收藏陽光作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的收藏陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
收藏陽光作文 篇1
隨著8：00鐘聲響起，終于下課了。我奔出教室，感受著、吸收著這縷陽光。把它輕輕地捧在手上，生怕它跑了似的。美妙的陽光，無比虛幻，又無比充實……
一、烏云·雨天被無數的烏云籠罩著，周圍淅淅瀝瀝地下著雨，正不停地撥動著我的心弦。遠處的景物若隱若現，雨霧中，仿佛自己與世隔絕，使人沉悶不已。回到教室，發現自己訂的新書已四分五裂，我沒有說話，只是輕輕地坐下，瞟了一眼同桌。同桌似乎也發現了什么，坐在位子上不自然地亂動。果然是他！我強忍住怒火，直到下午……班里傳來一聲驚呼：“怎么回事，神馬情況？！”我掩嘴偷笑：”哎呀，報應啊。”原來我將被撕毀的書撒在他的桌子上、椅子上、地面……到處都是！他還沒弄明白是怎么回事，就已上課鈴響了。
二、寒·陰下課了，同桌大聲吼道：“你為什么這樣做？”我聽后，也火了，指著地面被撕壞的書說：“那你呢？”他憤怒地訴喝著，臉已氣的變形，而我則看著他的樣子傻笑。“你簡直無理取鬧！”他惡狠狠地說了這句話便摔門而去。但我依然在幸災樂禍……雨停了，天還是陰沉沉的，無比寒冷。同桌已經好幾天沒和我說過話了，我也懶得理他。
三、陽光·晴“這天氣真是活見鬼，幾天沒見過太陽了”隔壁的林阿姨是用這句話來形容最近天氣的，我也非常贊同。“小華！”好友邊大聲喊著我的小名邊奮力奔跑過來，他緊挨著我說：“你知道不，你的同桌在校外被人打了一頓。”我一聽，心中暗喜，追問事情經過。好友不緊不慢地說：“聽說前幾天，他與初三的學生在你班搶一本書，因為他不讓那個初三學生拿走，所以發生了沖突，把書給撕壞了，結果就發生了今天的事。”“一本書？糟糕！”
我驚訝不已，快速奔回班。只見同桌坐在位置上，臉上貼了好幾塊創可貼，樣子十分可笑，但我卻笑不出來，天知道這家伙被打得多傷。我急切地問道：“你怎么不早說呢！”“呵呵，那你現在肯原諒我了嗎？”“那是當然！”同桌臉上的肌肉慢慢收縮，露出了一個十分難看又不自然的笑容，我倆對視了一下，頓時大笑不止……天，晴了。
陽光照在我身上，暖洋洋的。胸襟開闊了，心情舒暢了——收藏這縷陽光的感覺真好！
收藏陽光作文 篇2
五百年的凝眸回笑，化為今生的匆匆離散；千年亂世只為收藏那幾縷陽光而不肯消逝……
歷史的江河奔涌東逝，卷起千堆雪，卷走了名利，卷走了虛無，卻卷不走那些不倒的人；浪淘萬粒沙，淘盡了繁華，淘盡了榮辱，卻淘不盡那些明亮的不朽靈魂。他們如流星一般在歷史的天空中泫然一現，成就的是自己的無悔人生，留下的卻是那永恒的陽光。
“剎車哥”生命之光
南昌某公司公交車司機蔡敏在開車途中突發腦溢血，在昏迷前完成打方向盤、靠邊、剎車、熄火等最后四個動作，使車上60多名乘客安然無恙。
這一剎，剎出了生命的希望，剎出了人間大愛，剎出了一縷生命之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進去。
“雷鋒哥”責任之光
江西省交警總隊某支隊民警呂凱從警4年來，在高速公路巡邏執勤中救助流浪者20多人，有11人在他的直接幫助下走上了回家的路。
雷鋒這個名字相信沒有人陌生，現代版的雷鋒也數不勝數，他們的行為在當今社會中輕輕撥動這人們的心弦，綻放出耀眼的責任之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進去。
“倒水哥”奉獻之光
自掏腰包在農民工聚集的天橋下設立供水點，每天三趟送去幾十桶純凈水，三年如一日，卻始終不肯留名。李老發每月因送水支出6000元，每天因此受惠人群達800余人。
面對記者的頻頻發問，他卻說“我行的是小善。”他的行為彰顯了人性的光輝，發出了一絲奉獻之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進去。
剎車哥、雷鋒哥、倒水哥……的行為無一不溫暖這人心，在此我也只能借“哥”抒懷，把他們的光輝收藏起來，鄭重的標記上他們的名字。
收藏陽光作文 篇3
陽光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風輕輕地撫摸著我的臉頰，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時，便仰望天空，享受陽光的沐浴。
但，任何一切風景，都抵擋不住陽光對我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著太陽那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開那金色的面紗啊！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調皮的草兒沒過我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴禱告，讓燦爛的陽光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰，我只感到世界就在我的腳下，我充滿了動力，甚至感到陽光融入了我的血液！然而，喜愛陽光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛太陽，需要太陽。
柳樹那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對太陽，她卻如一位弱女子，讓太陽給予她精神容貌，任憑太陽照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹如此，那些大樹也同樣，多么強大啊！陽光！勢如破竹！
陽光！如此美好！讓我把這溫馨的畫面存留在我記憶的相冊中吧！
收藏陽光作文 篇4
每個人都會有悲傷的塵埃，你卻在塵埃里開出花來，這朵花的名字就叫“愛”。愛，有很多種形式，親情、愛情、關愛、憐憫……而表姐對我的是親情之間的愛，那給予愛的一瞬間，我至今還記憶猶新。
我與星星姐姐從小一起長大，形如親姐妹，可到了她讀六年級的時候，舅舅就把她接到福建泉州去了，我真不舍。
這次寒假，表姐好不容易來住一段時間，我們相處得很融洽，玩得也很盡興。這天中午，我正和表姐表哥們玩電腦，媽媽突然把我叫走了，一開口就罵道：“你整天就知道玩，什么事情都不干……快去幫我把衣服晾了!”媽媽大罵我一頓便扭頭走了。我心理很是委屈：明明就是她叫我招待這么一大幫親戚的嘛，她又不是不知道，現在的小孩都愛玩電腦，直接把電腦丟給他們，不就好了嘛。真是的，她自己火氣大還拿我出氣。我越想就越想哭。
這時，星星表姐從房間里走出來，大致地像我了解情況后，笑著說：“我來幫你晾衣服吧!”我驚呆了，她可是客人呀，我怎么好意思叫她幫忙呢？可她始終要幫忙，我拗不過她，只好答應了。晾衣服時，我的情緒很低落，心理感到極委屈，便把衣服隨便掛掛。而表姐卻干得非常好，她看出了我的心情還是很糟，幾次微笑著安慰我說：“不要去想阿姨剛才說的話啦，她只是一時生氣，沒關系的啦!”聽了星星姐姐地的話，我心頭的煩惱一下子也就煙消云散了。
星星姐姐對我的愛就如冬日的一束陽光，使我處在天寒地凍之中永不會忘記，這陽光一直收藏在我的心頭。
收藏陽光作文 篇5
據說父母親情是冬日的棉花，要時常記得拿出來晾曬，陽光便會悄悄地鉆入其中，溫暖你的身體，更溫暖你的心靈。其實，何止是親情需要我們經常地拿出來翻曬回味？生活，以其寬容的胸懷在平淡中熬至寧靜的和諧，在滿足中流淌幸福的清泉；在坎坷中抒寫追求的執著，在不幸中刻塑堅強的生命。我們又有什么理由不用一顆感激的心去回報它？
與陽光下閉目遐思，憶起《理想的風箏》課文中那位劉老師放風箏的情景來：碧綠如茵的操場上，殘這一條腿的他竟故意撒脫手，一任天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐，在地上一蹦一跳地向前奔跑。而他，則笑著、叫著，拄著拐杖蹦跳著去追。嘴里不停地喊著：“你們別管，我自己來……”當他氣喘吁吁地追回線拐時，臉上滿是得意和滿足的稚氣。
多么令人心動的一幕！劉老師蹦跳著去追尋的單單只是一只風箏嗎？分明還有他所熱愛的生活，他所夢寐的追求。這份追求是艱難的，但它同時又是那樣的快樂！命運給與他的不公平，竟被他內心的陽光渲染得勃勃生機、郁郁蔥蔥……
就是這樣一個身影，就這樣在我的腦海中不斷地跳躍著。于是，想起同室幾位老師一起笑嘆人生，互訴苦樂交織的生活感悟時，思想的共鳴，關懷的溫暖，和諧的快樂。不禁慰從心生，那忙碌的辛勞、辛勞的快樂又怎在話下？
想起一位筆名陽光的朋友，大概快要過生日了吧？記得我生病時她給我短信，說要將自己陽光般真實的溫暖一直送到我的心里。當時滿懷的感動不知在心池漾了多久！如今因為繁忙，竟久未聯系了！呵，總就是這樣在不經意間，輕輕的風兒便撥響了心頭那思念的風鈴……
想起我那日日見長的可愛的小外甥，春日暖陽下，他那粉嘟嘟、胖乎乎的小臉，一定綻滿了成長的快樂，生命的希望。五個月大的他見到我，大概會手舞足蹈地笑出聲了吧？至此，淺淺的微笑早不知何時已自然地掛上唇角！
甚至還想起前些日子和女兒一起種下的木瑾花來，聽說在陽光的愛撫下它已經發枝長葉。想必綠意已生，春意正濃吧？唉，至今竟還不曾親自為它澆一次水，它若有了靈氣，會怨恨我這粗心的主人嗎？不行，明天一定得去看望一下它！
想起郊外滿眼的亮綠叢生，滿枝的梨雪桃紅，滿空氣的淡雅和風。春日里，帶著孩子去郊游一次該是多么的愜意、爽心？是的，一切的生活離不開自然，一個環境，一種規律，一份念想，一串牽掛。
細數這些點點滴滴的關愛，不禁又一次釋然：我們在給予的同時收獲，在收獲的同時，是不是更該珍藏？陽光雖然照不到心里，但我相信，心若裝滿了愛，便會同時裝滿陽光……
收藏陽光作文 篇6
我是從城里被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。
鄉村的環境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學校里傳來。
“我是新來的溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村里的人。
回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。
早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛分給學生們的沖動。我也似乎感受到了鄉村人的`純樸和孩子的那份天真。
收藏陽光，把他們匯集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……
收藏陽光作文 篇7
什么都會和時間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽光，都收藏起來。可以在陰暗的天氣里，把它們翻出來看看，不知道當時我的臉上，有沒有被映上溫柔的陽光。
——題記
一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。
一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。
一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。
收藏陽光，即使在陰雨天里也會有太陽，只要我們的心在烏云之上。
收藏陽光作文 篇8
我是不喜歡陽光的。
每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發現，陽光是明媚的。
她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。
我喜歡收藏陽光。
收藏陽光作文 篇9
一大片灰蒙蒙的烏云達拉在我的城堡上空。陰風號呼者，蕭瑟的卷下幾千枯黃的葉子……
我是住在這座城堡里的公主，我不知道我的城堡為什么這么昏暗，沒有陽光，我多么希望我的城堡能像我的朋友玲玲公主家的那樣：黃鶯婉轉著歌喉，花朵綻放著笑臉，陽光想把把金粉撒在她的城堡上，溫暖的驚人。
我一直驚羨著……
突然，有一天，我的母后對我說：“孩子，你要去人類世界收藏陽光，只要你將我手中的盒子收藏好陽光，你的城堡就能像玲玲公主那樣了!”聽完母后的話，我很開心的去收藏陽光了
“哎，這已經是第三次了!為什么我白天收藏好的陽光，夜晚它又消失了呢？”我無奈的嘆息道。“算了，我再收藏一次陽光吧!”我在路上緩行著，突然我看到了一位老奶奶，啊!我正無助的倒在地上!路上竟然沒有一個人扶老奶奶一下!我內心一動，跑過去扶起了老奶奶。老奶奶對我溫暖的笑了笑。就在這時，我發現我的盒子亮了一下，我打開一看：是一個溫暖的橙色光體。我知道了，它就是陽光!
我若有所悟，我攙扶著老奶奶送她回家，這時我的盒子又亮了一下。我明白了，樂于助人就在收藏陽光!
送回老奶奶過，我開心極了，我歡呼著，跳躍著，奔跑著……我似乎看到我的城堡那溫暖的明媚了。
沒想，就在此時，一輛大卡車將要撞上旁邊的小男孩，我看見了小男孩呆呆的，木木的站著不知所措的樣子。突的頭腦一熱，我猛地推開了小男孩，一陣碾壓的疼痛襲來，我昏了過去……
再當我睜開眼睛時，我已經回到了我的城堡，不同的是，我的城堡它很溫暖……看著傾撒的陽光，我默默的勒開了嘴角。
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