陽光少年小學(xué)優(yōu)秀作文
篇一：陽光少年
我是一個陽光少年，陽光代表著光明！光明是幫助人和助人為樂的。我和這個詞正好一樣，我是老師的好幫手同學(xué)的好伙伴。
我一直助人為樂，有的時候我為老師擦黑板，給教室掃地，給小朋友發(fā)作練習(xí)的練習(xí)本，放學(xué)給老師關(guān)電腦……可我認為我只做這么一些小事并遠遠不夠，因為我認為做好事只是幫助一些忙不過來的人一個忙，可我們最主要的事是學(xué)習(xí)。但是幫助人的一雙“手”也是不能缺少的“寶物”。
所以我會再接再厲的，讓我的兩項一起努力吧！
篇二：陽光少年
我是一個活潑、快樂的小學(xué)生，有一雙大大的耳朵，我的門牙有個外號，叫大板兒牙，臉上還帶著一副大大的眼鏡，因為爸爸也帶一副大大的眼鏡，所以，大家都說我和爸爸越來越像。在我很小很小的時候，爸爸媽媽希望我將來長得像梧桐樹一樣挺拔，所以我的名字就叫馬浩桐。
我的愛好有彈鋼琴、看書、拼模型飛機、畫畫和游泳，有時間還會去騎一騎自行車，飛飛直升機。我在一周里最喜歡的日子是周五，因為在周五這天我可以跟著我很喜歡的趙老師學(xué)航模，所以每周五都是興高采烈的去學(xué)校。
我很喜歡幫老師做事，不過我有時會做一些很馬虎的事。
篇三：百名陽光少年
昨天我被推薦參加評百名陽光少年，還有陳鄭文、吳正元等等都被推薦評百名陽光少年。我回到家，跟爸爸媽媽討論了起來，討論什么呢？討論接下來我評什么星少年。我提議評紅星，爸爸媽媽就把評紅星要做得事情告訴我，并且也要把我的語文課的'一些獎狀拿出來，我覺得根本沒有什么語文課的獎狀，所以就把紅星少年給撤了。
爸爸媽媽都建議我評綠星少年，因為我美術(shù)方面比較好，所以爸爸媽媽提議我評綠星少年。我想，美術(shù)方面我有很多獎狀，我又想了想，就決定評綠星少年。爸爸媽媽就在申請表上寫好了。
篇四：陽光少年
我們每天都在成長，從可愛的嬰兒，越過天真的幼兒，穿過活潑的兒童，知道我們現(xiàn)在的青少年。也許，有人會不想長大，但是人始終是會長大的，要坦然面對，我們要做個陽光少年！
到五年級后，你發(fā)現(xiàn)了嗎？自己的個子一下子長了很高，體重也增加的很快，對比起以前，簡直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應(yīng)該為這些是擔心，這是正常的，這是進入青春期的標志，盡管進入了青春期，但我們?nèi)匀徊皇谴笕耍覀冋诔醪竭~向大人的世界。我們應(yīng)該有健康心理，不能老是想些不應(yīng)該想的事情，我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書，讀書，再讀書，別的事留給自己長大煩惱吧。不應(yīng)該想的事情，我們不能想，不應(yīng)該看的書，我們不能看，現(xiàn)在健康長大，不要給自己留下遺憾，不要毀了自己一輩子心里的歡快。
讓我們做個陽光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長！當我們這些小樹苗有朝一日長成參天大樹時，千萬不要讓“蛀蟲”傷害了我們！