【推薦】雨后陽光作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨后陽光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽光作文 篇1
每一個(gè)人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?
我聽媽媽講過一個(gè)故事：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎?
在成長的過程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長為優(yōu)秀的人。
在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂!
快樂猶如春雨，能滋潤人的心田;快樂猶如清風(fēng)，能吹走生活中的烏云;快樂猶如美酒，釀的越久越香醇。快樂，只有經(jīng)過自己的付出才會(huì)獲得。擁有快樂，才會(huì)擁有精彩的生活!
雨后陽光作文 篇2
有一首歌唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，只有下雨就會(huì)有彩虹。”現(xiàn)在，我終于理解了。
昨天，我在電腦上打博文。寒假，每天都要發(fā)一篇博文。我再發(fā)博文時(shí)，電腦出現(xiàn)了鍵盤不管用的情況。
可該怎么辦呢？我絞盡腦汁的想到了一個(gè)主意：用軟鍵盤來寫。這雖說過程很不容易，但目前只有這一個(gè)辦法了，只好試試了。
艱難的發(fā)博之旅開始了。一開始還很輕松，輕而易舉的拿下了前幾行。可后幾行就沒有這么簡單了，由于長時(shí)間按鼠標(biāo)，手有些麻木了，打字速度慢了不少，后來手都疼了。
我覺得打一篇博文好累啊，我那時(shí)想到了放棄。可我又想起了陽光總在風(fēng)雨后這首歌，想起了老師說的話：“堅(jiān)持就是勝利。”想起了其他同學(xué)也是這樣發(fā)博文的。我聽從老師的話堅(jiān)持了下來。
好容易一篇作文打完了，我的手早已麻木。可我顧不了這么多，把它發(fā)了上去。我堅(jiān)持了下來，我成功了，我邁出了堅(jiān)持的一步。
我付出了努力，最終獲得了成功，最終我看到了彩虹。這應(yīng)該就是陽光總在風(fēng)雨后吧！我以后一定要堅(jiān)持看到彩虹。
雨后陽光作文 篇3
當(dāng)夜幕中卷一陣狂風(fēng)，你是否在黯然神傷，或痛若，或渺茫，當(dāng)晨曦拉開帷幕時(shí)，你是否在低回吟唱，或歡樂，或希望。
數(shù)十載寒窗苦讀，只為今朝一搏。誰料卻被這無情的期中考試分?jǐn)?shù)，令你黯然神傷，課你并不甘心，因?yàn)槟銥榇藭r(shí)付出太多太多。純真的童年時(shí)光，已無法挽回，真摯的友誼也只能留在心間。你錯(cuò)過了這世間太多美好的景致。不過，彌補(bǔ)還不算遲，只要開始永遠(yuǎn)不晚。撩干你的淚水，不要讓傷悲掩埋奮斗的心靈，振作起來從頭開始，再次沖出起跑線，你一定會(huì)迎得最終的勝利。
聽，清晨的鳥鳴多清脆，看，初露的陽光多明媚，小草在歡笑，花兒在閃耀。朵朵白云也正在變幻著優(yōu)美的身姿，盡顯自己的風(fēng)流。這些你看到了嗎?看到這一切的同時(shí)，你應(yīng)該明白一個(gè)道理：再長的路也有盡頭，只要生命不熄，拼搏永遠(yuǎn)不止。
這一點(diǎn)，先哲們以做出了榜樣。
居里夫人提練鐳，犧牲了自已的傾青春，犧牲了自已的花樣年華。
李時(shí)珍經(jīng)歷多少困苦磨難，他利用27年編寫成了《本草鋼木》，為后人留下了醫(yī)學(xué)史上傳世佳作。
曹雪芹的紅樓一夢30年鑄就經(jīng)典。可見，任何人成功的背后都付出了數(shù)十年的努力和常人無法忍受的艱辛。看!，坐在輪椅上的英雄張海迪正在向我們招手，他們不也正是經(jīng)歷千磨萬難才到達(dá)了人生的彼岸嗎?朋友振作起來吧，發(fā)揮你的優(yōu)勢吧!墻角的那朵婷婷玉立的小花就是你心中不竭的動(dòng)力。朋友，盡力去拼搏吧，我們永遠(yuǎn)支持你，暫時(shí)的失敗沒關(guān)系，因?yàn)橛形覀冇肋h(yuǎn)陪伴你。你微笑的那一刻，就是你最真美麗的收獲。
夜幕中的一卷狂風(fēng)，把你吹醒，你笑了：晨曦中的一片陽光，把你照亮，你振作了。
其實(shí)，痛苦與歡樂只在一念之間，要相信陽光總在風(fēng)雨后。
雨后陽光作文 篇4
沙沙，沙沙……
窗外下起了綿綿的小雨。在這燥熱的七月。雨，就像是上天的恩賜，落下一陣陣清新。
我決定出去走走。樓下的人很少，周圍很安靜。只有雨打在傘上和落在地上的聲音，空氣中到處彌漫著泥土的香氣，我心里很愉悅，就這樣在雨中一直走，一直走……
沒過一會(huì)，雨下大了，大滴大滴的雨點(diǎn)打落在地上，風(fēng)也越刮越大。我雖然打著傘，卻還是難逃這雨的“攻擊”。我身上全濕了，好心情也一下全沒了。我又開始抱怨這該死的雨天。我快步往回走。快到家的時(shí)候，我看見了一顆樹并不是很高大，又細(xì)又矮。
雨還在一直下，它被風(fēng)吹得一直在搖晃，雨打落了它的葉子。它是那樣脆弱，在雨的沖刷下，雖然在不停地晃動(dòng)，卻還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。雖然被打掉了葉子，卻仍然頑強(qiáng)的向上挺立。
過了幾天，我又去了那個(gè)地方，看見了那棵樹。它沒有被打到，而是頑強(qiáng)的.生長，曾經(jīng)被打掉葉子的地方，已經(jīng)長出了新的葉子，比以前的更綠更漂亮。
那么，我呢？
現(xiàn)在，我已步入初三，教室溫度那么高，作業(yè)那么多。雖然很苦，但我們每個(gè)人都明白：吃得苦中苦，方為人上人。那么，我們?yōu)槭裁催�要抱怨呢？既然無法改變我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，那倒不如改變自己的心態(tài)，將它當(dāng)成我們成功路上的考驗(yàn)，坦然面對。那么，在明年的現(xiàn)在，我們就會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。
一顆小樹，只有在暴風(fēng)雨的沖刷后，才能變得茁壯。一個(gè)人，只有經(jīng)過挫折和磨難后，才能嘗到成功果實(shí)的甜美。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不努力拼搏，怎能迎來最后的勝利？
雨后陽光作文 篇5
在這次少先隊(duì)建隊(duì)57周年的活動(dòng)中，我才真正明白了“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的意思。
下午要舉行少先隊(duì)建隊(duì)57周年的慶祝活動(dòng)了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動(dòng)你指揮喲！”媽媽對我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學(xué)們都在笑話我，這會(huì)又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘陽光總在風(fēng)雨后’嘛，現(xiàn)在你還不練。”這時(shí)我的眼皮都好像掛了好幾個(gè)油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。
下午我簡直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學(xué)校。一上寫字課，我和幾個(gè)同學(xué)就來到操場，等待大會(huì)開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺(tái)旁，自己練了起來。
大會(huì)開始了，挑戰(zhàn)我的時(shí)候也來臨了。“第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，指揮——六（2）班，王詩穎。”主持人說道。我抖動(dòng)著小腳，走上了舞臺(tái)，心不斷地亂跳。看著全校那么多同學(xué)的目光，我好想馬上跑下臺(tái)，可現(xiàn)在已經(jīng)來到了盡頭，已經(jīng)沒有回頭路了。我擺好準(zhǔn)備的姿勢等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因?yàn)榍白嗵也皇煜ぃ蛄朔磁模遗ゎ^望向六年級的同學(xué)，他們早就笑得難以形容。我好想馬上挖個(gè)坑躲起來，我只好望著一年級的小朋友，他們的認(rèn)真讓我有了點(diǎn)信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個(gè)組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時(shí)的校園處在雜亂當(dāng)中，我轉(zhuǎn)過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點(diǎn)了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點(diǎn)頭的節(jié)奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺(tái)，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽啊！
這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
雨后陽光作文 篇6
有一首歌唱得好：“陽光總在風(fēng)雨后”。是啊，如果沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么會(huì)體會(huì)到陽光帶來的溫暖，怎么會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難之后的快樂、幸福呢？
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長，堅(jiān)持不懈，最后熬過了“風(fēng)雨”，迎來了成功勝利的“陽光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時(shí)候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強(qiáng)忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動(dòng)。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習(xí)走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會(huì)繼續(xù)陪她練習(xí)。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便，他經(jīng)受住了命運(yùn)帶給他的打擊，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于維也納大醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，巴雷尼終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
海倫凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯。劬υ僖部床灰姡⑶叶溆置@了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她的家人便請來一位非常有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自己所能用的能力來認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以后，當(dāng)她的著作《假如給我三天光明》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅(jiān)毅頑強(qiáng)，終于完成大學(xué)教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作。
貝多芬是世界上偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。可他的童年也是在淚水中浸泡成長的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從十二歲開始作曲，十四歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時(shí)聽力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，這對一位音樂家來說是多么痛苦的事啊！但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創(chuàng)作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調(diào)第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運(yùn)多舛的貝多芬，他們經(jīng)歷過的，都是一場場普通人無法承受的“狂風(fēng)暴雨”，但是他們都用了自己驚人的毅力，熬過了“風(fēng)雨”，迎來了那沁人心脾的千萬縷陽光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅(jiān)定剛毅，那么總有一天，陽光會(huì)驅(qū)開烏云，將你照耀!
雨后陽光作文 篇7
生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會(huì)失敗，你若堅(jiān)持，可能就會(huì)迎來勝利的彩虹。
記得在三年前，我的字寫得很丑，我自愿去參加練字補(bǔ)習(xí)班。媽媽非常開心，說我長大了，懂事了。
可是，練了幾個(gè)星期后，我變了。變得不再像以前那樣積極了，因?yàn)槊看稳ゾ氉值臅r(shí)候，老師讓我寫了很多的字，而且要寫慢寫好，這讓我感到非常煩。
有一天下午，到了練字的時(shí)候，但我并沒有出門。而是在床頭興奮的看著電影，嘴里還吃著爆米花。壓根把練字這事給忘了。突然，從我的頭上傳來“啪”的一聲響。我的爆米花便順勢掉在地板上了。我疑惑地問：“媽，你無聊啊，我又沒干什么壞事，干嘛打我啊！”媽媽對我說：“孩子，當(dāng)初是你要學(xué)書法的，現(xiàn)在怎么又不想練了，你要知道，世界上所有成功的人，都會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但是他們都堅(jiān)持了下來，所以才會(huì)成功。”我聽了媽媽的話，便慚愧地低下了頭。
后來，我又開始練字了。但和以前不同，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我都會(huì)按時(shí)去練字……這一晃就是四年，我終于練得一手好字。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)書法大賽上還獲得了一等獎(jiǎng)。通過練字經(jīng)歷，我知道了這樣一個(gè)道理：退縮就會(huì)失敗，堅(jiān)持就會(huì)成功。
雨后陽光作文 篇8
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢，我也執(zhí)著的追求著！
我是一個(gè)熱愛寫作的男孩，每當(dāng)讀到好的文章或看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間去寫，去投……
第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸過去，每當(dāng)上完晚自習(xí)，電腦前就有一個(gè)焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應(yīng)。
一個(gè)月過去了，我沒有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師都會(huì)表揚(yáng)我去投稿，而有的同學(xué)卻說：“經(jīng)常投，就是一篇也沒上！”這時(shí)，我滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經(jīng)常鼓勵(lì)自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個(gè)脆弱的我，改變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有自信的全新的我！
漸漸地，我忘記了那些文章……
我的執(zhí)著終于感動(dòng)了老師，我的文章在《電視報(bào)》上發(fā)表了。聽到這個(gè)消息后，我有點(diǎn)不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動(dòng)在我心中油然而生。幾個(gè)星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨后的結(jié)晶呀！捧著報(bào)刊，我癡了，我醉了……
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？經(jīng)歷了這幾次風(fēng)雨的敲打，使我更堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
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