寫陽光小學(xué)的作文500字集合七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫陽光小學(xué)的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇1
陽光啊，真美好！一想到陽光，我便想到了同學(xué)和老師們那像陽光一樣的笑容，像陽光一樣的語言！
陽光啊，真美好！一想到陽光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹呀等等，它們都在陽光下生活。
陽光啊，真美好！陽光就像一首美好的歌。聽了之后，心中舒暢了許多，也回味無窮。
陽光是溫暖的，萬事萬物的成長中，都需要它，都離不開它。生活需要陽光，成長需要陽光，讓我們留住陽光吧！
有一次，我在書中看到了一個故事，這個故事的名字叫做：背陽光。
有一個小女孩她從一棵大樹下走過去，就在這時，她看見樹上有一只黑貓，不是舒舒服服地躺著曬太陽，而是正拱著背，看起來很吃力地趴著。小女孩問：“小貓咪，你為什么不躺著呢？那樣會更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽光呢！”“背陽光？你背陽光干什么呀？”小女孩不理會，黑貓說：“那你也來試一試呀，如果背到陽光了，我會叫你一聲，你跟我走就知道了！”于是，小女孩變成了一只小白貓，跳到了樹上，學(xué)著小黑貓的動作。過了一會小白貓覺得身上有沉重的東西，但腳步并不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽光背住了！
它們來到一個小屋，里面躺著一位老貓，它已經(jīng)病了。小白貓明白了，于是，把陽光放在屋子里。這時，老貓的病好了，也年輕起來了。
愛心是陽光，陽光也很重要。
還有一個真實的故事，那是發(fā)生在我與同學(xué)之間的事。
有一次，我與一位同學(xué)吵架了，便和他絕交了。上課時，我就想起了我與他平時的美好時光。
下課了，那位同學(xué)拉起了我的手，說：“今天的雪下的真大呀！我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑 蔽彝饬�，我們倆又和好了。
友誼是陽光，讓我們愛它吧！
陽光，到處都有這兩個字。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇2
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到溫暖，得到呵護(hù)；帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢想；更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡�！稳瞬豢释麚碛嘘柟猓瑩碛兴话愕某酂幔瑩碛兴话愕墓饬粒瑩碛兴话愕牧α�。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時每刻都在譜寫著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間群鳥嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻(xiàn)著，為我們斂塵埃散物，釋清新點點，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵支持著，我們大膽向前，開拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們在生活中，學(xué)習(xí)中，何曾沒有遇到挫折。這時，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù)，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵，激起我們的勇氣，使我們揚起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進(jìn)的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光，人生必當(dāng)溢彩流光。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇3
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴(yán)肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現(xiàn)出我們實驗小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細(xì)做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù)。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇4
雖說花無百日紅，樹無常年綠，但在我的心中有一道永遠(yuǎn)的陽光，那道陽光就是知識。
在我迷惑的時候，它會為我撥開云霧，看清周圍的事物；在我迷路的時候，它會為我指出前進(jìn)的方向，脫離困境；在我頹廢時，它會為我分析失敗的原因，為找回我的信心；在我……
人生的路漫長而又短暫，人一生從頭走到尾時，心中都會存在那么一道陽光，如果沒有那么的一道陽光，人會變成什么樣的呢？
有的人心中的陽光是親情，有的.人心中的陽光是友情，有的人心中的陽光是愛情，有的人心中的陽光是金錢，有的人心中的陽光是權(quán)力。
心中的陽關(guān)是多種多樣的，它不限于現(xiàn)實與虛無，它只在于人們的心中，給人們一個信仰，一個前進(jìn)的方向，一個前進(jìn)的動力。
雖說陽光不能永遠(yuǎn)存在，人心中的陽光不就是可以永遠(yuǎn)的存在么？不過這也只是無謂的口舌之爭罷了，其實現(xiàn)實中太陽是不可能永遠(yuǎn)的照在地面的某塊地方的，這一切我們都是知曉的。
在我的心中那道陽光就是知識，我之所以如此喜歡它，不僅是因為知識是學(xué)之不盡的，它更讓我覺得它是有趣的，能夠讓我專注的投入到當(dāng)中去，能夠讓我懂得更多的東西。
在知識的海洋里我是快樂的，不別人在學(xué)習(xí)中是痛苦地，對于我來說學(xué)習(xí)是我最喜歡做的事，也是我能做的最好的事。
知識不會隨著時間的改變而變的越來越淺薄，反而它會隨著時間的變化而變的更加深邃，更讓人沉迷于其中。
我喜歡知識，知識就猶如那掛在天空的太陽一樣，趕走了黑暗，將光明帶大了大地上。知識會在我遇到難題時將難題趕走，在我遇到困境時打破困境，它在生活中的方方面面給予我?guī)椭�，使我成長起來。
知識是學(xué)不完的，哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學(xué)習(xí)它，也是學(xué)不完的，它就猶如天上的星星一般，無論你怎樣去數(shù)、怎樣無計算，我們都無法算出它究竟有多少，我們只能知道它有許多許多罷了。
知識是我心中永遠(yuǎn)的陽光，它為我掃除一切的困難險阻，帶給我光明。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇5
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學(xué)之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始，日復(fù)一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負(fù)擔(dān)─自我標(biāo)準(zhǔn)，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分?jǐn)?shù)，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細(xì)細(xì)咀嚼─侯文詠《不乖》，正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。
一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風(fēng)兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發(fā)現(xiàn)動力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當(dāng)?shù)闹亓�，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。
我拔起那深藏內(nèi)心已久，細(xì)細(xì)小小的毒針，然后，腌起來，風(fēng)乾，失意的時候，警惕。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇6
我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽光。
清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！
在清晨的校園中，你總能聽到幾個熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場上，你總能看到幾個活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！
我們就是那一束清晨的陽光，進(jìn)取昂揚、風(fēng)華正茂！
擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項競技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪第一；在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂“自古英雄出少年”，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。
我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界！
熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會有回報。
我們就是那一束清晨的陽光，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚、風(fēng)華正茂！
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇7
清晨，清亮的銀絲扒開層層暮帳，頑皮的鉆了進(jìn)來。透過那令人炫目的云朵，那令人向往的一點光亮穿過我的指尖輕輕撫慰著我的臉頰。我想，那便是陽光吧！
我喜歡一個人靜靜的坐在深秋里，看那滿地落葉從云端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳著最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時，那一點一點的陽光透過早已光禿的枝芽細(xì)密的將我包圍，那是怎樣幸福的感覺呵！
我喜歡一個人靜坐在那山花浪漫的春天里，清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后，我貪心的吮吻著那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時，太陽卻出來了，它派上了陽光來與我爭奪那天國的甘霖，我追著它跑著，追著它鬧著，眼睜睜的看著它輕而易舉的奪走那屬于我的甜美。
生活，就像那飄揚在人間，就像那飄揚在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春里的陽光，追隨著你走向下一個人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂，沐浴在陽光里吧！你會發(fā)現(xiàn)其實你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不再流淚時，那一定是陽光將你的淚水細(xì)細(xì)吻去。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)生活的枯燥無味時，別忘了離開令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個有夢有陽光的地方。
如陽光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！閉上眼睛，細(xì)想著這一年來所發(fā)生過的一切，細(xì)細(xì)回味著那一切又一切悲傷或痛苦的回憶，你會發(fā)現(xiàn)其實陽光一直在你的夢里同你一同追尋，陪你一起感動。
或許有時陽光太過顯而易見，以至于無法了解它是否是存在的。只要你停下腳步，抬起那低下的頭，望望那湛亮的天空吧！你會發(fā)現(xiàn)生命有無數(shù)的精彩在等待你的追尋。 當(dāng)往事已成為追憶時，唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽光！
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