【實(shí)用】需要的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的需要的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1
弟弟總依賴(lài)著哥哥，哥哥也無(wú)微不至的照顧著左腿殘疾的弟弟。他們幸福的生活在一起。。。。
過(guò)了許久許久，哥哥決定是該放手的時(shí)候。于是，哥哥決定讓弟弟去選一樣自己喜歡的運(yùn)動(dòng)去磨練一下自己，在哥哥的溝通交流下，弟弟選擇了打網(wǎng)球。
剛來(lái)到俱樂(lè)部時(shí)弟弟是那么的膽小，那么懦弱。為了讓他快點(diǎn)融入進(jìn)來(lái)，教練決定放手一搏。弟弟總是被教練訓(xùn)斥，被隊(duì)友嘲笑。但他不愿放棄因?yàn)檫@是自己的選擇。于是他每天都在練習(xí)如何使輪椅變快，揮拍變的有力。漸漸的他不再那么的依賴(lài)哥哥。
俱樂(lè)部來(lái)了新的隊(duì)員，他是一名右手殘疾的人，因?yàn)闊釔?ài)所以他加入俱樂(lè)部打網(wǎng)球。教練安排弟弟和他進(jìn)行新人對(duì)打，在對(duì)打的過(guò)程中弟弟發(fā)現(xiàn)他的左手揮拍是那么有力，步伐那么輕快完全不是一個(gè)新人和一個(gè)右撇子。這場(chǎng)比賽后弟弟有了驚人的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始慢慢脫離輪椅裝上假肢，認(rèn)受著痛進(jìn)行練習(xí)。教練和哥哥都勸他不要再折磨自己了。但弟弟卻說(shuō)：“我大可以整天在家享受直至終老但夢(mèng)想需要我和我的`汗水，光榮需要我的傷痛和意志。”弟弟在痛苦和哭泣中成長(zhǎng)了。
在多次較量后那名右手殘疾的人和弟弟成了好朋友，他鼓勵(lì)弟弟要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。就像他當(dāng)初苦練左手揮拍一樣。而弟弟也沒(méi)讓人失望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)帶著假肢小跑和小跳了。并且球技也厲害了不少。
終于迎來(lái)了俱樂(lè)部?jī)?nèi)的網(wǎng)球比賽，弟弟和那右手殘疾的人都打入了決賽他們的實(shí)力不相上下使弟弟在比賽中變的有些吃力，疼痛感加劇。弟弟在后半段總咬著嘴唇，連假肢也變重了，但弟弟沒(méi)有放棄。最終贏了這場(chǎng)比賽。
賽后弟弟舉著獎(jiǎng)杯笑著說(shuō)：“哥哥我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，光榮是需要我的傷痛和意志”。
需要的作文 篇2
生活的道路往往不是平坦的大道，總會(huì)遭遇充滿(mǎn)艱辛、崎嶇不平的小道，在遇到難以克服的困難時(shí)，多么需要獲得社會(huì)的支持、同伴的幫助、親人的.照顧呀，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事：
一天傍晚，剛下過(guò)雨的小路上全是泥濘，一位姑娘騎著三輪車(chē)載著滿(mǎn)車(chē)的蘋(píng)果在路上飛馳，不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了，總之三輪車(chē)重重地摔在地上，一車(chē)蘋(píng)果也灑了滿(mǎn)地。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿(mǎn)地都是。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”，他們彎下腰撿蘋(píng)果，姑娘皺皺眉頭：這么多蘋(píng)果，他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思：“沒(méi)關(guān)系，保證一個(gè)也不少！”說(shuō)著，他解下紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“大家?guī)蛶痛蠼憬銚焯O(píng)果！”一輛卡車(chē)停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)小伙子，他笑了笑，幫著撿起了蘋(píng)果。一輛小轎車(chē)停了下來(lái)，從上面走下來(lái)個(gè)老人，他手拿拐杖，也幫忙撿起了蘋(píng)果。不一會(huì)兒，三輪車(chē)上又堆滿(mǎn)了蘋(píng)果，而且各個(gè)閃著亮光。
試想，如果沒(méi)有得到這么多好人心的幫助，姑娘的這些蘋(píng)果豈不遭映？有些被行人踩在腳下，有些被壓在車(chē)輪底下，損失該有多大呀。如今，在快節(jié)奏的信息化社會(huì)中，人們似乎都走得匆匆忙忙，難以顧及他人的事情，人情變得越來(lái)越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車(chē)碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見(jiàn)，第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊，大聲呼救……。我們不禁要問(wèn)：這十八個(gè)路人，難道都沒(méi)有看到躺在血泊中的小女孩嗎？他們?nèi)诵灾姓妗⑸啤⒚蓝嫉侥膬喝チ耍侩y道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨？
所以，當(dāng)我們面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要大聲疾呼：“回來(lái)吧，人性的光輝！”生活需要幫助！當(dāng)別人遇到困難之時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況，今天你幫助他，明天反過(guò)來(lái)他也可能幫助你呢！我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境吧，努力實(shí)現(xiàn)世博理念：城市，讓生活更加美好。
需要的作文 篇3
生活，酸甜苦辣，隨處可見(jiàn)。可我卻覺(jué)得，生活，需要寬容。
人犯了錯(cuò)，別人可能原諒，可能糾纏不清。可經(jīng)過(guò)了這一次，我才知道，寬容，原來(lái)是這樣美好。
深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針?biāo)频脑诵奶铩Ｈ藗兌级氵M(jìn)家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)還留著最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說(shuō)好了，明天還來(lái)玩雪。說(shuō)完，便勾肩搭背，各回各家了。
第二天，碰巧，哥哥來(lái)我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時(shí)間，在漸漸消逝。當(dāng)鐘指到下午一點(diǎn)時(shí)，我的腦袋猛然想起了一個(gè)充滿(mǎn)友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會(huì)等我的，我到底還要去嗎？正當(dāng)我的'心里在打架時(shí)，隨著哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。
后來(lái)，我去小可家玩，媽媽跟小可的母親談話(huà)。到家時(shí)，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說(shuō)到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時(shí)醒悟！第二天，我總感覺(jué)小可在公園。我一路小跑過(guò)去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒(méi)了。這時(shí)有一個(gè)人在背后叫我。我應(yīng)聲轉(zhuǎn)個(gè)身來(lái)，原來(lái)是小可！我倆擁抱了許久。
小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。
需要的作文 篇4
一個(gè)人的成長(zhǎng)中，如果總是一帆風(fēng)順，可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)挫折而崩潰，如果盡是坎坎坷坷，也可能會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生厭倦。
——題記
挫折，一看到這兩個(gè)字，大家肯定會(huì)想起那些生活中、學(xué)習(xí)上的不如意，但是我們是否也應(yīng)該看到：我們需要挫折。
記得看過(guò)一篇文章，一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生，竟在一次考試后，對(duì)母親喊道：“為什么有那么多人比我聰明！”。這個(gè)問(wèn)題看似好笑，其實(shí)卻反映出這位學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上都是一帆風(fēng)順，可能一直是年級(jí)第一，全市第一，他從來(lái)沒(méi)有受到任何打擊任何挫折，一但遇到，可能就會(huì)承受不住。故事的結(jié)尾告訴我們，他在一次考試不理想后，悄悄自殺了。看到這個(gè)結(jié)局，我心中不免有些難過(guò)，但我也想清楚了一個(gè)道理：每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折和失敗都是我們的必修課，只有盡早體驗(yàn)到失敗的苦楚，才有可能品味到勝利的果實(shí)；反之，如果小時(shí)候都是一帆風(fēng)順，長(zhǎng)大了才遇到挫折，我相信沒(méi)有幾個(gè)人能挺過(guò)來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的'好，“好了傷疤忘了痛”，但是挫折給人帶來(lái)的痛苦，不是想忘就能忘的，有可能還會(huì)伴隨你一生。
成長(zhǎng)，需要挫折，在成功時(shí)回憶失敗，在驕傲?xí)r能看到挫折給你帶來(lái)的痛苦，這樣，才能激勵(lì)我在人生的道路上越來(lái)越遠(yuǎn)。
需要的作文 篇5
生命的長(zhǎng)河容納萬(wàn)物，有成長(zhǎng)的所需，亦有精神的必需。
萬(wàn)物在世間的養(yǎng)育下成長(zhǎng)著，似乎陽(yáng)光雨露成了花草樹(shù)木的必需，但人們常常忽略了一項(xiàng)最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭(zhēng)高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長(zhǎng)——適應(yīng)環(huán)境、改變自身，這需要堅(jiān)忍不拔的精神、不屈向上的意志。
精神，人亦需要。
猶記得，在15年的時(shí)候，我初學(xué)跆拳道，與我同屆的還有一個(gè)小妹妹。那年，我三年級(jí)，她幼兒園大班。那時(shí)，她臉上還洋溢著童稚的純真，走起路來(lái)還會(huì)一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來(lái)、捧在懷里。
后來(lái)，就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。每天的熱身，她從不缺席、準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，也并沒(méi)有因?yàn)樗哪昙o(jì)小而走小灶。
讓我記憶猶新的是，17年冬季的一段時(shí)間里，那段日子可以說(shuō)是我們本地史無(wú)前例的寒冷——終日黑云壓城，寒風(fēng)陣陣。而太陽(yáng)？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團(tuán)球，還是冷，心里念叨著：天！明兒不來(lái)了……在課上，我注意到她不停的打著噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問(wèn)，她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來(lái)，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的'手說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)跟不上的。”再后來(lái)，教練的目光從嚴(yán)肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。
只見(jiàn)，她的嘴巴一張一合，用聽(tīng)不見(jiàn)卻又顯堅(jiān)定地道出四個(gè)字。她的嘴巴好像在讀著：“我還可以！”
今年，我八年級(jí)，她五年級(jí)。我還能從教練的朋友圈中看見(jiàn)她刻苦訓(xùn)練、上臺(tái)表演的身影。而我？早已消失、不見(jiàn)痕跡。是的，半途而廢。
看著這個(gè)眼神堅(jiān)毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！
精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應(yīng)如此。
需要的作文 篇6
很不幸的，今天我又失控了！我很不想在他們面前掉眼淚，但是那一刻我控制不住我自己，當(dāng)你付出那么多之后還是不被人理解，還被人責(zé)怪的時(shí)候，眼淚是多么不爭(zhēng)氣的流出來(lái)了。
其實(shí)我知道在這里干活，每個(gè)人都在抱怨，事情多工資少，但是這不是我能控制得了的，別人辭職了，公司又不招人，我只能聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排重新分工藝，我接手這邊才不到三個(gè)月，我不可能也沒(méi)有那么多時(shí)間去了解每一個(gè)人不同車(chē)型的工作量，我只能不停的找班長(zhǎng)調(diào)度商量，我只能去乞求他們的幫忙。呵呵，多么可笑吧！但是在這個(gè)各項(xiàng)制度都不完善的公司里面，我只能這樣！每天就是重復(fù)著救火隊(duì)的工作，這里有問(wèn)題，就往這里撲火，那里有問(wèn)題又往那里撲火，我們是干嘛的？每天就做著這些無(wú)意義的事情嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)每天我都很疲憊！周旋于不同部門(mén)的人，找這個(gè)的問(wèn)題找那個(gè)的問(wèn)題！在調(diào)整工藝這一塊，我還得面對(duì)線(xiàn)上這三十多個(gè)人對(duì)我的各種不滿(mǎn)，雖然我知道可能本意不是想沖著我，只是逮著個(gè)人發(fā)發(fā)牢騷，但是我受不了，公司的待遇不好不能怪我，公司不招人但是又有那么多辭職的，每個(gè)員工的事情會(huì)增加那也是必然的，這也不能怪我，沖著我干嘛？每個(gè)人心里都有一股怨氣，我能理解，我知道自己不能掉眼淚，可在那一刻就是控制不了自己！
我能理解你們，但是你們也必須理解我，或許你們覺(jué)得我每天沒(méi)什么事情做，那是因?yàn)槟銈兊牧?xí)慣性思維，難道只有在線(xiàn)上做事才叫有事做嗎？當(dāng)你們放假在家休息的時(shí)候，我有可能還在加班，白天累死累活奔波了一天之后，晚上回家你們就可以休息了，可是我還得把資料帶回家做。這就是你們眼中的無(wú)所事事嗎？我特別不能理解，不在其位不謀其職，以前聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō)的`時(shí)候，我也只是笑笑，我還能說(shuō)什么呢？每個(gè)人的想法不一樣，我每天這樣忙碌只是想換來(lái)你們的理解，可是你們還是不理解我的難處！每天費(fèi)盡腦細(xì)胞的調(diào)整工藝，累死累活的為你們善后，換來(lái)的卻是這樣？呵呵，真是悲哀！為自己悲哀！也為這個(gè)公司悲哀！
所以我只是想你們也能理解一下我，就像我理解你們一樣！
需要的作文 篇7
成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情，成長(zhǎng)中的我需要陪伴。
在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有許多挫折與困難，我不需要替我面對(duì)這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴！
父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂(lè)的源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我可以不畏險(xiǎn)阻；在成長(zhǎng)過(guò)程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針，讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過(guò)程，陪伴是不離不棄的守護(hù)。
成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折，我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無(wú)堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來(lái)，那是陪伴的魔力啊！成長(zhǎng)中的`我需要陪伴！在成長(zhǎng)過(guò)程中我們很容易感到孤單，所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過(guò)程中，多回頭看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過(guò)程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢晕覀円銐虻挠職馀c力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，去勇敢的展翅飛翔。
成長(zhǎng)中的我需要陪伴！
需要的作文 篇8
我愛(ài)大自然，每當(dāng)我看到藍(lán)天、白云、青山、綠水，還有躲藏在樹(shù)林中的麻雀，五顏六色的蝴蝶。我都會(huì)被他們深深的吸引。
每當(dāng)我看著這些小動(dòng)物，我好想讓這些小動(dòng)物在樹(shù)上多停一會(huì)兒，讓我看個(gè)夠。可是，這只是想象而已。現(xiàn)實(shí)生活中的這些活蹦亂跳的小家伙離我們是越來(lái)越遠(yuǎn)了。書(shū)中描繪的那些金絲猴和那些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)太難找了，而熊貓這種動(dòng)物更是少見(jiàn)了。這些事讓我好傷心，有動(dòng)物的.大自然是多么美麗啊！為什么我只能在書(shū)上才看得見(jiàn)呢？有人告訴我，這是因?yàn)槿藗儧](méi)有去愛(ài)護(hù)他們，反而殘酷的捕殺它們的緣故。后來(lái)我又看了許多紀(jì)錄片，終于明白了為什么聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲、看到熊貓可愛(ài)的模樣會(huì)那樣的珍貴了。
我常聽(tīng)一些人說(shuō)：“世上的動(dòng)物那么多，少幾種也沒(méi)關(guān)系。”
還有人說(shuō)：“野生動(dòng)物的肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)，不吃白不吃。”
這些都讓我十分氣憤，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)那么好，但總會(huì)有人去殺它。人們殺動(dòng)物是沒(méi)有理由的，我就是不知道，人們殺動(dòng)物除了吃就沒(méi)有其他目的了嗎？
后來(lái)，我在電視上看到了有許多保護(hù)動(dòng)物的叔叔阿姨正在幫助動(dòng)物。我相信，只要我們一起努力，就一定會(huì)有美好的大自然。
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