【實用】需要的作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的需要的作文10篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
生活在這個世界上，一定是什么都不缺的。有學校、辦公樓、游樂場等等地方。可是，我們在歡樂的同時，也丟棄了一樣十分重要東西。那就是我們天天說的——環保。
環保說的容易，做得困難。有很多人說得到，卻做不到。所以環保漸漸被人遺忘。世界也就從天堂變成了地獄，從仙境變成了荒地。白色垃圾正在慢慢吞沒我們的綠色，慢慢使世界變成了灰白色。可是環保的人還是有的，但是污染環境的人已經遠遠地超過了環保的人了。所以我們才需要的人來環保。
在平時常常看見小區門口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲甚多。每次路人經過都會捂著鼻子繞過去。是呀！誰不會繞道走開呢？在新聞上也常常有垃圾的`特寫鏡頭。錄音機里也常常傳出有車主亂扔垃圾的現象。是誰制造的垃圾呢？是誰是環境受了污染呢？沒有人會知道，只有他心里才知道。可是他會出來承認嗎？不會。所以，在環保上面要再加上自覺。環保不是強迫性的，是自覺性的。如果強迫的話，過沒幾天就會把環保置之腦后了。這樣環保就沒意義了。
世界是大家的，環保也是大家的。為什么就要拋棄環保呢？難道環保是負擔嗎？如果你這樣回答的話，那你就是個王八蛋！環保，不是累贅，而是我們美好生活源頭的力量啊！
如果我們丟棄了環保，就失去了美好。如果我們丟棄了環保，就失去了幸福。如果我們丟棄了環保，就失去了深圳、中國，地球！沒有了環保，到處都沒有生機：沒有了環保，到處都沒有綠色。綠色代表和平，沒有了綠色，那不就沒有了和平了嗎？世界不就亂了嗎？難道要因為拋棄環保，而拋棄了我們美好的明天嗎？不要。所以，現在就開始做環保吧。撿起身邊的塑料垃圾帶，撿起腳邊的紙屑，丟掉白色污染，創造綠色家！
做好環保，從我們做起！
需要的作文 篇2
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的`命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者。可她沒有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰勝病魔。在老師的指導下，她學會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學習，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活
需要的作文 篇3
在中國的南端，有一個美麗的海島，它的名字叫——海南島。過去，海南島四季如春，景色怡人，人民生活條件十分優越。但是，并不是所有的東西都是那么美好的。
隨著工業的發展，人類創造了巨大的物質，生活水平提高了。然而，在這巨大的變化過程當中。地球，我們賴以生存的環境空間，卻一次又一次的遭到了破壞。這是因為人們對環保意識，認識不到位。對于所謂的保護環境存在一種置之不理的態度，以至于導致環境污染。
在我們的家鄉有條小溪，現在污染指數極高。我記得：過去哪里的水清澈見底，我常和小伙伴們在河邊玩耍，嬉戲。感受大自然賦予我們的美，那感覺爽呆了。可今非昔比生活提高了，各家各戶都用上了自來水，附近的村民為了省自家的水費，洗衣服時，就到這條小溪洗，日復一日，小溪被污染得很嚴重。每當我回家鄉時，看到這條小溪的水污染的情況越來越嚴重，我的心如刀割。而我每次都會跟村長反應，可村長那個怪老頭，每次搪塞于我。
我不甘心，不甘心。我決定寫這篇作文來表達我內心的想法，以此呼吁大家。我們美麗的海島，不能再受傷害了。地球已經經歷了太多的磨難。如果，我們再去破壞它，它會惱怒的，我們會受到大自然的報復。
今天，在地球上，某些工廠不注意采取一定的'保護措施，排放大量廢氣、廢水、廢渣，造成了環境污染。農民放火燒秸稈以及塑料袋，造成了嚴重的空氣污染。東漢的班固說過“斬伐林木，亡有時禁，水旱之災，未必不由此也。”古人尚知此理，何況我們今人？
若想拯救我們的地球，我們美麗的海島，我們的家園。我們應增強環保意識，從自身做起，從小事做起，讓我們團結起來，共同保護我們美麗的地球，美麗的海島，美麗的家園把！讓我們行動起來，讓我們的真誠來感動地球，感動海島，讓它們再次賦予我們美麗的家園把！讓我們作一名保護大自然的忠誠衛士吧！
需要的作文 篇4
作文中的“真”是什么呢？四個字：真情實感。生活是作文的源泉，只有學生認真觀察生活，在實踐中處處留心觀察各種各樣的事物，才能寫出像爛漫山花，像七色彩霞，像一幅幅美麗畫卷的文章。
平時同學們在作文中常犯的毛病叫概念化，叫空洞無物。學生許多作文都是用上了華麗的語句來堆積;或把別人的故事放在自己身上;或胡編亂造等等，這已經成了現小學生寫作文的通病。只有自己親身經歷的事，寫時才能順手拈來，有感而發，寫出的文章才有靈魂，才能喚起讀者的共鳴。如：《我真佩服他》的這篇作文就犯了這樣的毛病，這個孩子是這樣寫的：
石爺爺是學校里負責看門的老大爺。他今年七十多歲了，還看不出老，一天到晚閑不住。他常囑咐孩子們要好好學習，別辜負了父母的期望。
有一天晚上，我到校門口的值班室找報紙看，只看了題目和當天的電視節目就走了，石爺爺看見了，教育我要認真讀報，養成好習慣。還舉了一篇文章為例子，建議我每天放學都到他那兒看報紙，并要求我下定決心。
石爺爺人老心不老和他關心國家大事的品質真叫我敬佩。
這樣的一篇文章寫了石爺爺教育人認真讀報紙的一件事。可我為什么會放學后到石爺爺那里去，他是怎么教育我的卻不清楚了。寫好一個人，你就要突出這個人的相貌、性格、語言、行為上的特點，用典型的事例突出他的品質，賦予他個性，讓他成為一個有血有肉的人，一個富有豐富情感的人。
平時，我們學生認為作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，漸漸對作文失去信心。許多寫景作文都是用上了華麗的語句來堆積;寫事作文把別人的故事放在自己身上，或胡編亂造，這都是作文的“失真”現象。
怎樣解決孩子的“失真”問題呢？“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”生活是寫作的源泉，大自然就是孩子最好的老師。生活即作文，作文即生活，要讓學生有話可說，有事可寫，有感可發，就需要學生的作文反映他們的真實生活，表達他們的真情實感，充滿童真童趣。首先要引導學生從生活中提煉素材，捕捉生活中的感人情景，積累豐富的生活素材，讓學生懂得作文就是用筆描繪生活，要引導學生勇于去體驗生活，在生活中去發現，去探究。在面對學生無材可寫的情況下，我們教師何不為他們創造寫作素材呢？例如：秋季的一天，在學校前的田野上開展一次語文活動。（但前提是有這樣的環境和條件）美麗的田野成了孩子們的樂園，在剛割完的稻田上，孩子們盡情追逐、嬉戲，摔幾個跟斗，捉幾個迷藏。孩子們在稻田這天然的運動場上歡呼跳躍，稻草堆是他們的堡壘，稻草是男孩們愛玩的玩具，他們有的用稻草吹起了口哨，有的'坐在稻草堆上靜靜地觀賞著迷人的秋色，有的用稻草做起了稻草人，也有的蹲在稻田中拾稻穗，捉螞蚱……整個田野充滿了孩子們銀鈴般的笑聲。
看似一場游戲活動，可同學們從中懂得了欣賞，學會了觀察，寫起作文也順手拈來，看他們的作文題目多精彩，《一次難忘的郊游》、《啊，我發現了》、《秋色迷人》、《瞧，我們這群男子漢》……這樣激發了學生寫作的興趣，玩中寫，寫中玩，自然寫出的作文富有童真童趣了。
我欣賞那些充滿童真童趣的作文，讓人看完，覺得一股清新、香甜的風吹入你的心間，勾起你對童年美好的回憶。引導孩子自己觀察，用自己童真童趣的語言表達事物，那樣才真實。比如一個孩子在寫春天的白玉蘭，“那潔白的玉蘭花不就是《西游記》中觀音娘娘手中的玉凈瓶嗎？這樣的比喻不就是讓人眼前一亮，頗有趣味！再如一個女孩寫我家淘氣的弟弟時，弟弟把針藏在草席下，女孩睡時才發現，她大叫起來：“哎呀！媽媽！這床怎么會咬人呀？一個”“咬”字就體現出女孩天真可愛的一面，弟弟淘氣搗蛋的一面，那風趣的語言讓人看后，不禁發出感嘆：這真是一個淘氣的弟弟！孩子的作文是真實的，才符合孩子語言的特點，符合孩子年齡段的特點，才充滿童真童趣！例如：讓學生寫一篇《護蛋的故事》，讓學生準備一只生雞蛋，然后把它帶到學校里。要注意噢，學生要想辦法讓這只生雞蛋在這一天內都完好無損，安全地和學生一起放學回家，才算是完成任務。完成任務后，請學生回憶一下，這一天從早上出門前的準備、上學路上、學校里、放學回家，你是怎么做的？發生了什么事？你是怎么想的？把它一一寫下來。如果這其間，學生不小心把雞蛋弄碎了，也請學生把經過寫下來，并把學生當時的心情寫下來。這樣，寫出的文章才有靈魂，才能喚起讀者的共鳴。只有自己親身經歷的事，寫時才能順手拈來，有感而發！
兒童的生活是多姿多彩，兒童的心靈也是豐富多彩的。因此孩子的作文也是豐富多彩的！鼓勵孩子寫自己的事，大膽地想象，大膽地用上自己的語言，用自己的真情實感來表達生活。不怕寫不好，就怕不想寫，每個孩子都有自己的想法，每個孩子都有自己對事物的獨特理解。我們所擔任的不僅是引導者，更是他們的學習伙伴，伴隨他們一起成長，在成長的道路上引導他們一步一步寫好文章，用語言文字來表達自己的真情實感，用自己的真實情感來體驗生活！
需要的作文 篇5
不去旅行，不去冒險，不去拼工作，不去嘗試新的生活，整天掛著QQ，刷著 馬云說：“在最能學習的時候你卻選擇戀愛；在最能吃苦的時候你卻選擇安逸。你的青春，真的不要也罷！如果你只為人生畫一條很淺的吃苦底線，又如何跨越深邃的幸福極限？”
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的.路，青春，在雨水和陽光走過的歲月，青春太好，好到無論你怎么過都覺得易逝。記得那幾年。印著單車輪痕跡的泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊。可如今已是空蕩蕩。曾經說好的時光不老，我們不散，現在已是各奔東西。過去我們形影不離，現在身旁只剩下自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空。
黃熟梅子，吃力的賣著青春。
陽光散發著一種淡紅色，在那葉子片上顫悸，燃燒，于是帶來了火，熱，光明，生命，雨珠被它曬干了，風沙被它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明，清亮。青春里的孩子，你不勇敢，沒人替你堅強，就算跌倒也要豪邁的笑。未到青春，我們向往。度過青春，我們懷念。青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
微博，逛著淘寶，玩著網游，干著80歲都能干的事，你要青春干嘛？——題記
需要的作文 篇6
暑假，本來是給孩子們一個快樂自由活動的時間，可現在好多孩子比在學校輕松不了多少。這是怎么回事？孩子們忙于上各種輔導班，是他們自己真心愿意嗎？
韓愈在《師說》里說“愛其子，擇師而教之”，看來，家長們很愛自己的孩子，那么孩子們接受這份愛嗎？這是真愛嗎？我聽一位報名參加輔導的初三學生感嘆：有的人在報名時插隊，領著八九歲的孩子參加那么多的輔導，他受得了嗎？是呀，孩子們受得了嗎？孩子們需要學習，可最需要學習的人是誰？
“于其身，則恥師焉，惑矣”，不僅韓愈疑惑，我也疑惑。現在我們需要明白的'問題是誰最需要學習，最需要學什么。對這兩個問題，我認為是，家長最需要學習，最需要學習怎么做人。
都說家長是孩子的第一任老師，這是不錯的，關鍵是如何做一名合格的老師。自己都做不好，如何教育引導孩子，家庭的教育是潛移默化的，是長期的，也是初始的，這第一步打錯，后面要改正很難。學習是終生的事，不是做了家長就不需要學習了，現在社會發展這么快，不學習就要落后。一個落后的人要求別人進步有說服力嗎？認識到學習的重要，那如何學，學什么又是個大問題。抱著誠懇認真的態度，有著虛心專心恒心持久的學習信念，都可以不斷進步。學千學萬，首先學做人。文明禮貌，真誠善良，尊重別人，自尊自愛等等。報名的人很多，需要排隊，可好多人不知道好好排隊。如何排隊就是你給孩子最直接的教育。知識技能固然重要，可不知道如何做人就是失敗的人生。不教孩子如何正確做人，就是偽教育。
愛孩子，就讓他健康成長，給他自由，給他尊重。學習的方法和途徑不是唯一的，不是不可以參加輔導班，關鍵是要弄清楚學習的意義和目標。好多東西是理念解決了，學習就會事半功倍。愛孩子是普天下的家長都愿意的事，愛要有所法有所效，那么我們的家庭和諧，社會和諧就會實現。
需要的作文 篇7
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優美流暢的語言，和曲折動情的情節講述了作者對父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對面的月臺給“我”買橘子的故事，體現了父親對“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛呀！走幾步又回過頭來看看我……戀戀不舍的`分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔心、期盼和關心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉，還看到了父親在穿過鐵道時的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰言寸草心，報得三春暉“父親不會用華麗的語言來表達自己對子女的愛，而是在默默地奉獻，他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山，一點一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長需要感恩的學生作文四：
今天，我們學習了《老師，您好！》這首詩歌后，我感慨萬千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長。教師的職業，真不愧是天下最偉大的職業啊！
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經生病了，可當我們的新課才教到一半的時候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學們都像語文老師問道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對我們說：“沒有事啊，你們安心吧，好好學習，我沒有事的！”陳老師的這一番話，我們全班同學都很感動。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發現陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導學生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業的崇高。我想我長大也要當一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關心和愛護我們學生的情景，輔導教育我們學習文化知識的情景。我想我無以報答老師的教育，就讓我長大了，也當一位老師，繼承老師的事業，為社會培育人才吧！
需要的作文 篇8
總有那么一段時間，天空壓抑得像我們的心情一樣，我們卻也無法改變；總有那么一些日子，碌碌無為卻空發感慨的我們眼睜睜的看著錯誤的延續；總有那么一些人，常常跳躍在我們的心頭，而我們假裝若無其事，一笑了之。
天氣的好壞不是人可以去左右的，而心情的好壞卻像手中疾書的筆，一抹陰霾還是一片艷陽，全憑腦中一閃而過的想法在指尖不同的流露。我們可能忘不了某些痛苦，但是我們可以尋找這樣一種力量，作為痛苦之外的一種依托，來縮減痛苦在我們腦中的'比重。這便是一種來自文學的力量，一種讓我們與先哲對話，與圣賢高談的力量。我們增加了文學帶給我們的充實與快樂，餅狀圖中，痛苦的面積自然減小。用文學的力量來撐起自己被痛苦侵蝕的天地，喲噢能夠文學的力量來光明自己心靈中陰暗的角落。彼時，筆尖劃畫，心中也是一片艷陽！
其實，我們還太年輕，我們時常模仿閱盡時間滄桑的大作家的口吻，來說一些我們自己也弄不太明白的東西。也并非我們虛偽，這一現象古已有之，辛棄疾的“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的說法，也讓我們不太內疚，繼而更自由的去模仿。我們不是老練的作家，卻總在用“老練”的口吻來“告誡世人”；我們不是閱久的哲人，卻儼然一副哲人的樣子，去？然感慨。有時候，我們已經很努力了，卻總對別人說自己還不夠努力，結果把自己這根彈簧無限拉伸！有時候，我們已經認識到自己的墮落，卻只對別人說自己要飛翔！我們經歷的太少，而我們太需要這些東西了！我們需要用這些經歷來充實自我，驅逐虛偽。當然，文學是一條很實用的捷徑。欣賞文學，我們感受別人親身走過的一些不平凡的路，感受別人一步步走向真誠，成熟，寫下讓心靈沸騰感動而最真實的青春模樣，而一切虛偽便已煙消云散。
當然，我們心中也常常充滿對世界的好奇，對別人的欣賞。而每一次，心頭的感動，欣賞，甚至是愛按捺不住地跳動，噴涌，我們若無其事，或者刻意地去抑制這種感情。喜歡一個地方，只用一句“這個地方真美！”了事，喜歡一個人，扭扭捏捏的告訴別人“她真好！”面對美景，我們口舌頓塞；面對一種人，我們面紅耳赤，全然沒有這些美好事物帶來的詩意。我們確實存在表達心中美好感受的欠缺！我們需要用文學的力量來改變現狀，彌補欠缺！我們若能用文學的力量來武裝自己，充實自己，出口“天青青兮欲語，云？？兮生煙”，總比“天快下雨了”要好吧？我們出口“閑花落地聽無聲”，總比“我喜歡寧靜”要好吧！
我們需要文學的力量，就像月需要云的掩映，才有月獨特的氣質；就像細雨需要微風，才有朦朧的詩意，因為有文學這根強有力的支柱，我們的精神殿堂才更加氣勢磅礴，堅不可摧；我們也會逐漸發現一個率真，灑脫，氣質不凡的自己。
需要的作文 篇9
在我們身邊，不講信用的人不在少數。然而，在現在的社會生活中，最需要的也恰恰是誠信。
誠信對于任何人來說都很簡單，但同時也是很難的。許多人都認為在生活中的一些“小事”上是不用這樣講誠信的，因此平時就經常食言。但大家有沒有想過，如果平時就經常不講誠信，你的生活將會怎樣？
因為你的不講誠信，而受到影響的人又會怎樣？打個比方：你因為中午有事，來不及自己去買盒飯，并要好友幫忙。好友聽到請求時滿口答應，但是最終好友食言了，這時你只好餓一頓了。這個看上去沒多大點兒事，但如果此時你是一個大老板，要好友帶來的不是一份盒飯，而是一份要簽的重要合約呢？如果這份合約是關系到你公司的存亡呢？這時你也許就會注重誠信了。
老師在上課時經常給我們講一個關于誠信的例子。是關于一個留學生的故事。這個留學生想要在國外找一份工作。他認為，以自己的學識要找一份好工作是完全沒有問題的。可是出乎他意料的是，竟沒有一家公司肯錄取他。當他又一次面試失敗后，向公司尋問原因。結果很簡單，只因為那個留學生有5次逃票的記錄。僅僅是因為5次逃票。在我們大多數人看來，這只是一件小事，但就是這么一件不起眼的小事，使這個“優秀”的留學生斷送了自己的大好前程。
大家應該都知道“曾子殺豬”這個故事吧！我也在很小的時候就聽過這個故事了。當時，曾子在我的心中就有著十分高大的.形象。家長是孩子的典范，在這個故事中，曾子就做得很好。雖然我不知道曾子的孩子是個怎樣的人，但我相信，有這么好的一個爸爸，他也應該是一個十分講誠信的人吧！
由此可見，大人講誠信的重要性；也由此可見，“誠信”是我們中華民族的美德，繼承這美德，我們應當義不容辭。
由衷希望我們人人都擁有這美德，讓生活更美好！
需要的作文 篇10
當今社會，想要成功就必須努力向上，無論是事業有成的商人還是赫赫有名的學者，人們只會看到他么成功時的喜悅，可是是會注意他們艱辛的汗水呢，作文一名中學生，努力向上是必備的品質。
努力向上我把它理解為，小草在磚縫里發芽生長，翠綠的仙人掌在干涸的沙漠里汲水生長，一個正在學步的孩子對到后再爬起，我們在生活中努力學習。但是誰是生活中最美的人呢，是懂得努力向上的人，它們擁有最頑強的意志和永不言敗的精神，比如說，那失去雙腿的張海迪，他努力向上才成為殘疾人心中的天使;雙目失明的大作家奧斯特洛夫斯基，他疾病纏身，但仍然不失去對生活的`勇氣和對寫作的樂趣，憤然將自己的經歷寫成了鋼鐵是怎樣煉成的，還有失聰的音樂家貝多芬他奏響了生命的奇跡。
現實中這樣的人還有很多很多，但我們只是最普通的人，我們就像明亮的星空里最微弱的恒星，我們更要努力向上，才會給祖國和中華民族帶來新的希望。
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