的陽(yáng)光，也被反襯得微微泛白，略施原本的`絢彩。陽(yáng)光，在冬日也最容易被寄托人們的遐想。觸摸冬日的陽(yáng)光，你定會(huì)有所啟迪，有所感悟。
冬日的陽(yáng)光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽?jī)旱玫酱河甑谋幼o(hù)，美美的；似如第一次被肯定的歡喜，妙不可言……唯美的陽(yáng)光，你在冬天雖是那樣唯乎具微，但仍有人觸你所感，為你所思。
觸摸四季不同的眼光，你會(huì)得到不同的感覺(jué)，不同的感觸。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光照進(jìn)了窗子，啊，新的一天開(kāi)始了，我不禁贊嘆。
在人們的生活中，陽(yáng)光也會(huì)給人帶來(lái)絲絲溫暖，早晨，陽(yáng)光在太陽(yáng)的幫助下普照大地，人們紛紛走出家門(mén)，老人們?cè)趶V場(chǎng)上打著太極拳，大人們走出家門(mén)散步去了，孩子們?cè)陉?yáng)光的陪同下盡情地玩耍，這真是一副生機(jī)盎然的景象。
萬(wàn)物的生存需要陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光，它們才能生長(zhǎng)。
人們?cè)谏钪校?yáng)光的心理是必不可少的，沒(méi)有陽(yáng)光的心理，你就會(huì)厭倦生活，就會(huì)討厭一切，討厭一切就會(huì)有消極的想法。
陽(yáng)光的人，他會(huì)感到生活的`美好與愉快，對(duì)生活的未來(lái)充滿向往，沒(méi)有陽(yáng)光心理的人，他會(huì)認(rèn)為一切都是黑暗的，他便會(huì)對(duì)生活絕望。
我曾讀過(guò)這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)人，從小活潑開(kāi)朗，長(zhǎng)大后，先當(dāng)上一家公司的運(yùn)輸員，然而，他被炒魷魚(yú)了。不過(guò)他還是以樂(lè)觀的心態(tài)去參加一個(gè)公司的面試，經(jīng)過(guò)一層一層地選拔、淘汰，他終于被錄用了。
讀了這個(gè)事例，我深有感觸：人不要在失敗面前低頭，站起來(lái)，把笑容掛在臉上，生活下去！
在人生的道路上，用陽(yáng)光打扮人生，把陽(yáng)光掛在臉上，你的人生一定會(huì)精彩！
陽(yáng)光作文 篇3
很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們淡忘了，唯有那絲心動(dòng)，不常提起，讓我銘記。
——題記
夜，夜的那么美麗。
有人歡笑，我卻在哭泣。
已經(jīng)不是第一次了吧，也不曾記得是第幾次，我的最低分一次一次的被刷新，看到試卷上諷刺的分?jǐn)?shù)，我不禁想起了發(fā)卷子時(shí)的場(chǎng)景。
一摞卷子從前往后傳了過(guò)來(lái)，我找到了卷子中的最低分——一定是我的，我不忍心看到那片刺眼的紅，把卷子翻了過(guò)來(lái)，背面朝上，低下頭，閉上眼，不讓眼淚流出來(lái)——或許早已流干了吧。坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你多少分呀？見(jiàn)我不語(yǔ)，就把我的卷子翻了過(guò)來(lái)，看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，他又自知之明的把卷子翻了過(guò)來(lái)。
此時(shí)的我，只想把自己裝到一個(gè)空間里，讓壓抑的灰色保護(hù)我抵觸的、受傷的、脆弱的心。
第二天，我懷著一顆絕望、近乎自暴自棄的心踏上去學(xué)校的公交車(chē)。空蕩蕩的車(chē)上，飄著冰冷的黎明的氣息，穿著寬大的`校服的我還是冷到骨髓。
迷茫、疑惑。
忽然，斑駁的樹(shù)葉間透過(guò)幾縷斑駁的陽(yáng)光，斑駁的打在車(chē)上，也照在我斑駁的心上，暖暖的，有一種沖破灰度的力量，讓我的心寄托的地方瞬間迸裂了。我的心被莫名的觸動(dòng)了：無(wú)論晴天、雨天，只要堅(jiān)信，太陽(yáng)總會(huì)升起。風(fēng)雪再寒冷，冬日再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻擋溫暖的回歸。
于是，我努力，我?jiàn)^斗，我對(duì)知識(shí)從未有過(guò)的貪婪，然而，當(dāng)再次發(fā)卷時(shí)，我的手顫抖了，我怕這一次打碎了我對(duì)自己努力的期望。
我閉上了眼睛，這時(shí)耳邊傳來(lái)一聲贊嘆：哇，這么高，太強(qiáng)了！是說(shuō)我嗎？是的，睜開(kāi)眼，一份完美的試卷擺在我的眼前，完美的書(shū)寫(xiě)，完美的答案。這才是真的我。
又是一夜，群星閃耀。
我，笑了。
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