一路陽(yáng)光一路情作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的一路陽(yáng)光一路情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路陽(yáng)光一路情作文1
陽(yáng)光揮灑在身后輕揚(yáng)的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門(mén)前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺?shù)膽阎校錾竦赝@個(gè)高大的身影，在暖風(fēng)中聽(tīng)著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚(yáng)的塵土中，一路溫暖。
后來(lái)啊，放學(xué)回家的我，寫(xiě)完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農(nóng)活，抽著煙斗，微笑著連連應(yīng)許，于是每天黃昏時(shí)分，門(mén)前的小路上都閃爍著兩個(gè)嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽(yáng)光中都充滿(mǎn)了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門(mén)前的石臺(tái)上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打?qū)Ψ缴砩系膲m土，遠(yuǎn)處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(zhǎng)，交織在一起，打了一個(gè)緊緊的結(jié)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是天邊絢麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。
再后來(lái)，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那條塵土飛揚(yáng)的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng)，雖然美麗但稱(chēng)不上美好，我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心空蕩蕩的。
而現(xiàn)在，當(dāng)我再次迎著晚霞踏上這條小路時(shí)，那些塵封的記憶，一一復(fù)蘇。緩緩地走著，細(xì)嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門(mén)前的石臺(tái)上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地?fù)碓谝黄穑娱L(zhǎng)。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧?kù)o而又美好。姥爺緩緩地說(shuō)："這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了，陽(yáng)光在他的眼里閃爍，透過(guò)他的眼睛，我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影，耳畔也回響著那時(shí)的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當(dāng)年。
微風(fēng)吹過(guò)，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺?shù)膼?ài)一直溶在這條路上，在這飛揚(yáng)塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽(yáng)光，一路真情，一路溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文2
又是一年春回大地，回首我的成長(zhǎng)之路，母愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖我的心靈。
小時(shí)候我很頑皮。清晨，我追著小雞滿(mǎn)院子地跑，媽媽看著那雞飛狗跳的情景啼笑皆非。我家不遠(yuǎn)處有一片菜園，菜園里一年四季郁郁蔥蔥，瓜果飄香。我常常纏著媽媽到菜園子里去。媽媽牽著我胖乎乎的小手，媽媽在前，我在后。我趁媽媽不注意，隨手去摘下還頂著小黃花的黃瓜，順手就往口里塞，媽媽嗔怒地伸手奪過(guò)黃瓜，“這能吃嗎？”隨即撥開(kāi)葉子，給我摘了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的綠油油的嫩黃瓜，用紙巾擦干凈，“給，小饞貓！”我津津有味的吃起來(lái)，媽媽聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”脆響，笑容在臉上蕩漾。沐浴著陽(yáng)光，媽媽將我抱在懷里，她白皙的臉貼在我的小臉上，我感到好幸福。
我漸漸長(zhǎng)大，上學(xué)了，住校了。雙休日回家，晚上，媽媽讓我和她睡，我很不爽。在學(xué)校總是睡不好，好不容易回家想睡個(gè)舒服覺(jué)，你還來(lái)攪和，我便生氣地推托了。媽媽沉默了一會(huì)兒，輕輕地說(shuō)：“你睡吧！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我分明看見(jiàn)她眼里略過(guò)了一絲憂(yōu)郁。第二天早上醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那頭好像有人睡過(guò)了。我跳下床，去問(wèn)正在做飯的媽媽。媽媽說(shuō)：“昨晚我就是放心不下你，生怕你一個(gè)人睡不暖，便去看看，誰(shuí)知你蜷成一團(tuán)睡著了，腳冰涼，唉……”我的心一怔，眼睛濕潤(rùn)了，寒冷的冬日，我卻感到那般溫暖。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力山大，脾氣也變得暴躁了。每周回家，媽媽都為我做好吃的飯菜，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)送來(lái)一杯糖開(kāi)水。一天晚上，我正鉆研一道難題，媽媽讓我早點(diǎn)休息。我不耐煩地對(duì)她吼道：“休息休息！沒(méi)看見(jiàn)我做作業(yè)嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地坐在沙發(fā)上。“嘀嗒滴答——”時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。一轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)媽媽靠在沙發(fā)上睡著了。這時(shí)我注意到了她的臉，那張臉極度疲憊，母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，。此時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面，我忽然明白，原來(lái)我一直在奢侈地享受著媽媽對(duì)我的那份深?lèi)?ài)，我卻連多看她幾眼都沒(méi)有。
母親啊，你就是我人生路上的陽(yáng)光，給我溫暖與幸福，給我感動(dòng)和力量。
一路陽(yáng)光一路情作文3
陽(yáng)光，傾灑下明亮的光輝，普照著這個(gè)世界，用無(wú)形的暖給人以生機(jī)和希望。
——題記
陽(yáng)光像被篩過(guò)一樣，均勻地傾瀉在床上，我在半夢(mèng)半醒中被媽媽拉起：“兒子，快起床，我們?nèi)ダ褷敿摇！边@句話(huà)仿佛一團(tuán)烈火，迅速點(diǎn)燃了我身上每一根神經(jīng)，我一躍而起，迅速?zèng)_出房間。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的顛簸，我們穿越了十多里的土路，那間被綠色的田地和柳樹(shù)環(huán)繞著的平房又浮現(xiàn)在眼前，我就像一片漂泊的葉子，找到了生命的歸宿，迫不及待地奔入那充斥著農(nóng)家氣息的小院，姥爺家的小園正值生長(zhǎng)期。各類(lèi)綠油油的蔬菜簇?fù)碇醒肽强诓ü怍贼缘聂~(yú)塘，讓人流連忘返。進(jìn)入屋中，姥爺正聽(tīng)著收音機(jī)里的戲曲，還不時(shí)地跟著哼上兩聲京腔。見(jiàn)我們來(lái)了，連忙下了床，親切地將我擁入懷中，并從柜中拿出了許多好吃的遞給了我，我細(xì)細(xì)地咀嚼著品味著這份愛(ài)，好像這六月的陽(yáng)光一般照耀在心上，暖暖的。
小時(shí)候，我太多的時(shí)間都在這個(gè)小院中度過(guò)的，姥姥姥爺很“慣”著我，經(jīng)常在我的“指揮”下，拎著大包小包的零食回到家中。一番填補(bǔ)后，我們就在這個(gè)庭院里沐浴著陽(yáng)光，盡情地嬉笑玩耍，小院中的每一株樹(shù)，每一塊瓦片都留下了帶著陽(yáng)光味道的美好回憶。
我走出了屋，融入到那一片綠色之中，在這深棕色的土地上，曾留下了我多少稚嫩的腳印。依稀記得曾在齊頭高的花葉“庇護(hù)”下捉迷藏，在水邊的大柳樹(shù)下乘涼，在池塘邊看姥爺釣魚(yú)……時(shí)間飛逝，如今再次回首，只剩下滿(mǎn)眼的溫情……
姥爺?shù)暮魡韭曈忠淮螁拘蚜宋遥胰蕴ぶ菞l鋪灑著陽(yáng)光的親情之路，走入那扇因年老而斑駁的木門(mén)中。
一路陽(yáng)光盡灑，一路溫情相伴，姥爺留給我的愛(ài)，使我在人生道路上，從來(lái)不會(huì)因風(fēng)雨的侵襲而沮喪和失落，常有親情充盈，腳步也因此而篤定從容。
一路陽(yáng)光一路情作文4
走在散落陽(yáng)光的鄉(xiāng)間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來(lái)悄聲細(xì)語(yǔ)的談話(huà)，在這寂靜的路上顯得如此清晰。“為什么花朵需要陽(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因?yàn)橛辛岁?yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(zhǎng)為漂亮的花朵呀！”滿(mǎn)滿(mǎn)的慈祥透露在話(huà)語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構(gòu)成了往事的種種片段，在腦海中涌現(xiàn)。
隨著時(shí)光的流逝，我早已跨入初中大門(mén)，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認(rèn)識(shí)了她，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”她用一句詩(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當(dāng)我為了復(fù)雜的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的幫助，讓我擁抱快樂(lè)，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線(xiàn)在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對(duì)，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧。”
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉(zhuǎn)悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(zhǎng)的路，雖然漫長(zhǎng)卻充滿(mǎn)真情，給予我不一樣的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文5
人生就如一條蜿蜒小路，彎彎曲曲，永遠(yuǎn)望不到盡頭。小路布滿(mǎn)巖石與雜草，顯得雜亂了幾分。不過(guò)那些人，那些事，那些情，卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓小路中也洋溢著溫暖。
陽(yáng)光·同學(xué)情
記得應(yīng)是初二，我參加學(xué)校某節(jié)目主持，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是前所未有的嘗試。自己本就沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，再加上同行學(xué)生都實(shí)力深厚，不禁心生緊張。站在舞臺(tái)旁邊，胸腔內(nèi)的一顆心臟瘋狂跳動(dòng)，帶動(dòng)全身血液如澆灌了麻油似的沸騰燃燒，以至于眼神漸變迷亂，繽紛的舞臺(tái)漸成了迷亂的光斑。耳邊觀(guān)眾的嘈雜與導(dǎo)演的安排聲漸行漸遠(yuǎn)，只剩下“怦怦”的雜亂無(wú)章的跳動(dòng)聲不絕于耳。額前的冷汗不時(shí)墜落，手中的稿子被捏得皺巴，慌亂中出現(xiàn)了一個(gè)白色身影，是他！他漸漸向我走來(lái)，絲滑的衣袖不時(shí)迎風(fēng)飄動(dòng)，眉宇下是一雙透徹的眼睛，嘴角在不經(jīng)意間揚(yáng)起，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“哇，這化了妝這么漂亮，加油啊！”然后就邁著和往常一樣的輕快步伐走過(guò)去了。而那句問(wèn)候，卻如一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我惶恐不安的心房。胸口的大石在話(huà)語(yǔ)間突然掉落，心跳漸緩，手心漸曖，一股暖暖的同學(xué)情意，縈繞在心畔。
陽(yáng)光·親情
近期中考試的一周，我因壓力過(guò)重常常是不吃早飯、晚飯。媽媽看我日漸消瘦，夜晚頂著大風(fēng)去附近超市買(mǎi)了許多食物，各式各樣亂了眼。之后每天早晨起來(lái)或是夜晚回家，總能聞見(jiàn)飯菜香飄十里的氣味，耳邊是廚房里鍋鏟晃動(dòng)的聲音，眼前則是精美的家常小菜。復(fù)習(xí)總會(huì)到深夜，媽媽就會(huì)切一整盤(pán)水果，紅的蘋(píng)果，黃的鴨梨，綠的奶提，紫的葡萄……如彩虹似的色彩繽紛，晶瑩剔透。媽媽的愛(ài)，浸泡在濃郁的湯汁里，溫暖在我的心里。
其實(shí)，還有很多很多。語(yǔ)文老師考前的一句溫馨提醒，濃縮了濃濃的師生之情；公交車(chē)上，一個(gè)女孩主動(dòng)幫我撿起掉落的書(shū)籍，洋溢著陌生人之情；弟弟在耳邊的一句輕聲問(wèn)候，是甜甜的姐弟之情……
而我，就在一路暖陽(yáng)的照射下，在一種種濃濃情誼的熏陶下，在人生之路上繼續(xù)走著……
一路陽(yáng)光一路情作文6
又是一年枯藤老樹(shù)昏鴉，陽(yáng)光灑落樹(shù)間，卻留不住片片葉子飄落，帶走一樹(shù)繁華。我松開(kāi)手，任由手中的楓葉緩緩落下。伴隨著落葉，我的回憶逾越過(guò)時(shí)光的年輪，回到最初……
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩開(kāi)心地跑向曾奶奶，托著一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望著她，眼神中流露出如水的溫柔。女孩第一次看到這么大的雪，尤其是跟自己最?lèi)?ài)的人。“萱兒給奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑著，看著她，女孩興奮地答應(yīng)了，她沖進(jìn)雪中。不一會(huì)兒，曾奶奶也過(guò)來(lái)了。她們漸漸融入無(wú)邊的'白雪中，只聽(tīng)到雪花落下的聲音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩習(xí)慣性地爬到曾奶奶的書(shū)桌上，靜靜地等著答案。“曾奶奶在學(xué)詩(shī)呢，萱兒要不要學(xué)？”女孩兒坐到奶奶身旁，握起了筆。“讓我看看萱兒寫(xiě)什么好呢？不如寫(xiě)下你的夢(mèng)想吧……”夢(mèng)想是個(gè)遙遠(yuǎn)的事。女孩兒常聽(tīng)人這樣說(shuō)。她一遍遍篩選腦海中的記憶。不一會(huì)兒，她在那張純白的紙上寫(xiě)下了“萱兒要永遠(yuǎn)和曾奶奶生活在一起。”她開(kāi)心地把紙遞給奶奶。風(fēng)兒吹起女孩兒的發(fā)絲，總記起那個(gè)下午明明很冷，但桌前的兩個(gè)人卻感到了世間最大盈滿(mǎn)與溫暖。
“萱兒，奶奶問(wèn)你。如果有一個(gè)人，她失去了最親愛(ài)的人怎么辦？”女孩兒沉默了，她把頭扭過(guò)來(lái)，望著窗外。過(guò)了好一會(huì)兒，她說(shuō)：“我會(huì)告訴她不要傷心，萱兒會(huì)一直陪著她，奶奶也會(huì)。”她笑得像春天的迎春花。曾奶奶也笑著說(shuō)：“萱兒要記住，以后要多為別人考慮，不管發(fā)生什么，陽(yáng)光總在你身邊。”“萱兒記住了，一輩子都不會(huì)忘。”奶奶拉著女孩兒的手，女孩兒從未發(fā)現(xiàn)，那雙曾經(jīng)抱起自己的手，卻早已被時(shí)光磨去了棱角。
……
天又下起了大雪，女孩兒也成為了如今的我，我知道自己從不孤獨(dú)，因最?lèi)?ài)的人永遠(yuǎn)在心中，最溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)在身旁。耳畔回響著一個(gè)聲音：“萱兒，你要一直這樣堅(jiān)強(qiáng)。”
一路陽(yáng)光一路情作文7
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。——題記
我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又蛔S色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習(xí)，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文8
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但笑對(duì)生活，終會(huì)迎來(lái)天空放晴，會(huì)沐浴到最溫暖的陽(yáng)光，也會(huì)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的情意。
六年級(jí)夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，一向輕松愉快的氣氛變得凝重了。我被那如山般的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)，我陷入了前所未有的迷茫。在一次次的模擬測(cè)試中，我的成績(jī)?nèi)缱莅悖炜贞幵票椴肌寢尭杏X(jué)到我的異常，于是每天陪著我學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到她也拿不準(zhǔn)的，她就在手機(jī)上查，一步步地研究，然后再講給我聽(tīng)。每晚都會(huì)陪著我談話(huà)，開(kāi)導(dǎo)我。畢業(yè)考試的那天，媽媽送我去考場(chǎng)，她抱了抱我。我從容地走向考場(chǎng)，走了幾步，我轉(zhuǎn)身，比了一個(gè)象征勝利的手勢(shì)，而媽媽正微笑地看著我。
那一刻，我感覺(jué)眼前一片光明，溫暖的陽(yáng)光是媽媽無(wú)限的情意。
升入中學(xué)，我的成績(jī)很不好，無(wú)論怎么用功都感到?jīng)]有什么提升，我也奮斗過(guò)，拼過(guò)，也試圖改過(guò)學(xué)習(xí)的方法，可成績(jī)還是上不去。在一次次的失敗中，當(dāng)初的熱情被磨滅，我甚至想放棄。老師開(kāi)始找我談話(huà)。一開(kāi)始只是清風(fēng)細(xì)雨的提一些建議，后來(lái)越發(fā)的嚴(yán)厲，也一次次在作業(yè)本上批著激勵(lì)我的話(huà)。在某次的作業(yè)上，老師批了很長(zhǎng)一段話(huà)，無(wú)數(shù)的觸動(dòng)突然在此刻合成了震撼。回想起之前的種種，我開(kāi)始重拾信心。
新的一天到來(lái)，迎接我的是一輪驕陽(yáng)。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我大步向前走去。
體育也是我的一大硬傷。自入初中以來(lái)我從未有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)過(guò)。每次鍛煉時(shí)很吃力，也很懈怠。朋友小帆看到我滿(mǎn)不在乎的樣子，很氣惱拿來(lái)班級(jí)的成績(jī)單指給我看。總成績(jī)前幾名的優(yōu)秀生，他們的體育成績(jī)都是滿(mǎn)分，我陷入了反思。連學(xué)霸都為體育這么拼，我有什么資格放棄？小帆看到我終于醒悟，便拉著我每天一起訓(xùn)練。大課間時(shí)很多次我累得想要放棄，她總會(huì)伸出手拉著我向前沖。終于，我的跑步成績(jī)有了很大的進(jìn)步。我們相視一笑。
頭頂是一輪火紅的太陽(yáng)，身旁是金燦燦的陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的路，陽(yáng)光和友情并存，真好！
成長(zhǎng)的路上，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫情，從此，我會(huì)無(wú)懼風(fēng)霜雪雨，勇敢地高歌向前。
一路陽(yáng)光一路情作文9
如一輛不能回程的列車(chē)，一站一站停靠，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無(wú)限。
一路陽(yáng)光一路情，一年滿(mǎn)歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的，之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說(shuō)初三這一年自己挑戰(zhàn)友，我便毫不猶豫地了你。不是因?yàn)橥椋且驗(yàn)槠饺绽锬愕摹⒖炭唷嵝摹Ｄ愫軣嵝模慨?dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì)悉心講解。你如同陽(yáng)光，帶給我。溫暖了這條路，給予我。一路陽(yáng)光一路情，三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本，上面一條又一條紅色的話(huà)語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的；每一句話(huà)，都是精心的挑選、真情的流露。了，下面有老師治愈的話(huà)語(yǔ)；受挫了，下面有老師贈(zèng)予你的溫暖雞湯；了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評(píng)語(yǔ)，或長(zhǎng)或短，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。有了這些，面對(duì)，我不再害怕；有了這些，面對(duì)挫折，我不再脆弱。每每看到這些話(huà)語(yǔ)，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，路上，不再孤單；有您，成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光溫暖。一路陽(yáng)光一路情，一輩相伴血濃親。每身上都有一條無(wú)形的根，根的那一頭就是。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的總不在周末，長(zhǎng)此以往，連自己都忘記了。可是就在那一天，當(dāng)我提著大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準(zhǔn)備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(zhǎng)多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠(yuǎn)記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。、恩情、，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的。一路陽(yáng)光一路情，情鋪一路耀人性。
一路陽(yáng)光一路情作文10
無(wú)語(yǔ)聽(tīng)疏桐，回廊觀(guān)花落。漫步在有陽(yáng)光相伴的林徑之中，回味那些細(xì)碎而美好的情感，暖意盈于心頭。驀然回首，記憶中溫暖的陽(yáng)光伴隨著情感所出現(xiàn)。
母親給予我生命，給予了我溫暖，給予我陪伴，給予了我無(wú)私的愛(ài)。
時(shí)光的年輪碾過(guò)歲月的繁錦，留下一道道溝壑，生活中經(jīng)歷的種種事件編織成記憶，在腦海中深深印刻。
處于初中時(shí)代的我們始終關(guān)注的永遠(yuǎn)是友情，深深憧憬的往往是愛(ài)情，最能忽略的常常是親情。
有時(shí)想對(duì)父母表達(dá)感謝，才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不會(huì)表達(dá)自己的情感當(dāng)突然有一天看見(jiàn)了父母頭上了不會(huì)表達(dá)自己的情感。當(dāng)忽然有一天，看見(jiàn)了父母頭上隱隱出現(xiàn)的白發(fā)，在陽(yáng)光下顯得那樣刺眼，我才發(fā)現(xiàn)，父母已開(kāi)始蒼老，我們留不住父母的青春年華，就像我們看不見(jiàn)自己的童年消失的尾巴一樣。
過(guò)去，大手牽著小手，走向成功的彼岸，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母在變老，一切都在不經(jīng)意間……
曾經(jīng)細(xì)膩而溫暖的大手，現(xiàn)在雖已粗糙不平但溫暖仍存，那手的皺紋是經(jīng)歷了歲月的洗煉和為我付出的辛勞。曾經(jīng)白晢光滑的臉龐，現(xiàn)在也布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月沖刷后的痕跡，帶有了生活的磨煉與艱難。
或許，時(shí)光的眼眸從不會(huì)為誰(shuí)書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)，所有的過(guò)往，有一天都會(huì)消失在這一路的綠肥紅瘦里，道一聲，歲月安好，把心花種在生命的陽(yáng)光里，綻放一份玲瓏而婉轉(zhuǎn)的情意。愿用若水的清淺，換取今生陽(yáng)光，此份情感，歲月長(zhǎng)留。
往事，是一朵消瘦的花，終會(huì)在流年的風(fēng)中，漸行漸遠(yuǎn)漸生涼。但那些飄零的花瓣，堆積起來(lái)卻成了美好的回憶，帶著陽(yáng)光般溫暖且清香的回憶，飄零在記憶花海中。
那掌心的花，要走多遠(yuǎn)？才會(huì)透徹和清涼？我相信，世間所有的相遇都含有情感，含有溫暖，存留在人間，一路陽(yáng)光一路情，感謝陪伴，感謝相遇。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，將舊時(shí)的印記，昨日的夏花，漸漸的融于歲月深處，水漾的波動(dòng)，終究會(huì)歸于平靜，陽(yáng)光伴著情感，氤氳著冷暖交織歲月。
一路陽(yáng)光一路情作文11
你帶著我穿行于燈火闌珊，隨著陣陣芳香替我掃去陰霾，迎接陽(yáng)光，——題記
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處，關(guān)于奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著桂花一路成長(zhǎng)的，透過(guò)金黃桂花的花影，總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說(shuō)她最喜歡的植物是桂花，我曾問(wèn)她為什么這樣喜歡桂花。她只是說(shuō)了一句：“桂花在百花凋謝的秋天散發(fā)出濃郁的香氣，卻不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺蠡貓?bào)。”奶奶臉上呈現(xiàn)出慈愛(ài)而靜謐的笑容，充滿(mǎn)了對(duì)桂花的喜愛(ài)。
幼年的我十分愛(ài)吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛開(kāi)，散發(fā)芳香的時(shí)候，奶奶就會(huì)去門(mén)口那棵大樹(shù)上摘取一些桂花。回來(lái)后為我做桂花糕。香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)房子，我邊吃著桂花糕一邊躺在奶奶的懷里，我經(jīng)常說(shuō)：“奶奶，你做桂花糕真好吃。”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“好，奶奶每個(gè)秋天都給你做。”奶奶的懷里軟軟的，暖暖的，這時(shí)清香的桂花香透過(guò)奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香氣的繚繞中歇息。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，一次次考試的失利讓我從悲傷中緩不過(guò)來(lái)，與奶奶之間的話(huà)語(yǔ)漸漸少了，每次看到奶奶那欲言又止的樣子，我卻無(wú)動(dòng)于衷。一天，當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題所苦腦時(shí)，奶奶端著做的桂花糕走了進(jìn)來(lái)。“吃吧，吃飽了才有勁。”奶奶那慈詳?shù)男δ樔栽冢皇嵌嗔藥追譁嫔！Ｎ页灾鸹ǎ肫鹉棠虖那罢f(shuō)過(guò)的話(huà)“每個(gè)秋天都給你做”一股暖流涌上心頭，奶奶就是那個(gè)在我身后默默凝望我的人，就是那個(gè)一直付出，不求回報(bào)的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，卻比任何時(shí)候都要香氣逼人，令人陶醉。那塊桂花糕軟糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年過(guò)去，它還在我鼻間縈繞，而奶奶告訴我的“不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺蠡貓?bào)”這句話(huà)已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，伴我成長(zhǎng)。
一路陽(yáng)光一路情作文12
太陽(yáng)暖暖地照著，鮮紅的塑膠跑道，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。
我惴惴不安地站在起點(diǎn)，望著那高手如云的對(duì)手，不禁倒吸一口冷氣，緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢(shì)后，我的神經(jīng)緊繃，生怕一不留神就出了什么差錯(cuò)，周?chē)目諝饽Y(jié)著，比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)。“各就各位，預(yù)備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴(yán)感，“砰”，所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。
第一圈的我一馬當(dāng)先，可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái)，雙腳似灌了鉛般沉重，步伐也越來(lái)越慢，眼看著一個(gè)個(gè)對(duì)手超到我的前面，我瞬間緊張起來(lái)，仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著胸膛。我想要追上去，可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對(duì)手追上了我，我不禁焦急萬(wàn)分，在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈，跑到起點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲，“佳佳，加油啊！”那聲音如此響亮，如此堅(jiān)定。我的心中燃起一股暖流。“嗯。”我朝她們望了一眼，在心里默默答應(yīng)著，努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處，一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎？只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手，“加油，佳佳。”我的內(nèi)心一陣翻騰，拼命跑著。
跑道周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著口干舌燥和手臂的麻木，同樣的地方，同樣的喊叫聲，同樣的人，不同的心境。我堅(jiān)定地跑著，現(xiàn)在內(nèi)心沒(méi)有多大的奢求，只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí)，老師跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？能不能跑？不能跑千萬(wàn)別撐著。”我使勁點(diǎn)著頭，說(shuō)：“我能跑。”便閉上雙眼，邁著軟綿綿的步伐，咬緊了牙關(guān)。
突然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的熱烈歡呼，原來(lái)，我勝利跑到了終點(diǎn)！他們仿佛是在迎接凱旋的英雄，簇?fù)碇遥M管我跑了最后一名。
汗水和著淚水，從我的臉上流淌下來(lái)，我使勁揉著眼睛。有人給我遞水，有人給我擦汗，我捂著早已決堤的眼睛，不讓自己哭出聲來(lái)，這一刻的我，仿佛跑完了人生中的第一段路。
耳邊依然響著老師親切的問(wèn)候，眼前不斷涌現(xiàn)著同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái)，我的內(nèi)心始終如陽(yáng)光般溫暖，那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。
一路陽(yáng)光一路情作文13
總記著幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著陽(yáng)光，我們跋涉了過(guò)來(lái)，而那些熟悉的面孔卻好像長(zhǎng)了翅膀，踩著一路上的泥濘，從熟悉的城市走過(guò)去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長(zhǎng)了翅膀”，那后文“踩著泥濘”“走過(guò)去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調(diào)整比喻，還是調(diào)整后面的語(yǔ)句？同學(xué)們不妨將其當(dāng)作一次小小的寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)，自己動(dòng)手試一試。——編者插話(huà)）
——題記
往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽(yáng)光下變得模糊。
“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著門(mén)鈴，正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的我像只靈敏的小兔子一般興奮地跑去開(kāi)門(mén)。你一把抓住我的手，拉著我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個(gè)小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風(fēng)起的時(shí)候，滿(mǎn)山的薔薇花香撲鼻而來(lái)，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。
這個(gè)夏天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這是我生命中的第十一個(gè)夏天，也是和你在一起的最后一個(gè)夏天。
一陣短暫而又急促的敲門(mén)聲響起，我疑惑地開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)是你便立刻展開(kāi)了笑顏，正準(zhǔn)備拉你進(jìn)門(mén)，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著我，對(duì)我說(shuō)：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧。”這句話(huà)猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無(wú)措，只能慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像無(wú)邊的海洋，我們像魚(yú)一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著肩走在一條小路上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。扭過(guò)頭，看見(jiàn)我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內(nèi)而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風(fēng)真輕柔，至少我們現(xiàn)在還在一起。
走著走著，忽然間，我們的影子不再重疊，原來(lái)是你停下了腳步。我聽(tīng)到你說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你要照顧好自己，被別人欺負(fù)了也不要怕。”聲音越來(lái)越輕，語(yǔ)氣卻越來(lái)越堅(jiān)定。“我還會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候我?guī)湍闳一貋?lái)。”望著在山野間宣誓般說(shuō)要保護(hù)我的女孩，我腦海里忽然閃過(guò)曾經(jīng)一起走過(guò)的一幕一幕，無(wú)論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們漫山遍野地走著，卻還是走不出我們的友情。
一路陽(yáng)光一路情作文14
“少年就是少年，他們不喜歡春風(fēng)，他們看夏蟬不膩，他們看秋風(fēng)不悲，他們看冬雪不嘆，他們不敢面對(duì)委屈，因?yàn)樗麄兪巧倌辍！毙疫\(yùn)的是，我在八年級(jí)的時(shí)候遇到了這樣一群少年。在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)的恰到好處，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆起航！
無(wú)論是早上看書(shū)的時(shí)候匆忙的把作業(yè)蓋起來(lái)，還是背的時(shí)候莫名其妙的高課本，無(wú)論是在操場(chǎng)上互相追逐，還是上課的時(shí)候因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，都是我們留下的美好回憶。
人們總是有幾天不喝水。一大早，手機(jī)不知道響了多少次，我就睜開(kāi)慵懶的眼睛，搔著亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從床上滾下來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。只有一個(gè)念頭，“我要遲到了！”我匆匆趕到教室，抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，它似乎在以每秒一個(gè)大格子的速度快速運(yùn)轉(zhuǎn)。是的，我又遲到了。我一直相信生活會(huì)給你一些暗示，比如，遲到就是一天逆著水開(kāi)始的暗示。試卷上的紅十字寫(xiě)著“老師叫你去辦公室”，老師的那句“你沒(méi)好好學(xué)習(xí)，其實(shí)你很聰明”。說(shuō)到底，“無(wú)精打采”是寫(xiě)在臉上的。
我干脆趴在桌子上，把頭埋在兩臂之間。我的雙臂給了我最后一絲溫暖，我在想：剛才我的耳朵還在尖叫著某部熱門(mén)電視劇，所以突然安靜了。抬頭一看，幾雙眼睛忽閃忽閃的，仿佛要看透我的心。“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，說(shuō)說(shuō)看。”看到他們嚴(yán)肅的表情，我只好如實(shí)招了。第二天才太在意——。
來(lái)到教室，書(shū)桌洞里莫名其妙地有一個(gè)信封。這些天誰(shuí)會(huì)寫(xiě)信？這樣一想，打開(kāi)一看，幾個(gè)熟悉的名字映入眼簾。他們好像有一種超能力，可以把溫暖，治愈，陽(yáng)光，所有美好的東西都放在一只筆里，把對(duì)我的關(guān)心刻在文字里。我最喜歡“一切苦難和負(fù)擔(dān)的結(jié)束都是流動(dòng)的時(shí)間”這句話(huà)。我抬頭看了看身邊的他們，相視一笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
去考場(chǎng)的那天晚上，夕陽(yáng)很美，仿佛回到了教室。頭頂上的吊扇在搖曳，吹得卷子的四角都鼓起來(lái)了，好像真的睡了一覺(jué)。我在岔路口向他們揮手告別，獨(dú)自騎向陽(yáng)光明媚的道路.
一路陽(yáng)光一路情作文15
語(yǔ)文老師衣著樸素，卻舉止高雅，滿(mǎn)身書(shū)卷之馨香。
她講課，我們都能凝神靜聽(tīng)。不是因?yàn)樗A麗的詞藻，而是因?yàn)樗欠驳恼勍隆Ｋp言細(xì)語(yǔ)，卻字字珠璣；她語(yǔ)言樸實(shí)，卻魅力無(wú)窮。她有著來(lái)自書(shū)本的豐厚文化底蘊(yùn)，很好的向我們?cè)忈屃恕安枰嘧砣撕伪鼐疲瑫?shū)能香我無(wú)需花”的內(nèi)涵。
聽(tīng)她范讀，享受著情感的起伏，端著書(shū)，在教室里飄動(dòng)。聲音由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”
此時(shí)的陽(yáng)光剛好透過(guò)窗，落在她的身上。一時(shí)間我恍惚了：此時(shí)的意境，此時(shí)的老師，不正是陽(yáng)光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。
也有學(xué)生會(huì)不聽(tīng)話(huà)，會(huì)惹她不開(kāi)心；她也會(huì)叫學(xué)生出去談話(huà)。當(dāng)然，這談話(huà)中沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，只有春風(fēng)和煦；沒(méi)有哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽(yáng)光悄悄地拉開(kāi)夜幕，穿過(guò)斑駁的樹(shù)影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽(yáng)光的照射下，幻化成一個(gè)知我懂我的知音。
她教會(huì)我們的，不僅僅有書(shū)面知識(shí)，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語(yǔ)文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛(ài)的陽(yáng)光與偉大；她牽著我們的手，走進(jìn)油麻地的《草房子》，結(jié)識(shí)了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后露出面龐”；她翻開(kāi)《水滸傳》，與我們一同斥責(zé)封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……
是她，教會(huì)了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閑看庭前花開(kāi)花落；是她，教會(huì)我拾幾片樹(shù)葉，嗅幾縷書(shū)香，感受著這初中三年來(lái)的一路書(shū)香一路陽(yáng)光。
在這份裊裊的書(shū)香中，她與我們一同蕩漾著一路歡笑，在一路陽(yáng)光下沐浴著一路情！