【精品】需要的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的需要的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
母親老得牙齒快掉光了，兒子開(kāi)著車送母親到一個(gè)牙醫(yī)診所鑲牙。看得出來(lái)兒子是個(gè)大款，一下車就對(duì)著手機(jī)說(shuō)個(gè)不停。母親問(wèn)醫(yī)生鑲牙要花多少錢，醫(yī)生告訴她，鑲牙價(jià)格從幾百到幾千不等，并向她推薦了最好的烤瓷牙。可母親卻要了最便宜的一種。醫(yī)生說(shuō)這種牙易損壞，建議母親鑲好一點(diǎn)的，并邊說(shuō)邊看著兒子，示意兒子勸勸母親。兒子卻站在一旁，任由母親和醫(yī)生討價(jià)還價(jià)，繼續(xù)打他的電話。
最后，母親依然是要鑲最便宜的那種牙。和醫(yī)生談好價(jià)錢以后，母親似乎很滿意，從懷里掏出一個(gè)布包，一層一層的打開(kāi)，拿出錢交了押金，醫(yī)生讓她兩周后來(lái)鑲牙。很快，母子兩就離開(kāi)診所。等他們一出門(mén)，診所里的人都議論起了這對(duì)母子，紛紛感嘆世風(fēng)日下，孝子難覓了。
正議論著，診所的門(mén)被推開(kāi)了，那個(gè)兒子走了進(jìn)來(lái)，他來(lái)到醫(yī)生跟前說(shuō)：“醫(yī)生，麻煩你給我媽媽鑲那種最好的烤瓷牙，費(fèi)用我來(lái)出，不過(guò)請(qǐng)你別告訴她，她是一個(gè)十分節(jié)儉的人，要是讓她知道了，肯定不會(huì)鑲牙的，說(shuō)著，兒子把鑲牙的錢補(bǔ)齊了。原來(lái)，愛(ài)需要悄悄的進(jìn)行！
生命的一抹
少年時(shí)，總喜歡站在山岡上聽(tīng)風(fēng)響，躺在原野上看云飛，日子過(guò)得輕輕忽忽的，像夢(mèng)。一切都令人陶醉，一切都美。
什么叫做美呢？那時(shí)還說(shuō)不出來(lái)。生活在北國(guó)的原野上，只覺(jué)得天地?zé)o限遼闊。早春，在潮潤(rùn)的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋來(lái)的時(shí)候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊，黃葉辭枝，我總有無(wú)端的喟嘆。
那些稚氣的舉動(dòng)，其實(shí)只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長(zhǎng)，我便流離在連天的烽火里。可怪的是：我竟沒(méi)覺(jué)得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。攝許多美麗的影像于心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚(yáng)子江滾滾的長(zhǎng)流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；藍(lán)得像鏡子似的明澈，對(duì)岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。呀！這豈非神仙境界？于是，便發(fā)下了心愿：將來(lái)要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝地、幾架書(shū)、一卷詩(shī)，生活像舒卷自如的云彩……
那時(shí)候，年輕的夢(mèng)太年輕，美麗的幻想太美！人們誰(shuí)沒(méi)有年輕呢？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)美麗的夢(mèng)想呢？但誰(shuí)又像我這樣沉迷在夢(mèng)幻中而永不清醒呢？說(shuō)我像那只在屋角上織網(wǎng)的蜘蛛，不如說(shuō)那只織網(wǎng)的蜘蛛像我，把生命局促在一個(gè)小角落里，而后千絲萬(wàn)縷織成一個(gè)孤寂的世界。就這樣，我獨(dú)坐在文學(xué)天地中，微笑著面對(duì)這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的'人譏諷。
這是無(wú)可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了30多年，依然那么天真或者說(shuō)依然那么癡傻啊！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成群的年紀(jì)，還要去崇拜詩(shī)，去迷信美；讓許多繁華的機(jī)運(yùn)從指縫間漏過(guò)而毫不動(dòng)容，卻常常對(duì)于掠過(guò)心靈的感受費(fèi)盡心神去捕捉。有人說(shuō)：入世深些，年齡大些，思想就會(huì)成熟。這句話的真實(shí)性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣的拙稚呢？
少年時(shí)那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，我也能欣賞上老半天。每天走過(guò)的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽(yáng)光，一刻恬靜的寧?kù)o，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時(shí)，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽(tīng)巨人心靈的躍動(dòng)。現(xiàn)在，我覺(jué)得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語(yǔ)，都給我不少的認(rèn)識(shí)。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時(shí)在絕對(duì)的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說(shuō)是現(xiàn)實(shí)也好幻想也好，我總覺(jué)得這繽紛的世界，永遠(yuǎn)在啟示我，充實(shí)我，美化我。
可是，美是什么？年輕時(shí)我說(shuō)不出來(lái)，現(xiàn)在更不會(huì)說(shuō)。如果說(shuō)：美是真理，美是永恒。但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時(shí)會(huì)改變顏色，而永恒是玄妙的，有時(shí)和剎那沒(méi)有分別，這些都是我無(wú)法了解的問(wèn)題。不過(guò)，我愿我的生命，如同那藍(lán)天中的一縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已經(jīng)足夠。
需要的作文 篇2
幾年前看過(guò)一幅漫畫(huà)，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍，從一個(gè)籬笆的小洞鉆進(jìn)了葡萄園，它大吃了三天，身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄，它想從來(lái)路返回，哪知道肥胖的身軀，已經(jīng)無(wú)法從那個(gè)來(lái)時(shí)的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜，又餓了整整三天。脫去了肥胖，重新變成了原來(lái)那只瘦瘦的狐貍，才從小洞突圍而出。
漫畫(huà)是戲謔的嘲諷，還是善意的規(guī)勸？我從中看出的是，人們生存的圖景和普遍的窘?jīng)r。我們?cè)臼悄侵皇菔莸暮偅跄螕醪蛔∝澯透∪A的誘惑。一次僥幸，讓自己虛胖。“小洞”是一把剪刀，剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰當(dāng)?shù)匦藜簦尯傔�原為狐貍，狐貍就有可能變形成了熊貓。
攀登雪山的運(yùn)動(dòng)員，稔熟這樣的常識(shí)，在攀登的過(guò)程中，需要不斷扔掉自己在登山前認(rèn)真準(zhǔn)備的、以為很重要的所有裝備。扔無(wú)可扔，險(xiǎn)要處，教練員還要告訴他，連呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引發(fā)一次雪崩。也只有身臨其境的人們，才能認(rèn)識(shí)到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。當(dāng)安危系于一發(fā)，雪崩這把剪刀，甚至連呼吸也要裁剪。
俄國(guó)作家托爾斯泰在小說(shuō)《一個(gè)人一生需要多少土地》中，給我們講述了這樣一個(gè)故事，一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，他讓人攙扶著自己去巡視自己的所有領(lǐng)土，當(dāng)走到自己狹小的.墓穴前，才恍然大悟，其實(shí)自己真正需要的土地到底是多少？歸宿是一把剪刀，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的意義變得毫無(wú)意義。
思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，終極的人生圖景是一把剪刀。帶著瘋狂攫取的偏執(zhí)，人們?cè)诩t塵中奔走，猶如雪球在雪地翻滾，不覺(jué)中，浮華裹身，日漸臃腫，不覺(jué)中，身心負(fù)重，不堪其累。這時(shí)，確實(shí)需要一把還原本色的剪刀。若沒(méi)有類似的三把“剪刀”，這世間不知道還要多出多少變態(tài)人生。
需要的作文 篇3
那是高三的一次期末考試，考的是歷史。時(shí)間過(guò)半的時(shí)候，我照例到考生中間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)到墻角時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的字寫(xiě)得特別大，而且亂。當(dāng)時(shí)我看了看他，認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)學(xué)生是屬于那種“激發(fā)型”的一一正統(tǒng)的說(shuō)教往往會(huì)起反作用，只能用另類方式讓他糾正。于是暗暗拿定主意，俯下身子小聲對(duì)他說(shuō)：“把字寫(xiě)小點(diǎn)。一來(lái)容易寫(xiě)整齊，二來(lái)在有限的空間內(nèi)會(huì)讓你答的內(nèi)容更翔實(shí)，更豐富，不容易丟分。”另外，我又加重語(yǔ)氣補(bǔ)充了一句，“這樣，到高考的時(shí)候，你就會(huì)考上一所更好的院校。”說(shuō)完后，我就回到了講臺(tái)上。
我發(fā)現(xiàn)從這之后，剛才被我說(shuō)過(guò)的學(xué)生很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有答題，只是低著頭不斷地?cái)[弄著手里的那支筆。
那場(chǎng)考試很快就過(guò)去了，此后，我又教了高一，然后高二高三一輪一輪地往下走，日子像流水一般流逝著，而上面那件事，也早在我的記憶中煙消云散了。
去年秋末的時(shí)候，我莫名其妙地收到一封來(lái)自外省某中學(xué)的信。打開(kāi)信，落款是一個(gè)陌生的名字，好奇心促使我迅速地瀏覽起來(lái)：
“馬老師，你還記得幾年以前的'那場(chǎng)考試嗎?那天，我正準(zhǔn)備隨便涂抹幾個(gè)字就交卷，這時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，要我把字寫(xiě)小點(diǎn)，我其實(shí)挺反感別人對(duì)我指手畫(huà)腳的。然而，你后邊所說(shuō)的話，卻讓我在考場(chǎng)上一直怔著坐了半天，直到考試結(jié)束的鈴聲響起——那是我惟一一場(chǎng)堅(jiān)持完的考試。實(shí)話對(duì)你說(shuō)，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我寄予過(guò)希望，在我的腦海里，也沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)‘你能考上’的字眼，你那天所說(shuō)的‘這樣，你就會(huì)考上一個(gè)更好的學(xué)校’像一枚石子，在我已死的心湖里掀起波瀾。馬老師，你知道你的這句話給我的勇氣和力量嗎?復(fù)習(xí)的那一年里，我咬緊牙關(guān)，從最簡(jiǎn)單的知識(shí)開(kāi)始學(xué)起．第二年，我居然考上了外省的一所師范院校。
更重要的是，你的愛(ài)，讓現(xiàn)在一樣是老師的我懂得了該什么時(shí)候俯下身來(lái)，給最需要幫助的學(xué)生一次肯定，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，因?yàn)樗麄兊男撵`需要這樣細(xì)心的關(guān)懷和愛(ài)……”
天哪，多年前，我的一點(diǎn)點(diǎn)兒“小手段”、早已忘掉的一句話，竟然給了一個(gè)孩子這樣的幫助和鼓勵(lì)。那僅是火柴頭大的一點(diǎn)火焰啊，可對(duì)于一顆渴望溫暖的心靈來(lái)說(shuō)，竟是愛(ài)的全部。
看來(lái)，這個(gè)世界沒(méi)有最大的愛(ài)，沒(méi)有最大的智慧，只有最需要的愛(ài)，只有最溫情的智慧，只要我們肯拿出來(lái)，即使這點(diǎn)智慧小如米粒或草芥，也總會(huì)有一顆最需要的心靈能得到它的呵護(hù)和撫慰。
需要的作文 篇4
在我們居住的這幢樓里，每天在樓梯間都能見(jiàn)到一個(gè)蒼老的背影，那是一位老爺爺?shù)模刻煸绯鐾須w地清理著每一樓層的垃圾……
我也不知道他叫什么，只是叫他“超人爺爺”，之所以這樣稱呼，是因?yàn)樗幸粋�(gè)特別的愛(ài)好。
一天我很早就出門(mén)上學(xué)了，在樓梯間我看到了那位爺爺，當(dāng)時(shí)他的手上提著三、四個(gè)黑色垃圾袋，袋子里還散發(fā)著難聞的氣味。這時(shí)，他突然將惡臭的垃圾袋舉過(guò)頭頂，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，然后用力一“投”，垃圾袋就在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，正好落在離老爺爺有7米開(kāi)外的垃圾收納箱里。我連聲叫好，他也回過(guò)頭來(lái)向自己豎起了大拇指。隨后的每一天他都這么做，所以我也改口叫他“超人爺爺”了。
超人爺爺還是一位做事一絲不茍的人呢！瞧，每清理一個(gè)樓層，他不單單只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃一遍，而是掃完后還認(rèn)真地拖一遍，就連拖把也是他自己買的呢！拖完地后他便清理公共垃圾桶里的垃圾，經(jīng)常是搞一個(gè)樓層用半個(gè)多小時(shí)。我總是問(wèn)他為什么不在家里享清福，而是要早出晚歸地當(dāng)一個(gè)清潔工，但得到的卻只有一個(gè)答案：為大眾服務(wù)，為你們服務(wù)就是我的福氣！聽(tīng)了這句話，我的心頭不禁怦然一震，老人那蒼老的.身影，在晨曦微亮的樓梯間，那標(biāo)準(zhǔn)的投“籃”弧線，都深深地定格在了我的腦海里再也揮之不去。
當(dāng)今社會(huì)，不正需要老爺爺這樣的人嗎？他們，把工作當(dāng)成樂(lè)趣，不怕苦不嫌累，每天都一絲不茍地工作，還把為人民服務(wù)當(dāng)做是自己的福氣，我們需要這樣的人！
需要的作文 篇5
記得上一年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)二班李艷同學(xué)從二樓掉了下來(lái)，老師和校長(zhǎng)急忙把他送到城里最好的醫(yī)院治療。
在醫(yī)院，大家湊來(lái)湊去，還少40元的掃描費(fèi)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李艷的媽媽含著淚，對(duì)收銀臺(tái)里說(shuō)：“先給孩子治療吧，我馬上去取錢。”
“不行，必須交完錢，辦完手續(xù)才能治完手續(xù)才能治療。”
媽媽取下自己的金戒指，說(shuō)：“先把這枚戒指壓上，給孩子治療吧。”但里面的人說(shuō)：“不行，我們不收東西，只收錢，這是制度，再求也沒(méi)有用！”里面的人似乎都是鐵石心腸，善良的.媽媽哭了。她為自己的孩子生死未卜所哭，也為那些認(rèn)錢不認(rèn)人的人所哭。進(jìn)來(lái)的時(shí)候，明明還看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)口有一排像血一樣的大字：救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。
老師和校長(zhǎng)也哭了，老師說(shuō)：“她是祖國(guó)的花朵呀！”
突然，校長(zhǎng)想起附近有個(gè)學(xué)校，便向那里跑去……
當(dāng)我把這個(gè)故事完完整整地講給父母的時(shí)候，只見(jiàn)他們的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“錢，污染了人的心靈。錢，污染了神圣的紅十字。現(xiàn)在，有些人變的認(rèn)錢不認(rèn)人了。”
但我給父母講起另外一個(gè)故事的時(shí)候，他們……
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