陽光作文

時間：2022-12-10 17:22:20 陽光我要投稿

實用的陽光作文匯編7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文7篇，歡迎大家分享。

實用的陽光作文匯編7篇

陽光作文篇1

　　分享一束陽光，分享整個人生。

　　——題記

　　琦總是一個人默默的穿梭在校園中。她沒有媽媽，也找不到爸爸，一個人從很小的時候就寄居在叔叔家。從小她就不和任何人接觸，因為別人都有個幸福的家，有疼愛自己的父母，而她沒有。

　　她自卑。

　　琦最喜歡的就是陽光，在隨意的一個地方靜靜的感受陽光，是她最愛做的事。因為只有陽光會讓她感到溫暖。

　　周六琦要打工送報紙，盡量賺取一周的生活費。琦送完報紙有些累，就去了公園。坐在公園的長椅上，看著那些來來往往的人，那些幸福的小家庭，琦有些落寞，但陽光的照耀總是能使她感到一絲安慰。

　　琦突然看到，一個蒼白且瘦弱的女生坐在了長椅的另一端。琦看她也是一個人，便有了些親切感，很小心的對那個女生說:“坐過來一點吧，那里沒有陽光。”那個女生扯出一絲慘白的微笑，慢慢向琦的身邊靠近。

　　琦不再與她交談，她們只是靜靜的并坐在那里。

　　過了一段時間，琦要走了，發現身邊的女生好像睡著了。出于關心，琦想要把她叫醒，卻怎么也叫不起來。琦慌亂的向一個路人求助，給醫院打了電話，醫生說她貧血，要輸營養液。琦身上沒有錢，也找不到那個女生的家人。兩個女生就這樣在醫院呆了一個晚上，琦不停的用水給她濕潤著嘴唇。

　　第二天中午，女生醒了。

　　琦扶著她走到窗邊：“這邊有陽光，我們在這里呆一會兒吧。”兩個女生依偎在一起。

　　琦知道了那個女生叫然，同樣沒有父母。從小在孤兒院長大，琦微笑著對然說：“我什么都沒有，只有陽光。從今以后，我把陽光分你一半。”

　　然眼角濕潤。從那之后，琦和然便常常坐在有陽光的地方感受陽光的溫度。互訴過往，從彼此身上汲取著一絲溫暖。

　　她們共享一束陽光，共享整個人生。

陽光作文篇2

　　我希望有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房。

　　——題記

　　你若一束陽光，照進黑暗里的一個角落；你若一束陽光，照亮一寸寸光陰；你若一束陽光，不曾歇息。

　　尋他千百度

　　你說：“我的人生沒有晶瑩的階梯，但是你有。”即使是這樣，我依然是羨慕你的。每天早上我期待著你的到來，似乎從未疲倦的你帶著一種獨特的光芒，在人群中瞬間找到了你的存在。你把我帶到了這里，并且對我說：“你的未來會更好。”我好奇的打量著這里，我驚訝著，你笑著對我說：“去吧，去實現你的夢想吧！”我知道，你是真心的希望我變得越來越好。便努力的朝著你所描繪的那個世界跑去。任憑這世間如何變換，我知道你不會變，你依然會成為一束陽光，照亮著身邊的人。

　　驀然回首時

　　你說：“縱有疾風起，人生不言棄。”你的出現，將我的人生變成了另外的一種樣子，是你，讓我知道這個世界這么大，是你，讓我明白努力的意義。你把我們從零開始做起，每天做一點，一天天的，我們彼此都在成長著。偶然看到以前的自己，會笑笑，原來之前的自己是這么差，大概全是你嘔心瀝血，踏著黑夜來，踩著星辰去，一點一滴的成就吧。你是一束陽光，灑滿了心靈上的大地，溫柔愜意。

　　燈火闌珊處

　　你說：“一步一步地往前走，才能看到出路。”無論你說什么，你都一定會先自己做到。你想讓我們早起，不拖拉，便早上六點半準時到班。你希望我們每天寫一點兒，便堅持了很長時間且不間斷。你希望我們任何時候犯錯誤都從自己身上找原因，所以你便每次失敗都把錯誤歸到自己身上。可能十年后二十年后，我依然會記得，那個坐在教室后面，輕輕的敲打著鍵盤的你。即使背對著你，也依然能夠感受到你身上永不放棄的光芒，影響著我。

　　我知道無論過去多久，我的世界還是有你所散發的陽光的溫度。

　　一抹久違的光，照亮了漫上屋檐的光陰。

　　——后記

陽光作文篇3

　　我總是好奇地看著她們：她們伸著脖子，仰著圓圓的腦袋，和太陽說著話。早晨，太陽升了起來，照得地上直放光。她們總是第一個張開笑臉，迎著冉冉升起的太陽。太陽在哪兒，她們就望著哪兒，太陽落下來，她們就低下圓圓的頭，靜靜地思考，她們，就是我喜歡的向日葵。田園里，向日葵一大片，黃澄澄的，她們仰著頭，沐浴著太陽的光輝，茁壯成長。她們撲著滿臉的粉，戴著滿腦袋的花，和太陽說著悄悄話，悄悄的，我總是想聽聽，可老是聽不見。她們那像大蒲扇似的葉子扇呀，扇呀，金黃色的小太陽照得她們左右搖擺，但是她們總是驕傲地望著太陽。刮了一陣狂風，下了一場暴雨，我真擔心她們經不起風吹雨打。我趕緊跑過去看看她們，只見她們擺動著身體，頸部彎彎的，是累壞了吧。太陽一出來，大地又變得金黃，她們依然昂著頭，和太陽說著悄悄話，那話好像說也說不完。我不禁問她們：“你們到底是樹還是花？”她們咧開嘴一笑，說：“我們是向陽花。”

陽光作文篇4

　　挫折走一步可能是失敗，失敗走一步可能就是成功；深秋走一步就是寒冬，寒冬走一步就是暖春了，走一步，再走一步，天地就不一樣了。

　　我看見立在地上的吉他，再一次想起去年的暑假。那年的暑假，因為看了一場電影《縫紉樂隊》后，我就像著了迷一樣，堅持要學吉他，爸爸沒有辦法給我報了吉他班。第一天去的時候并沒有感覺多難，然而從第二天開始課越來越難，讓我們按和弦，我怎么按也按不下，連續練了好幾天，手都按出水泡了，疼的眼淚都差點掉下來，只是我還是忍著疼痛繼續練著，慢慢的終于按響了，我又開始練其他的幾個和弦。那時候我將我自己的夢想寫在了紙上，要成為偉大的音樂家，讓所有的人都能聽到我的吉他聲。然而隨著一點一點難度的增加，慢慢的我有些放棄了。我開始躊躇不前，不知道要不要繼續“走下去”。這時候我看到了自己寫下的夢想，想到了一首陸游的詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。不行，我必須要堅持下去，要繼續走下去。隨著一步一步的練習，我終于學會了六線譜，學會自己彈吉他。

　　那一次學吉他讓我知道了，陽光是在堅持的身后，只要再走一步就能看到成功的曙光，就像是一首歌說的“沒有風浪，我們怎么跌宕搖晃”。

　　咫尺天涯路，第一步往往很難邁出，但是如果不邁出的話，就沒有了路。盡天絕處，不妨嘗試再走一步，萬水千山，只緣最初的那一步。

陽光作文篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是六年二班的陳嘉欣。今天我在國旗下演講的主題是：《在六月的陽光下快樂起航》

　　六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長；六月我們在歡樂中放飛夢想。上周，在這個充滿活力的季節，我們迎來了一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。

　　就在這一天，同學們的心愿迎風飛揚，如花般的笑臉隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，一支支舞蹈，都流露出無限的幸福和快樂。

　　同學們，沉浸在節日的歡悅中，我們是快樂的。而面對明天，我們卻肩負著時代的重任，承載著祖國的未來。因此，我們應該嚴格要求自己,要倍加珍惜今天的幸福時光，所以我向大家提議：

　　一、要從小養成優良品德。要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步成為一個有文明禮貌、團結互助、遵紀守法、勤儉節約、品德高尚的人。試問你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎？看到同學在吵架，你上前規勸了嗎？遇到老師同學，你打招呼了嗎？

　　二、我們應該要從小培養過硬的本領。在競爭日趨激烈的今天，我們一定要發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外活動，接觸自然、了解社會、開闊眼界、增長見識。

　　三、我們要加強鍛煉身體。我們不應該做溫室里的花朵，而應該做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，以樂觀向上、積極進取的精神迎接未來的挑戰。本周，我們期待已久的校運會就將開展，同學們，你們準備好了嗎？

　　親愛的同學們，讓我們搭乘六月這艘滿載快樂和幸福的列車，讓我們張開夢想的翅膀，在這六月的陽光下快樂起航！

　　最后，祝愿全體同學學優體健；祝愿所有老師工作順利。謝謝大家，我的演講到此結束。

陽光作文篇6

　　在這個炎熱的夏季里，我常常用“靜止”來形容自己。我幾乎整日不出門，很少醒來，無所思亦無所為。我很習慣地不去思索。如同回避這過于強烈的日光一樣。

　　在每個清晨醒來，陽光透過玻璃照入室內，溫暖，清晰，明亮，我能看見飄浮的微小的塵粒在陽光中愉快的舞蹈。時光就這樣在靜止與瞬間的矛盾中，從我身邊悄悄地溜走。我不會去想過去與未來，我享受著這一刻的寧靜。

　　這是一痤安靜的城市，我曾經覺得它是那樣沉默而壓抑，使我一度的想逃離。然而在這個夏季，當我以一種夏眠的姿態醒來，才發現它如此的安靜。可以感覺到緊張后在這個靜中的放松，可以感受到夕陽的憂郁和飄著熱氣火鍋的濃烈生活味道。亦可使我這么一個喜歡安靜獨處的人去獨自欣賞清風和飄來的花香。它的節奏亦是那么緩慢從容。使我可以安靜的活著，也因這樣的靜，這樣滯涸的生活，使我的內心一直可保持一種純粹的單純與透明的簡單。

　　這種緩慢的，靜止的生活也是一種衰老的表現，夾著過去的回憶和一種無法擺脫的舊有的懷舊情結，也是一個結不開的“情結”。在這個夏季里，我經常看見已逝的生活或是未來生活影像，那些浮動的面影和流逝在夢與現實之間的聲音像一部隱喻的電影，一遍一遍在我的腦海里放映。

　　我沉溺于這種安寧。喜歡生命以一種平靜的方式流動或消失。在這緩慢流動的前行中，可以感悟許多與生命有關的脆弱或是絕望的微妙的復雜或是簡單的心情。也許生命就是一種空茫，就是一種虛幻的輪回。可在這種平靜里我為此可以放逐自己靈魂漫無邊際的漂泊。

　　生活中我是個矛盾沒有現實感的人。喜歡寬大的衣，因為不束縛，可以讓身體自由的伸展。喜歡幻想死亡，愛情和宿命，雖然空洞但是美麗。使我深陷其中不愿醒來。這是我一個人能做的`一件快樂而黑暗的事情。熱愛閱讀，音樂，無所事事的隨意。不想工作。不想陷入愛情，受傷或傷害別人。這種不現實的生活態度隨時都會使我面臨一無所有的困境之中。現實對于我來說是一個巨大的黑暗的空洞。隨時都會將我吞沒。我在夢幻里重生，在虛幻里逃避。逝去的永遠是現在。

　　生活與我是一直處于兩個極端的，一種是動蕩不安的，一種是安靜溫暖的，曖昧而又無法溶入的模糊的狀態中，還好我擁有一和永不變的床，雪白的床單，淡藍色的被子，隨時隨地它都會在那里等我，擁抱我。所以能使我在自戀中游歷向另一個自我。在自毀中隱沒向另一個時空。

　　曾經有過一段感情。哭過，笑過之后。不相信永遠。不相信誓言。瞬間的激情和沉淪的快樂會使人們在痛苦并快樂之中陷入。隨后是一道傷疤無法愈合。有人選擇愈合，有人選擇遺忘。

　　愛情也許只是心底空洞中的一場美麗的幻覺。不能長久，瞬間的顯現又瞬間的消失。是夢是現實，是錯覺或是虛幻誰都無法說清，消失的永遠是最美好的，留下的總是更黑暗更深重的傷口。這是我們無力改變無法控制的一種生活狀態與游戲規則。

　　孤獨是世上最黑暗的事情，就像生長在陰暗角落里的一朵美麗的花，因為有著相同的絕望，因為有著同樣飛不出心底的空洞。因為缺少耐心缺少無私，所以我們選擇隱匿自己的感情。所以選擇孤獨。

　　喜歡這種靜止的獨自。沒有傷害，沒有寂寞的眷戀與背叛。愛情在思想里生長長久并美好。

陽光作文篇7

　　高安路第一小學的“陽光好男孩節”開始了。這次男孩節的目的是為了培養我們男孩子的男子漢精神。

　　第一天，班主任丁老師為我們男孩子設立了許多崗位，比如說，有課前用品擺放管理員、水杯管理員、黑板管理員、桌椅管理員、講臺管理員等。每個男同學都非常高興地接受了各項工作，拿到了崗位服務卡，大家都暗暗下定決心要做好這份工作。

　　快樂活動日，體育老師給我們上了一堂講座，告訴我們怎樣做才能成為一名真正的男子漢。郝老師又給我們朗誦了一篇課文《海燕》，希望我們男生要有像海燕那樣積極、頑強、努力的精神。

　　晚上回到家后，我按照要求美化服務卡。當我把服務卡掛在自己的胸前，我非常自豪。

　　男孩日當天，同學們陸陸續續地進了教室，男同學都掛著那張漂亮的服務卡。這一天，我們男同學都認認真真地做好自己的崗位工作，有些平時調皮的男同學，也做得非常好：下課了，課桌管理員在排桌椅；課前物品擺放管理員提醒同學準備好下節課的用品；平時做作業慢的同學加快了自己的效率……女同學也為我們加油。在回家的路上，我感到這張.服務卡不僅是一張服務卡，是一份榮譽，更是一份責任。我覺得我們三（3）班的男生已經長大了。

　　雙休日里，我們邀請自己的爸爸一起鍛煉身體，感謝爸爸的參與。星期天，爸爸教我滑板。爸爸說：“要不怕摔倒，要不怕失敗，要堅持和努力。”在爸爸的指導和鼓勵下，我終于學會了滑板，謝謝爸爸！

　　我非常喜歡這次節日，因為它使我們男生懂得了如何成為一名真正的男子漢。

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