陽(yáng)光作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
“吱——”公交車(chē)突然停下，傳出了一聲巨大的聲響。車(chē)內(nèi)的乘客紛紛探出頭，想要看看前方到底發(fā)生了什么。只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)在前面抱怨：“又堵車(chē)！這該死的！”
眼看前方就是目的地，坐在車(chē)后排的我便向司機(jī)大叔說(shuō)道：“師傅，我在這下車(chē)�！�
“好嘞。”話音剛落，“滋——”的一聲，后車(chē)門(mén)打開(kāi)了。
我下了車(chē)，向前走了十幾米左右。只見(jiàn)一位老婦人坐在地上，旁邊是翻倒的三輪車(chē)和散落的蔬菜，地上一片狼藉。一位戴著墨鏡，挺著將軍肚的中年男子此時(shí)正站在老婦人面前，一手叉在口袋里，另一只手指著老婦人破口大罵：“老查某，眼睛在哪？我這車(chē)幾百萬(wàn)，你把我的車(chē)后燈碰壞了，得多少錢(qián)你曉得嗎？你賠的起嗎你！……”
大街上人來(lái)人往，有的駐足遠(yuǎn)視，有的視而不見(jiàn)，有的抱手圍觀，沒(méi)有人上前阻止那位中年男子的行為。
我疑惑地站在一旁，轉(zhuǎn)頭向身后的路人詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)中年男子開(kāi)著他的寶馬從街角拐過(guò)來(lái)，老婦人正騎著她的三輪車(chē)準(zhǔn)備去市場(chǎng)上賣(mài)菜，一個(gè)慌張，撞上了寶馬的車(chē)后燈，而后的事也就是剛剛所看到的了。
“叔叔，你不尊重老人！”突然傳來(lái)一聲稚嫩的童聲。
我轉(zhuǎn)身一看，一位小姑娘，扎著馬尾，穿著運(yùn)動(dòng)服。不知何時(shí)已經(jīng)站在老婦人面前。
“小姑娘毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，曉得個(gè)啥，走、走、走！快走開(kāi)！”中年男子滿(mǎn)臉不屑，面帶威脅。
“你這人怎么這么說(shuō)人家小姑娘！”
“就是，就是，跟老人孩子過(guò)不去干嘛……”
“恁大的漢子，怎么這么不講道理！”
路上的行人似乎是被小姑娘的行為所感染了，也開(kāi)始為老婦人和小姑娘抱打不平。
周?chē)穆曇粼絹?lái)越多，那中年男子有點(diǎn)招架不住。
“車(chē)自己去修一下，反正是叫保險(xiǎn)賠付，算了，兄弟！”有人出來(lái)打圓場(chǎng)。
中年男人看眾怒難犯，只好找了這個(gè)臺(tái)階悻悻而去。
小姑娘扶起老婦人，眾人也幫著她把散落一地的蔬菜整齊地收拾起來(lái)，老婦人感激地望著小姑娘和周?chē)娜藗�，嘴角微微顫�?dòng)著，卻沒(méi)有講一句話。
小姑娘看著老婦人，拍拍她的手說(shuō)：“阿婆，下次慢慢騎啊。我先走了�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，留下了一道瘦小的背影。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)街道，街上一片溫暖。我戴上耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，孫燕姿的《遇見(jiàn)》一下子裝滿(mǎn)了我的耳朵。
陽(yáng)光作文 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)是冷漠的。人們都是為了自己的利益著想。我想試著做些什么，卻也無(wú)可奈何，也只能縱容自己與他們一樣冷漠。將內(nèi)心封閉起來(lái)，鎖上一道枷鎖。但有這樣的一個(gè)人，他的出現(xiàn)就好似一束久違的陽(yáng)光，驅(qū)散了陰冷與黑暗，重新帶我尋找心中最柔軟的地方。
在我每天上學(xué)的路上，有一塊景觀。上面栽種了許多綠植與花卉，時(shí)常有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)。它們唱著歌謠，跳著舞。不知從何時(shí)起，上面堆滿(mǎn)了垃圾：塑料袋、易拉罐、紙巾等等。原先的芳香全然被惡臭掩蓋�；ú菸耍B(niǎo)兒走了。這里徹底變?yōu)槔鴪?chǎng)。路過(guò)的人都用袖口掩住口鼻，皺緊眉快速走過(guò)。令人氣氛的是，還有人繼續(xù)往里扔著垃圾━━盡管他們心里都清楚地知道那并不被用來(lái)存放垃圾。
出乎意料的，在某一天，垃圾減少了一大半，不過(guò)，沒(méi)人放在心上。是公家。他們這么想。在垃圾被徹底清理后，一個(gè)蒼老的身影也映入我們的視線。他忙碌著，一遍遍翻土，栽下花種、樹(shù)苗，每天都來(lái)澆澆水、施施肥。那位老伯看起來(lái)年逾七旬，面上總笑呵呵的，滿(mǎn)面紅光，體格健朗。他彎著腰，一手澆水，一手施肥，不怕累似的，悉心照料每一朵花，每一根草。他看起來(lái)不像是公家的��！但也沒(méi)人放心上，對(duì)于陌生人的作為無(wú)動(dòng)于衷。
他每天都會(huì)來(lái)，一日，我放學(xué)又看見(jiàn)了他。我忍不住上前去問(wèn)：“老伯，這是您自愿種的？”他抬起頭，笑呵呵地答：“是��！”“您為什么要弄呢？這樣值得嗎？”他愣了下，轉(zhuǎn)爾笑開(kāi)，用他歷經(jīng)滄桑的大手撫了撫我的小腦殼。
“孩子，你要知道，這并沒(méi)有什么是否值得。我老了，退休了，但我還有力氣。現(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重，我能出一份力也是好的�！蔽铱聪蚰且黄�，綠草如茵，繁花似錦，蝴蝶輕扇羽翅，蜜蜂淺臭叢花。清雅的花香繚繞在新鮮的空氣中。過(guò)路人似乎心情也好了許多。他們邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，臉上是悠閑的笑容。我不禁也被感染，心情十分愉悅。“我是中國(guó)人��！中國(guó)！就是我的家！這是我對(duì)于我的家園的守護(hù)！”他的臉上，洋溢著驕傲與自豪，以及一份歸屬感。
道別老伯后，我的心豁然開(kāi)朗。是的，我們應(yīng)該為了社會(huì)、為了祖國(guó)著想，而不是自己的利息。大家也都應(yīng)該明白這個(gè)道理，不能再這樣冷漠下去！看著那道蒼老卻堅(jiān)定的身影，它仿佛一束久違的陽(yáng)光，照進(jìn)了我緊鎖的心房，驅(qū)散了冷漠，打開(kāi)了枷鎖。我想，我以后一定會(huì)成為，像他一樣的人，為這個(gè)世界傳播溫暖與愛(ài)。
陽(yáng)光作文 篇3
我的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿(mǎn)了一切經(jīng)歷與痛苦，到最后還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
初戴眼鏡時(shí)，我欣喜得不得了，對(duì)著鏡子照了一遍又一遍，那高興勁兒，嘿，甭提了，就是那了全班第一我也沒(méi)這么高興過(guò)。我便不時(shí)地用手指把眼鏡往鼻子上推一推，重復(fù)著那個(gè)我自以為優(yōu)美的動(dòng)作。
可是“樂(lè)極生悲”，到現(xiàn)在，我才明白古人的話是多么有道理�！芭尽币宦暻宕嗟捻懧暎坨R掉在了地上。那下場(chǎng)還用說(shuō)，自然是“粉身碎骨”。媽媽一邊收拾殘片，一邊嘮叨著：“我和你爸的眼睛都那么好，怎么生出了你這么個(gè)近視眼？好的基因你怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)繼承呢？”我低著頭，只能聽(tīng)任數(shù)落，誰(shuí)讓我是近視？這是我成長(zhǎng)中的煩惱。
煩惱遠(yuǎn)不只這些。在學(xué)校，同學(xué)們不喊我名字，“美”我名曰“四眼”�；顒�(dòng)時(shí)，蹦蹦跳跳，鼻梁總被眼鏡弄得通紅，于是，我上課時(shí)戴，活動(dòng)時(shí)不戴�？珊糜迅嬖V我，那樣，眼睛近視的度數(shù)會(huì)飛增。沒(méi)辦法，只好再戴。煩惱都是我自找的，誰(shuí)讓我偏在心靈的窗戶(hù)上裝上兩塊玻璃呢？終于，到了我看電視，有一種眼鏡可以讓視力減低，我看了馬上讓媽媽幫我去買(mǎi)。果然，用了之后，我不戴眼鏡也可以看清了，真是“苦盡甘來(lái)”啊！
曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小豆子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開(kāi)始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖，祖國(guó)的大好河山都搬到這里來(lái)了。
就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，頓時(shí)感到渾身不自在，每個(gè)路過(guò)我身邊的人都似乎要端詳我的豆子大半天才肯離去。沒(méi)辦法，我只好把頭埋得低低的，快速穿過(guò)人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥(niǎo)。
我沮喪地回到自己的房間，望著漆黑的天空叫人心煩�？鄲�、難過(guò)、悲憤縈繞在我的心際，一陣陣揪心地疼痛。不過(guò)事情也有了轉(zhuǎn)機(jī)，我姐姐在化妝品廠工作，所以能拖她買(mǎi)“去痘霜”，效果還挺好。沒(méi)幾個(gè)月，我臉上的小豆豆就少了許多，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。這使我非常高興。
誰(shuí)知，一波未平，一波又起。一個(gè)女孩打來(lái)的電話引得爸爸媽媽如臨大敵；仿佛兒子做了什么大逆不道的事。改革開(kāi)放那么多年，封建的幽靈還在他們腦中作祟。父母�。∧銈兪欠窭斫馕遥欠窭斫庖粋�(gè)21實(shí)際的男孩子的心呢？我多么渴望與你們能在心靈上溝通，渴望你們傾聽(tīng)我的心曲，能給我心理和人格的發(fā)展提供空間呢……
用心良苦的父母啊，如果你們不理解我們，善意的愿望也會(huì)成為一把害我們的刀子。但是，如果你們理解我們，那么，我們的成長(zhǎng)是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。就算成長(zhǎng)中有煩惱也能雨后天晴，讓成長(zhǎng)變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
端了一把小板凳，坐在院子里洗衣服。板凳上紅色的油漆早就斑駁不堪。木紋表面有大塊的磕碰和磨損痕跡。沒(méi)有人愛(ài)惜過(guò)它。當(dāng)它是可有可無(wú)的物什。礙腳的'時(shí)候，被嘭的一聲踢開(kāi)。藏在門(mén)后的角落里，或者被遺忘在院落里，受盡風(fēng)雨摧剝。只有在用孩子的澡盆刷衣服的時(shí)候，才會(huì)想起它來(lái)。高矮正合適。過(guò)后，它依舊是被遺忘的。不知道板凳有沒(méi)有心，會(huì)不會(huì)懂得難過(guò)。會(huì)不會(huì)在幽暗的夜里回想那些細(xì)微的記得與過(guò)往。
會(huì)不會(huì)記得在訂訂敲敲中誕生的那個(gè)日子，會(huì)不會(huì)記得用大紅色油漆為它喬裝的大手。后來(lái)，它與這些記憶彼此失散，不能靠近。直到有一天，它可以死去。帶著最后的一絲絲情感。 這個(gè)世界，對(duì)它，是帶著禁忌的情人。愛(ài)與不愛(ài)，見(jiàn)與不見(jiàn)，都是永別。
背對(duì)著太陽(yáng)，看書(shū)。 在淡淡哀傷的情節(jié)中唏噓不已。喜歡那些小曖昧，小歡喜，小悲情的故事。在其中，沉默，沉默，沉默。 卓陽(yáng)在向喬求婚時(shí)說(shuō)，請(qǐng)讓我照顧你。這，是我聽(tīng)到過(guò)的最溫情的語(yǔ)言。敏，說(shuō)：花自己掙來(lái)的錢(qián)，安心。 其實(shí)，自給自足的女子是可以值得被同情的。因?yàn)闆](méi)有來(lái)自男人的寵愛(ài)。 可生活往往如此，曾經(jīng)彼此擁抱，把鼻息埋在對(duì)方的脖頸后，以為看不到，世界就不會(huì)荒蕪。 以為生活會(huì)是邊走邊愛(ài)永不停靠的列車(chē)。
可世界不是這個(gè)樣子， 我們也不是自以為是的強(qiáng)大到只需要希望而不需要任何人。 于是，在不其然的時(shí)候，會(huì)被自己打敗，孤獨(dú)，懦弱。比如，此刻。 但是，我仍會(huì)噙滿(mǎn)熱淚，等我的小小陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
在陽(yáng)光的照射下，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。七班又恢復(fù)了以往的生機(jī)，依舊同往常一樣在爭(zhēng)優(yōu)的道路上不斷前進(jìn)，在路上，又有這樣一批人，爭(zhēng)優(yōu)更進(jìn)一步。吳境，一個(gè)以往貪玩任性﹑游手好閑的懶學(xué)生，現(xiàn)在的他一改以往的作風(fēng)，勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。優(yōu)秀作文有他，積極發(fā)言有他，學(xué)習(xí)進(jìn)步有他，現(xiàn)在的他已經(jīng)完全由丑小鴨蛻變成了白天鵝，他這樣的變化讓老師﹑家長(zhǎng)﹑同學(xué)倍感欣慰。朱昕明和劉李鑫杰是學(xué)習(xí)中的佼佼者，可她們從不為自己的成績(jī)而沾沾自喜，反而更加勤奮。在走廊上時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)她們倆拿著作業(yè)或課本在一起共同探討問(wèn)題，在老師的過(guò)關(guān)任務(wù)表上常�？梢钥吹剿齻兂巴瓿扇蝿�(wù)所畫(huà)的紅勾。如此優(yōu)秀的她們自然會(huì)得到眾多的老師和同學(xué)的喜愛(ài)。天空出現(xiàn)的彩虹異常的美麗，仿佛在預(yù)兆九年級(jí)的我們會(huì)登上一個(gè)新的臺(tái)階。
看天空，彩虹多么美麗！
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談。綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)話，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)禪機(jī)，讓你理解天雨花、石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊;讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可捉摸的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在�？墒�，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pi)鼓，即使是喁喁(yongyong)私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦著的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮晴朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
陽(yáng)光作文 篇7
窗前的青蘿伴隨著太陽(yáng)而蘇醒，一滴露珠從藤蔓上緩緩流下，折射出一縷晶瑩的陽(yáng)光，以往的回憶在我腦海里活躍起來(lái)，其中那件事始終溫暖著我。
五年級(jí)，我作文十分優(yōu)秀，您一直認(rèn)為我是個(gè)未來(lái)的小作家。
有次，您布置了一篇作文，我絞盡腦汁也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，只能施展“乾坤大挪移”手法完成了任務(wù)，結(jié)果您把我的作文拿到全班進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，回家時(shí)別說(shuō)腿抬得有多高。
第二天，艷陽(yáng)高照，我邁著“六親不認(rèn)”的步伐走進(jìn)教室，誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，上課時(shí)您卻讓我當(dāng)堂寫(xiě)一篇文章，我驚呆了，感覺(jué)“某件事”就要敗露，但也只能當(dāng)著全班三十多人的面硬著頭皮寫(xiě)了出來(lái)，心里像有十五個(gè)水桶——七上八下。課后，該發(fā)生的事終于還是發(fā)生了，您把我叫到辦公室，先是遞給我昨天的作文，我眼神閃爍著，慌張地看著它，您微笑著說(shuō)道：“你很聰明，作文也能寫(xiě)得很好，但如果你不好好運(yùn)用你的才華，而想通過(guò)投機(jī)取巧來(lái)獲得別人的認(rèn)可，那只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，你明白嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起昨天為了得到表?yè)P(yáng)，拿百度查找作文復(fù)制粘貼的情形，真是后悔不已。
次日清晨，我把重新撰寫(xiě)的作文交給您，您露出了喜悅的笑容和欣慰的眼神。此時(shí)，一縷陽(yáng)光正透過(guò)明凈的窗戶(hù)照在您并不高大但卻偉岸的身影上，您也隨之化為一道光芒，永遠(yuǎn)照亮著我記憶的銀河！
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