陽光少年作文

時間：2021-06-10 14:18:41 陽光我要投稿

陽光少年作文集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的陽光少年作文，歡迎閱讀與收藏。

陽光少年作文集合15篇

陽光少年作文1

　　我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。

　　有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵。”我們是陽光少年，是國家的未來，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關懷下，校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領略了古今中外的歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。

　　人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。

　　除了這些，我們應學會分辨善惡，發現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優的少年。

　　書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長并感悟自己的信念。

　　陽光少年，我就是陽光少年！

陽光少年作文2

　　今天，我們來談談‘‘做陽光少年，展自我風采’’這一話題。

　　陽光少年，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學校，每年都會舉行班級足球聯賽。我們學校還有足球班，籃球班等特色班。接下來就來談談我吧。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友。做游戲使我不能長跑。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨。并且我還肥胖，但我從學校受到教育，堅信鍛煉能使我病情好轉并瘦下來，我便下決心要鍛煉。媽媽說陪我鍛煉，要從家跑到東風渠，并且早晚都要跑。第一次跑的時候，我剛開始動力十足，不一會兒就跑了三四百米。可漸漸地，我明顯體力不支。速度比原來慢了一倍，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利，我只好繼續跑。后來，我體力已嚴重透支，跑的比烏龜還要慢。但是，我憑著堅定的信念咬牙堅持。終于，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達了東風渠。從此，我越跑越輕松，到現在我已經能很輕松地跑完全程，并且不怎么累。我的病情也大有好轉，我的朋友也越來越多。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

　　你們看，鍛煉是不是有很大的好處！我們的學校運用這樣的教育方式，將來不知會有多少孩子受益匪淺，他們一定會對母校感激不盡的。

陽光少年作文3

　　這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動。張老師大聲宣布 “選舉正式開始！”頓時同學們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺，看得出他有些懼怕，但還是堅定地、緩緩地走上講臺，用莊重的語氣介紹著自己……。

　　終于輪到我了，雖然我做了準備，還穿了西裝，可心里依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因為我有勇氣站到講臺上展示自己，我做到了。

　　其實我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時候，曾去別的幼兒園表演，當時年少無知，只覺得很好玩呢，當時我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大圣孫悟空，請投我一票吧”。

　　每次去喝喜酒時，我都要上臺搞怪，臺下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時候我覺得，人生就像舞臺，只有一次機會，又想人生像一個不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。

　　所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。

陽光少年作文4

　　我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。

　　有人說過：“少年兒童是清晨七、八點鐘的太陽，是祖國的花朵”我們是初升的太陽，是陽光少，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富，給了我力量。

　　讀書，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認識社會中的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和活潑可愛的同學。

　　讀書讓我樹立了崇高的理想和偉大的報負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業精神，讓我敬佩與感動。為了實現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，這要有耐心和信心。

　　讀書，讓我增長了知識，認識了社會的的人生百態，了解人世間的人情風俗。此時，我要高聲對世界說：“我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長……”

陽光少年作文5

　　我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。

　　有人說過：“少年兒童是早晨七、八點鐘的太陽，時祖國的花朵。”我們是初升的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要好好讀書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。

　　讀書讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美，認識社會中的假、丑、惡。讀書讓我熱愛生活，對生活要美化的追求。在家里，又慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學。

　　讀書讓我樹立了崇高的理想何偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的精神值得我們學習。為了實現我的夢想，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，世上無難事，只要肯攀峰。

　　我愛讀書，是他給了我知識，他就是我的再生父母，沒有它，我不會這么陽光，對，我是陽光少年！我是陽光少年！

陽光少年作文6

　　伴著陣陣清風，一束陽光穿過臉頰吻在了少年的嘴角，他的名字就叫——李易峰

　　他的笑容是那么的充滿溫暖和陽光，只要他笑了，我的整個世界也都變得美好了

　　他不僅是一個站在燈光下的明星，更是蜜蜂手心里的寶，他的每一個神情，都關聯著蜜蜂每一次呼吸和每一次心跳

　　曾經有人問我:“你為什么這么喜歡李易峰？喜歡他的人這么多，不論你付出再多的努力，你們也終究不可能在一起的”

　　當時我只是微微一笑，并沒有多說什么，但現在我想告訴他“我喜歡峰峰那雙迷人的眼睛，喜歡他誘人的嘴角，喜歡他深邃眉毛，喜歡他身上的每一個細胞”

　　我何嘗不知道我們不可能在一起，可是那又有什么關系呢？只要峰峰每天能開開心心快快樂樂的，我付出的努力那又算得了什么！

　　愛一個人難道不是這樣的嗎？可以為了他付出所有，卻不求一絲的回報，哪怕他什么也不知道！

　　我希望峰峰每天都充滿陽光，每天都有發自內心的笑容，因為只有峰峰笑了，蜜蜂們才知道他過得開不開心，快不快樂！

陽光少年作文7

　　這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。

　　故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心著他人，當他看到有些人正處于困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的，因為它也嘗到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂。快樂王子始終那么富有，他永遠都是那么快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。

　　為此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的行動博得了別人對我的贊賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。

　　確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我。”

　　好人終有好報。今后，我一定要向快樂王子學習成功，成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。

陽光少年作文8

　　在我們身邊有許多陽光少年，我覺得陽光少年的稱號歸她。她陽光向上、熱情待人、團結一心，無論在哪里她都是我們的榜樣。

　　當課間的時候，只有她收拾教室；只有她管理著紀律。在上課的時候，她積極回答問題；幫助同學理解意思。每當同學們在課間愉快的玩耍著，總是她在準備著下節課的工具；總是她跑來跑去收著作業。在家庭中，她是家務小能人，你總會看著她在做飯、洗衣、掃地。

　　她不僅勞動力強，還喜歡幫助別人。

　　有一次，在大家安靜的看書時，有位同學玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了，在同學們都不知所措的時候，只有她迅速地跑過來拿了粉筆，吩咐同學拿著掃把、簸箕、拖把在旁邊等候，接著她拿著準備好的粉筆在有墨汁的地方來回擦。一會兒，地上的墨汁很少了。她拿過掃把和簸箕，把地上的玻璃仔細的掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈，安撫受驚的同學。她無私奉獻，為我們、為家人、為老師。

　　無私奉獻的她，有這樣的故事。她在每次下課的時候會主動幫助老師收拾書工具等。一天，她在收拾著音樂書，雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著，因為書太多所以叫了其他兩個代表一起收拾，她們兩個不但沒有理她還諷刺了她，說她多管閑事。在路上她哭了，心想我明做了好事，還被人批評，委屈極了。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來。這次讓她明白了一個道理不是所有事情都是可以自己完成的。

　　她可能幫助過你，也可能給你過鼓勵。她就是——我、王思晨。

陽光少年作文9

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。

　　我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

　　我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：我是這個世界上最獨特的藝術品。在我的'生活中。別人總喜歡稱我為假小子，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。

　　我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。。有了這句話，世界就是光明的。

　　是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

　　今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是陽光總在風雨后。

陽光少年作文10

　　我十五歲，陽光的季節。十五歲的天空，盡是陽光折射下的絢爛彩虹般的五光十色。
　　一、我是陽光少年，即使屢敗也要屢戰
　　進入第二次月考，就有一個“小尾巴”絆住了成績，總是在第三第四之間徘徊。英語成了我考前考后的主攻對象，革命尚未成功，同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學；大發明家愛迪生千萬次的嘗試才發明了電燈；生物奠基人達爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我為什么不能努力呢，為什么不能選擇堅強呢？
　　我是陽光少年，撫一縷陽光，激勵自己，與單詞語法做著斗爭，即使屢敗也要屢戰。
　　二、我是陽光少年，及時調整積極心態
　　進入初三，固然有陰霾密布的日子。“作業這么多，哈，我陪它奮戰到12點。”“體育課泡湯了，哈，多做幾道題還不用訓練。”“作業好多錯，哈，還好現在發現了，考試就不會犯了。”“今天全是主科，哈，好好復習不放松，期末就能考好嘍。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情，換換心態，好心情隨之而來，做事都能提高效率，事半功倍呢。
　　我是陽光少年，讓一縷陽光沖破陰霾，樂觀面對困難，及時調整積極的心態。
　　三、我是陽光少年，時刻提醒繼續努力
　　數學考試滿分，不行，一次滿分是天時地利人和，保持滿分才是真本事；班級第一，不行，山外有山人外人，放眼全校才有意義。考試成功，欣喜固然在所難免，但一定要戒驕戒躁，保持優異，向更高的水平，更富有意義的第一進發！
　　我是陽光少年，撥開層層云翳，讓陽光更加燦爛，時刻提醒自己：即使成功，仍需努力。
　　我是陽光少年，痛苦之時，我不悲傷；失意之時，我不放棄；進步之時，我不松懈。
　　輕撫陽光，擁抱陽光，親吻陽光。我是陽光少年。

陽光少年作文11

　　我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。

　　這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……

　　我的腦海里突然涌現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許學生;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。

　　親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!

　　來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

陽光少年作文12

　　我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。

　　我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什么事情他們都會悉心教育我，

　　我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，于是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。

　　我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎么好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。

　　父母用溫暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！

陽光少年作文13

　　我是一個健康、開朗，喜歡運動的“附小男子漢”。

　　聽媽媽說，我四歲時，爸爸就訓練我騎兩個輪子的自行車。我還會玩滑板車，輪滑。一有時間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運動館里奔跑。學校里組織的跳繩比賽，我也積極練習，熱情參與。

　　今年，我們一年級學生參加了學校的運動會，我還非常榮幸地代表我們班級參加50米短跑比賽，成為一名運動員，別提心里多高興了！為了能在比賽中取得好成績，之前，我和爸爸一起進行了訓練，起跑—加速—沖刺，我們反復練習了很多遍。預賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領先，直沖向終點，取得小組第一名的好成績，光榮地進入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著照片上奔跑的自己，連頭發都飛起來了，真有趣，更難忘！到了運動會那天，站在決賽的賽場上，我非常激動，看到站在旁邊又高又大的對手，我有些擔心……比賽中，一個松北校區的同學比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒追上，比賽結束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來學校發表運動會成績時，我們班很多同學上臺領獎，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒有我……我很失望。我決心堅持鍛煉，希望在下次運動會上，能有機會再參加跑步比賽，一定爭取為班級爭光。運動會上，我還和全班同學一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團結、合作完成比賽。

　　課間時，我奔跑在附小的操場上；運動會上，我奔跑在附小的運動賽場上。我熱愛運動，喜歡在陽光下奔跑。未來的日子里，我將在師范附小的陽光沐浴下，一路飛奔向前！

陽光少年作文14

敬愛的老師，親愛的同學，

　　大家好！

　　我是來自六（2）中隊的謝天寧。今天，我就和大家來談一談我的陽光故事：在行動中收獲成長在成長中展現陽光。

　　從小學開始，我就參加了杭州市志愿者藝術團。每年夏天都會到全市各個防空洞、福利院和敬老院等為那里的市民、爺爺奶奶們帶去精心排練的節目和對他們的一份關懷和祝福，受到了他們的歡迎和贊揚，都親切的稱呼我為“陽光女孩”。在20xx年，我還被評為年齡最小的杭州市志愿者藝術團“十佳演員”。在我心中志愿者服務精神提倡的是：友愛精神、與人為善、有愛無礙、平等尊重。在平時的社會實踐中，我還會盡可能多做一些力所能及的志愿服務。

　　除了參加志愿服務活動以外，我還以舞會友，與國外的小朋友共同搭建起藝術交流橋梁。在20xx年的時候，我代表杭州市旅游局接待了來自日本的游客小朋友，大膽地為他們展現了一位中國普通小女孩的才藝——中國傳統舞蹈，并且和他們一起逛了西湖，用簡單的英文介紹杭州。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進行了熱烈而又歡快的交流。

　　陽光開朗，積極向上是我從小到大的目標。我努力爭當陽光少年，不論是在一些公共場所為市民表演，還是跨國交流，對我都是一種鍛煉和挑戰，我都會以積極陽光的心態去面對，這使我在在行動中收獲成長在成長中展現陽光。

　　謝謝大家！