種陽光作文

時間：2021-11-23 17:08:27 陽光我要投稿

關于種陽光作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的種陽光作文8篇，歡迎大家分享。

關于種陽光作文8篇

種陽光作文篇1

　　——題記

　　“坤，你聽我說，事情不是那樣的。”杰拉著我的手臂說。“事情不是那樣的，那是怎樣啊？啊！”我氣憤地吼道。“事情是這樣的……”杰正準備解釋，我氣憤地打斷了他：“不用說了，你一說我就來氣。”我手臂一甩，頭也不回地走向了雨中，不管身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加，更不顧身后愣著的杰。

　　回到家后，我摔門進入了自己的房間，雨水從我的頭發上滴下，順著我的臉龐，滑過全身，卻未能澆滅我心中的憤怒之火，反而使其愈來愈旺盛。一想起杰，我就滿肚子火。“還朋友呢，竟然在背后說我膽小，是個累贅，實在是太過分了，要不是我碰巧聽到，還不知要被說成什么呢！”我說著說著，眼前又出現了下午的情景。

　　今天下午，我剛走到教室門口，就聽到幾個男生在和杰議論。“哎，杰，你說坤怎樣啊？”其中一個男生問。杰一聽，連忙說道：“坤啊，他太膽小了，是個累贅，他……”還沒等杰講完，我就踹門進了教室，吼道：“好你個杰，趁我不在說我壞話啊！放學之前你給我把話說清楚了，否則，后果自負。”我一甩書包，憤憤地坐在座位上。上課時，我怎么也想不明白杰為什么要那樣說我，杰是我最好的朋友，我甚至把他當做自己的兄弟，可他在背地里竟然那樣說我，更可怕的是他表面上還跟我十分要好，真是人心隔肚皮……

　　“沒錯，就是‘人心隔肚皮’！”我重復了一遍，然后帶著氣憤的心情進入了夢鄉。

　　第二天，我也沒有邀杰一起上學，獨自一人騎車去學校，然后早讀、上課、放學，整整一天，我都冷冰冰的，心中的怒火雖滅了，卻變成了冰，真是奇怪。

　　放學時，我在停車棚遇到了杰，我只看了他一眼，就旁若無人地準備推車走人。杰上來拉住我，說：“坤，事情真的不是你想的那樣！”“不是我想的那樣？我可是親耳聽到的，難不成我耳朵有問題？請讓開，你擋住我的車道了！”杰下意識地讓到一邊，我立刻騎車飛快地離開了，留下杰在后面大叫。

　　我回到家后，打開電腦，正準備發泄一下郁悶的心情，卻收到杰的一條留言：坤，事情真不是那樣的，昨天那些人是要去打架，要找幫手，他們問我你合不合適，作為朋友，我知道你不擅長拒絕別人，為了你的安全，我就只能說你膽小，可你又恰巧聽到了，接著就發生了這樣的事……杰在后面還寫了許多，可我已經看不清楚了，我只覺得雙眼朦朧，只看到留言的最后有一個大大的笑臉……突然間，窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛。

　　沒有一種冰，能擋得住陽光的照耀，最終，所有的堅冰，都將在陽光下融化，化成滋潤春泥的清泉……

種陽光作文篇2

　　我心中有著什么呢？在感到危險時，心中充滿著勇氣；在遇到挫折時，心中充滿了信心；在遇到困難時，心中充滿了力量。是什么給予了我力量？我明白是友誼！

　　進入初中，朋友有的離我遠去，有的則陪伴左右，他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽光，照亮著我前進的道路。當一次次考試來臨之時，我們互相給予鼓勵和希望。

　　快樂是什么？就是在獲得快樂時，有人一起分享，當你與別人分享快樂時，你得到的是更多的快樂。在學習中，我們互相幫助，解決疑問。在玩耍中，我們傳遞著希望和默契。友誼無處不在，在舉手投足之間，我們傳遞著溫暖與關愛。

　　友誼能使我們獲得信心，在雨中沉浸的有無助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲，還有那悄無聲息的關愛……在一點一滴的雨中，有著豐富的畫卷，在那一片蔚藍的天空下，每當有一點陽光穿透云層后，帶給世間萬物的不僅是光明和希望，還有滋潤后的喜悅。雨過天晴的彩虹是光彩照人的，是美麗的，人何嘗不是呢？在自己的努力和朋友的幫助下，帶來的是成功，成功是在友誼之下建立而成的，友誼的產生，代表著擁有希望和快樂，在失敗與成功的苦樂交織中，我們成長著，我們快樂著。

　　友誼是一條小小的船只，它是我們前進的動力，是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈，為你照亮前進的方向，以一抹陽光的形式，溫暖你的心，告訴我們，努力學習，做更好的自己。在陽光的照耀下，我們成長著擁有著更多的友誼，更多的力量。

種陽光作文篇3

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立刻興奮得通體透亮，成了一頁頁金片，在枝頭炫耀地抖動。當陽光微笑著與草地上的鮮花對話，花朵也立即昂起頭來，像一只只恭聽教誨的耳朵。

　　誰言寸草心

　　我是一棵小草，一棵在母愛陽光下茁壯成長的小草；我是一朵小花，一朵在母愛陽光下開得最艷的小花。我雖然沒有藍天白云的飄逸，沒有高山流水的和諧，沒有清風明月的淡雅，但我有世間最可貴的東西――母愛。正是它，伴著我茁壯成長。

　　小時侯，多少個輾轉反側的夜晚，是媽媽用一首首歌謠帶領我進入了夢鄉；長大后，一道道使我厭煩的數學題，是媽媽用一片片愛心為我講析、解答；現在呀，多少個風雪交加的夜晚，是媽媽和我一同走進愛的港灣。

　　這陽光般的愛，雖然無法用語言表達，卻給我以動力，使我更加堅強地學習和生活。

　　報得三春暉

　　我一定會將這份愛收藏起來的，用這陽光般的愛點燃希冀的雙眸，用這陽光般的愛照亮前進的道路，使我不再迷茫，不再彷徨。

　　假如真的有來世，我愿化做春天的第一棵小草，為媽媽獻上第一縷春光；我愿化做夏日里的一習涼風，愛撫媽媽的心田；我愿化做秋天里的一場細雨，滋潤媽媽干渴的心靈；我愿化做冬日里的一縷陽光，為媽媽獻上所有的光和熱。

種陽光作文篇4

　　當我仔細注意陽光的.時候，我才發現，陽光是一種七彩的語言。

　　有人說陽光可以給予我們溫暖，有人說陽光可以給予我們快樂，我說陽光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。

　　清晨，我背著書包走在上學的路上，太陽慵懶的伸了伸胳膊，微笑著綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時陽光對我說：“你今天一定很快樂，我祝福你。”

　　這種語言激發了我的聯想。在這個美好的春天里，陽光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看著陽光，我腦海里立刻浮現其幾句詩句：“驚近白日光，慚非青云器”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我被古人的智慧和詩意的浪漫情懷所深深打動。

　　陽光普照著大地，向我們播撒快樂的語言。這種語言告訴了我，謙虛使人進步，驕傲使人落后。一次我們班的林小妍小測試中得了100分，就驕傲自大起來，上課漫不經心，聽講也變得慵懶，作業開始應付，對老師和同學們的勸告無動于衷，于是在后來考試中得了88分，她才恍然間如夢初醒，悔不當初。

　　放學回家時，一縷陽光照在我的臉上，我仰起頭，陽光好似在對我說道：“不要像小林同學那樣，要明白謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。”這樣的語言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個謙遜樸實的孩子，從來都不要被一時的榮辱和成績所迷惑，堅持才會最終收獲。

　　行走在春風十里花草的馨香里，更多的是陽光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的姹紫嫣紅，是空氣里的鳥語花香，是湖水的碧波蕩漾里的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽光之上的詩意盎然。

　　穿行在季節的交替中，風是溫熱的，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩，俯首是畫，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽光賜予我們的珍貴語言。

　　就讓我們如種子一般在這些鮮嫩的語言中發芽開花……

種陽光作文篇5

　　早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭；陽光微笑著與地上的鮮花綠草對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵；小草也立即甩甩頭，扭扭身子，那些枯萎了的小草，也不顧這些，盡情的吮吸陽光語錄。

　　晴朗的日子，走在大街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像個平庸演說家，講著那些枯燥無味的演講，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽光動聽的聲音，莫過于響在黑夜之后的日出，嚴寒之后的春天和雨過天晴的時候，以及黑夜到來前的黃昏，這些時刻初中，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，家人之間只字片語間透露的關心。倘若是雨后的斜陽，彩虹會盡力展示陽光語言的美麗。赤，橙，紅，綠，青，藍，紫，從遠處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋，吸引著我們的眼球，于是我們便與陽光開始親密談話了。現實的郁悶，會被一種浪漫的想像所消解。雨后的一切，都是那么的多姿多彩，十分美麗，但總不是十全十美的，就像人一般，沒有一個是那樣的完美，總是有缺陷的。

　　可這一切，都只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成金條；江河之上，那些在鱗波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀爬那七彩之橋，那是陽光的話語所展示出來給你的不可琢磨的意境。瞬間，與你親密無間，當她與你成為朋友的時候，你會悄然發現你的煩惱在日益減少。

　　和陽光對話，感受光明，溫暖，向上，積極進取的力量。即使不用口講，但只要憑心就可以感覺和陽光對話的快樂。

　　我們得像一個樸實的農民，把手插進松軟的泥土里，感受陽光的語言力度。如果陽光是我們的朋友，我們就會有一個快樂的心情。

　　用心感受，讓陽光與我們密談。

種陽光作文篇6

　　雨的逝去是風的不挽留，還是彩虹的追求？我在我的人生征途中輕歌曼舞，陽光伴奏。

　　我的人生之所以美麗，因為我有我的個性，我就是我。不會抄襲海的湛藍，不會崇拜火的熱烈，不會窺視陽光的舞步，不會因為秋天帶走了人們的思念而憎恨它沒有人情味。永恒的青春，忽而行云流水，忽而萬劫不復，走在人生喧鬧的的軌跡上，保持一種空靈，在流行中認定平淡如金，不去追求刻意的時尚。自己簡單的生活，造就純粹的人格，帶給自己純粹的快樂。個性的語言永遠不會厭倦有個性的我，即使時間會消磨一切，年邁之后不會享有青春的精彩，但我不老的個性使自己的人生變得美麗。于是我在美麗的人生選了一種顏色——藍，讓它把我的個性永遠地定格在我的人生中。

　　愛是情感的結晶，是快樂的升華，人生之所以美麗，是因為有愛的支撐和包圍。我感受到家人對自己的親情，朋友對自己的友情，老師對自己的師生情，我的人生也因此更加充滿熱情。縱然墻外暴雨侵襲，但屋內仍有愛在洋溢，溫馨滿屋；縱然上帝不允許自己跨過生命的柵欄，但人生依然美麗，依然生機勃勃；即使苦難和挫折接踵而來，只要有愛，我便舍棄脆弱，激發自己的斗志，使自己的人生變得美麗，所以我在人生的七色虹中選出一種顏色——紅，讓它把我的人生永久定格在這一瞬間，永不消失。

　　其實，我的人生之所以美麗，是有個性和真情的融合，所以我的人生是紫色。不要認為陽光只有一種顏色——金色，只是你還沒有發現自己的另一角天空。美麗人生，即使折斷的羽翼沾滿了人生的酸甜苦辣，但只要相信陽光不止一種顏色，我們在素描紙上就會繪畫出一個飛翔的精靈。美麗的人生，即使滲血的傷口已傷痕累累，但只要相信陽光還有另一種顏色，人生的畫面上就會呈現出一個馳騁的充滿豪情的英姿，讓個性與真情久久徜徉在人生的歲月中。

　　我確信，陽光還有另一種顏色……

種陽光作文篇7

　　清晨的第一縷陽光，給人間送來了第一份溫暖；第二縷陽光，給人間帶來了快樂；第三縷陽光，則趕走了人間最后一絲寒冷和黑暗。楊光，雖然她的眼前一片漆黑，但他的心一直被陽光沐浴著，所以才有了那個陽光燦爛的他。股災陽關的沐浴下成長，生活處處是光明。

　　陽光的存在讓生活充滿了愛的氣息。當災難降臨時，我們講究的是一方有難八方支援的團結。救災物資來了一批又一批，解放軍人幾天幾夜不合眼，但除了他們，我們還有一類高潔卓爾不群的人，吳金泉，一位年過八十，僅靠磨刀為生的普通村民，但貧困的生活卻擋不住他關心社會的腳步，他將自己的辛苦錢毫無保留的捐獻給了災區，給福利院的孤兒。他陽光的心是他的生活充滿了愛的氣息。

　　陽光的存在讓生活變得更加有意義。廣西的“莫爸爸”是孩子們心中最溫暖的太陽，他用自己微不足道的工資，讓將近300名學生看到了夢的彼岸，用自己的休息時間，幫助1。8萬貧困學子酬到了圓大學夢得善款。最后他像蠟燭般照亮了別人，燃燒了自己。吃著百家飯長大的買買提江·吾買爾，當上村支書后，全心權益的致力于本村的建設，一切以村名們的事物為首要任務，他舍小家為大家的精神使村中一些和諧景象。她們的陽光行動使得他們的人生變得更加有意義。

　　陽光的存在使友愛之花在心中綻放。來不及考慮就一躍而入，他成了冰冷漆黑缺氧的情況下她唯一的太陽，陽光般的微笑給他帶去的是官東，一個輕聲的安慰，給他送去溫暖。他，就是關東。一個渾身充滿陽關的大英雄，因為它的存在，因為它的擔當，因為從她身上灑下的光芒，每個人的心中都有一朵友愛的花綻放開來。

　　因為陽光的存在，生活處處充滿溫暖；因為陽光的存在，生活處處有光明。

種陽光作文篇8

　　只要有陽光就會被融化，因為沒有一種冰是不被陽光融化的。

　　我們班來了一個奇怪的人，為什么說他是個奇怪的人呢？一開始他來到我們班時，班主任就安排他坐在了我后面，他很高冷很冷漠，他從不接觸有關集體的活動，所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過，把我的筆碰掉了，我見他不撿，就叫了一下他。結果他什么都不說，就把我的筆撿起來扔在了桌子上。那時候我就想：怎么會有這樣奇怪的人？怪不得沒人和他玩，活該他！

　　下了課，我就去找他搭話，我不經意把手搭在了他的桌子上，碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了，我心想：這個人不說話就算了，還有潔癖嗎？不過他成績還是很好的。就是我每次問他要作業抄的時候，他都不愿意給我。

　　還有一次，我中午吃完飯從教學樓盤的樓梯走過，我看見一個人的背影十分像他。只見他一個人在樓梯底下哭泣著，他捂著臉。我走過去本來是想嚇嚇他的，沒想到他眼淚汪汪的樣子。有的時候于是我問了他原因，他終于開口對我說了話，我表示很開心。他說：“他聽見我們班有些人在說他壞話，說他是個怪癖的人。”還說他是個怪物。

　　我當時聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來，不要被他們看低你了。從那開始，他變得很愛說話了，就像變了個人似的，他也很感激我。

　　所以它是一座冷冰冰的冰山，就算再冰，也會被太陽融化。

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