溫暖的陽光作文300字8篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的陽光作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽光作文300字 篇1
一抹抹微光凝聚成了一片陽光，是那么的耀眼，那么的溫暖……
——題記
黑夜困境
無聲的黑夜籠罩在眼前，伸手不見五指，風吹動樹梢發(fā)出的沙沙聲也能使我感到害怕。原來跟著隊伍登山的我掉隊了，在這個黑夜里，我身邊的一切成了我所恐懼的事物。我抱緊我的衣服在黑夜中瑟瑟發(fā)抖，躲在樹底下，僅有的是那小小的火堆在發(fā)亮。
黑夜，像一只困獸將我吞噬，使我陷入無邊的恐慌之中……
微光希望
饑寒交迫，寒風吹走了我的體溫，我只能盡可能地抱住自己，讓自己保持溫暖。半睡半醒間，我似乎聽見有人在呼喚我，我努力辨識。遠遠地，一聲聲“萌萌”不斷響起，一束束微光在樹叢中忽閃忽閃。我不禁心頭一松心想：終于有人來救我了！
那一束束由手電筒發(fā)出的微光，照亮了我，我終于逃離了黑夜。
陽光溫暖
眼前的一切，清晰而明亮，那一張張熱切的臉，一聲聲焦急的呼喚，使我原來沉重疲憊的心終于落地，我最終等到了光。
一束束微光聚成了灑在心尖的陽光，那束束微光來自我的家人，我的老師，我的同學，更多來自陌生人。
謝謝你們在黑夜中點亮的那束光，它最終聚在一起，成為我永不磨滅的記憶。
溫暖的陽光作文300字 篇2
——讓世界充滿愛
社會的愛總是無時不在的，就好象太陽一樣，無時無刻不在奉獻著光和熱。然而，有陽光就會有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽直射，讓陰影在人們的關愛之火下臣服。
如果說社會是一個太陽，那人們不正式圍成這太陽的縷縷陽光嗎？我們在社會的關愛下長大，一棵小樹尚懂得制造氧氣來回報社會，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會對其他人的困難熟視無睹。只是，有時候人們的良知在沉睡。
不要等災難來臨才奉獻愛心。愛心應該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把？當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時，你有沒有想到慷慨解囊？當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的行使左右晃動而別人依舊談笑風聲時，你有沒有想到主動讓座？當一位同學因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重拾信心？……
一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！
溫暖的陽光作文300字 篇3
我在上課的這個位置在第二排，這里上課以后就可以感受到陽光，盡管今天早上氣溫較低，可是陽光依舊溫暖！
我今天早上上課以后就一直感覺瞌睡，可是這還是可以克制住的，不過隨著陽光照射到這里的時候，我就感覺瞌睡越來越強烈，我就感覺冬天來了的陽光是如此美好。有的時候看看其他人還是在原地搖頭晃腦，他們也是一副瞌睡連連的.風景。
看來上課瞌睡的原因不僅僅是因為陽光，我在昨天晚上睡覺的時間比較遲，今天早上就有些瞌睡，這也是正常的現(xiàn)象，不過其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺遲，還有可能是因為老師講課就有一些催眠的效果，大家原本就有一些瞌睡了，老師又在講臺上講課，而且是屬于我們有一些難以理解的，這個時候大多數(shù)人都會瞌睡！
我覺得我在這個時候瞌睡最主要原因就是陽光太溫暖了，我在這個時候根本沒有感覺冷，在如今這樣寒冷的冬天，這樣的陽光更加容易使人感到瞌睡，燦爛的陽光照射到這里的時候就好象不睡覺就對不起我一樣！
溫暖的陽光作文300字 篇4
五一的假期，期待了很久，滿是歡喜的迎接。
今年的五一很人特別，因為西安世園會的會在五一開園。早早聽著宣傳就是沒有時間去看看，我早計劃好這個假期去。
世園，用你的環(huán)抱迎接我的到來。早上起的很早，收拾下，帶了相機、帽子等等趕緊就去趕公交，八點多點我就已經(jīng)到了門口了，由于提前已經(jīng)買好了門票，所以我就直接去檢票入內(nèi)。
進了主入場口，映入眼簾的是紅色的海洋，這是主口的廣場，兩邊全是各種各樣的鮮花點綴，我趕緊拍了幾張照片。繼續(xù)跟著人流王前走，就看見了廣運譚花船的巡游表演區(qū)，運用世界著名園藝之師手藝的鮮花裝扮象征各種意義的船只慢慢從我們眼前劃過。很漂亮，真是件件絕美的藝術(shù)品。直行再走就是長安塔了，我在底下駐足觀望，既是驚訝又是感嘆，這些園藝大師真是厲害，這也是很好的視覺享受啊。
往右手邊走就是綠色休閑區(qū)，有愜意的小溪，有很多稀有名貴的數(shù)木還有中國的十大國寶，我最喜歡大熊貓了，多拍了幾張它可愛的照片。丹頂鶴竟然不怕游人，沒有籠子的舒服，在悠閑的散步，是人與自然和諧相處的美好美景。
還分別有什么創(chuàng)意園、企業(yè)展園、世界庭院、大大師園等等，我也逛累了，還是回家，明天繼續(xù)游玩了。
溫暖的陽光作文300字 篇5
看到了這一幕，內(nèi)心深處，不管風雨如何吹打，陽關——卻永遠是溫暖的。
那是一年夏天，即將小學畢業(yè)的一天，內(nèi)心如波濤翻滾，萬千思緒涌上心頭——我們畢業(yè)了！
六年中一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，仿佛還是昨天的事。我不舍得老師，不舍得同學，失去了，才知道珍惜。此時的他們，都忙著照畢業(yè)照，我也不例外，我來到老師身旁，要求與老師合影，老師快樂地答應了。我們比著剪刀手，在鏡頭中留下最美的一道風景。照完后，老師叫我去辦公室，我答應了。來到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄鋼筆，他笑著對我說：“楊瑋瑾，今天忘了給同學們買禮物，這是我經(jīng)常用的，就給你了。”我謝過老師，出了辦公室，才走沒幾步，我就發(fā)現(xiàn)我把相機落在辦公室了，我飛奔回去，因為太急，忘了喊報告，直接沖進辦公室，眼前的一幕讓我吃驚：老師正用衛(wèi)生紙擦拭著眼里不斷涌出的淚水！
我選擇：出了辦公室，心中瞬間劃過一道陽光，我強烈地意識到：不管老師以往如何打罵我們，心中卻是愛著我們的。
放學后，我才來到辦公室，取走了相機，看著照片上的我們，我露出了會心的微笑。
那一天，陽光永遠溫暖在我心中。
溫暖的陽光作文300字 篇6
當心事沉浸在五月的堤岸，勿忘我如星星那般絢爛，恰如那道溫暖的陽光，好美，好美
不知從何時起，我回家，總要從一棵扁豆花下經(jīng)過。扁豆順著架子，爬。順著墻院，爬。順這墻院邊的樹，爬。這些“綠月亮們”在人們行道的上空很是詩情畫意地搭了個小“帳篷”。也終于見到了這些扁豆的主人，是一個慈祥的老婦人。陽光明媚著扁豆，明媚著她，總覺得她們是渾然一體的。一陣微風吹過，扁豆在風中翩躚，如蝶……
“孩子，別瞎忙和了，快，到奶奶這人來吃點，我給你煮點面。”親切的話語之涌入我的心間，如溫暖的陽光，照的我心里暖暖的。
老人便在廚房忙開了。手上嫻熟的切著肉，眼睛卻從未離開過鍋中的水一秒，怕我在這兒尷尬。
一陣熱氣過后，老人忙得更歡了。嘴里喃喃的說‘'小孩子，營養(yǎng)要均衡，不能餓著，我的心間莫名漫出一股感動。
外面，陽光也湊熱鬧，廚房里蓄滿了從天而寫下來的金黃色的陽光，連同金黃色的微風。
老人被他女兒接走了，那次他帶給我的感動與溫暖，我銘記于心，陽光從天上清瀉而下，如大地的情人，碰一下，心里就會開一個溫暖，陽光滿徑，芬芳滿心
溫暖的陽光作文300字 篇7
母親的愛是溫暖的陽光，無私地照射著我的心田，暖暖的。
前幾天，我因為嗓子發(fā)炎高燒40度，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見我嘴上起出白色的皮，就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽又撫摸著我的額頭對我說：“寶貝好點了嗎？不要擔心媽媽一直陪著你。”當時我溫暖無比，心情一下舒暢了。今天陽光明媚溫暖的陽光照耀著我，媽媽的愛是溫暖的目光。
有一天，我沒有彈好琴，媽媽嚴厲地批評了我。媽媽氣憤地說：“你再彈不好，以后就再也別學了”。當時我心中溫暖的陽光沒了，世界一下子變黑了，我全身冷冷的，很寂寞。那時候沒有一個人為我解圍。溫暖的陽光沒有了，只有冷冷的目光，真是太可怕了。我真想對媽媽說：“媽媽，你真的不愛我了嗎？”我簡直不敢抬頭看媽媽那嚴肅的目光。媽媽的陽光變冷了，被一塊烏云遮擋住了，眼看馬上就要下暴雨了，我多想對媽媽說：“媽媽你的陽光快出來吧，我已經(jīng)被大雨淋濕了。”
媽媽的陽光有晴有陰，就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽，我想對您衷心地說：“我愛您”。
溫暖的陽光作文300字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時也照亮了我們前進的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。
記得有一次月考，本以為做足了準備的我竟考了79分，頓時，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽光在我心情低落的時候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個小小的教訓，希望你記住這個教訓，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績就一定會更上一層樓。”我聽了老師的話，心里不禁覺得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。
經(jīng)過上一次的教訓，我掌握了更多知識，在緊接著的考試中，我也進步了許多，這多虧了老師的諄諄教導。在這里我想對周老師說；老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子。”如果成功就在離我們不遠的地方，那么您一定是那個默默為我們鋪路的人。
俗話說：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛的老師。
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