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陽(yáng)光大課間作文（精選15篇）
引導(dǎo)語(yǔ)：陽(yáng)光大課間是很多學(xué)校都會(huì)開(kāi)展的，那么有關(guān)陽(yáng)光大課間作文要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
陽(yáng)光大課間作文 1
“一二三四，二二三四!”唔——快樂(lè)的陽(yáng)光大課間又開(kāi)始了，我隨著音樂(lè)做著廣播體操，時(shí)而揮胳膊，時(shí)而來(lái)個(gè)扭腰運(yùn)動(dòng)，要么就是跳一跳!我們快活的像個(gè)小瘋子。
同學(xué)們也跟著節(jié)奏做廣播體操，我邊做邊唱：“左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)!”做著廣播體操，似乎煩惱都甩到了海底深處，溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，感覺(jué)渾身輕輕松松的。
渾身得到放松后的我，又跟著同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跑步，我兩手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，做到了老師說(shuō)的`“前不過(guò)肘，后不過(guò)手。”撒開(kāi)“蹄子”飛快地跑了起來(lái)，后面的馬尾辮被風(fēng)吹的飛了起來(lái)，忽上忽下的，連頭上的粉色攏卡也吹的靠后了，我趕緊扶了一下，接著跑，不一會(huì)兒，兩圈就到了，我來(lái)到自己的位置上，等待下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：跳繩。
現(xiàn)在要跳繩了，我從兜兜里掏出跳繩，開(kāi)始咯，我兩只胳膊繞起了圓圈，兩腿一跳一跳的，呀!用力過(guò)度，紅領(lǐng)巾飛了起來(lái)，“呀——飛了!”大呼小叫地跑去撿，撿完我接著跳，不過(guò)我一口氣竟跳了176下，周圍的人佩服的五體投地，我呵呵一笑，等前面的男生跳，我也得到了休息，可那個(gè)男生跳了好長(zhǎng)時(shí)間才到100下，我也休息夠了，接著我又跳了100多下時(shí)，累的我滿頭大汗，現(xiàn)在的天氣可并不熱啊!肯定是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，緊接著，偶的肚子餓了，時(shí)不時(shí)地發(fā)出抗議，中午回家吃了一碗米飯也沒(méi)吃飽，要知道，以前我就是再餓也只能吃一碗，媽媽笑得嘴都咧到耳根了。
現(xiàn)在呀，很多同學(xué)都缺乏運(yùn)動(dòng)，都是宅男宅女的，體質(zhì)明顯下降，而且吃飯也吃不好(就像我一樣，呵呵。)。都是缺乏運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我一定要多多運(yùn)動(dòng)，每天擠時(shí)間運(yùn)動(dòng)，瘦的不足25公斤的我肯定能增加點(diǎn)“噸位”，大家也要每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)哦，雖然有陽(yáng)光大課間，但是還要配合著運(yùn)動(dòng)，不要“宅”在家里哦，生命需要運(yùn)動(dòng)哦!
陽(yáng)光大課間作文 2
陽(yáng)光大課間活動(dòng)是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
上午，做完廣播體操以后，接下來(lái)就是陽(yáng)光大課間這個(gè)活動(dòng)了有的年級(jí)是跳繩，有的年級(jí)時(shí)接力跑，還有的年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)呼啦圈。
我們五年級(jí)的活動(dòng)室抖空竹，這也是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目。伴隨著動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，同學(xué)們開(kāi)始抖空竹了，同學(xué)們小手一動(dòng)，空竹就立馬轉(zhuǎn)起來(lái)了，轉(zhuǎn)得快了，老師讓同學(xué)們開(kāi)始走，走到指定的地點(diǎn)就停下，繼續(xù)抖空竹。當(dāng)廣播里放出《飛得更高》這首歌時(shí)，同學(xué)們“整裝待發(fā)”，而當(dāng)廣播里播放出“我要飛得更高”時(shí)，同學(xué)們把手中的空竹一起拋上天去，空中似乎出現(xiàn)了一只只美麗的蝴蝶，起落如飛；又似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小精靈，在空中嬉戲玩耍著；但細(xì)細(xì)一看，卻又像海底公園那五彩斑斕的小魚(yú)，扭動(dòng)著小尾巴。而當(dāng)空竹往下掉時(shí)，同學(xué)們把手中的線拉得直直的，等待著空竹落在線上，空竹似乎很聽(tīng)話似的，乖乖地落在線上。落在線上以后，有的同學(xué)繼續(xù)抖著空竹，而用寫(xiě)手法嫻熟的同學(xué)便玩起了花樣，或者“螞蟻上樹(shù)”，或者擺出一個(gè)三角架，有或者來(lái)個(gè)“環(huán)游世界”……讓人看的眼花繚亂。當(dāng)廣播中播放出《星光恰恰恰》這首同學(xué)們耳熟能詳?shù)臉?lè)曲時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始做放松操。平時(shí)一本正經(jīng)的老師現(xiàn)在也跟著我們一起做起了放松操，享受起了音樂(lè)。我們的陽(yáng)光大課間活動(dòng)非常有趣，你想來(lái)試試嗎？
陽(yáng)光大課間活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。陽(yáng)光大課間，我愛(ài)你！
陽(yáng)光大課間作文 3
10點(diǎn)鐘的鈴聲一響，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行愉快的陽(yáng)光大課間活動(dòng)。
陽(yáng)光大課間活動(dòng)是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。活動(dòng)豐富多彩，讓人眼花繚亂，除了課間操、集體舞之外，有的年級(jí)是滑板，有的是溜溜球，甚至還有扭秧歌呢!
我對(duì)這30分鐘很珍惜，從來(lái)不浪費(fèi)一秒，完成一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目：課間操、鍛煉操、集體舞、柔力球和拍球比賽，每一天的大課間都充實(shí)而又快樂(lè)。
千萬(wàn)別小看這30分鐘，我可以肯定的告訴你，一天6節(jié)課中第三節(jié)課，也就是做完大課間這節(jié)課，我的效率最高，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一節(jié)課，相信所有同學(xué)都有這種感受。
但大課間依然存在一個(gè)很大的遺憾，那就是在雨天無(wú)法進(jìn)行，希望大課間也能做一些室外活動(dòng)，不至于浪費(fèi)30分鐘。
陽(yáng)光大課間活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。我衷心的希望陽(yáng)光大課間活動(dòng)能一如既往地開(kāi)展下去。陽(yáng)光大課間，我愛(ài)你!
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陽(yáng)光大課間作文 4
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我又興致勃勃地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
沒(méi)多大一會(huì)，操場(chǎng)上便刮起了大風(fēng)，灰塵被刮得四處飛揚(yáng)，有些灰塵還不失時(shí)機(jī)地跑到了我的眼睛里，我只好停在操場(chǎng)上，揉起了眼睛。就在這時(shí)，一個(gè)突然出現(xiàn)的大腦袋撞到了我的右眼上，我瞬時(shí)感到了一陣劇痛，當(dāng)時(shí)我就哭了，我以為自己的右眼以后再也看不見(jiàn)東西了。這個(gè)時(shí)候，上課的`鈴聲響了起來(lái)，我只好哭著走回了教室。
回到教室，沒(méi)有人注意到我，直到我來(lái)到了座位上，我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因?yàn)槲业目蘼暎且驗(yàn)槲业挠已巯旅娌恢朗裁磿r(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)大包，她告訴了我，我就急忙跑到了講臺(tái)上，老師看見(jiàn)了，就趕緊給我媽媽打了個(gè)電話。沒(méi)多久，媽媽便來(lái)到了學(xué)校，向老師問(wèn)明了情況，就接著我回家了。
坐在回家的車上，我的心中仍是充滿了后怕，這個(gè)不知名的大腦袋真是太可怕了。
陽(yáng)光大課間作文 5
課間，在我們班的教室里，已然是一片歡騰——?jiǎng)疟摹督蟬taly》已從教室里響起，而那教室便是最好的舞臺(tái)，任憑我們這群男生“群魔亂舞”;大屏幕上的投影便成為最好的燈光，映在我們沸騰的心上。
一切都是那么自然，包括老師的電腦—
在那節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束時(shí)，老師不知是什么事匆匆離開(kāi)了，連電腦竇王樂(lè)帶回去。于是，它落在了我們一群調(diào)皮的男生的手里。
“嘿！打開(kāi)網(wǎng)站，對(duì)，這里，百度，對(duì)了，紅軍版的，紅軍版！快！”
然后，這勁爆的`音樂(lè)不受任何反抗的沖出了音箱，回蕩在教室里……
雙手握拳，交插，放在胸前，雙腳扎馬步。隨后，騎馬舞的這套動(dòng)作便隨著音樂(lè)行云流水般地律動(dòng)起來(lái)。雙手一上一下，手腕隨著抖動(dòng)，雙腿也開(kāi)始一左一右地?fù)u擺起來(lái)，仿佛我的胯下正頭膘肥體壯的駿馬飛奔著。
音樂(lè)轉(zhuǎn)調(diào)，我的動(dòng)作也改變著。左手已是左右搖擺，右手“刷”地高舉過(guò)頭頂，攥拳；向天空畫(huà)圓圈。頓時(shí)，我又多了一種西部牛仔的氣概，仿佛摔著韁繩，追著趕著前面的獵物一般。
教室外面也不知什么時(shí)候圍上了一群看熱鬧的“觀眾”，他們有男生，有女生，個(gè)個(gè)都在往里擠，里三層外三層地包圍了教室，臉上都寫(xiě)滿了興奮。如果不是我們關(guān)上了門(mén)，恐怕教室里用人山人海形容也不足為過(guò)了。
噢，不！我們的老師竟然回來(lái)了！我們舞動(dòng)的雙手安靜了下來(lái)，在教室里隨意走動(dòng)，仿佛正在發(fā)生的事與我沒(méi)有用任何關(guān)系。
“跳起來(lái)吧！”老師笑著走了進(jìn)來(lái)，引起了一片不可思議的目光。
“跳起來(lái)吧！”終于，幾個(gè)男生重新加入了隊(duì)伍。
老師笑得更燦爛了：“跳起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”
隨即，教室重新被點(diǎn)燃。里里外外，重新成為了一片沸騰的海洋。
音樂(lè)結(jié)束了，我身上那一本本的壓力隨著我興奮的汗水在空中揮灑著，蒸發(fā)著……
陽(yáng)光大課間作文 6
“開(kāi)開(kāi)，合合，開(kāi)開(kāi)，合合……”這歡樂(lè)的氣氛，一直傳到了校園里的各個(gè)角落，讓校園充滿著這歡樂(lè)的氣氛。
“歡樂(lè)谷”上所有的同學(xué)都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學(xué)手拉著手，跳著竹竿舞；有的同學(xué)是自己一個(gè)人跳的，十分有節(jié)奏感；還有的同學(xué)雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認(rèn)真。我們班的大課間活動(dòng)也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開(kāi)始跳了。一開(kāi)始，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，于是，我們?nèi)ヅR摹了四（5）班是怎樣跳的。看完后，大家終于知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個(gè)示范的，只見(jiàn)她在竹竿開(kāi)的時(shí)候跳進(jìn)去，合的時(shí)候跳出來(lái)，她跳的是那么輕快，那么有節(jié)奏感。沈研做了一個(gè)很好的'開(kāi)頭，其他同學(xué)也和她一樣，但是，直到管文波跳時(shí)，他竟然出了一個(gè)小小的意外：當(dāng)他踩最后一次空格時(shí)，踩到了竹竿，摔了一個(gè)四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。
終于輪到我來(lái)跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會(huì)出糗的！只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐，在竹竿上跳動(dòng)著，翠綠的竹竿，就像五線譜，而我，則像一個(gè)快樂(lè)的音符，在快樂(lè)的跳動(dòng)著，譜出一支歡樂(lè)的童謠。
跳竹竿舞是快樂(lè)的，在我們學(xué)校更加快樂(lè)！
陽(yáng)光大課間作文 7
中午起床疊好被子，在走廊上玩，我走到六班門(mén)口，看看原來(lái)幼兒園大班的小朋友，看到六班有個(gè)女孩和五班的韓文君跳繩，我看韓文君跳的很好。
突然有一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，我心里想，不會(huì)被跳繩打著吧，這時(shí)韓文君停了下來(lái)，我看這個(gè)小朋友沒(méi)有被跳繩打著，我覺(jué)得這是一個(gè)危險(xiǎn)事件，如果小朋友被打著的話，小朋友就會(huì)受傷，引起身體的'傷害。
所以，課間休息的時(shí)候，不能在走廊上跳繩，因?yàn)樽呃缺容^窄，如果很想跳的話，就在操場(chǎng)上跳繩。
陽(yáng)光大課間作文 8
小草門(mén)正在觀看課間一度的斗草活動(dòng)。
“我！”
“選我！”
聲音此起彼伏。風(fēng)，吹彎了觀看者們的背，腳印像刀一樣砍斷觀看者們的身體。斗草勇士們背拉背，擺出一副不是你死就是我活的.樣子。真的，如果這場(chǎng)你贏了，那么下一場(chǎng)就很可能輸。
呼——狂風(fēng)把草坪吹平了。
陽(yáng)光大課間作文 9
叮鈴、叮鈴……，今天下午第一節(jié)課的下課鈴響聲響了，同學(xué)們一下子從課堂上精力集中，全神貫注的狀態(tài)中放松下來(lái)，聽(tīng)到老師喊了一聲：下課，同學(xué)們像沖破牢籠一樣從教室里魚(yú)貫而出，奔向操場(chǎng)，放飛心情，把一切煩惱都拋到了九霄云外。
操場(chǎng)上有的`同學(xué)身著運(yùn)動(dòng)衣，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋瀟灑自如，矯健如飛地投籃球；有的同學(xué)兩人一起配合默契，悠閑自得地你來(lái)我往的打著羽毛球；有的同學(xué)三三兩兩地蹦蹦跳跳，心曠神怡，開(kāi)心地玩著跳繩……。
這些都是屬于同學(xué)們的課間活動(dòng)，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑生活的真實(shí)寫(xiě)照。
課間時(shí)間是屬于我們的，課間活動(dòng)是豐富多彩的。臨近小升初，同學(xué)們從枯燥乏味，壓力山大的課間休息中放飛自我，從羈絆中解脫出來(lái)，不失是一種事半功倍的效果。
叮鈴、叮鈴……。上課鈴又響起，同學(xué)們像聽(tīng)到軍號(hào)聲一樣，從操場(chǎng)一哄而散，健步如飛地涌向教室，筆直地端坐在座位上，靜候老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老師彬彬有禮走進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲：起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái)，目視前方，異口同聲地說(shuō)道：老師好！老師回敬道：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，聚精會(huì)神，全神貫注，洗耳恭聽(tīng)老師講解新的知識(shí)。
陽(yáng)光大課間作文 10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們快步走出了教室。
到了操場(chǎng)上，我看見(jiàn)有的人在比賽跳遠(yuǎn)，有的人在比賽跑步，還有的'人在盡情玩耍。我看完之后，就和鄭翊揚(yáng)比賽跑步，我說(shuō)：“一二三，開(kāi)始！”說(shuō)完，我和鄭翊揚(yáng)就像箭一樣的沖出起跑線，飛快地向前跑去。快到終點(diǎn)了，我忽然猛地一加速，超過(guò)了鄭翊揚(yáng)。最后，我獲勝了。
“叮鈴鈴”上課了，我回到教室后，覺(jué)得課間十分鐘真快樂(lè)呀！
陽(yáng)光大課間作文 11
吃好中飯，同學(xué)們走出教室，奔向活動(dòng)室，去參加自己喜歡的課間活動(dòng)。小英和小軍一起疊紙飛機(jī)，疊好后他們要去比一比看誰(shuí)的.飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。小強(qiáng)從工具箱里拿出剪刀、固體膠、筆和彩紙。他準(zhǔn)備做一幅美麗的貼畫(huà)送給媽媽。
陽(yáng)光大課間作文 12
“叮當(dāng)?shù)拟徛暋毕抡n后，鈴聲響起。我和小浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開(kāi)始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒(méi)有跑出行人的'“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí)，我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來(lái)。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來(lái)到小豪面前，笑著對(duì)小豪說(shuō)：“小豪，放棄吧！快笑！”但小豪還是沒(méi)有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話的人。這時(shí)，我看到小浩額頭上滿是汗水，臉紅了，嘴角的肉上有凹痕，張大了嘴，他可以掛兩個(gè)小油瓶，拳頭緊握。我覺(jué)得小豪太可憐了！
最后，小浩還沒(méi)有退縮。笑了。林克漢笑道：“小浩，你輸了！”大家都笑了，有些學(xué)生笑著，有些學(xué)生笑著，有些同學(xué)笑著跳著舞。
就在這時(shí)，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級(jí)。
這是我下課十分鐘后的快樂(lè)。
陽(yáng)光大課間作文 13
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出了教室，原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
只見(jiàn)同學(xué)們有的捉迷藏，有的賽跑，還有的打乒乓球，操場(chǎng)上都是同學(xué)們玩耍的身影。你看，賽跑的`同學(xué)們認(rèn)真地站在自己的跑道上，“一二三，開(kāi)始！”隨著裁判員喊道，只見(jiàn)同學(xué)們像一只豹子一樣沖了出去，馮文波一馬當(dāng)先跑在了第一名，傲劍華爭(zhēng)先恐后地追了上去。就這樣兩人你追我趕，馮文波用了調(diào)虎離山之計(jì)，故意摔倒在地上說(shuō)敖劍華把他撞倒了，敖劍華只好去把他扶起來(lái)，敖劍華快過(guò)來(lái)時(shí)馮文波突然站起來(lái)跑了，敖劍華才知道自己中計(jì)了，最后馮文波贏得了第一名。
“叮鈴鈴”上課了。快樂(lè)的時(shí)候總是過(guò)得很快，我們依依不舍的回到教室。
陽(yáng)光大課間作文 14
“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場(chǎng)上一會(huì)兒就變成了歡樂(lè)的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)，它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。
忘了介紹了，這可是一所動(dòng)物學(xué)校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的代價(jià)哦！所以下課時(shí)的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧。讓我們來(lái)看看動(dòng)物們都在干什么吧！首先，看到的'是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛(ài)的活動(dòng)，而大家也都自覺(jué)地把秋千讓給它們玩兒。接下來(lái)看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì)，這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢！眼看小狗隊(duì)要射門(mén)了，小豬隊(duì)的守門(mén)員慌張地想伸手?jǐn)r住球，但已經(jīng)來(lái)不及了，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小狗隊(duì)贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)捉的，誰(shuí)當(dāng)藏的，當(dāng)然贏得當(dāng)藏的，輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見(jiàn)負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后，睜開(kāi)眼睛，那些小貓?jiān)缇筒睾昧恕Ｋ@看看，那找找，終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴，它高興地跑過(guò)去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹(shù)上找到了好幾只小貓，因?yàn)樾@里有10多棵大樹(shù)，樹(shù)葉也很茂盛，因此它費(fèi)了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí)，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開(kāi)了，里面冒出了一只小貓的頭。“唉！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來(lái)。大家一愣，接著發(fā)出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”
上課的鈴聲響了，過(guò)了5秒鐘之后，操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜。
陽(yáng)光大課間作文 15
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們排著整齊的隊(duì)伍，在肖老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到大操場(chǎng)。
廣播響起來(lái)了：“全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操：希望風(fēng)帆——現(xiàn)在開(kāi)始。”于是我們隨著廣播的節(jié)奏開(kāi)始做操。所有的小朋友們都做得很認(rèn)真，動(dòng)作有力，整齊劃一。
不一會(huì)兒，做操結(jié)束了，剩下來(lái)的就是我們最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間。所有的班級(jí)都在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。我和小伙伴們最愛(ài)玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個(gè)游戲。
在“夾皮球”的游戲中，我和楊文瑛是一組，我們通過(guò)不斷的相互配合，漸漸的掌握了游戲的技巧，我也明白了，團(tuán)隊(duì)合作是多么的'重要：“不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戲中，我每次都跳得又高又遠(yuǎn)，經(jīng)常累得滿頭大汗。
不知不覺(jué)中，上課的預(yù)備鈴響了，我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。
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