陽光作文

陽光作文常用[3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　人的心情是隨著情緒的好壞不斷變化著，而好的情緒，是需要心里把不好的事情往好里想，才能讓自己保持好心情，就是心里要裝滿陽光，讓那一束陽光照滿心中每個角落。

　　我雖然一直以來身體都不好，小時候，別的小朋友都跳沙包，踢毽子，而我不能和他們一起玩，但是我幫他們縫沙包，做雞毛毽子，他們跳的`時候，我幫他們數數，因而他們無論做什么，去哪里，總是把我帶上，去遠的地方玩，還常常把我背上去，有好的東西也總是和我一起分享，所以從小我一點都不寂寞。長大了，很多人都離開了我，但他們還總是惦記我，我不會因為別人都過得比我好，而嫉妒他們，我總是在心里祝福他們每個人都生活要幸福。生活中，我不會埋怨別人沒為我做什么，因為別人不欠我，不一定非要為我做什么，做了，是情分，我記得人家的好，不做也是應該的，我不會因為我曾經為別人做了什么，別人就一定要為我做。

　　還好我的親人和朋友都很好，他們為我所做的，我真的覺得我這輩子是報答不完了，他們總是為我帶來幸福的感動。謝謝你們。

陽光作文 篇2

　　陽光肆意地撒在地面上，一條條金黃的絲帶一般，輕輕拂親吻我的臉頰。我似乎又感受到了那天后溫暖，那天的喜悅。

　　那天我同幾個朋友相約去公園，本想著到那里去劃船，卻“碰壁”了，只好在公園里走走。大家笑著、鬧著走到了獨木橋前。

　　那座獨木橋一些老舊橫跨在泥潭。橋面大概是被很多人走過，變得如同那老人布滿皺紋又滄桑的臉。看著那座獨木橋，一向難以保持平衡的我自覺地繞道而行。

　　“瞧！那有一座獨木橋！咱們去走走！”一個朋友激動地指著橋，其他人都跟著她。為了不讓他們瞧不起我，我咬著牙，不停地咽著口水也跟了過去，心想：我該怎么辦呀?

　　太陽從云層里探出頭來，金絲帶般的陽光鋪在獨木橋上。小婷推了推我，說：“快！你先去試試。”我看到那灑滿陽光的獨木橋似乎又沒那么害怕了。我顛顛巍巍地踏上橋，撐開雙手，一步一步地慢慢走。我深呼吸，努力不去想那泥潭，交換地把一只腳放到另一只腳的前面。忽而失去了重力，我的手在空中舞著，擺著身體站穩，我松了口氣，陽光撫摸著我，鼓勵著我，似一只無形的手把我推向了成功的彼岸。

　　朋友們為我歡呼，我也為自己的成功而自豪，迎著陽光，我漫步在林間小路，獨自品嘗著那份成功的喜悅，在我心里，那份成功不僅是通過了獨木橋，更是自我的挑戰。我沒有被困難，在走過獨木橋后也沒有激動與興奮，我沖那陽光微笑，沖那份喜悅微笑，我愿從容地面對成功，把這些寶貴的經歷珍藏于心。

　　我成功地走到了獨木橋，不僅挑戰了自己，更從容面對成功，享受到陽光的`溫暖，成功的喜悅，只要有一顆積極樂觀的心，從容地面對，又有什么是克服不了的呢？

　　陽光撒在我的身上，暖暖的。它用那溫暖的1手給我鼓勵，讓我有了從容面對的勇氣。

陽光作文 篇3

　　討厭的陰雨天氣，到底要何時才會了結呀!太陽什么時候才會出來呀!在這幾天潮濕多雨的日子里，也不免遇到很多麻煩。

　　在中午時，天正下著傾盆大雨。我撐著雨傘，郁悶地走在遍地水坑的回教室的路上。天氣怎么說變就變的，剛才天氣還晴空萬里的，一下子就翻臉了，雨這么大，走路上感覺潮潮的，心情自然就不舒暢了，一點沒有安全感。說起沒安全感，倒霉事就隨著來了。心情本就不好的我，還沒走到樓梯口，就有一個404班的小女生好像有急事似的，匆匆忙忙地跑了過來，剛好踩在地上的一個大水坑里，只見那里的'泥水噼里啪啦地飛濺開來，濺得我衣服上滿是泥漿水，我更生氣了。唉，看來這就是雨天的報應吧!

　　我們是多么渴望有陽光的日子啊!有了陽光，體育課我們就可以在操場上自由自在的奔跑、盡情地踢足球了;有了陽光，每周一的早上就可以下樓舉行升旗儀式了，因為，已經幾周因下雨而無法下樓舉行升旗儀式;有了陽光，校園里的空氣也會變得格外清新，樹木也會發出嫩芽，銀河中的魚兒再也不會因為寒冷而躲在水底下了;有了陽光，走在路上就不怕被濺泥水，也不用每天帶著雨傘上下學了……

　　世間萬物都離不開陽光，要是沒有陽光，時間的腳步就會變得緩慢。我多么期待有陽光的日子啊!

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