需要的作文

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【實用】需要的作文匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的需要的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】需要的作文匯編九篇

需要的作文篇1

　　孩子們有哪些需要呢？概括起來主要有：

　　一、愛的需要

　　到底什么是愛呢？愛是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸張、不自大、不動怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理學(xué)家認為，孩子最需要的愛就是無條件的愛。孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、穩(wěn)定、自在的感覺就會油然產(chǎn)生，這樣，人才能勇敢地冒險，不怕艱苦。這種愛的需要是人類的最基本的需要。

　　二、被聆聽、被了解的需要

　　孩子在小時侯，通過父母的愛撫、擁抱、搖動等親昵舉動，很容易體會到被愛。但在長大的過程中，孩子開始有了自己的意見與看法，有了自己的朋友與世界，有了自己的喜好與語言。這時候噓寒問暖，也能使他們知道父母愛他們。但是能讓他們“體會”到父母無條件的愛，就需要聆聽他們，使他們感受到被了解、被接納。青少年尤其需要被聆聽、被了解，因為他們受到許多壓力，但卻無處表達、申述；另一方面，由于內(nèi)分泌的影響，孩子的情緒相當(dāng)不穩(wěn)定，若父母能了解他們，一定對他們很有幫助。

　　三、獨立自主的需要

　　一個人的一生有兩個性格獨立發(fā)展期，一個是在兩歲時，一個是在十二三歲時。這兩個時期的發(fā)展如果受到阻礙，則會影響到一生。當(dāng)然這兩個時期對父母、對子女都是最困難的時期，孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨立去探索，絕不是一件容易的事。而父母開始體會到孩子漸漸遠離自己，也會感到不適應(yīng)。這個時候父母要有更大的耐心與雅量，要允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，并能隨時給予他們關(guān)懷、支持與鼓勵。這個獨立自主的需要是非常重要的。如果一個孩子在這兩個階段沒有受到鼓勵與支持，他的自我感就會發(fā)生混淆、困難甚至薄弱的'現(xiàn)象。當(dāng)他長大之后，就會有做決定的困難，很難信賴自己與別人，常常要依別人的意見看法來行事，自己很怕有獨立不同的看法。顯然，如果真是這樣，其內(nèi)心的沖突會影響到他與外界的來往。

　　四、成就的需要

　　每個人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才會由此建立起來。小孩子尤其需要被鼓勵與引導(dǎo)，自己獨立地完成某些事情。這個成就的需求有很大的相關(guān)性。在有關(guān)的心理學(xué)理論上，三歲到六歲這個階段是培養(yǎng)一個人成就、自信的關(guān)鍵時期。做父母的如何能滿足孩子的這個需要呢？其實也不難，就是要放手讓孩子們?nèi)プ鲆恍┦虑椋灰驗榕滤麄儠《嫠麄兘o予太多的指導(dǎo)，“放心”是很重要的方法。

　　五、游樂的需要

　　每個人都需要游樂，聽音樂、玩游戲、騎馬、聊天等，這些都沒有任何功利目的，知識輕松自在而已。現(xiàn)在的許多孩子彈琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龍，望女成鳳”的心理，嚴重阻礙了孩子們的心情放松和得到平衡的發(fā)展。一個再成功的人，如果沒有休閑的時間放松自己，活起來就像一盤失了味的菜，不只是生活沒有意義，心理也會出如自私、沒有同情心、古板等傾向，甚至成為有暴力傾向的人。

　　身為父母，如果過分嚴厲或是追求完美，往往會忽略與阻礙孩子這方面的需要，是不利于孩子成長的。孩子的這幾個需要的界線不是分割得非常清楚，她們貫穿在孩子日常生活之中，是孩子成長的幾種重要“維生素”，缺一不可。

　　父母們要在“自我了解”、“自我同理”的情況下，時常進行自我反省，重新檢討自己的教養(yǎng)方式，也時常觀察自己的孩子，是否在他們的成長過程中提供給他們這些需要嗎？我們了解、聆聽他們嗎？我們讓他們有獨立自主的機會嗎？我們有沒有注意到給他們游戲、玩耍的時間……

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需要的作文篇2

　　你們都不懂，誤解我的用意，

　　只會用你們現(xiàn)在所認識到的，

　　強加給還不知道的我，不懂……

　　總是把我所認識的當(dāng)做錯的，

　　不能用你們那個時代的眼光來認識我，

　　我知道我的路要怎么走，我很努力——

　　可是為什么你們都不懂我？為什么！

　　我需要會懂我的，可是孤獨中走……

　　我已經(jīng)很努力，但不希望我會被努力埋葬……

　　沒有人不懂，唯獨你們不懂，

　　給一點屬于我的.給我，換個眼光來看我……

　　為什么一定要失去他們？被強迫……

　　說假的，不相信，以后我慢慢去懂……

　　跟你們說，就說我錯，為什么這么不懂？

　　非得要我和他們難堪，非得要失去一切才能懂得，

　　當(dāng)這個花季失去的時候，你們都知道，友情絕不會來……

　　我需要會懂我的，為什么我一直被誤解纏繞呢？

　　你們不懂我，請你們懂我……

　　變化的季節(jié)，請別讓我背上一座山，

　　我需要會懂我的……

　　別用老舊的眼光來看這個21世紀，

　　別被資本主義的思想埋葬，

　　不要當(dāng)我是幼童在身邊監(jiān)視我，

　　我希望你們會懂我，我的時代跟你們不同……

　　為什么不懂我？誤會我？責(zé)罵我眼前的……

　　我希望你們會懂我，我需要會懂我的……

需要的作文篇3

　　在一個國家里，需要各種各樣的品質(zhì)優(yōu)秀的愛國人才，國家才能變得美好，人們的生活才能變得幸福。但在我們平常的生活中，我們更需要為我們默默奉獻的人。

　　每天放學(xué)，我在路口都會看到交通協(xié)管員正挺著火辣辣的太陽，站在馬路中間為司機們指揮，讓他們平安順利的回到溫暖的家，而自己卻仍然站在馬路上微笑著目送每位司機。你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？

　　在醫(yī)院里，每當(dāng)看到醫(yī)生和護士們拿著滿是皺紋的老人的手，親切的給他們介紹藥品的用法，每當(dāng)看到他們握著小寶寶熱乎乎的小手仔細的給他們檢查身體。遇到哪些沒帶夠錢的'人們，他們并不追問，而是抱著救死扶傷的心情幫他們治病的時候，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？

　　走在大街上，勤勞的清潔工人拿著打掃把為我們清掃出一條干凈的道路，骯臟的垃圾發(fā)出臭味的時候，他們依然認認真真的不求回報，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？

　　在平凡的生活中，我們需要這種為人們默默奉獻的人。

需要的作文篇4

　　一紙暗黃，墨色盡染。

　　鑒賞冊里，周昉的《簪花仕女圖》靜靜鋪陳。一直仰望著吳道子繪畫的神似灑脫，一回頭周昉才發(fā)現(xiàn)自己細膩的筆觸為他人所仰望。

　　發(fā)現(xiàn)珍視自己的好處，向著他人追逐學(xué)習(xí)，如此，終成他“琴絲描”的技法。我的目光于和暖午后，輕撫過吳道子粗筆勾勒的飛天，邂逅了周昉那一紙婀娜的宮女。

　　朱紅暈面，粗短秀眉，髻插步搖，額綴花子，流蘇曳曳。打首女子豐腴嬌美，紫色罩紗輕籠。

　　我不由回憶起他早期畫作，吳家樣畫作打前，周昉的作品里亦有極力靠攏灑脫神似的粗筆勾勒的痕跡。但他畫的是婉約宮女，筆法亦是細膩的，于是仰望而不得，畫作亦不出彩。

　　我輕嘆。再瞧向畫卷，渾然不似徒然仰望的舊作，這作品雖任懷著對神似的崇尚的仰望，卻舍棄粗筆，著重自己擅長的琴絲細描。

　　白鶴靜立，花團簇簇，“圓鬟垂鬢椎髻樣，斜紅不暈赭面妝”，圓潤的臉頰上，一雙微睞鳳睞相嵌。那仕女回身斜倚，輕頷螓首。面色淡淡，眼神寥遠空矇，不知落在哪個去路。一點落花飛起，伴著她目中愁思飛離深院，杳杳無蹤。

　　我醉心于中，不能自拔。

　　其細膩也若此！不只盲從先人，既有傳承仰望的神似，更有被他人如韓干所仰望著的獨有的`細膩描摹！

　　我想起那個歷為人稱道的故事。周昉與韓干同為趙家兒郎作畫，得一句“最佳”之贊，得一句形貌神態(tài)俱佳的艷羨美稱。

　　正是那一次回頭，才讓周昉猛然驚覺自己亦為他人仰望，琴絲細描的細膩方為他所長的吧！

　　我感慨與贊嘆齊溢于心，再細品出，六位宮女在他的慧筆下，一肌一容，盡態(tài)極妍。“披羅衣之璀璨，珥瑤碧之華琚。”風(fēng)韻綺羅，曼妙姿儀，豐肌膩膚，盡數(shù)展現(xiàn)。

　　無論作畫，為人亦若此。

　　我們總是仰望艷羨他人之所長，盲目追求不適合自己的東西，卻忘卻自身優(yōu)勢特點，也為他人所仰望。

　　但當(dāng)珍惜發(fā)揮自身優(yōu)處，向他人借鑒學(xué)習(xí)，方得獨到之功成。

　　暗黃流轉(zhuǎn)，仕女美目顧盼。

需要的作文篇5

　　曾經(jīng)，我以為這個世界不再需要歌手。但是自從我發(fā)現(xiàn)了你之后我改變了這個想法。

　　你是一名普通的女孩，你來自黑龍江這個神秘的地方。你很幽默，一口流利的東北英語，使我對你產(chǎn)生了極大的興趣。你很心靈手巧，DIY做的有模有樣。你很重感情，都說選秀節(jié)目中沒有真感情，都希望對方早下臺，那樣就可以取得好成績。可你卻為了好朋友的離開悶悶不樂。你很優(yōu)秀，你參加的活的都取得了不錯的成績。你很獨特，是個人氣超高的藝人。你很全面，在舞臺上是個全能歌手。

　　沒有你的話，我也許還認為這個世界不需要歌手。

　　你能走到現(xiàn)在是靠你的.努力換來的，我很敬佩你。你已經(jīng)26歲了，在娛樂圈這個用年齡說話的地方始終拼搏。

　　我懇請你不要輕言放棄，因為你的背后有許多關(guān)心你的人。

　　這個世界需要你，需要你的堅持、拼搏和那股為了心中的夢想而奮斗的精神。

　　我看到了你身上那《無與倫比的美麗》，你身上的《顏色》喚醒了我心中的《寶貝》。

　　劉忻加油，這個世界需要你……

需要的作文篇6

　　不知從哪天起，我學(xué)會了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著時髦的女郎對著服務(wù)員人聲叫罵：狡猾的小商販和家庭主婦討價還價；還有那彩票出售點，人們正起勁地搶購……

　　庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。

　　我不介入，我冷眼觀看。

　　回家路上，我，優(yōu)越地、篤定地邁著步子，帶著點兒重點中學(xué)學(xué)生的消高，帶著點兒15歲青年特有的自信，帶若點兒自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進農(nóng)貿(mào)市場—一個井然有序的所在，奇怪！

　　賣蔥的老漢見我遞上10元錢，愣了一愣：“你有零錢嗎？找不開。”我搖搖頭，不屑搭理。老漢有點尷尬：“我再多給你些蔥吧。”我聳聳肩：“我要那么多蔥干嗎？”老漢訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著日水給我數(shù)零錢，那“白發(fā)”低俯下去，又抬上來，“還差兩毛錢。”周圍的人肴著我，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會有這個結(jié)染似的，隨口說出：“兩毛錢，算了，算了，不要了。”周圍的人又都肴若我，我覺得自己好瀟灑。“你等等。”老漢忽然站起來搔搔頭，問旁邊一個賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個賣雞蛋的而前，“10塊錢……”搖頭。奇怪？！兩毛錢不是說不要了嗎？干嗎那么費勁地跑來跑去。“來了，來了，找給你。”老頭滿臉如釋重負地歡喜：“我到前而商店換的。”為什么？我默然了，肩上馱著沉重的疑問。

　　馬路上的行人漸漸少了，蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的腳步里少了些篤誠。我還是煩，當(dāng)一個踐姍獨行的老人提著籃子撞到我時，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀，替她提籃子過馬路。我下意識地跟著她們，老人喃喃地吐若些感激的話，我聳炸肩，猜想那女孩也無非說些“不用謝，這是我應(yīng)該做的`”之類的話罷了，可我分明清晰地聽到她那低聲柔語：“別謝了，我有一個很老很老的外婆，我希望她在過馬路時也會有人扶她……”我沉思，我憑什么優(yōu)越？憑什么清高？

　　我是不是陷入了盲目的自我之中了？我在重點中學(xué)這座象牙塔中，被無數(shù)人捧若，被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著，肴多了玫瑰色的太陽和透明的人海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知啊！

　　一時間覺得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對堅實的翅膀。我明白了，我最需要的是——成熟。

需要的作文篇7

　　最深沉的愛總在內(nèi)心最深處，就像最美的鉆石在地底最深處。

　　——題記

　　“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。

　　天色陰沉，暮色黯淡，夕陽的余光還在山邊暈染著。憑什么？憑什么一張考卷就可以證明個人好壞？憑什么孩子一定要聽父母的？難道是孩子就必須聽家長的嗎？這不公平！難道我就想考得一個不理想的成績嗎？我的娛樂又為什么一定是考試失利的原因？

　　與父母大吵一架，她棄門而出，埋怨、憤怒、不甘，夾雜在心底。她就這么一直走著，她也不知道她要去哪里，就只能漫無目的地走著。前方的路那么長，那么黑，她又該去哪里？路燈一盞盞次第亮起，昏黃的燈光在漫無邊盡的黑夜里孤單地亮著，卻顯得一點沒有溫度。燈光吸引了一群群飛蛾，在燈前雜亂撲飛，讓燈光細碎的灑在路上，斑斑駁駁。她走在燈下，守著顆以為碎掉的心，繼續(xù)前行。第一次感到孤單，第一次這么害怕黑暗，好冷。

　　走著走著，她走進一個亭子里。亭外，一邊是流去的江水，一邊是前伸的.道路。坐在亭子里，她聽著江水無情的流淌聲，此刻，這里只有一水一路，一亭一人。黑夜侵蝕著孤單的她，她想回家了。淚水一滴滴落下，順著臉頰，頭發(fā)粘在臉上，她抽噎著，卻不敢哭。

　　“爸，媽，我想回家了。”

　　嘴里喃喃著，這時才發(fā)現(xiàn)，她根本就離不開父母，離不開家。起身，抱著書包，一步步向家的方向走去。此刻，不再是那個叛逆的少女，她褪去了青春期少女最后的鎧甲，卸下后，只剩一顆急需溫暖的心。眼前又朦朧一片，不爭氣的淚水又流下來。她本以為她足夠堅強，結(jié)果卻也是自己那自以為是的偽裝，此時的她脆弱得不堪一擊，眼前出現(xiàn)了一幕又一幕：

　　第一次騎自行車，摔在水泥地上，膝蓋上破了好大一個口子，血汩汩的流，疼得厲害，哇哇大哭。媽媽很著急，緊皺的眉頭，嗔怪著：“你這個笨孩子，怎么這么不小心！”給她處理傷口，手小心翼翼的擺弄著，生怕弄疼了她。

　　第一次走進學(xué)校，很害怕，就只牽著爸爸的大手，那雙手的溫度她記得那么清晰，那么溫暖，保護著她幼小的心靈。這雙大手如此寬大厚重，保護了她那么久。每一次，爸爸的大手把她抱起，她都感到無比安全。

　　她往回走著，走到小區(qū)樓下，躲在樟樹下，遠遠望著家的方向，離家這么近，卻不敢上前。她想回去，但卻不知道怎么面對父母。只能躲在樟樹下。“囡囡！”“囡囡！”這是爸爸媽媽的聲音，轉(zhuǎn)頭，跑出去，一眼看見路燈下拿著手電筒的爸爸媽媽。媽媽哭得那么傷心，爸爸站在一旁，叉著腰，什么都說不出來。她跑出去，“媽！爸！”

　　她一頭鉆進媽媽的懷抱，再也止不住的悲情一涌而出，在媽媽肩頭哭得一塌糊涂。到頭來，她卻只敢在父母的肩上大哭，只敢在父母懷里宣泄。“媽媽，我才發(fā)現(xiàn)你們多愛我。”“傻孩子，出去這么久，是不是餓了，家里的晚飯還沒動過。可能涼了，回去媽媽給你熱了吃。你怎么隨便就離家出走呢？不知道媽媽會擔(dān)心你嗎？”她望著媽媽的臉，是隨著淚水而花掉的臉龐。

　　又牽起爸爸的手，還是那樣溫暖的溫度，暖到心里。三個人走在回家的路上，天上的星子照常閃著，夜變得不再那么黑了，因為心里都有一盞家里的燈在亮著。

　　晚上，她在日記本上寫下了一段話：叛逆的少女卸去堅強倔強的外表，心里藏著的是對家的依戀。父母愛著我，雖然從來沒有說過，但我知道；雖然會對我的成績責(zé)罵，但我現(xiàn)在知道，愛，有時是不需要言說的。

　　合上日記本，她對著窗外一笑，青春的少女懂得了愛。明星閃動，在黑夜里讓孤單的人兒知道，會有光一直照著他們。

需要的作文篇8

　　即使是價值千金的沉香木，燒成木炭后也和普通的木頭沒有差別。若是方法不當(dāng)用途不對，再珍貴的事物也無法實現(xiàn)價值。

　　價值的實現(xiàn)與方法途徑息息相關(guān)，古人曾說:錯把明珠當(dāng)魚目。說的便是這種情況，明珠在人們的心中遠遠高于魚目，但如果把明珠像魚目一樣處理，草草的丟棄在某個角落，那么就會使明珠蒙塵，明珠便失去了它本身的價值。如果正視明珠的用途，發(fā)揮它的觀賞價值與歷史價值，就會使明珠奕奕生輝，從而實現(xiàn)它的價值。

　　有一則童話這樣說，一個窮困潦倒的畫家得到一只錢袋，只要掏就能拿出一枚金幣，但一旦停下錢袋便失去功效。于是畫家不停的掏，直到金幣擺滿屋子，然而畫家最后餓死了。雖然金幣能換取許多畫家需要的東西，但是畫家不恰當(dāng)?shù)男袨閰s讓這些金幣全沒有了發(fā)揮的價值，金幣滿屋子，卻沒有填飽畫家的肚子，畫家不停把手伸向錢袋拿出金幣的同時也使這些金幣逐漸變?yōu)閺U土。對于當(dāng)時的畫家來說這二者都沒有區(qū)別，無法實現(xiàn)價值，因此，價值的實現(xiàn)需要得當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

　　不僅僅只有物品價值的實現(xiàn)需要得當(dāng)?shù)姆椒ǎ藘r值的'實現(xiàn)也同樣需要良好的途徑。

　　仲永無疑是一個天才，五歲能吟詩作賦，并且文采斐然。可是他沒有把自己的文學(xué)才華發(fā)揮出來，他的文章詩詞不是用于抒發(fā)情感、表達內(nèi)心，而是被父親逼迫用于訪親會友，供人賞玩，最后在成年后泯然眾人。可以想象如果以仲永的天賦配上后天的杰出教育，世上是否會多一個詩仙李太白？是否會多一個東坡居士蘇東坡？可惜沒有如果，后天不恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷消磨了她的年華，又洗掉了他的天賦，他的價值無法得到實現(xiàn)。

　　實現(xiàn)價值，需要有廣闊的平臺與恰當(dāng)?shù)牡缆罚駝t人的價值也就無從談起，這也是為什么伯樂與千里馬的故事，千年來為人們津津樂道。這也是為什么近年來的選秀節(jié)目層出不窮——每個人都有自己的價值要實現(xiàn)，卻不是那么容易。

　　所以生活中我們應(yīng)當(dāng)努力評估事物與自身價值，努力把每件事做到最好，用恰當(dāng)方法實現(xiàn)價值。