身邊的陽光作文

時(shí)間：2022-09-08 16:27:34 陽光我要投稿

身邊的陽光作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的身邊的陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的陽光作文匯編10篇

身邊的陽光作文篇1

　　原以為陰雨天就不會(huì)有陽光的圍繞，原以為黑夜中將不會(huì)有光明出現(xiàn)……日子輕輕的劃過，猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊有陽光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽光緩緩地滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的世界卻飄著黑色的雨滴，到處躲藏著陰雨。成績(jī)又來了個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng)，我的心徹底碎了。我不知如何面對(duì)，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨(dú)觀周圍的冷嘲熱諷我已麻木，只能在自己的世界里淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來是陽。望著朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對(duì)我說：“你的世界下雨，我也會(huì)被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的烏云推開，一起感受晴天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧！因?yàn)槲磥碚莆赵谧约菏种校　蔽倚χc他相互擊掌，笑得那么開心……

　　我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人，友情會(huì)如陽光一樣伴隨著我，帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂。

　　夜幕下的路燈飄著迷幻色的光，樹木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著單車，那些悲傷都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。走進(jìn)樓道，將單車停放在車庫(kù)前。正要開門，卻見門開著。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽：“肯定又是忘了鎖。真是的，萬一丟了東西……接連幾天，門總是忘鎖。”爸爸在一旁忙說道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開的，那樣你就跟方便了。”我一愣，瞬間有股熱流涌在心頭……

　　原來黑夜里也有陽光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí)，這一束束陽光，這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著我們。只是，或許你從未發(fā)覺。

　　日子仍舊輕輕的過著，我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞，也不會(huì)寒冷，因?yàn)槲疑磉厺M溢陽光。

身邊的陽光作文篇2

　　“哎，你的鞋帶散了。”課間操后，我在樓梯上聽到一個(gè)不熟悉的女聲，并沒在意，仍徑自拾級(jí)而上。“喂，你的鞋帶散了！”咦，她跟誰說話呢！于是，我轉(zhuǎn)過身去，一臉疑惑地看著那個(gè)女孩。“你的鞋帶散了。”那個(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽光，我都有些不好意思了。

　　低頭一看，果真，我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上，我連忙蹲下身，利落地系好鞋帶。心想：多虧了這個(gè)女孩的提醒，要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想，我不禁后怕起來。正想道聲謝，可一抬頭，人家早就沒影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒好好看清楚，不免有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)自責(zé)，但更多的卻是感激，卻是慶幸。

　　樓道間的這一幕還在腦際盤旋，回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

　　起初似乎一切如常：還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來，并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上，大家一邊吸著牛奶，一邊閑聊著。可就在他發(fā)到我面前的一桌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著，原來，最后一袋牛奶被壓破了，明顯癟了下去，只剩下不到半袋了。我想，這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉，如果他不樂意，我就把自己這袋換給他。誰知，分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無損的牛奶遞給了最后那名同學(xué)，并迅速拿起那袋破了的吮吸起來，好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來在做作業(yè)，并沒怎么注意，隨手接過牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送，可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué)，剛剛開始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無幾，再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受這袋完好無損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說：“我已經(jīng)喝了，你就別堅(jiān)持了，沒什么大不了的。”

　　他的笑容是那么的燦爛。

　　距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間，我信步走到陽臺(tái)上，頓時(shí)覺得今天的陽光特別燦爛，特別溫暖。是啊，樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒，教室里兩個(gè)男孩的一再推讓，那誠(chéng)懇的話語，那燦爛的笑容，不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽光嗎！它比大自然的陽光更加燦爛，更加溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人都能成為陽光的使者，彼此照耀，互相溫暖，如此，我們的身邊必將陽光永駐，春天常在！

身邊的陽光作文篇3

　　有一種陽光，很強(qiáng)烈，它永不熄滅；有一種陽光，很燦爛，它能照亮世界；有一種陽光，很溫暖，灑滿人的心田。

　　那是一個(gè)每天都是陰天下雨的暑假，一向樂觀且從不生病的我，被流行感冒打敗了。我發(fā)高燒生病躺在床上，眼神黯淡的我盯著窗外的天空看，心情非常糟糕。

　　當(dāng)我眼前全是灰色的時(shí)候，一朵顏色明亮的小喇叭花出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)我住的是平房，門前是矮矮的柵欄。小喇叭花沿著柵欄往上爬。直到爬到了我的窗前。

　　這天，終于是個(gè)大晴天。喇叭花抖落了身上的雨滴，面對(duì)藍(lán)天燦爛一笑。不想，這大晴天過后就是傾盆大雨。我擔(dān)心那幾朵嬌嫩可愛的喇叭花，翻個(gè)身，看那幾朵喇叭花。幸好，它們及時(shí)做出了保護(hù)，花朵收了起來，綠葉保護(hù)花朵。豆大的雨滴狠狠地毫不留情的打在它們身上，花朵漸漸被淋得低下了頭，有的花朵還被打散在地上。我不禁泛起了憐憫之心，艱難的起來，撐起雨傘，保護(hù)著弱小的喇叭花。霎時(shí)，花朵又精神起來，它們也艱難的抬頭，對(duì)著我燦爛一笑，我的心里充滿了希望。雨過天晴后，我好像隱隱約約看到了天邊的彩虹。

　　我黯淡的眼神里現(xiàn)出前所未有的熱烈的光芒。我從喇叭花的精神中懂得了風(fēng)雨過后見彩虹！

　　不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點(diǎn)你未覺察的陽光散落在你身邊。拾起身邊的陽光，裝在心里，濕漉漉的心，會(huì)雨過天晴。

身邊的陽光作文篇4

　　陽光不僅可以滋潤(rùn)萬物，還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，給人克服困難的勇氣，給人解決困難的信心。在我身邊的陽光，也是如此。

　　那一天，我剛值日回來，急匆匆地翻開書包找鉛筆盒。我左翻右翻，把書包翻了個(gè)底朝天也沒看見筆盒的影子。我猛然想起，昨天晚上我收拾好書包后，沒把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕！一會(huì)兒英語課一定要評(píng)講試卷，沒有紅筆啊！

　　我像熱鍋上的螞蟻一樣急，豆大的汗珠流了下來。上課了！老師走了過來，讓我們拿出昨晚的試卷。我看見其他人都默不作聲地陸續(xù)拿出紅筆和試卷，我有點(diǎn)想哭的感覺。

　　這個(gè)時(shí)候，坐在我身后的向家儀發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便關(guān)心地問我：“怎么了？”我失聲地說：“我的鉛筆盒沒帶，紅筆也沒有。”

　　向家儀同學(xué)不假思索地說：“我把我的紅筆借你吧！”

　　“那你怎么辦？要不你改完一題給我改？”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課時(shí)，新的問題又出現(xiàn)了。我的同桌恰好也沒帶紅筆，把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。

　　“高梓涵……”我聽見了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音，她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來，她也注意到了我沒紅筆。

　　這一節(jié)課上，有很多人用陽光般的愛關(guān)照著我，使我溫暖，讓我快樂。有這么多陽光在我身邊，我還怕什么？

　　所以，請(qǐng)大家也來做一個(gè)慷慨無私的太陽吧！

身邊的陽光作文篇5

　　雪已經(jīng)下了三天，每天坐公交車上學(xué)，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。

　　“車來了！車來了！”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪，稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著一輛接一輛公交車滿載而過，我下定決心：下一班車無論如何都要擠上去！終于，功夫不負(fù)有心人，一輛公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地來了，車?yán)镎緷M了人，仍有幾分空隙。

　　“快上車，快上車！”人們爭(zhēng)先恐后地往車上擠，唯恐搭不上這輛車。我在人群中奮力地?cái)D著，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個(gè)下腳的`地方，車門緩緩地關(guān)上了。

　　突然，“咚咚咚——”一陣拍門聲響起，司機(jī)不耐煩地打開車門，雙眉一挑，嘴角一撇，說道：“沒空位了！等下一班車吧！”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的孩子生病了，需要去醫(yī)院。”門外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車上一片沉寂，只聽見那個(gè)孩子不停歇的哭聲。

　　“我下車給他們讓個(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng)，想要下車。那個(gè)婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個(gè)空位就行了。”可密密的人群中無一絲空隙，實(shí)在是擠不出來空了。“看來只有……”司機(jī)為難地開口了。緊急關(guān)頭，一對(duì)夫妻打斷了他：“我們先下車吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說完便艱難地?cái)D到車門口下了車。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝。“快上車吧！”司機(jī)笑著督促。她一上車，車上的人便擠得更緊了。

　　車子緩緩開動(dòng)，站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車廂人的身上仿佛都灑滿了陽光，一瞬間我也覺得暖洋洋的，心里的煩悶消失無蹤。原來，真情處處在，陽光就在我身邊。

身邊的陽光作文篇6

　　我們每一個(gè)人都在充滿陽光的世界上快樂成長(zhǎng)。身邊的陽光給予了我們溫暖和力量，給了我們美好的生活和勇氣，更讓我們有了遠(yuǎn)大的理想。

　　盡管生命中的太陽只有一個(gè)，但是，心靈中的太陽卻給了我們無私的關(guān)懷。父母的撫養(yǎng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的關(guān)心，，朋友的問候......都使我們感受到了陽光的溫暖照耀。

　　生活中，母愛，是一縷陽光，寒冷時(shí)給我們溫暖。從生下我們，又含辛茹苦的把我們養(yǎng)大成人。當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，母親便會(huì)語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)和指教我們，引領(lǐng)我們走出困難，幫助我們解決難題。當(dāng)我們生病時(shí)，母親日日夜夜地操勞著，知道我們的病情好轉(zhuǎn)，緊張的臉才浮出了一絲笑容......偉大的母親，把陽光無私地灑向我們，讓我們快樂的成長(zhǎng)。

　　老師，是一縷親切的陽光，輕輕的將關(guān)切撒向我們的心田。碰到挫折和失敗時(shí)，老師總用溫暖的話語溫暖我們的心膛。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總能引導(dǎo)我們走向正確的道路，告訴我們各種各樣的道理，給我們親切而柔和的關(guān)懷......敬愛的老師，把陽光溫柔地撒向我們，讓我們快樂的享受著。

　　同學(xué)們是一律關(guān)心的陽光，學(xué)習(xí)中有困難總能伸出援救之手。是同學(xué)們給予了我們友誼，讓我們?cè)陉P(guān)懷下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。雖然有時(shí)的小矛盾使同學(xué)變敵人，但是總是能很快的和好......親愛的同學(xué)們，是你們把關(guān)懷的陽光灑向我們，讓我們幸福的成長(zhǎng)。時(shí)光雖然飛快地流逝著，但我們身邊的陽光卻永遠(yuǎn)不會(huì)流逝，我們?nèi)耘f在溫暖的陽光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。我們也仍在貪婪地享受著，幸福的成長(zhǎng)著。

身邊的陽光作文篇7

　　9月29日，我們學(xué)校舉行了非常有意義的活動(dòng)——男孩日。

　　在男孩日活動(dòng)前幾天，我們班級(jí)就在品社課上討論陽光男孩的標(biāo)準(zhǔn)，大家各抒己見，有的說：“要講誠(chéng)信。”有的說：“要懂得寬容。”有的說：“要有禮貌。”還有的說：“要愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。”……28日這天，每個(gè)男孩子都拿到學(xué)校大隊(duì)部發(fā)下的任務(wù)菜單，躍躍欲試，期待在第二天的活動(dòng)中獲得“好男孩”的稱號(hào)。

　　在男孩日那天，我們班的男孩兒都遵守承諾。進(jìn)校后，他們能主動(dòng)熱情地向老師問早，按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，上課也專心多了。中午12:30大休息的時(shí)候，不用丁老師的提醒，男孩們就主動(dòng)地大掃除，他們不但做得認(rèn)真，而且搶著干，連掃帚，抹布都不夠用了。汪博陽同學(xué)為了把后櫥擦干凈，用光了自己的一大包濕巾紙，周意人將自己帶來的洗手液分給很多男同學(xué)，大家把教室的每一張桌子、每一扇門都擦得干干凈凈，盡管二樓沒有男廁所，換水很不方便，但男孩子拒絕了女孩子的幫助，一次又一次去一樓換水……在男孩子的努力下，教室煥然一新，我們女孩子目睹這一切，覺得他們真像男子漢；陳奕鍇在操場(chǎng)上打籃球時(shí)不小心摔倒了，我們班的男生看見了，連忙把他扶起來送進(jìn)衛(wèi)生室；下午去游泳，車來了，不少男孩們都站在車門前讓我們女孩子先上車，上車后，他們又毫不猶豫地站立著，把座位讓給我們女孩坐，我們覺得他們真有紳士風(fēng)度……

　　“男孩日”活動(dòng)結(jié)束了，我們?nèi)w女孩子表示認(rèn)可男孩們的行動(dòng)，發(fā)給他們“陽光好男孩”的徽章，我們還希望他們能一直堅(jiān)持下去，每天都是陽光好男孩。當(dāng)然，我們也期待著“陽光女孩”活動(dòng)的開展。

身邊的陽光作文篇8

　　陽光照射著萬物，給每個(gè)人以沐浴溫暖的權(quán)利。可是當(dāng)我們站在心中的陰暗面時(shí)，我們的世界使陷入黑暗，難以自拔。

　　當(dāng)我們還在一起時(shí)，我總認(rèn)為你時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對(duì)。就像是一個(gè)“根瘤菌”！

　　“根瘤菌，一種原核生物，生長(zhǎng)于豆科植物，產(chǎn)生塊狀，或圓餅狀瘤體”

　　——生物第三冊(cè)

　　我看著那幅插圖，瘤化了的根極其丑陋。我猜想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中菌為了競(jìng)爭(zhēng)生存權(quán)利而不擇手段。于是把植物弄成的這副德性。就像你一樣，你雖是保留，仍然讓我感到你不懷好意。你雖然成績(jī)已經(jīng)比我好很多。卻總讓我感覺你不停的對(duì)我打擊。是的你會(huì)在考試卷子發(fā)下來后對(duì)比，那巨大的分差向我炫耀你高超的解題技巧與做題思路，你會(huì)在我休閑放松時(shí)倜侃道“都差距那么大了，還敢懈怠”。也正因?yàn)榇耍译m表面和善，卻暗中討厭。你就像一個(gè)“根瘤菌”。

　　“根瘤菌靠植物產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)維生。”

　　——生物第三冊(cè)

　　在我想擺脫掉你時(shí)，上天給我了這機(jī)會(huì)。你因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)原因，要轉(zhuǎn)學(xué)了。接下來我也更輕松了，你走之后，我成了領(lǐng)頭的人，我似乎感覺不到那壓力了。

　　然而在我大步進(jìn)發(fā)，沖向輝煌時(shí)，我遇到了我的瓶勁期。即使我很努力，時(shí)間總不夠用；題目總做不完；難題總做不出。絕境的我如熱蟻在鍋，無意中我用了一次你以往在我耳邊炫耀的辦法。我竟成功做出了題。再到后來學(xué)習(xí)任務(wù)加重了時(shí)，我也曾希望一個(gè)人在耳邊提醒。該抓緊了啊！可我一扭頭才發(fā)現(xiàn)，身邊的已不是你。

　　“根瘤菌吸收植物的營(yíng)養(yǎng)，它自身也可通過化學(xué)合成，為植物提供不可缺的元素，而這些反而讓有根瘤植物更加強(qiáng)壯。

　　——生物老師如是說。

　　我因你比我好而妒忌，站立于心中陰暗面，擋住了身邊的陽光。當(dāng)你離開時(shí)，陰暗面消散，我才看到你曾是我身邊一米陽光。但現(xiàn)在你已走了，我所感受到的僅僅是一絲余溫。當(dāng)我們有時(shí)通電話時(shí)，我常想起好幼稚的歲月，我所后悔的是沒在你最溫暖時(shí)感受到你。我所慶幸的是我看見了籠罩在身邊的陰暗，有了拔云見日的渴望，有了重拾身邊陽光的自信。

　　“根瘤菌與豆料植物關(guān)系是互利共生。”

　　——生物課本上的定義

　　離群后的鳥兒才發(fā)現(xiàn)同伴的重要，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。雖然這其中可能會(huì)由差距感與挫敗感而帶來的不悅。然而千萬不要因此把自己置身于陰影。當(dāng)我們離開時(shí)，陰影消失了，我們明白了同伴的好，但卻已經(jīng)失去。這固然令人遺憾，可更遺憾的是陽光在身邊時(shí)我們不懂珍惜的心。拾起身邊的陽光，不帶著任何遺憾的前行。

身邊的陽光作文篇9

　　漫長(zhǎng)的黑夜下，原本喧囂的街道變得寂靜了，風(fēng)輕輕地指過地上的落葉，月光也爬上了窗臺(tái)。

　　零星的幾戶燈光并沒把街道照亮。夜，那么深遂，好么靜謐。獨(dú)自一人坐在臥室的書桌前，手中緊握的筆伴隨大腦的思考挪動(dòng)著。風(fēng)輕輕地將窗簾吹起，忽而又落下，月光透過玻璃在窗簾上跳動(dòng)著。停下筆，眺望那黑夜中一輪明月，它并沒有將整個(gè)大地照亮，它也沒有北斗的作陪，它更沒有牛郎織女的作伴，只是獨(dú)自地像我一樣孤零零地掛在那漫漫長(zhǎng)夜中。冷風(fēng)貫進(jìn)自己的身體里，與每一處肌膚接觸，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　門輕輕地被推開了，我傻傻地看著天空。香濃的氣味讓我回頭看見母親端著一杯熱氣騰騰的奶茶出現(xiàn)在眼前。我接過奶茶，手上，心里都是暖暖的。香味瞬間在小屋里彌漫開來，等我遲遲轉(zhuǎn)過頭時(shí)，門已經(jīng)掩上了，母親悄悄地走了。捧著濃濃的奶茶，看著那月亮，心里浮出“其實(shí)，我并不像你那孤單”的想法，嘴角輕輕上揚(yáng)。呆是，當(dāng)看到那緊閉的房門，忽然想起母親臨走時(shí)那瘦弱的身影，又多看了一眼月亮，或許，它此時(shí)正在那空中嘲笑我吧！房間奶茶的香味漸漸消失了，我放下奶茶，低下頭。我翻開日記，又嵌上了一份重重的愛。

　　月光從這一邊跑到那一邊，鐘表秒針轉(zhuǎn)過的聲音在小屋里格外突出。風(fēng)也更大了，窗簾被吹得更加高了，我停下筆，關(guān)注了窗戶。看著鐘表，已經(jīng)到了深夜，我收起書馬上又蜷進(jìn)被子里。手剛準(zhǔn)備關(guān)掉燈時(shí)，門開了。母親拿著一床厚厚的被子進(jìn)來了，聽著她說：“天氣變涼了，多加一床被子吧！別著涼了。”我“哦”的一句算是回答了。母親轉(zhuǎn)身離去，看著微弱燈光下母親勞累后疲憊的身影，眼眶中一陣濕潤(rùn)。她停下腳步囑咐著早點(diǎn)睡后就走出了房門。我依然沒有說話，眼眶中更加濕潤(rùn)了。

　　我鉆出被子，拿出日記，又在最后附加了一句話。媽，其實(shí)我也愛你。關(guān)上日記，被窩里猶如一個(gè)小太陽，給我暖暖的陽光。

　　月光爬上了屋頂，母親溫暖的身影在我腦海中浮現(xiàn)，一件兩件三件……好像母親所做的每一件事都是為了我們。

　　其實(shí)母愛就在我們身邊，母愛如陽光能溫暖我們的心，我們也就在時(shí)常拾起身邊的陽光。

身邊的陽光作文篇10

　　顧城說，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

　　——題記

　　假如你是一縷風(fēng)，就應(yīng)該拂走人們心中的陰霾；

　　假如你是一棵樹，就應(yīng)該為來往的人們帶來清涼；

　　假如你是一束陽光，就應(yīng)該直射世界上無數(shù)個(gè)黑暗的角落……

　　那么，假如有一天：所有的光明都將瞬間消失，此時(shí)的人間又將是怎樣？

　　古有孔融讓梨、木蘭代父從軍、伯牙子期高山流失之佳話美談；現(xiàn)有“最美媽媽”、“最美女孩”等熱心人士。這一切都讓我們感覺世界有多么美好、人間有多么溫暖。然而又不知從什么時(shí)候開始，人們拒絕良知在內(nèi)心扎根。路見老人跌倒卻冷眼旁觀，再不見中華美德的發(fā)揚(yáng)。是什么在悄然改變著這一切？

　　在這個(gè)知識(shí)、信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的。沒有最好，只有更好，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，所以才得以更進(jìn)一步。

　　“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界生物生存的規(guī)律。因?yàn)槔堑谋徊蹲胶捅慌皻ⅲ掷锫沟奶鞌畴m除去，但它們卻因沒了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而日漸懶惰，身體機(jī)能也隨之逐步下降。到最后，它們也一個(gè)個(gè)地死去……

　　由此可知：社會(huì)是需要競(jìng)爭(zhēng)的，沒有了競(jìng)爭(zhēng)，它就像一潭死水，沒有任何靈動(dòng)可言，也不可避免地滋生惡性循環(huán)，嚴(yán)重地威脅社會(huì)發(fā)展。

　　雙贏應(yīng)等于競(jìng)爭(zhēng)加互助。

　　人們不應(yīng)該被眼前的利益所蒙蔽，而做出損害他人利益的事。于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，為了某道題的正確與否爭(zhēng)得面紅耳赤；在生活中，我們是親密無間的朋友，互相幫助，互相友愛。我們相扶著共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　如果人們的良知被漸次抹滅，那么人間將會(huì)比墳?zāi)垢颖洹?/p>

　　倘若人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么人間將是溫暖的天堂。

　　讓我們伸出援助之手，給予別人更多的關(guān)心。拾起生活中的點(diǎn)滴陽光，面朝大海，春暖花開。

　　陽光可以照耀大地，帶給動(dòng)植物活力、精神；它可以掃除陰霾，為人們帶來光明，萬物皆離不開太陽。當(dāng)你在困難之時(shí)，別人向你伸出援助之手，你又有什么理由拒絕呢？

　　人間不該是冰冷的，人心該是溫情的，身邊的瑣碎陽光，你有拾起嗎？

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