生活需要陽(yáng)光作文8篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生活需要陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，準(zhǔn)備到對(duì)面的商場(chǎng)為兒子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和他最愛(ài)的玩具，他們就這樣悠閑地走著，一輛飛馳而過(guò)的車帶走了這個(gè)孩子的雙腿。這已是萬(wàn)幸！他的父母妄想抓住兒子的雙腿，緊緊地跟著，一時(shí)間呼吸屏住了，悲劇發(fā)生了……“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”！
他毫無(wú)知覺(jué)地倒下了，昏迷了好幾天……緩緩地，他的手指在嘗試著伸展。慢慢地，他努力睜開(kāi)了沉重的眼皮，迷惘地看著四周，盯著醫(yī)生。待到理智恢復(fù)了，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)是受人摒棄與嘲笑的殘疾人了，他昏了過(guò)去……經(jīng)過(guò)一番搶救，他又一次復(fù)蘇，孤獨(dú)與無(wú)助涌上心頭，他四處地張望，搜尋著媽媽。用僅有的力量，不停地張望……他失望地轉(zhuǎn)動(dòng)不大靈活的脖頸，他發(fā)現(xiàn)了床頭上的照片，黑白！他又一次昏了過(guò)去……
他痛苦著，掙扎著，一幅幅美好的畫卷出現(xiàn)在他的面前，突然一輛車沖進(jìn)他的腦海，在他的腦海中翻滾。他醒了，靜靜地流著淚。
大夫每天都精心為他治療，護(hù)士也是不辭辛苦地為他勞累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自諷地說(shuō)道：“再怎么樣我也只是個(gè)廢人！”，還惡狠狠地咬著牙。一位護(hù)士聽(tīng)到了，放下手中的活，輕輕地坐到他的床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“看看外面那是什么？”“什么也沒(méi)有！”他依然惡狠狠地說(shuō)道。“是陽(yáng)光，她是一切的源頭，一個(gè)人只有在最困難的時(shí)候，保持樂(lè)觀的`心態(tài)，積極向上，這樣才是最堅(jiān)強(qiáng)的人。張海迪，海倫·凱勒，霍金，多少人比你還不幸，但是他們都創(chuàng)造了巨大的‘財(cái)富’。快把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！”
他的心猛地一震，熱血和羞愧涌上心頭，他再次昏了過(guò)去。事后，有人問(wèn)他為什么會(huì)昏倒，他說(shuō)：“外界無(wú)數(shù)的愛(ài)心，在我的心里化成了太陽(yáng)，照耀了我，驅(qū)除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是啊！生活需要陽(yáng)光，這個(gè)世界需要陽(yáng)光，所有不幸、受挫、不順的人都需要陽(yáng)光啊！
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
考完試后，我的心情低落到了極點(diǎn)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我發(fā)揮的卻不盡如人意。老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和同學(xué)不屑的目光仿佛是一塊堅(jiān)硬的石頭壓在我的心頭。
窗外正是陰雨連綿，沒(méi)有一點(diǎn)要放晴的意思。我蜷縮在自己的又濕又冷的.房間里，靜靜地發(fā)呆，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
爸爸好像是看透了我的心思，提議說(shuō)：“要不咱們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我默不作聲。于是他便裝好了背包，拽著我出門去了。
一路上，天氣竟?jié)u漸好起來(lái)。雨點(diǎn)越來(lái)越小，車一直開(kāi)到了南山根，泥土的氣味越來(lái)越濃，我心里好像有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在跳動(dòng)。
車停了下來(lái)。我遲疑了一下，下了車，眼前竟是一片春光明媚，游人如織的景象。我深汲了一口氣，感覺(jué)分外神清氣爽。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們坐上了游覽車。一路上，滿眼都是翠綠的小草，成蔭的綠樹(shù)，成群的動(dòng)物在樹(shù)下嬉戲。西邊天空中的陽(yáng)光仿佛已快要沖破烏云，將陽(yáng)光灑向大地了。我的心情也慢慢平復(fù)下來(lái)。
到了步行區(qū)，路兩旁盡是些小動(dòng)物的籠舍。有高傲的天鵝，成群的火烈火鳥，活潑的猴子，好動(dòng)的鴨子。我漸漸地忘掉了心頭上的不快，拿起相機(jī)奔走在籠舍之間，想為那結(jié)美麗的動(dòng)物留下一些珍貴的特寫。而看到猴子在山間穿梭，露出了紅燈似的屁股時(shí)，我終于“撲哧”一聲笑了出來(lái)。這時(shí)，爸爸拍拍我的后背，指向天邊的那片晚霞。火紅的太陽(yáng)分明已沖破了云層的束縛，將金紅的光輝灑向了人間。在云層的環(huán)繞之中顯得那么金紅，仿佛是一位慈愛(ài)的母親用光芒撫摸自己的孩子一般。盡管是晚霞，卻比任何時(shí)候都顯得亮。我分明感到了一股熱浪向我臉上沖來(lái)……
那天晚上，我想了很多。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得生活總是陰雨連綿，但當(dāng)我們穿著過(guò)層層烏云，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光早已照耀在我們的頭頂。
生活需要陽(yáng)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要畏縮。陽(yáng)光就在烏云之后等待著我們！
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
生活是七色板，在這種神奇的七色板里，蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，還有孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑與溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)身旁那一句句溫馨的話語(yǔ)。
——題記
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在，陽(yáng)光時(shí)態(tài)了一切美好的東西。
我身邊的陽(yáng)光
“嗨，早上好。”一句親切的問(wèn)候，一個(gè)不能再熟悉的聲音，會(huì)像陽(yáng)光般一樣溫暖著我，也伴隨我進(jìn)入新的一天。我也同樣以一個(gè)陽(yáng)光般溫暖回應(yīng)一句：“哥哥，早上好！”你一定很想知道他是誰(shuí)吧。他就是我家的鄰居，當(dāng)然，他的樣子非常酷，就像畫一樣，但性情溫和，動(dòng)作輕柔。他的名字我暫時(shí)保密。
他每天總像陽(yáng)光一樣出現(xiàn)在我的身邊，我喜歡向他訴說(shuō)心事，也愿意分擔(dān)他的憂愁。他像一縷陽(yáng)光照亮了我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，他照亮了我的`心靈，即使太陽(yáng)落下，但我的內(nèi)心依然陽(yáng)光明媚。
早晨的陽(yáng)光
太陽(yáng)悄然落下，家里又我一人，更無(wú)情的是鄰家哥哥也去了什么夏令營(yíng)，叔叔阿姨出差了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切是一個(gè)無(wú)盡的黑暗。我自己躲在被窩里，回想電視里那一幕幕：小偷進(jìn)家，一名小學(xué)生被綁架……我突然想到了哥哥，也不知那晚想了多長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)睡著了。夜晚的風(fēng)是那么的清涼，而粗心大意的我居然忘記了關(guān)窗戶，可憐的我最終被無(wú)情的風(fēng)給叫醒了。我想去關(guān)窗戶，可走到跟前，看到窗外好像有人，就又嚇得鉆進(jìn)了被窩。而就在那一刻，外面的路燈又突然熄滅了，這讓我不禁聯(lián)想到了那電視上可怕的事。我再也睡不著了，哆哆嗦嗦挨到了天亮。我終于又看到了陽(yáng)光，我的心這才放了下去。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上，雖然有些刺眼，但卻讓我感受以了溫暖。陽(yáng)光，驅(qū)走了黑暗，也驅(qū)走了我的恐懼，我真正感受到了陽(yáng)光的重要，看到了它的美麗。
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我們的生活更加美好，我愛(ài)陽(yáng)光！
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是快樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說(shuō)、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的'心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……
英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍(lán)，樹(shù)枝上的小鳥“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的.心跳也越來(lái)越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見(jiàn)此情景，走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的。”
聽(tīng)了老人的話，有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，布滿在我溫適的小屋子，我張開(kāi)惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的大樹(shù)濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的葉子，被陽(yáng)光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的溫柔的陽(yáng)光，透過(guò)縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽(yáng)光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書，書上說(shuō)：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽(yáng)光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中。”我直徑走到陽(yáng)臺(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽(yáng)光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的'，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽(yáng)的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽(yáng)才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽(yáng)，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當(dāng)我在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)扮鬼臉，逗我開(kāi)心；當(dāng)我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時(shí)，你會(huì)慷慨解囊；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我們就穿上白色的裙子，在藍(lán)天白云下，暢所欲言，撒開(kāi)了玩耍……
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
一束陽(yáng)光，給人以溫暖；一束陽(yáng)光，給人以自信；一束陽(yáng)光，給人以向上的精神和頑強(qiáng)的意志。生活需要陽(yáng)光，生活處處有陽(yáng)光。
鮮花、掌聲、無(wú)盡的喝彩聲，楊光成功了。20xx年，中央電視臺(tái)星光大道的總決賽上，我們認(rèn)識(shí)了盲人歌手楊光，楊光，在他剛8個(gè)月的時(shí)候，由于視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，從此生活在黑暗中，徹底與陽(yáng)光絕緣，直到現(xiàn)在他的頭腦中沒(méi)有任何顏色的'概念。可是，他從小并不自卑，與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦詮釋他心中的世界，他以樂(lè)觀的方式尋找著色彩，用音符描繪著美好的生活。他20xx年奪得星光大道年度總冠軍后，20xx年又參加了春節(jié)晚會(huì)，幾年來(lái)的打拼，使他付出了無(wú)數(shù)的艱辛，曾經(jīng)一無(wú)所有，有曾因車禍?zhǔn)チ烁赣H，一直以來(lái)，只有母親相伴，生活十分艱難。但因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取的品質(zhì)，使他能夠穿越坎坷，一路走來(lái)。
楊光成功了，但他自己說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)于成功的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，雖然我的名字和我的自身?xiàng)l件有很大的差距，但我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂(lè)、溫暖傳遞給我的觀眾，誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢？”是啊，楊光看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光，但陽(yáng)光在他的心中，在他的精神家園，讓我們像楊光一樣陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光，需要前進(jìn)和成功的動(dòng)力。讓我們打開(kāi)心靈窗戶，讓陽(yáng)光射入我們的心室，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活離不開(kāi)陽(yáng)光。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，心中才會(huì)有希望。
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著知識(shí)的寶庫(kù)，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調(diào)地、一味地追隨著您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓(xùn)斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門嗎?”我們沉默了，望著不遠(yuǎn)處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對(duì)您說(shuō)啊! 每當(dāng)我們?cè)谧粤?xí)課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭(zhēng)論著當(dāng)今社會(huì)的重大間題，討論著今后社會(huì)的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴(yán)厲責(zé)備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習(xí)，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門生，連第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)所得金牌總數(shù)都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對(duì)您說(shuō)…… 每當(dāng)我們男女同學(xué)手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責(zé)備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的'聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細(xì)致、溫和，互相調(diào)和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習(xí)呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對(duì)您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們?nèi)缤瑯?shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎(chǔ)，大練兵，為三年級(jí)做準(zhǔn)備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍(lán)天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭(zhēng)，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊。”
然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調(diào)節(jié)，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應(yīng)當(dāng)有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥，不原作溫室的花朵.我們應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨(dú)艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內(nèi)容—八十年代的意識(shí)，八十年代的精神。祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)涞娜嫒瞬?好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對(duì)您說(shuō)……
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