【必備】需要的作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的需要的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退。倘若沒有掌聲，生活就不完美，正因?yàn)橛辛苏坡暎畈艜?huì)變得這樣多姿多彩。
成功時(shí)，需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏，它能給人鼓勵(lì)，勇往直前。當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，作為家長和老師能為他們鼓掌，這種勉勵(lì)，對他們來說是一種肯定，這種贊賞的掌聲會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)賽跑運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí)，觀眾的掌聲，往往能激勵(lì)他們創(chuàng)造驚人的成績；當(dāng)一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)了理想，你給予掌聲，對他來說，那是更大的激勵(lì)。成功時(shí)的掌聲是對成功者的一種認(rèn)可，一種贊同，一種動(dòng)力。
失敗時(shí)，更需要掌聲。當(dāng)生活遭受失敗，掌聲將給予安慰，鼓勵(lì)其奮發(fā)前進(jìn)。失敗時(shí)的掌聲，能給失敗者以重新煥發(fā)的.活力，給人以勇氣，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
無助時(shí)，最需要掌聲。當(dāng)一個(gè)人生活無助，陷入絕境時(shí)，掌聲將給予希望，它能使無助之人有勇氣走出消極，這份鼓勵(lì)將成為他們重新振奮的起點(diǎn)。這時(shí)的掌聲就好比雪中送炭，似暖流溫暖無助人的心田，似利刃威力無比，引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲，無處不需要掌聲，讓掌聲響起來吧！朋友們，別再吝惜你的掌聲，把它送給你身邊的每一個(gè)人，人生誰都一樣，不僅需要鮮花，更需要掌聲！
需要的作文 篇2
“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團(tuán)結(jié)，我們就像一盤沙子，如果你不團(tuán)結(jié)，風(fēng)一吹就散了。
我們星期四的音樂課，因?yàn)橐魳防蠋熡惺拢允菍W(xué)校主任來給我們上課。主任領(lǐng)我們學(xué)的是心理游戲課，課的內(nèi)容和團(tuán)結(jié)有關(guān)。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的組長是李思彤，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是“搭高塔”，我們需要用準(zhǔn)備的材料搭一個(gè)塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因?yàn)槔钏纪鲞^塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事?如果換成我的話，我應(yīng)該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個(gè)終于在僅剩幾分鐘的時(shí)候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅(jiān)固，但因?yàn)橛薪M長的帶領(lǐng)和大家的團(tuán)結(jié)，我們的`塔搭成功了，大家很開心。
只有團(tuán)結(jié)一致才能勝利，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!
需要的作文 篇3
向日葵懂得：只有迎著太陽人，才能茁壯成長，因此它不斷改變方向，始終堅(jiān)守著那一抹陽光。山間的細(xì)流懂得：只有匯入湖海，才能避免被烈日蒸干，因此它不斷奔流向前，始終堅(jiān)守著那一份信仰。
因?yàn)閳?jiān)守，生命方顯示出它的絢麗多彩；因?yàn)閳?jiān)守，生命才律動(dòng)著它的美麗，找到它生存與發(fā)展的根基!成長的路上需要堅(jiān)守的力量，前進(jìn)的途中，更需要堅(jiān)守為伴。
堅(jiān)守是靈魂的歸宿，是在慢慢探尋前方道路中緊握的"原則之尺"，舍之，我們將迷失方向。
還記得1982年的尼埃爾?謝赫特曼嗎？準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)并未給他帶來太多的驚喜，有的只是同行的懷疑，學(xué)界的排斥，甚至被貫以"瘋子"名號(hào)的現(xiàn)實(shí)。然而，他卻沒有就此屈從于輿論的壓力和人們鄙夷的目光，而是始終捍衛(wèi)自己的發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)守著那一份信仰，最終在多年后將諾貝爾的桂冠戴在了自己頭上。
堅(jiān)守的力量帶給他的不僅僅是桂冠、榮譽(yù)、鮮花和掌聲，而是堅(jiān)守自我演繹的輝煌，更是拒絕平庸于千里之外的力量。
還記得郵路上那位樸實(shí)的郵遞員嗎？王順友，用他那沾滿灰塵而黯淡失色的鞋，詮釋著堅(jiān)守的力量；以他那珍貴而閃光的`執(zhí)著與責(zé)任心，譜寫著堅(jiān)守的樂章!他的堅(jiān)守，讓山村野店、水滸人家的心得以與群山之后的世界緊緊相連。漫漫長路，渾渾塵土，叮叮駝鈴，如此單調(diào)的"長征"，當(dāng)中的孤獨(dú)與寂寞，若不是堅(jiān)守的力量，又何以讓他支撐至今？正是因?yàn)閳?jiān)守才讓他的步伐更加沉穩(wěn)扎實(shí)!
前進(jìn)的路上，唯有把堅(jiān)守當(dāng)作內(nèi)心的養(yǎng)料，才能把崎嶇坎坷的路走的堅(jiān)定而不沉重。
還記得那些在浩瀚史海上高呼"我以我血薦軒轅"的英雄嗎？還記得"寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中"的蘇武嗎？還記得"落日余暉平鋪"的那一刻，堅(jiān)守內(nèi)心一方凈土的史鐵生嗎？他們的堅(jiān)守，是一種斬釘截鐵的忠誠，是一種驚心動(dòng)魄的操守。正是那堅(jiān)守，成就他們巋然于世受眾人景仰。
前進(jìn)的路上，需要堅(jiān)守為伴，把堅(jiān)守當(dāng)做內(nèi)心的宗教，踏遍荊棘，方可見到成功的一樹繁花。
需要的作文 篇4
上一周，趙老師專門開辟了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演專場。同學(xué)們都爭先恐后地到趙老師那邊報(bào)名。看著大家興致勃勃的樣子，我有些舉棋不定——我想在同學(xué)面前大顯身手，但又怕實(shí)驗(yàn)失敗。
回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，語重心長地對我說：“別害怕，有很多事要試了才知道，爸爸相信你一定能行的。”聽了爸爸的話，我頓時(shí)信心十足。
第二天，我馬上到趙老師那邊報(bào)了名。
為了我的表演能成功，爸爸特地給我買了一本《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。我一拿到書，就迫不及待地翻看起來。我挑了好幾個(gè)，可都沒有一個(gè)稱心如意。看來挑選一個(gè)既操作簡單有吸引人的'兩全其美的實(shí)驗(yàn)還真不容易啊。足足花了兩個(gè)小時(shí)，我才選定了一個(gè)要表演的實(shí)驗(yàn)——不會(huì)爆破的氣球。
為了表演能達(dá)到完美的效果，我每天放學(xué)后都專心致志地進(jìn)行練習(xí)。期待已久的那一天終于來到了。
星期四下午第二節(jié)課鈴聲一結(jié)束，我就拿著實(shí)驗(yàn)道具胸有成竹地走向講臺(tái)。我望著同學(xué)們期待的目光，高聲宣布自己要表演的實(shí)驗(yàn)名稱。然后，我有條不紊地開始操作：我左手輕輕按住氣球，右手小心翼翼地把膏藥貼在氣球上，并把它按平。我神秘兮兮地對同學(xué)們說：“大家看仔細(xì)了，不可思議的事情馬上就要發(fā)生了。”話音剛落，我迅速地把回形針扎進(jìn)貼膏藥的部分，氣球居然安然無恙，只是慢慢地漏氣。見狀，許多同學(xué)都目瞪口呆，非常驚訝。
到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試，爭著要來體驗(yàn)。看著同學(xué)們興致盎然的樣子，我無比興奮。
從這件事情中，我知道了：生活中有許多事需要嘗試，不能輕易下結(jié)論。如果你去嘗試了，可能會(huì)有意想不到的收獲。
需要的作文 篇5
需要懂得？到底需要懂得什么呢？
作為一名學(xué)生。你必須懂得老師的感受。可能許多同學(xué)會(huì)因?yàn)榭荚嚳疾缓茫险n開小差，做錯(cuò)什么事而被老師罵。但請你不要埋怨在心，因?yàn)槔蠋熯@樣也是為你好，假如不罵醒你，你又怎能知道自己到底該怎么做，而使你總認(rèn)為這樣是對的，在人生的道路上迷茫。作為一名學(xué)生，可能會(huì)經(jīng)常遇到老師留堂，拖堂，因此而是回家晚了甚至說玩的時(shí)間少了，其實(shí)，仔細(xì)想想，老師這樣來為你講課，有工資收嗎？這樣的“浪費(fèi)”自己的時(shí)間，在上面講得口干手累，換來的卻是大家一聲聲的埋怨，甚至使大家討厭這個(gè)老師，討厭這一科，假如這是你，你會(huì)怎么想。
作為他人子女。你必須懂得為人父母的感受。請不要父母叫你打掃衛(wèi)生，或者偶爾罵罵你，或者常常嘮叨你，請不要為此而討厭他們。假如他們從來都不叫你干一下活，那么到你長大的時(shí)候，你就什么都不懂，也講什么都不能做，也就是最可憐的。父母的嘮叨，也是愛的表現(xiàn)，難道你喜歡父母平時(shí)對你不理不踩，當(dāng)你是吃玻璃長大的'（透明的）這才好嗎？假如你有一天沒了這種嘮叨，可能會(huì)真的不習(xí)慣。所以，請不要在家里面做一個(gè)公主或者皇帝，到頭來受苦的還是自己。
作為一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)有難題向你請教的時(shí)候，請你不要直言冷淡的拒絕，或者當(dāng)你在為他人解題的時(shí)候，請不要用上“這也不會(huì)，笨呀”“豬頭”“太蠢”這類的詞語，因?yàn)檫@也可能會(huì)傷害到同學(xué)的自尊心，更可能會(huì)影響到自己的人緣。作為同學(xué)，請不要嘲笑他人的外面，或者為其取花名，這也會(huì)是人自尊心受傷。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，請你伸出你支援之手，請用最溫暖的手，去溫暖他們的心，而不是對其譏嘲。當(dāng)同學(xué)們把你的惡習(xí)告訴老師后，請不要生氣，因?yàn)橥瑢W(xué)這也是為你好，這一點(diǎn)，不用我說其實(shí)自己也知道。
在生活中，我們扮演著不同的角色，面對著不同的人物，只有去懂得他們，才能扮演好這個(gè)角色
需要的作文 篇6
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>
挫折即為困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺邸５疫�要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩剩庞辛四憬袢盏臍g樂。
挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的'世界名曲。
可能你會(huì)說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國的，并非中國人的事跡。那么，請回顧過去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因?yàn)榇煺郏麄儾诺靡詢?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
需要的作文 篇7
生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏快樂的元素等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
NO.1：小升初那會(huì)兒，成堆的作業(yè)，老師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘不過來。那天放學(xué)，我拿著滿是紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步向家的方向走去。一進(jìn)家門，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場猛烈的暴風(fēng)雨。沒想到媽媽只是微微一笑，語重心長地說：“來，坐下來，我們來分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑，微笑讓人感到溫暖。
NO.2：學(xué)校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閑的走向教室。“啊!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰啊?”我頓時(shí)火冒三丈，緩緩地從地上爬起來。眼前是一個(gè)面帶笑容的.女生，她忙說：“對不起，對不起，我走得太急了。”我的氣頓時(shí)消了一半，“其實(shí)我也有錯(cuò)，只顧著和朋友說話，沒關(guān)系，沒關(guān)系。”
生活需要微笑，微笑讓人學(xué)會(huì)寬容。
NO.3：剛剛遭受到學(xué)習(xí)挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問自己：挫折很可怕嗎?另一個(gè)自己告訴我：答案是否定的。挫折當(dāng)然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，微笑面對困難。我看著鏡子中的自己，不禁笑了。
生活需要微笑，微笑讓人豁達(dá)。
被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度;吃虧時(shí)開心一笑，是一種豁達(dá);處于困境時(shí)能自嘲一笑，是一種智慧……
生活需要微笑。
需要的作文 篇8
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，說起“風(fēng)雨”，我也有一段不堪回首的往事。
生活需要肉體上的痛苦。
“小明，你過來！”聽到老師的呼叫，我緩緩走來，“說，為什么打小剛？發(fā)生了什么事？這么多年的友誼，因?yàn)槭裁醋屇憧梢赃@么殘忍？”這件事大概發(fā)生在兩年前，我和小剛在前面走，我在后面一把爬在了小剛背上，小剛把我一把摔下了，摔疼了我，我起來之后想讓小剛道歉，他不，他說是我先弄的他，于是我就撓了他脖子一下，我不知道自己用了多大力氣，我只知道他流血了，好長的一個(gè)傷口，老師看到了，花了一下午時(shí)間來教育我們倆，不過現(xiàn)在好在我們倆還是好朋友。
生活需要精神上的痛苦。
從小，我就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，直到現(xiàn)在我還依稀的記著，踏進(jìn)校門第一步時(shí)我沒有哭著找媽媽，但是那個(gè)班陪伴了我兩年，在二年級時(shí)因?yàn)槔蠋煹娜狈Γ坏貌粚⑺膫�(gè)班合并成了三個(gè)班，到了新班級，見到了新的同學(xué)，我的成績在相比之下變差了，只能算得上中等，不高不低。每一次考試都是一種煎熬，經(jīng)過了很長時(shí)間的努力，我終于變成了班里的優(yōu)等生。這個(gè)蛻變的過程是真的很艱辛。
生活需要失敗的`痛苦。
成績優(yōu)異得我開始變的驕傲自大，誰也瞧不起誰。有一次考試，全班有六十二個(gè)人，我考了第四十六名，那時(shí)我感覺天都要塌了，不過有老師的鼓勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)又步入了正軌。
生活需要失敗的痛苦，只有經(jīng)歷過痛苦，才能有成功。
需要的作文 篇9
今天是長假的最后一天，就象眨眼之間，假期就溜走了。外面陽光和熙、春光撩人，真想一頭扎進(jìn)去，將自己化身虛空，與這陽光麗日溶在一起；抑或象那些老頭老太們聚集在院子里，邊享受陽光的撫摸，邊下棋玩撲克取樂，吃飯時(shí)提個(gè)小板凳懶洋洋帶著一身陽光的味道愜意地回家；可我只能倦在這混凝土的窩里，慵懶地打發(fā)這少有的空閑時(shí)間，給自己找樂：一書、一茶、一椅、一電腦，困了，隨時(shí)往床上一倒，夢周公去也，倒也舒心。
趁著今天還有一天的空閑，再好好收拾收拾家，擦、掃、拖、掃，這一番下來，就得兩個(gè)小時(shí)。我沉下性子，拿著抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著塵土，不放過每個(gè)空隙。來到花盆前，細(xì)心地挑出枯黃的葉子，不要讓黃了的葉片影響鮮嫩葉子的心情，進(jìn)而影響他們的生長。一盆盆吊蘭蔥翠欲滴，許多新伸展出來的嫩莖上開著小小的白花，爬滿了窗臺(tái)，還一串串地倒掛到地上，仿佛在向我嫵媚地述說著女兒家的心事；花根脹滿了盆土，水只能一點(diǎn)點(diǎn)地滲透，快了就會(huì)流到窗臺(tái)上。哦，該換盆了。
我慢慢地揀拾著黃葉，輕輕地擦著葉片上的灰塵，生怕弄疼了它們。君子蘭舉著肥厚寬大的葉片，默默地靜立著。一年多了吧，沒見她開花了。能怪花嗎？給她個(gè)開花的理由啊！兩年沒換盆土了吧？而且，一年多來，從沒給她施過肥，只是在記起的時(shí)候給她澆澆水，現(xiàn)在土滿盆，顯然是根系發(fā)達(dá)，盆已不適合她居住了。在這樣的條件下，能為你添一抹新綠，就很對得起你了，我在心里為君子蘭解釋，但還是忍不住辨開她的葉片瞧瞧，期望在那里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。真沒想到，她果然給了我個(gè)驚喜，在整棵蘭草的中心，小小的花瓣正頂著扁扁的紅黃的花冠往出鉆，見了我，臉燦爛成一位小老太。我回了個(gè)會(huì)心的微笑，老友重逢嘛，想不到她沒要理由地又開出了好看的花。我輕輕地合上葉子，將經(jīng)過陽光過濾的水一點(diǎn)點(diǎn)地滲透進(jìn)她的根須，仿佛聽見她在快樂地歌唱。
目光在這一排排青蔥上留連，由于我的疏忽而枯萎的仙客來，在我持之以恒的灌溉下竟也冒出了枝枝嫩嫩地紫紫地亭亭玉立的葉，正嬌羞地望著我。我的視線有點(diǎn)模糊了，好頑強(qiáng)的生命力！這浴火重生的“鳳凰”！啊，我的花草，多年來，你們不離不棄地跟著我，豐富著我的情感，柔軟著我的心思，充實(shí)著我的生活。我不是一個(gè)好花匠，只是一個(gè)笨掘的愛花人，可是你們感受到了我這顆真誠愛你們的心？不然，在這缺肥少日光狹小的花盆里，何以能四季蔥翠映紗簾、時(shí)常花香盈斗室呢？可能這也是你們女兒家的巧思吧？因?yàn)橹挥芯G意盈盈、花香陣陣，才能留住我的眼、我的情、我的心。
我無語，望著我的這些朋友。一向以為脆弱的花草，這一刻給我展示了她們的強(qiáng)悍、她們的力。腦中瞬間閃過幾幅以前看過的畫面：在南方某城市，在一單位的樓頂上，一棵一人高不知名的小樹，在水泥的縫隙里，彎彎曲曲地向著天空張開了它細(xì)小的懷抱，接受著風(fēng)雨霜雪和暴曬的'洗禮，不知它是如何選擇在這里生長的？也許它根本就沒有選擇權(quán)，可能是一陣大風(fēng)將它從媽媽溫暖的懷抱里剝離開來，卷到這上不著天、下不著地的房頂；也可能是哪只小鳥先忽倫吞棗地吃下它，在經(jīng)過房頂時(shí)排便排出了它。當(dāng)然，它的來歷沒人知曉，但它頑強(qiáng)的生命力卻是單位員工有目共睹的：不論是狂風(fēng)暴雨、抑或是干旱，它都挺過來了，并在一點(diǎn)點(diǎn)地長大，它的根系對房頂有一定的破壞力，但大家沒有約定卻默契地守護(hù)著它，在疲乏時(shí)上來看它一眼，仿佛它身上有驚人的靈氣能滋潤大家的心田。還有在許多名山，在那陡峭如削的巖石中，一棵棵蒼松翠柏仰首傲天……
面對這樣的樹木花草，萬物之靈的人類該如何顯出你的強(qiáng)橫呢？是隨意地污染環(huán)境、濫殺亂捕、毀林占地？還是在得失失衡時(shí)憤懣、懊惱、徘徊、自棄？大家不妨停下匆匆的步履，用心地去體會(huì)花草樹木的精髓。如果你是一株開花的草，就不要理由地蓬勃地開放吧，向他人充分展示自己的美；如果你是一棵成長的樹，就不要挑土壤貧脊與否，主動(dòng)接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，向地的深層、或巖縫的深處，扎牢自己的根系，努力長成一棵參天大樹！在你開花的時(shí)候，在你成長的季節(jié)，你將有許多的收獲！
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