陽光作文

時間：2022-11-25 19:26:33 陽光我要投稿

關于陽光作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于陽光作文(匯編15篇)

關于陽光作文1

　　來到小學讀書，我認識了一個特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個人在游蕩，甚至上課時也從教室穿進穿出。為什么她這樣不守規則，而每一個老師見到她時，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿了疑問，直到有一天問號解開了……

　　那時我還一年級，班主任老師帶著我們去了楊凌子學校，我才發現世界上不是每個人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認識球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會覺得很好笑，他們這么大了還學這么容易的知識。可是那天，看到哥哥姐姐們那么認真的表情，那樣努力地練習發音，我的內心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋果，承載著天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒有讓他們是去做一個正常人的權利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來面對生活。這個時候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋果嗎？

　　楊凌之行，讓我開始學著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開心。后來我在學校童真秀的舞臺上看到小雨彈鋼琴，所有的同學都被她的琴聲打動了。她簡直是個天才！

　　今年暑假，我組織假日小隊成員去省聾兒康復中心，給他們帶去慰問品，與他們一起聯歡一起游戲。回來的路上，我對媽媽說，以后我要經常來這里。她問我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會很開心。

　　現在我每次看到小雨，都會給她一個微笑，她也這樣回報我。這些不一樣的同學，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽光吧！

關于陽光作文2

　　似乎是從不諳世事的孩提開始，一段與書的塵緣就結下了。從拼音讀本的《格林童話》到讀過的第一本小說《隱形人》，我似乎都是在陽光中與它們結識的。暖暖的陽光撫摸著我的頭發，猶如彩碟飛舞的天堂，縷縷書香像在傾訴某個曾經的故事。

　　第一次獨自看書是在幼兒園學會拼音的時候。單個的字短促而穿過滑梯間的縫隙，好像一股流下來的金黃透明的蜂蜜，使我認真而費力地思考著：陽光為什么摸不到呢？它為什么不能斜著身子穿過滑梯呢？那時的思考是單純而透明的，每一個夢都易碎而絢麗。

　　后來讀書很極端，一到三四年級時總看一些亂七八糟的科普書，從地上的螞蟻到天上的星星，都被囊括了。還有一些科幻小說，讀完之后讓人毛骨悚然。紫藤架子，陽光從葉子縫里射出來，油墨香味從我指間溢出來。各種顏色的蝴蝶飛過去，繞著陽光和書起舞。天空是湛藍的，有云朵漂浮。瞇起眼睛想，會想到遙遠的地方某些神秘的信仰。那個時候，書把我帶進了奇妙的世界，聞到縷縷書香，我都覺得如獲神啟，世界也涂上了清新的顏色。

　　再后來一點，就像古文里面的“再說、且說”一樣曲折了。那是因為，小升初考試開始了它的預警。所幸的是，我們的語文老師志向遠大且志趣高雅，中午那一方陽光的讀書變成了學校天橋上的縷縷書香。有人甚至會看到上課鈴聲大作而渾然不覺。有時會一起品味“大漠孤煙直，長河落日圓”，有時會一起分享“結廬在人境，而無車馬喧”，有時在陽光下品讀“我從哪里來，人人都一樣；我到哪里去，誰也不知道”，宇宙中的壯美、迷離甚至凄悲就這樣展現在眼前了。那時的書香不同于小時侯單純的油墨香味，而是帶著千秋流傳延續下來的特殊的熟悉而陳舊的香味像陳釀的酒。

　　現在，安然無恙地躲過了小升初，陽光和書香依舊，我的心也依舊。

關于陽光作文3

　　天邊夕陽再次映上我的臉龐，看著窗外，回想起那一刻，從未如此陽光……那一年，我9歲，患了水痘，不能受風，只能一人獨自在家，躺在小床上。通過那扇狹小的窗，同外界交流。

　　放學了，三三兩兩的孩子喧鬧著走在路上，奔跑、嬉戲、玩耍，即使衣服臟了，亂了，也阻礙不了他們享受著人生中最美好的時光。我不敢叫住他們，過來陪我說話。水痘會傳染，他們知道后，趕忙離我遠遠的，不在靠近。每每見了我在窗前，他們就一哄而散，到別處玩耍！無盡的孤獨向我襲來，心在隱隱作痛，我只得慢慢地挪回床邊，用被子蒙住頭倒下，似乎只有這樣，眼前盡是黑暗，沒有一縷陽光，才能趕走孤獨！

　　“嘿！”一聲興奮地叫喊把我從夢中驚醒，她看了我的“窘態”，“咯咯”地笑了起來。飄逸的長發在微風中拂動，無比燦爛的笑臉讓我頓時忘了所有煩惱。看著她站在窗外的身影，我興奮的翻下床，問道：“你怎么來了？”沒走幾步，我好像想到了什么，哀哀地說：“你還是走吧，水痘會傳染的！”我隨即轉過身去，背朝著她。

　　夕陽欲頹，所有的事物最終都將是灰蒙蒙的！

　　聽了這話，她不屑地說道：“誰讓我們是朋友呢！水痘當然沒什么可怕的。”聽到這兒，我的心里泛起一陣漣漪，似乎被揪了一下，被溫暖包圍，呆呆的站在那兒。她調侃道：“是不是毀容了，不敢讓我看見？”我開心地一笑，轉過身去，說道：“放心吧！我還是一樣英俊瀟灑，玉樹臨風！”她做出一臉鄙夷的樣子，開心地笑著，那欲頹的夕陽，真美啊……或許吧，路一走就累，雨一碰就碎，只有友情，最珍貴！

　　夕陽的余暉，映在我的臉上。那一刻，從未覺得如此陽光……

關于陽光作文4

　　在運動場上，歡呼聲，加油聲響成一片。跑道上，每個選手以獵豹的速度沖刺;籃球場上，每個隊員正在全力以赴。沒錯，這里正在舉行盛大的運動會。

　　在跑道上，每個選手吶喊著，聲音使對手聞風喪膽，他們在賽道揮汗如雨，卻絲毫沒顯疲勞，相反，他們越跑越有勁兒，好像有永遠使不完的勁。近了，近了，終點快到了，運動員們都使出了渾身解數，拼命往前沖。隨著第一名越過終點線的那一刻，觀眾的吶喊聲也戛然而止，緊張的看著第一名到底是花落誰家。第一名出來了!這不是全校出了名的“小淘氣”嗎?怎么他也參賽了?還得了第一!我想著：“上帝給你關了一扇門的同時也會給你開一扇窗。”希望這些小選手長達后能為祖國效力。

　　球場上，選手們正在全力拼搏，見招拆招，兵來將擋，水來土掩，比分不分上下，12-14，他們的比賽快要結束了，藍方領先2分，紅方看來必須要孤注一鄭了。只見他們超遠投籃，在這千鈞一發的時刻，藍方居然放松了警惕，這讓紅方有了可乘之機，只見一個漂亮的3分球，呈一個狐狀，藍方預感情況不妙，想來擋住，可來不及了球進了!局勢在這一秒已經更改，比賽結束了，紅方15-14，鎖定了勝局。這讓1分鐘前還在高興的藍方變得很傷心，而紅方，掌聲雷動，每一個隊員都欣喜若狂。

　　運動場上，同學們八仙過海——各顯神通，有踢足球的、跳遠的、拔河的……

　　小運動員們在運動場上揮灑自己的汗水。“臺上三分鐘，臺下十年功”，在背后，他們付出了無數的汗水和淚水。這一個運動會，只不過是一個更高級的演練場，他們將來，或許能成為為祖國效力的運動員。

　　運動場上陽光少年，他們揮斥方遒，指點江山。他們是朝氣蓬勃中國少年;他們是中國的明天和希望。我相信：正是由于有了他們，我們的祖國明天一定可以更加繁榮昌盛。

關于陽光作文5

　　那一年，她很想把過去掏空，把歷史掩埋。她覺得，過去的回憶這種東西，就和腳氣一樣的性質，一旦沾染上，就很難消除掉。

　　她從小就認為，自己的過去是恥辱的，自卑和不甘始終籠罩著她的心口。甚至，她認為丑小鴨這樣的名詞都是形容可愛的平凡姑娘的，她不是，她配不上。

　　就連喜歡的男生，也得不到安慰。她從來不敢奢談愛情。她只是默默地喜歡那個男生。她成績不好，不是因為不努力，她其實很盡力了，可就是學不會，誰也不知道為什么，誰也不幫助她。因為誰都不在乎。

　　于是，慢慢的，她自己也變得不在乎。吊兒郎當。

　　可是她還沒有下決定完全放棄自己。她沒有徹底絕望，她還想試一試，是不是上蒼在給她報名的時候打了盹，才造出這樣平凡的女孩。其實，她并不反感平凡，反而很喜歡很享受平凡，平凡是福。

　　可是那么多人都不喜歡她，她感覺自己毫無用處。大家的冷漠表情，讓她的心情不自覺地變得煩躁。

　　她也曾想過，不如破罐子破摔吧，誰對她冷漠，她對誰也熱情不起來，大不了魚死網破，誰看她不順眼，她也看不順眼別人。

　　可是在升高一的那一年，有一個女孩兒的出現，點亮了她的世界。女孩兒的熱情和善意，通過笑容展現在臉上，她和同學們的關系不是特別親密，卻和每個人都相處的不錯。

　　女孩兒的名字叫笑笑。

　　曾經有一段時間，她很愛觀察這個笑笑。她走路的姿勢，她的笑容，她的語氣，所有的一切，她都感覺低調而內斂地恰到好處。她開始羨慕她，不自覺地想要靠近她。

　　終于有一次得到了契機，在走廊里接水的時候，課下只有她們兩個人。她望著女孩，平靜的目光流轉，她并不擅長搭訕，并不擅長主動開口說話。

　　笑笑看向她，露出一個大大的善意的笑容，嗨，你也來接水啊。用不用我的卡?

　　她受寵若驚。笑笑的語氣就像和熟人隨便聊天，路過的人絕對看不出來她們這是第一次說話。

　　笑笑仿佛自帶一種天生的魅力，像陽光一樣，吸引別人不自覺地靠近。

關于陽光作文6

　　陰下來的天灰蒙蒙的，給人一種很壓抑的感覺，我坐在長椅上看了看灰色的云，已經將太陽團團圍住，我撐起傘起身離開。

　　走著走著，一滴雨水便打在了我的臉上，雨水越滴越多，雨水也越滴越猛，看著顆顆白色的雨滴，在我眼前過被風掃過又被吹斜的景象，我突然想起自己在手機上曾看到一篇文章，在網絡上有一位很有名氣的游戲主播，大家都叫她團團，她是個很開朗的女孩，在各種平臺上，因為可愛的聲音和各式的表情包而火爆，擁擁有近億的粉絲，可幾乎沒有多少人聽說過團團的故事。她是個很普通的女孩，普通的學業，普通的長相，剛大學畢業的時候，她一直對直播很感興趣，起初當主播時，因為家境不好，她的設備很簡單，也常常出現毛病，她也因為沒有特點和游戲技術太差粉絲連100人都不到，而且還經常被網絡暴力給傷害，這深深刺痛了她的心。

　　不久后她便停止了直播，開始在各種地方打工，臟活累活都干，這樣才足以維持生活。但生活卻總是捉弄她，在一次洗澡時，團團摔倒而導致骨折，以后便無法再打工，面對生活壓力和昂貴的藥費，她精神幾乎崩潰。這時團團才想起讓她受傷的直播這個工作，于是在生活逼迫下，她又開始自己的直播生涯，每天她一邊療養一邊直播，每天從晚上九點一直播到凌晨一點兩點，這期間不斷的鍛煉她逐漸適應了這種生活，她粉絲逐漸增加，從直播里掙到的錢也能支撐起昂貴的醫藥費，她的腿也開始好轉，她便開始白天打工，夜晚直播，有時也會因為太累而錯過直播時間，而被催促道歉。經過長期的努力，她的生活有很大的好轉，她每天收入幾百甚至上千元，有了穩定的生活，也成為我們所熟悉的這個開朗的女孩兒。

　　此時想到了因為考不好數學而自卑的我，狀態真是天壤之別，我以后要向她學習。看著逐漸晴朗的天，我想：也許再糟糕的天氣，陽光也會常在，只需要你去慢慢探索才能發現。

關于陽光作文7

　　自從遇到您，就覺得您好似一縷陽光，把我從黑暗中帶出來，給予我力量，帶給我幫助。您仿佛是我的指南針，無論我走到哪里，您永遠指著最正確的方向。您教導我，關愛我，老師，你永遠是我成長路上的陽光。

　　清晨，燦爛的陽光穿過葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書聲滋潤著所有人，這時你會用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動人的聲音，讓我聽起來都精神倍加;您上課時的“指手畫腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長路上燦爛的陽光。

　　正午，刺眼的陽光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語已經無法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學生講題。您是那么的認真，恨不得把一節課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產生一種敬佩之情。老師，您是我成長路上溫暖的陽光。

　　下午，耀眼的陽光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門后，自己卻疲憊不堪。已經忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來。陽光一點兒一點兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經過漫長深夜后，您定還會用您最精神的風貌，重新站在這專屬于您的講臺上。老師，您是我成長路上的那縷陽光。

　　老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們在校園里的每一分、每一秒，您都無微不至的照顧著。你每天替我們遮風擋雨，為我們灌輸一切有用的知識。您就好像園丁時時刻刻照料著您心愛的花草，但您更像縷縷陽光，照亮著我們前進的方向。

關于陽光作文8

　　陽光下

　　春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學弟學妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學校的大門……

　　開啟記憶的閘門……

　　還記得開學那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學習知識的地方。

　　光陰飛逝，轉眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了啊；初三了，要好好學習啊，要考高中了啊……

　　桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑。”放棄的念頭被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。

　　我并沒有關上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。

　　做完作業，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。

　　我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。

關于陽光作文9

　　人生中，未免有些挫折或苦難，我們不要當“縮頭烏龜”，應該勇敢地去挑戰。請相信，陽光總在風雨后。——題記

　　有這樣一句歌詞：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”這簡單的歌詞里面可飽含著多少挫折，多少努力，多少成功!

　　挫折

　　每次期末檢驗，總少不了體育考試，也總少不了體育成績單上那令人討厭的字母。我幾乎想承認，我的體育成績永遠也攀不上高峰，我沒有體育的天分。當我一次又一次地想放棄的時候，父母的告誡，老師的勸告都會響徹耳邊：“這門課目占著很重要的地位，千萬不要被它拖后腿了，你可要克服它，但要付之努力喲。”

　　努力

　　沒辦法，我還是聽了他們的話。早上6時，可惡的鬧鐘準時地響起了，我只好慢吞吞地整理衣服，穿鞋子。一條貼在白墻上的字條映入了我的眼簾：迅速整理后，繞花園跑10圈!唉，一個充滿挑戰性的一天開始了。我不敢怠慢，只好迅速地洗涮。我繞著花園跑了5圈，已經是滿面漲紅，額頭沁出了密密麻麻的汗珠。一個不良的念頭從我的腦中一閃而過：少跑兩圈，不礙事，反正老媽也不知道。我猶豫了一會兒。畢竟我還是有自制力的，最終還是堅持了下去。哈哈，我為我自己的城市感到高興，我為我的努力感到高興。

　　后面的征途還長得很，一旦我想賴床的時候，我就不斷地提醒自己：為自己的健康著想，為提高體育成績而努力——瞌睡蟲就這樣被趕跑了。

　　成功

　　我每天如此堅持著，跑步也進步了許多。我離成功不遠了，我正一步一步向成功邁進。“功夫不負有心人”，在經過我一番堅持努力后，我再也看不見那令人討厭的字母了。

　　“風雨”好比挫折，“陽光”好比成功。一個人在漫長的人生中沒有挫折，面對挫折我們不能逆來順受，而要克服它，挑戰它，那不是更好嗎?我相信，總有一天會成功，總有一天能看見陽光，還有陽光下的`彩虹。

　　陽光總在風雨后，沒有努力i，成功可從哪里來?!

關于陽光作文10

　　陽光細碎而耀眼，落在我臉上，我大方地接受她舒服的撫摸。心中滿是安享歲月的幸福感。

　　“那時候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛？”每次聽到這首歌，我都會不自覺地聯想到一個文藝清新的女生，她悠閑地走在校園林蔭道上，陽光穿過或疏或密的枝椏綠葉間，在她線條流暢的臉頰上大俠斑駁的光影，我看不清她的臉，但我知道她的嘴角定然噙著一抹溫暖明媚的笑。我好喜歡那樣的女生，但那時的我，做不到，只是偷偷的幻想著。那時候的我，一個人拖沓在上學的路上。背著大大傻傻的書包，經過街邊櫥窗，看向自己在玻璃上的投影：目光呆滯，神情木然，自己都會暗自嘲笑一下：“好呆的姑娘。”然后，若無其事的繼續拖沓著向學校走去。

　　就這樣過了好久，直到一個童話般的明媚下午，一個面帶粲然笑臉的女生站在我面前。她歪著腦袋，眼睛直直看向我說：“嘿，xx同學，我家最近剛搬到這里，今后我們就是志同道合的人了，我們就一塊兒上下學吧！”她身后還是明媚細碎的陽光，以至于我看不真切她的臉，但能辨認出她是我的同班同學。伺候我上學的路上就多了一個人。她很活潑，話多，愛笑。在路上，我總是聽她在我耳邊嘰喳，聽他說誰誰誰的歌好好聽，說他媽媽最近又更年期了？她的話永遠也說不完，她的生活永遠那么生動有趣。慢慢地，我也開始和她一嘰喳，一起呲牙咧嘴的笑，有時候我們互相逗得對方哈哈大笑，甚至夸張到捂著肚子蹲倒在地，此時經過的路人一定在腹誹：“倆神經丫頭！”

　　后來，她轉學了，我搬家了。我還是一個人上下學。有時走在街頭，扭頭就能瞄到玻璃窗中的自己，眉眼含笑。三毛說：“我笑，便面如春花，定時感動人的，任他是誰。”我偷偷的想，我會不會把人感動哭了呢，哈哈。

　　我自戀的想著，然后輕抿嘴角，步履輕快的向前走去。

關于陽光作文11

　　我是不喜歡陽光的。

　　每一天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我厭惡著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

　　我突然發現，陽光是明媚的。

　　她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，簡單地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

　　我喜歡收集陽光。

關于陽光作文12

　　每一個人，每一次成長的經歷，都需要雨露的澆灌和陽光的照耀。有了它們，我們才能每天開開心心，無拘無束的成長。

　　陽光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥歸來的溫柔動力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門關閉的條件。

　　大千世界，處處都有陽光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長過程中，也少不了陽光。說一說我參加美術、攝影活動的例子吧！美術、攝影都是一種藝術實踐活動。在跟隨老師寫那作為中國國粹的毛筆字時，筆尖跟著我的手擺動，寫下那強勁有力的一撇一捺時，我心中是那樣的快樂。老師還教我們畫國畫，畫的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認認真真地用毛筆蘸著五顏六色的顏料。畫在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開了。我們接著繼續為這幅畫添枝加葉，不一會兒，就畫好了，每當這時，老師總是送來鼓勵的話語！

　　在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶著我們去攝影采風。我們拿著自家的小相機，背著一個因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐著乘載著我們滿滿好奇心的大客車去往嫩江農場的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅實的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風搖擺的蘆葦。我拍了許多張關于碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過搖擺著的吊橋。從中午待到了傍晚，映著紅紅的夕陽，又回去了！

　　像這樣的在我們成長中的經歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實踐活動，正因為有了陽光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽光！

關于陽光作文13

　　吃下小海藻后，小魚兒感到一陣暈眩，它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中，它感到極不舒服，轉頭想喊自己的父母，卻發現自己早已離開父母，獨立生活。慢慢地，在這種回憶當中，小魚兒進入了睡夢當中，在夢中，小魚兒夢到自己變成了人，它不敢相信。因為，這是它的夢，它想到人間看看……看看。

　　在一片溫暖而并不刺眼的陽光下一抹耀眼的裙擺在旋轉。周圍的人們沉浸在這美好的情景下，無法自拔。那抹正在旋轉的影子是小魚兒，小魚兒此時的樣子就像一個不是人間煙火的仙子，白衣飄飄……小魚兒明白是那個小海藻幫她完成自己的夢想。裙袂飄飄，但她并沒有明白那顆小海藻為什么會被自己吃下，它不明白，她，也不明白。

　　過了許久，小魚兒收到了一封信。信中寫道，他對陽光下裙袂飛揚的小魚兒一見鐘情，隨之到來的，是聘禮，小魚兒沒有把聘禮收下，也沒有追問，小魚兒的內心在作抉擇，但她沒辦法來下定決心。小魚兒在夢中知曉了自己的身份，其實，她就是這具身體的主人，只是因為不能接受這不堪的事實，從而選擇變成了一條只有7秒時間記憶的魚。小魚兒想要改變自己的命運，但這讓沉入了黑暗的深處。

　　一點一點她用力地去想，一次一次她用思想去撞擊。

　　一點一點，一片黑暗。一次一次，黑暗一片。

　　千百次的抉擇，終于有了成果。她的世界，終于透過一道光線，一道來自遠方的，來自命運的光線。她仿佛看到了自己的抉擇，但她累了，好想睡去，她的雙眼開始漸漸茫然，開始模糊……但她知道，她不能放棄。但他真的，真的好想忘記……忘記這一切的一切。

關于陽光作文14

　　你默默不語的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個世界的陽光燦爛。

　　——題記

　　這一段時光，我將永遠銘記。如果幼稚和長大是兩岸，那么成長就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那么你們就是渡我過河的執槳者。如果不是你們，我如今又是什么模樣？

　　清晨，陽光微微灑下，風帶來涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學的腳步。

　　來到教室，人不多，寥寥無幾，正聚著說笑。我放下書包，猶豫一會兒，也加入了說笑聊天的行列。

　　早起的你走了進來，我有些尷尬地回到座位，拿起書本漫不經心地讀。

　　你說了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望著你離開的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書罷了。于是，我手微微握緊書本，一字一頓輕聲讀了起來。

　　上午，陽光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看著你走上講臺，一如以往講著語法，給我們放聽力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看著每一個單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。

　　午后。陽光灑落大地，綠葉蔥籠煥發著勃勃生機。這夏日的午后，熱烈似火，但對于坐在教室里的我們可并不美妙。

　　細密的汗水布滿額頭，我拿著筆百無聊賴地聽講，聽著窗外若有似無的風，一遍遍默念心靜自然涼，時不時地就會走神，然后暗自懊惱。

　　忽然，講臺上的正在講議論文、說明文技巧你無意般看了我一眼，眸子里浸滿了陽光般的溫暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿唇，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的溫暖，是你贈我的陽光。

　　傍晚，夕陽西下，風吹拂過來，去了一天的疲憊與炎熱。

　　走出校門，回頭一望，陽光還在，一直都在，守望著我們，每一步前行。

　　這一段時光，是最后的沖刺，也是我沐浴在陽光下的成長。陽光熾熱，卻也溫暖動人。

　　雖然滿頭汗水，仍要一路前行。

　　陽光下，讓我們一起成長，走在路上，每一步都腳踏實地。

關于陽光作文15

　　收集陽光，能夠讓花兒開得更燦爛；收集陽光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽光……

　　是的，陽光是美好的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化；在渾濁的社會里，你渴望陽光將每個人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。

　　收集陽光，它可以在你需要的時候，盡最大的努力幫助你。孤獨的老人獨守舊屋時，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點一點地快樂起來。

　　收集陽光，心中便充滿了愛。花草會因有了愛的撫慰而茁壯成長；空氣會因有了愛的保護而更加清新；世界會因有了愛而變得更加美好。

　　收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

　　陽光是無私的，所以在每個地方都能得到熱的親吻與愛護。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關頭，為你送來一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

　　收集陽光，人生的路上便有了光亮；收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

　　陽光，是太陽與愛的給予；

　　陽光，是心靈與愛的呵護；

　　陽光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著無盡的愛。

　　為愛撐起一支長篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護傘。

　　收集陽光，將每個裝滿陽光的瓶子串成風鈴，讓風兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個角落，讓每一個人都能享受到它。

　　收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。

【陽光作文】相關文章：