【推薦】陽光作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的陽光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
向日葵總以笑臉尋找太陽，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。——題記
我生于貧瘠之地，出門便能伴著沙塵一起玩耍，周圍是一座接著一座黃色的大山，仍記得小時候喝水都成問題，要到很遠很遠的地方挑山里流下來的水，下雨時，便接房檐上流下來的水。說實話水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來，這是我從未想過的。
直到有一天，家里來了幾個叔叔，說要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因為我從來都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國家免費提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠了。水龍頭里流出來的水，還是帶著一點點咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過比起以前已經很棒了。
再到今年，在州商務局努力爭取、州縣教育局的積極配合、商務部中國國際經濟技術交流中心、聯合國開發計劃署、甘肅省商務廳、可口可樂中國、壹基金的支持下，我們學校迎來了一臺叫做凈水機的新朋友，她可神奇了，將放進去的水接出來后白色的顆粒也不見了，最重要的是我覺得這里面流出來的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽一樣溫暖，我也要好好學習，將平凡生活過的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個太陽。
陽光作文 篇2
陽光普照大地萬物，帶給萬物無盡的溫暖，人們喜愛陽光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺得自己處在黑暗的境地，將再也見不到陽光了，于是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。
然而，靜下心來仔細想想，其實，陰影也是陽光，它不過是陽光的另一種面孔，是陽光的化身。所以，我們應像對待陽光那樣，快樂地接受陰影。
臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風搖曳，威武不屈，“干磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。
種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風和恣肆的暴雨里卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那么又怎會有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動最燦爛的身姿？
是啊，陰影是陽光的化身，它和陽光一樣，會無私地向大地萬物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不愿去親近它，要知道，它是陽光的化身，或許再往前一步就會有陽光出現，那可能是一步之遙，只要奮力劃動前進的船槳，披風斬浪，就能到達陽光大道。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，并不意味著失敗，也不意味著沒有光明、沒有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實際上你始終沐浴在陽光之中。
陰影——陽光的化身，如果欣然接受它，它會毫無保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來，從此一蹶不振，它不會憐憫你。
戰勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽光的化身。
陽光作文 篇3
陽光透過青磚綠瓦，斑駁的墻。那一刻，微亮，綻放。
――題記
我坐在天井邊的藤椅上，獨自享受著靜謐的午后，剎那間抬頭，輕盈、柔和、曼妙。
一抹輕紗般朦朧的光線，在青布窗簾拉開的一霎，瀉下，映在潔白的床單上。我站在斑駁的窗欞前，聞到了陽光的味道。
舊舊的瓦片，窄窄的巷兒，那飄滿古香的小鎮，悠悠長長。
天亮伊時，陰冷，晦暗，蟬蟲伏在肥綠的葉兒上，氣若游絲的呻吟著。
微亮的天邊，太陽隨著朝霞徐徐的上升，一點，一點。陽光，在那一刻，一寸，一寸，散發著清光；一絲，一絲，驅走了陰暗。隨即，車輪壓著石子路的清脆聲，開水沸騰時的氣鳴聲，人們伸懶腰的悉索聲，都逐漸清晰起來。伴著陽光，吵醒了熟睡的小鎮。一剎時，吆喝聲便也急雨般襲來。陽光，淡淡的放射它的能量，慵懶卻又為小鎮帶來了新的一天的活力。
曾幾何時，我還在那片陽光中倘佯。站在巷口，仿佛有微微琴聲，風鈴聲，以及流水聲。它們若有若無，似近似遙，只有細細的聽，才發現它們相互和著柔柔的聲調。
陽光作文 篇4
朝著陽光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對的方向。——題記
在陽光給予我呼吸的瞬間，陽光于我不經意的時候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽光悄然卻把一絲熱平均于每一個熱愛生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠無悔。
學校每年都有些小活動，今年亦如是。剛升學沒多久各種比賽都來了，還有義賣。午后的我們迎著陽光穿過學校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿在廊上的木架子上，陽光為它爭輝，陰影為它點綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風徐來，拂過我被烈日曬得通紅面頰。
“在干什么？快來。”同伴拽拽我的衣角，朝前面走的遠去的隊伍努努嘴。我怔了一下，沒想到愣了那么久，“就來。”我伸手彈了下近在咫尺的藤蘿，拉著同伴的手沖著向隊伍跑去。影子在我的身后，模仿我的一舉一動。
尚且還算是在隊伍進門前追上了，我扶著腿彎著腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽，放蕩不拘的內容。我納了悶，這還是我畫的。
活動開始得早，先前已經有一批人了，再加上一個班，場面又擠了些。“走，去看看！”她撈過我的肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿場跑。
“嘿，學姐，五塊錢兩個小叮當，要不要來一對？”扎著馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著點晶瑩。她笑著搖頭說謝謝。我在看著少女臉上的笑，宛如驕陽，眼睛都笑彎了，迎面走來同班的同學，臉上掛著嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見了我“唰”地一下就打開沖著我眨眼。我看樂了：“美你的！”對方又一下收了扇，瞪我一眼。
兜兜轉轉一圈就那么逛沒了。狹小的室內人山人海，我有些喘不過氣來，悶出一腦袋的汗。“五塊錢一個買不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來我不知道，但這句話卻把我弄笑了。“買東西還看交情啊？”他也笑：“這不是賣不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話買不買！”我靠著同伴的肩膀，笑半天，斷斷續續開口：“買！六年交情呢！必須買。”他笑瞇瞇拿錢把玩具遞過來，我又說：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。
結束往回來時，夕陽都落下了半數。氣溫降了些，已經有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著遠方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個小時前，在這條走廊上，陽光曾擁我入懷。
陽光作文 篇5
今天是星期天，我只剩一樣半作業了。可是爸爸還是一點都不松懈。
我只好努力坐在桌前寫作業。我坐地端端正正，不一會兒就撐不住了，因為我覺得我的背酸酸的，很累。我忍不住趴了下來，桌面冰冷冰冷的，我的臉滾燙滾燙的，感覺真舒服啊。
“啊！好痛啊！”我抬頭一看，原來是我爸來檢查我寫作業了。他一個“脆栗子”，就讓我痛的齜牙咧嘴了。我努力坐直，手里緊握著筆桿，一下一下地在紙上劃著。
“這么難看的字，還不好好寫。”
我雖然心里覺得不舒服，但還是努力地寫呀寫……終于，在這個陽光明媚的下午，我寫完了作業。我坐在椅子上伸了一個懶腰，走到窗邊，拉開了窗簾。外面的陽光真燦爛，就像我此刻綻開在臉上的笑容。
我想：我以后也要這樣，堅持不懈地做事，這樣才可以體會到成功的喜悅！
陽光作文 篇6
再次在這條跑道上狂奔，在拐角時，那人仿佛又在我的旁邊，與我并肩沖向了終點。
這是上初中后的第一次運動會，我十分緊張，又十分的激動，因為我參加了三個項目，800米長跑是我的最后一個項目。之前200米、400米我還能應付得下來，可體力早已透支的我，面對800米的距離，實在是心有余而力不足。我獨自坐在籃球場的角落，焦急的等待體力慢慢恢復。這，應該是絕望中的裂縫了吧。就在抬頭的一瞬間，發現班長正向人著急的詢問我在哪里，我無奈地嘆了口氣，起身，一點兒一點兒地向她挪去。
班長見到我，連忙拉著我，邊跑邊說：“比賽都快開始了，你怎么還在這兒？”我煩悶極了，只丟了個“哦”給她。她仿佛察覺到我的煩悶，語氣緩和下來：“不管你跑第幾名都沒事，重在參與嘛。”接著便是一陣沉默。
來到操場，我坐下來等待比賽開始，班長在我耳邊給我講笑話，還一邊給我揉肩捶背，我的耳朵都快罷工了，我不耐煩的吼道：“我想靜靜！”班長呆住了，她可能從未見過我如此煩躁的樣子，但片刻過后，她就又笑嘻嘻地說：“靜靜是誰，我去把她給你找來。”我受不了她了，一頭倒在草坪上，閉目養神，過了一會兒，她的聲音在耳邊消失了，我瞇著眼睛打量著她，她在望著終點。望了一會兒，又看了看我，一副若有所思的樣子，片刻，她便起身朝臨近終點的地方走去。
風吹的小草沙沙作響，剛才還十分耀眼的太陽，這時也不知躲哪去乘涼了，猛地刮來一陣風，將我送上了賽場。
“砰！”聽到槍響，我猶如一只驚弓之鳥，飛快沖了出去，但我又漸漸的慢了下來，這次是長跑比賽，我如果一開始就將勁兒使完了，那后面豈不是要落后了？但看見有同學慢慢超過了我，戰勝欲又在不斷的作祟，我不由得加快了腳步。但在還剩半圈的時候，我就開始后悔自己的莽撞，我無力地拖著沉重的雙腿，以跑的姿勢，慢慢走著。忽然一抬頭，發現班長正與我齊肩跑著：“你沒事吧，我陪你，加油！”太陽也在這時冒了出來，呵呵，應該是留戀著賽場，不肯離開吧。隱約間觀眾席上同學們的加油聲此起彼伏，我總不能半途而廢吧。于是我又鼓起勁來往前沖。
終于，在班長的陪伴下，我沖上了第一名的寶座。
在終點，我和班長歡呼著，這時陽光卻又不見了，但我感覺身邊有一束強烈的光照耀著我，這束光便是她，便是那份堅持。
陽光作文 篇7
陽光總在風雨后這句名言，相信大家都不陌生。意思就是，你經歷了風雨，卻不灰心，還繼續努力，陽光就會到來。事實驗證了這句話。
那是在四年級的下學期里，距離期末考試已經不遠了，氣氛都有些緊張。
數學老師出其不意地搞了一個測試，正好那時我有些放縱，還有一些復習時間，我心想：破罐子破摔吧，說不定能碰上好運氣，再說，我基礎很好呢。報應來了，我因為粗心，只考了八十四分。公布分數時，我心如刀絞，羞辱感襲上心頭，久久不散。我的眼淚不爭氣的滑下臉龐，更令我難以忍受的是，老師那眼里的目光與同學們竊笑和同情的目光不時向我射來，我仿佛一只小狗，任他們拳打腳踢。我的心情沮喪到了極點。
回到家，我的心情仍然很糟糕，陰影還在籠罩著我的心。看到我悶悶不樂的苦瓜形象，爺爺似乎看透了我的心思，開導我說：“孩子，你聽說過‘陽光總在風雨后’這句話嗎？”沒等我回答，爺爺又自顧自的說道：“在人生的道路上，是一定會有風雨的，不然，哪有‘坎坷’這個詞呢？”我若有所思，爺爺又講了許多道理，快樂又回到了我的臉上。
從那時起，每節下課同學們出去玩，我在教室里背概念；每次老師布置作業，我都用漂亮的字體和超高的質量完成；每個課時我都提前預習；上課時睜大眼睛，豎起耳朵；早上5：30起床，15分鐘讀英語，15分鐘讀語文；每個日積月累我都提前會背……一切由爺爺監督。
功夫不負有心人。在摸底考試中，我以九十九分奪冠，這么意外的成績！我并沒有因此而沉醉，反而更加勁地學、更賣力地學、更認真地學。當然，這也有了回報。
在期末考試中，我以英語、數學具全班之冠的條件獲得了“年級總分狀元”的稱號。我興奮至極，整個暑假我都飄飄欲仙。
在暑假里，媽媽領我吃漢堡、羊肉串，奶奶獎勵我十元，姑爺、姑奶特意來看我、妹妹以我為榜樣，姑姑天天夸獎我，叔叔對我刮目相看。原來，得個好分數竟有這么多的好處。
同學們，陽光總在風雨后，你只有經歷了黎明前的黑暗，陽光前的風雨，再加把勁，努力干，一定能闖過重重險阻，跨過黑暗和風雨，取得成功！
陽光作文 篇8
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的'長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
簡評：引用了這么多和“包容”相關的名言，講述了這么多和“包容”相關的故事，卻并不讓人感到羅嗦堆砌，確實相當難得。這是因為：一、文中康德、卡內基、林肯、潘家錚四個人的話是層層深入的：康德的觀點是從自我出發的，戴爾?卡內基雖然也從自我的角度出發，但畢竟講到了“發揮對方的長處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說反對自己的人常常會對我們有難以想象的促進。二、后半部分的層次也很有邏輯；從自然到人類，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結構嚴密，天衣無縫。
陽光作文 篇9
陽光宛如一首優美的詩，令人陶醉;陽光宛如一部精彩的電影，讓人流連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動。陽光下的我從我五、六歲時，就走上了繪畫這一條燦爛光輝的路，直到如今，繪畫依然時刻在我身邊。
記得在繪畫培訓班里的第一個星期里，那時的我對繪畫一點興趣也沒有，老是畫走了樣。明明是根蘿卜，我卻畫成了章魚;明明是條恐龍，我卻畫成了怪物......于是，老師就教我們先起稿，再畫畫。我按照老師所說的方法去做，不到半個月，我繪畫的水平漸漸的提高了。就這樣一天又一天的練習，一天又一天的提高。現在，繪畫已經在我生活中成了難以割舍的一部分。我從起先的油畫棒話、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙板畫、水粉畫和到現在我正在學習的國畫。每一張話我都非常的喜歡，因為繪畫可以將美麗的事物或景象記錄下來保存，每一張畫既記錄著事物或景象也記錄著一些美好的時光和快樂的回憶。
在我學習繪畫的過程中，最令我感到神秘的就是國畫了。簡單的水.墨.毛筆和宣紙，既能畫上花鳥、山水，又能畫出動物和人物。國畫的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。畫出的花鳥、山水更是自然、動人，給人一種栩栩如生、妙不可言的感覺，更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。
繪畫像一個慈愛的精靈，當我快樂時，我用繪畫來抒發心中的快樂，當我心里壓抑時，我用繪畫來抒發心中的壓抑......繪畫這個精靈帶給我快樂、智慧、喜悅，它時刻在我身邊，與我共同面對困難，共同分享快樂。
陽光作文 篇10
不知何時，飄落的樹葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發覺，時至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽光，給人帶來了無限的希望與憧憬。
周末的午后，雖然秋風習習，卻忍不住要去追逐陽光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來做菊花枕。于是吃過午飯，乘著摩托車來到一個堰塘邊。老公忙著插釣魚竿，妹夫忙著給他的釣魚橡皮船打氣。我帶著女兒和可愛的小侄子穿梭于樹林叢中，漫山遍野的野菊花開得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進了我們早已備好的塑料袋里。在小侄子的帶領下，我們這支小小的探險隊(山上的羊腸小道布滿了帶刺的藤)相繼到達山頂，卻發現了一遍奇特的桑樹林。說它奇是因為桑樹長得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長到地里成了根，整體就成了拱形。頓時，桑樹林成了兩個小家伙的游樂園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹上爬爬，那棵樹上蕩蕩，玩得不亦樂乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來兩個小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚樂趣中的妹夫把船劃過來，帶他們到池子中央去玩。這兩個家伙不得了，得寸進尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來，卻在原來的位置轉圈，因為他們根本就不知道怎樣正規劃，船才能正常運行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開的太陽花。歡叫的快樂聲隨著水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿了快樂!懷里裝滿了溫暖!踏上了回家的路。