[實用]生活需要希望作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生活需要希望作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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生活需要希望作文 篇1
你是否同我一樣，喜歡在孤獨的時候，反復聽那首哀傷的歌？你是否同我一樣，喜歡在疲倦的時候，一頭栽進遙遠的夢中？
似乎，我們都習慣了生活的安逸，不愿有半點波瀾，執著地認為，平凡也是一種幸福。也許，我們都逐漸明白，平淡也是一種奢求。
然而，沒有希望的生活，就像沒有浪的海洋；終有一日，我們會陷入無盡的空虛之中。
也許，在人生的.旅途上，我們會常為一朵美麗的鮮花而駐足，認為它便是世界上最美的，是我們生命的全部，足以讓我們滿足。可是，在我們止步不前的時候，往往沒有想到，前方等待著我們的，也許是一片花海，眼前的鮮花，在它面前顯得微不足道。然而，我們有可能永遠也看不到那片花海，只因為我們安于現狀。
生活需要希望。問一位建筑工人，為什么可以不知疲倦地工作，因為他希望有一天蓋的是自己的房子；問一位高考生，為什么可以日日夜夜苦讀，因為他向往大學的生活；問一位幼兒園的小朋友，為什么可以整天不哭鬧，因為她想得到老師的小紅花……
生活需要希望。地震無情，玉樹不倒。那些掩埋在廢墟中的人們，憑著頑強的意志，等待著能從黑暗中被拯救出來，重新建造自己的家園；什么支持著他們？是希望。那些不知疲倦的搜救隊員，不肯放棄任何一個傷員，堅信他們能活下來。什么支持著他們？是希望！
我們因此更須要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途，不停歇的走去，這樣終有一日會嘗到希望的東西。
生活需要希望作文 篇2
曾以為甜夢溫馨美好；曾以為月亮皎潔迷人；曾以為花季斑斕溢香；曾以為前程錦繡坦蕩……
為了無數的曾經，匆匆架起心的小船，用激情做帆，用自信做槳，義無反顧地駛進青春的激流，去尋找我的夢想。
帶著我的倔強，帶著我的執著，在求知的路上苦苦跋涉。
雖有和風，雖有細雨，我都從容走過，雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒有失去自我，沒有忘記我的理想，我的追求。
伴著星星，伴著孤燈，我在追求中完善自我，幾多付出，幾多收獲。
理想的莊園終于依稀可見了——我高興地不知所措，我站在船頭大呼，我站在船頭大喊，迎接我即將到來的輝煌！
但天有不測風云，在這即將魚躍龍門的時候，無情的風，無情的浪向我襲來，它們吹破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的夢想。
一切的一切就像一個夢，當夢醒的時候，我什么也沒有，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
我不知該到哪里去，我不知哪里有我的夢想，哪里是我該去的地方。
我問太陽，月亮，可太陽無言，月亮無語；連那善解人意的小星星也只是將眼睛眨呀眨的，無視我的悲涼。
我泄氣了，將昔日的豪情，昔日的夢想統統埋葬。我將自己關閉在黑暗的角落里去感受凄涼，感嘆滄桑……
忽然有一天，我在屋子里發現了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復神智，然后在房里轉上一圈，再向玻璃上飛去……
就在這一瞬間，好像一道光亮滑過我憂郁暗淡的心房。
——生活本來是充滿崎嶇，充滿坎坷的`，只要曾經奮斗過，努力過，失敗又何妨。跌倒了再爬起來，前途依然光明輝煌。
從這一刻起，我又看到了希望，又找回了我的理想，找回了我的自信。
我該是敢上青天的雄鷹，我該是敢下大海的蛟龍。
只是讓淚水模糊了我的雙眼。但風雨之后，依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出思想的誤區，重新揚起自信的風帆，去追尋我的理想，去實現我的心愿！
生活需要希望作文 篇3
不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的'“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！
生活需要希望作文 篇4
我曾在QQ空間上發表了一段說說，人間需要希望。雖然只是簡短的幾個字，但卻是最真實的幾個字。
每次走在街上，學校中午放學了，從商場上出來，總會看見一些乞丐。那些乞丐手里拿著一個小盆，用一種可憐的眼光來請求過路的人給一些施舍。過路的人總是用一種嫌棄的眼光來看他們，并示意他們走開。我不明白他們為什么要這么對他們？我們都是中華兒女，都是炎黃子孫，為什么就不能關心他們一下？幫助他人的同時也幫助了自己。這是羅夫瓦爾多·愛默森說過的話。諺語也有贈人玫瑰，手有余香的話，為什么我們天天背誦，卻不能在生活上體現出來呢
我理解為什么老一輩總是說現在的人都好自私了。說起來，自己也是一個自私的人。喜歡的東西總是自己一個人看，好吃的東西留給自己吃，卻不給大人留一點，說起來有一些殘忍。
我很容易被感動，看一部電視劇，里面有一些動作就能把我感動的不行了。但我覺得感動來源于愛心。愛心，人人都有一顆愛心，但愛心在某種心理狀態下就有些消散。
人間需要希望，不單單是幫助別人。當別人受傷時你去幫忙照顧一下，或者打個120也都是在關愛別人。愛對于我來說，它是一個能想得到，卻很難做到的一種人間情誼。
這是一個真實的故事20xx年12月7日晚8點左右，數十名村民代表趕到村長家參加一個“特殊的會議”，會議的議題是“怎樣讓8歲艾滋病男童坤坤離開村莊”。而坤坤，為了看熱鬧，也溜進了會場。他佇立在人群中，戴著帽子，靜靜地注視著大人們的舉止，火光將他的臉映得通紅。當爺爺羅生簽字按手印的那一刻，坤坤摘下了帽子，伸了伸脖子，似乎想把紙上的`內容看得更清楚。最終，203位村民在“聯名信”上簽下了名字，按下了手印……
這個事件報到時，我有些震驚，不說村民，就是自己的親人都是這樣一種態度，難道就是因為這樣一種并會讓親情煙消云散嗎？艾滋病，雖然它是一種到目前為止還沒有藥物能治療的一種病，可就是因為這樣，就能把一個年僅8歲的孩子棄之于不顧嗎？我不理解為什么在生活中每個人都關愛別人就這么難，我也不理解血濃于水這句話的含義，世間這種愛是不存在嗎？關愛別人就這么難嗎。
有格言曰：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。
電視上常常播放關愛他人的廣告，可是又有誰在意過，這些人他們很可憐，但更需要有人去關心憐憫他們。中國是一個泱泱大國，從古至今，我們國家的文化從未間斷，從古至今，我們中華民族也傳出了許許多多的令人嘆服的故事。既然古人能做到，為什么我們做不到呢？我們應該去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓生活的點點滴滴都有意義，讓世界每一個角落的人都感受到世間處處有愛，人間處處有真情……希望在生活中我們也能做好，讓人間處處有愛。
生活需要希望作文 篇5
挽救
好冷的一個冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無花果樹。姥爺細細打量著他的這些小寶貝兒們，一會兒修修樹枝，一會兒摸摸樹干。我的目光則落在了一棵又細又矮的樹干上，它的枝干顯然已經枯黃，樹皮裂開了，打著卷兒脫落下來，幾根細枝在寒風中瑟瑟顫抖，發出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。
“姥爺，您看這棵小樹，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一邊用腳點著這棵小樹，一邊轉回頭對姥爺說。姥爺走過來，用手撫摸著它，微笑著說：“嗯，說不定它正在養精蓄銳呢。冬天，不能砍樹，或許冬天過后，春天來時，它會抽出新芽的。”
是嗎？我疑惑著，等待春的來臨。
復活
再次跟著姥爺進入小園的門，溫暖的春風已悄然飄來了。眼前是一棵棵挺拔的`無花果樹。我立刻開始尋找姥爺冬天時保留的那棵小樹苗。“天啊！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的無花果樹之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……
選擇
姥爺病了，很重。醫生給了我們兩個選擇：這樣下去直到生命完結或者一個危險性很大但能夠挽救姥爺生命的手術。我們選擇了那一線希望。
在姥爺被推進手術室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對姥爺說：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹苗嗎？它復活了，還那么強壯，因為您給了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點點頭，也輕聲對我說：“是啊，它堅強地過了冬。我說嘛，冬天過去，春天總會來的，那時希望便會成真。所以說，不能輕易放棄，要對它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……
感悟
舊地重游。依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無花果樹。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來希望的果樹，閉上雙眼，想到我起初對它的無理，想到姥爺對它的關愛，想到在姥爺病重時它在我心中高大的形象……我的天使，你帶著生活的理由——無限的希望！心里是慚愧，是珍愛，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹，給了我太多太多的思索。
此刻，我頓悟：生活真的需要希望。
生活需要希望作文 篇6
初三，是個多事之秋。
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……
緊張，是初三的基調。
每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數學老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習古詩詞，有的還會圍在一起為一道“二次函數”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的.情緒。
A同學：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務好久沒做了，等機會不會下降呢？”
B同學更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發的專輯到哪買啊？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的……”
當我們都在訴說自己的無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業到12點，早上5點起床，現在長出了少白發，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈啊！
希望，初三的狂想曲。
甲同學邊跑邊大聲喊：“有希望了，據說今年各高中擴招呢，XX重點中學550分錄取分數線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
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