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陽光總在風雨后作文15篇【集合】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光總在風雨后作文，希望對大家有所幫助。
陽光總在風雨后作文1
合上書本，《老人與海》這本書中的內容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會不斷地警醒我、觸動我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！
永遠也忘不了那一次——
“有請3號選手許曉琪，帶著她的作品上臺演講。”聽到主持人報我的名字，我一下子懵住了，怎么辦？怎么辦？我還沒準備好呢！那時的我心里仿佛揣著一只小鹿，沒辦法，只好硬著頭皮上臺了，林海音說過，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。話雖如此，還是不免緊張。彼時彼刻，站在臺上的我早已魂不守舍，好像是本能地說完“大家好，我叫許曉琪”之后，由于緊張，竟忘了接下去該說什么了，看著臺下那么多評委老師和參賽同學充滿期待的`目光，我不知所措。
我努力讓自己冷靜下來，好半天，我終于開始哆哆嗦嗦地講了起來，話中帶著顫音，連我自己也不愿相信這是我的演講，講出來的話沒有一點底氣。我看到評委老師的表情，心里更沒有譜了，腦子又開始一片空白了，我忘記接下來應該講什么，天哪……我竟忘了演講詞了。臺下和臺上一片鴉雀無聲，時間好像在那一刻凝固了。我當時尷尬極了。
“時間到了，下去吧。”耳邊傳來評委老師的聲音。
陽光總在風雨后作文2
記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的`挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。
回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。快來看看！尤其是第二組的同學。
陽光總在風雨后作文3
三年級時我剛轉來廈門，碰到了新的環境，遇到了新的同學，當然還遇到了我從來沒有學過的學科——英語。在現在這個學校，他們早已從一年級就開始學英語。對于我這個插班生來說，從來沒有學過英語。看似簡單的A-P-P-I-E，對于我來說都是亂碼。
在這個時候，我也遇到了我人生中的第一位英語老師——徐老師。她也許是我在英語學習道路上的一個轉折點。每一周有三節英語課，她總會在英語課的時候挑同學的毛病，然后把那些同學往后調，讓我往前坐。她無微不至的關照，讓我愛屋及烏，對英語也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學的東西遠遠超過我的。所以徐老師決定在課間的時候對我進行輔導。
剛開始她教我的時候，讓我默寫26個字母。可是這把我難倒了，作為一個英語零基礎的我，我甚至不知道26個字母有哪些?更別提手寫了!當然老師也沒有對我放棄：“你現在先按照課本上的寫，然后我再慢慢教你。”我點頭答應。
在三年級的一年里，我的課間幾乎被英語給占用。不過付出總會有回報，我從三年級上冊第一次單元考不及格到后來的成績逐漸提升，到了三年級下冊，我幾乎能考到滿分。陽光總在風雨后，之后我甚至能去參加英語演講，能得到一個很不錯的`成績。
這不僅僅是我努力的結果，因為徐老師一直告訴我“你要在別人休息的時候補上你原來沒有學過的。等你補上后，你就可以在別人休息的時候拓展一些他們沒有學過的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績很大程度是因為我的英語啟蒙老師吧!
其實在學習中沒有什么先來后到，只有誰努不努力?如果在成長的過程中，能遇見一位對你嚴格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!
陽光總在風雨后作文4
在國慶節的前一個星期，我深深地懂得了一個道理——陽光總在風雨后。——題記
在國慶節的前幾天，我們組織了一次朗誦會，為了不辜負大家，我們導演組也在幕后精心策劃著。
準備工作一切順利，開始排練了。可剛一開始，麻煩就來了——有人不會甩扇子，當然也包括我。于是我們便“瘋狂”地甩。我打開扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開了，我欣喜若狂，又把它折起來再甩一遍，扇子甩開后，咦？怎么不太對勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的`“身后”。原來是在甩的時候，手指不小心按住了。
看來要讓這扇子乖乖聽我話了。于是，除了在上課時，我無所不“甩”；下課時，放學時，甚至在體育課上把它藏起來，偷偷地甩。最后，扇子終于被我征服了。節目繼續排練著，我們也不斷克服困難著，終于到了表演的那一天了……
哇！他們看來也下了不少功夫，瞧！一個個在臺上像孫悟空一樣大顯神通。
輪到我們了，我帶領其余五人走上臺，站定后，我們一致甩下扇子來：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風惡。西風惡……”演出圓滿成功。
站在臺上，聽著雷鳴般的掌聲，望著臺下的同學投來的敬佩的目光，我不由得想到：是啊！陽光總在風雨后，認準了目標，在面對挫折和困難的時候，永不退縮，并持之以恒地努力才能成功。排練節目如此，其它事亦如此。
陽光總在風雨后作文5
一次的挫折不是問題，只要我們可以在挫折當中總結，一定可以得到成功的，下面我們一起看看這篇《陽光總在風雨后》。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”那天，我無意間聽到了這首歌，卻被那優美的旋律和勵志的歌詞陶醉了，腦海中閃現出去年發生的那件事，不禁思緒萬千。
在上五年級之前，我的成績一直很好，但是在五年級的第一次考試中，我卻考的很差。在之后的一段時間里我比以前用心了許多，但仍然收效不大，我的心里郁悶極了，甚至有些垂頭喪氣了。
老師似乎也很不滿意我的學習狀況，有一天放學時老師對我說：“武義翔，明天讓你媽媽來一下，我要跟她好好談談！”我的臉“騰的”一下全紅了，眼淚也“啪啪地”掉了下來，你要知道一個學生被老師叫家長那是多么丟人的事啊！
第二天，媽媽來到了學校，我懷著忐忑的心情和媽媽一起走進了老師的辦公室。還沒等老師說話，媽媽就再次劈頭蓋臉對我吼了起來：“你要是不想上學，就別上了！”頓時，我的臉熱辣辣的，不爭氣的`眼淚像斷了線的珠子一顆連著一顆砸在地板上。老師先勸住了生氣的媽媽，然后輕輕地問我：“你讀過愛迪生的故事嗎？愛迪生有一次在火車上做實驗，不小心發生了火災，列車長一巴掌把他的耳朵都打聾了，但他仍然不放棄自己的理想，反而更加勤奮努力，最終成了世界上著的‘發明大王’。而你現在無非就是成績差點，就毫無斗志，這怎么能行呢？老師相信你，只要振作起來加倍去努力，你一定會很優秀的。”
聽了老師的話，我頓時信心倍增。我擦干淚水用堅定的語氣說：“老師，媽媽，我今后一定會不讓您們失望的！”后來的日子里，我處處嚴格要求自己，勤奮努力著，終于在接著的考試中取得了優異的成績。
是啊，學習中總會遇到一些挫折，但正如歌中所寫“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。只要勤奮努力，就一定會有所收獲。
陽光總在風雨后作文6
人的生命是有限的，人的一生充滿了甜酸苦辣，喜怒哀樂！可是我們要有信心，笑對人生不如意。
人生要是能再重新來過，那該有多好，如果能有一個草稿，能重新再謄寫一次人生，那該有多好啊！相信我們都會認認真真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得美麗精彩，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，有成功，也會有失敗；有歡笑，也會有悲酸。人的心情也不會永遠靜如止水，有時候會波瀾起趺、洶涌澎湃……可是我們也要勇敢面對，奮力沖向自己的目標，成功、勝利一定會屬于我們自己……
在生活中，有順心，也會有煩惱。因此，我們要放飛自己的生命，使其更絢麗多彩。也許前途很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍然無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歡歌的流霞。因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的`，逃避顯示是明哲的卑怯……
陽光也許不會永遠燦爛，會有風雨襲擊，但風雨過后會見彩虹。沒有一直不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對人生吧！陽光總在風雨過后……
陽光總在風雨后作文7
那是一個烏云密布的下午，雨點無情的打在我身上，天空是那么的暗淡，讓我不由得想到了上午的那場失敗的籃球賽。
上午的體育課，同學們都抱著籃球去占場子，當然，我也不例外，好不容易占到了半個場子，卻和別的班發生了沖突，我們決定用公平的法子贏得場子，于是我們展開了一場籃球比賽。
我們隊先發制人，搶到球權后，給對方來了個三分球，可對方也毫不示弱，進行了猛烈的攻擊，我仍苦苦支撐著，雙方的分數很快的上升，從10分到20分，依然分不出勝負，我這一球是最關鍵的一球，盡管我已經很小心了，可是還是被對方來了個反殺，時間到了，我們隊失敗了。
我失落的走在回家的路上，天天漸漸晴了，路邊的`小樹苗，居然沒有被雨水沖倒，我驚奇的發現，是什么力量使他堅持這么久？我思考著，我逐漸覺悟了，人生就是要努力才能走得長遠，誰會知道人生會有多少困難呢？我不能被這點困難難倒。
又是一個烏云密布的夏天，雨點還是無情地灑在我身上，雨是那么大，但是經歷了這一切，我的心中充滿了希望的光芒。
陽光總在風雨后作文8
小時候，我總以為，人生是糖，永遠是那么的甜，即使風雨過后，糖還是糖，它擁有它那不變的味道，于是，我總是那么的樂觀向上，因為心中有了人生如糖的信念；上小學了，我又認為，人生是夢，是那種永遠美麗的夢，就算風雨過后，那夢還是夢，它擁有它那美麗的資本，于是，我總是陶醉在如癡如夢的意境中，因為心中有了人生如夢的堅持；現在長大了，我懂得了，人生是一場戲，一場充滿喜怒哀樂的戲，而這場戲的導演，就是自己。一場戲的好與壞，不光是看它的`劇情是否精彩，真正要看的是這場戲是否包含著導演的汗水，導演的真誠，導演的心思…只要具備了這些，那么，這場戲，將是最精彩的了。因為，這場戲里，有了全心全意的付出，有了堅持不懈的努力，有了挫折與困難，有了笑容與陽光…
所以呢，愛情美麗，因為它多生多折；人生堪慰，因為它堅守盟誓。人生的道路免不了有艱難險阻，曲折崎嶇，但當你達到目的時，便會感到意義不凡…
陽光總在風雨后作文9
我看著那些獲得了冠軍的人，很傷心，低著頭默默地離開了比賽場地……
清晨，當我拿開包扎手指傷口的`布紗，觸碰手指時，“哎呀，好痛！”包扎傷口時，醫生對我說：“千萬不能碰水！”可是今天就要進行游泳比賽了，怎么辦呢？
當我到達比賽場地時，媽媽對我說：“聽話，不要再去比賽了！”“不！”我堅定地說。
過一會兒，比賽就要開始了。就在這時，我再一次想起了醫生和媽媽的話：“聽話，不要再去比賽了！”“千萬不能碰水！”可是，我還是選擇了追隨自己的內心：去吧！
先是在水里做了一下熱身運動。一陣陣水花碰到傷口時，一種鉆心的痛向我涌來。隨著“預備——開始！”的一聲，我飛快地躍入水中，傷口碰到水時還是讓我感覺到了痛徹心扉！可是我咬緊了牙關，忍著痛往前沖去，最終我還是只獲得了第四名。這時，教練和媽媽向我走來，都和我說：“沒關系！只要盡力就行了！”但是，我還是很傷心，只好一邊哭，一邊苦笑……
雖然這次比賽沒有獲得冠軍，但是我明白：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
陽光總在風雨后作文10
蘇浩是一個普普通通中學生。他做在窗前靜靜的做著功課。已經到了初三的最后一個月了，他將要面臨人生中的第二次分離，以及可以改變他一生的考試中考。整個房間里充滿了鉛筆在紙上摩擦的聲音
該是面對中考的時候了。臨行前，他的母親特地為他做了一頓豐盛的早飯。他坐在座位上努力平復自己焦急的情緒。卷子已經發了下來，他想著父母那期盼的'眼神，拿起了筆。當鈴聲響起，他覺得自己心中有塊石頭終于落下了。他回到家，開開心心地玩了一個星期。該去領通知了。他那焦急不安的心情又回來了。到了學校，他拼命在大紅榜上尋找著自己的名字，可是他以經找了一圈了，也沒找到自己的名字。他不甘心，他告訴自己，是自己沒找到，他的名字一定就在上面。他瘋狂地找到導師，用近乎哀求的語氣問著導師∶老師，為什么榜上沒我的名字？您告訴我，是你們搞錯了對不對？導師無奈的搖搖頭。你沒考上。導師無情的聲音如重錘一般狠狠地敲擊在他的心靈上。
回到家，他將自己鎖在房間里。兩天了，任憑父母怎么說。他也不肯吃一口飯。這時，門下來了一個收廢品的。他將自己的藏書都拿出來準備賣掉。就在他要談妥的時候，他的父親一個箭步，一巴掌打在他臉上。你個孬種，你以為開弓的箭，有回頭的時候。他猛然驚醒，羞愧的將書放回房間里。
復讀了一年后，他重新踏進了那熟悉的考場一個星期后，他收到了北大附中的錄取通知書。淚水劃過他的臉頰。他又想起了他父親的話陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文11
考試就是這樣無情，只有你付出了，你才會得到回報。但是只要稍一松勁，就會跌入低谷。
我很小的時候，爺爺就死了。爺爺在臨終前說：“陽光總在風雨后。”當時，我還不明白它的意思，所以，我就沒太在意，我現在已經是一個四年級的學生了。前幾次月考，我的.成績一直名列前茅，可是這一次，我考得很差，爸爸說：“你還記得你爺爺臨終前說得那句話嗎？”我嘴上一直不停地念著，陽光總在風雨后。這時，家里的電視里唱起了“陽光總在風雨后”這首歌，我恍然大悟。我明白，我明白了，我終于明白了，爺爺說的意思是，不付出努力，就沒有回報。這不是期末考，不代表我就永遠落后了，我要更加努力，爭取取得年底考試的第一名，讓你們為我驕傲為我自豪吧！讓我在新年中快快樂樂地，讓父母到處宣傳，讓父母在別人面前抬得起頭，有話說。
加油吧！我一定要取得個好成績！
陽光總在風雨后作文12
期末考試后，我在家整天坐臥不安，生怕考試考砸了。
終于熬到了領取成績單的那一天。班主任崔老師開始報分數了，“尚婧，語文88。5，數學90……”聽到這分數我一下子懵住了。這時同桌陳永杰吃驚地說：“尚婧，你怎么了？臉色怎么這么難看？”“沒……沒什么”當時羞得我恨不得找個地縫鉆進去。坐在教室里雖然只有短短的半個小時，但我覺得像是坐了半個世紀。
放學后，我拿著成績單像去泄了氣的皮球慢騰騰地走在回家的路上，邊走邊想：我該怎么向爸爸媽媽交代？爸爸規定我每門功課必須考95分以上，我該怎么辦？看著馬路上那些考得好的同學蹦蹦跳跳地往家跑，我真恨自己沒用，傷心的眼淚順著臉頰往下流。
回到家之后，我趕緊換上拖鞋想躲進了自己的房間，正好被正在織毛衣的媽媽發現了。媽媽面帶微笑急切問道：“婧，期末考試考得怎么樣？有沒有達到你爸爸規定的分數啊？”我低下頭，不敢抬頭看媽媽的眼睛，不爭氣的眼淚又一次流出來。“看來你這一次沒考好，不要哭了。”媽媽一邊給我擦著眼淚，一邊繼續說道，“人的一生會經歷很多次失敗，但千萬不要灰心，要找出失敗的原因，媽媽相信你一定會進步的。”聽到媽媽鼓勵的話語我又一次撲到媽媽的懷里放聲大哭起來。
短暫的.寒假過去了，如今我又重新回到了熟悉的校園。走在上學的路上耳邊傳來那熟悉的歌聲“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我的內心一陣欣慰。我想在今后學習生活的道路上，也許我還會經歷各種坎坷與失敗，但我一定不會放棄，因為我知道陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文13
溶溶月，淡淡風，猶如鮮花雖香飄萬里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。
夕陽西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上，我的心也如那云一樣，散去了。走到家門口，樹葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進門去，媽媽問“這是考試成績怎么樣？”我說“不怎么樣。”媽媽的臉立即變了，她拿過試卷，皺了皺眉，說“怎么考成這個樣子了？你知不知道，我對你寄托了多少希望，你……”還沒等到他說完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒有想過我的感受？”一句話后，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點”浸濕床單，同時也浸滿了我孤寂的心。
發泄之后，我打開門，透過門縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。
一股潮水涌出我的眼簾。
我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽！”我喊了出來，媽媽露出關懷的目光對我說“孩子，是媽不好，現在的'學習壓力那么大，我不該給你添加負擔的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會好好學習的！”我抱著媽媽，心靈仿佛又被陽光撫摸。
在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風走向那愛的殿堂。
“陽光總在風雨后，雨后總會有彩虹……”讓我們打開心靈之窗，讓燦爛的陽光灑進來；讓我們點亮心靈之窗，點亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風雨中自強。
陽光總在風雨后作文14
“陽光總在風雨后------”歌聲在我耳邊響起。是啊，不經歷風雨，怎么會有彩虹？海倫．凱勒3歲時由于高燒成了盲人，但他身殘志堅，周游世界，發明了盲人，成為全國盲人通用語言，她再接再厲，積累經驗，發明了第二代盲人語言，美國金融應她的要求，金錢上增加了盲點，，這種金錢迅速普及，成了全世界通用，“世界女名人排行榜上，她與居里夫人并列第一。貝多芬是音樂家，可他卻在事業最頂峰時期失聰了，但也沒有放棄，他仍然堅持音樂，他在失聰狀態下，創造了月光曲，受到了全世界的擁戴。愛迪生，愛因斯坦是世界頂尖的`科學家，但他們在上小學時，大家總是挑釁他們，愛迪生上了一個月就退學，老師對他的評價是“一個傻孩子”，愛因斯坦磕磕絆絆讀完初中后，再也沒有高中要他了，老師斷定他“不可成大器”，愛迪生后來發明了1300多樣東西，愛因斯坦創造了著名的“相對論”。這四個故事都說明了：陽光總在風雨后！“陽光總在風雨后-----”歌聲又一次在我耳邊響起是呀，只要我們堅持努力,面對困難不放棄,那么,成功就在不遠處!
陽光總在風雨后作文15
漫漫人生，茫茫人海；人生道路上無不充滿坎坷與挫折，重要的是……我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。讓我們用激情點燃生命火把，去迎接生命的挑戰。
——題記
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，哪來的搏擊長空！彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。
“梅花香自苦寒來”梅花之所以能擁有醉人的幽香，不正是她經過一個寒冬的磨練和堅持嗎？古人云：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”說的，不也是如此嗎？只因它頑強的毅力與勇敢，才博得古人的贊美，也才能在百花凋殘的日子里，競相開放。那怡人的香氣，雖是清清、淡淡，卻能悠遠揚長。
“寶劍鋒從磨勵出”寶劍之所以能如此鋒利，是因為它經歷過無數次的敲打與灼燒。竹子之所以能“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”不正是因為它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”嗎？它，竹子！雖平凡、普遍，但身為歲寒三友的'它，不正是靠著這股頑強勁，才在惡劣的環境中開出此生唯一的一次花蕊嗎？
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”請相信“陽光總在風雨后……”我們只有勇敢的面對挑戰，接受挑戰；才能奮步向目標前進。也許這條道路，它是泥濘的，彎曲的；但只要我們能具有梅花、竹子……的頑強精神，還怕到達不了成功的彼岸。即使這個過程是艱辛地，痛苦地，但苦難后的陽光，相信將會更美好！
后記：花兒謝了，還有再開的時候；鳥兒去了，還有再來的時候；生命已去，何時再來？因此，旅程才是最重要的。征程中，無限芬芳在等待著你，做一只蛹中的蝶，破繭而出，帶著微笑出發，在飛翔的過程中尋找屬于自己的芬芳吧！
切記：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”。
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