【精華】我需要作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我需要作文6篇，歡迎大家分享。
我需要作文 篇1
我是一只小鳥，森林，是我的家，藍(lán)天，是我的游樂場(chǎng)我無憂無慮地生活在地球上，我沒有什么迫切需要的，但，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)如今，我需要一個(gè)家！
“嗡……嗡……”吵鬧的聲音把沉睡中的我喚醒，我聽到這些聲響，心里暗道一聲：不好！我趕忙飛出家里，很快，一幅幅凄慘的畫面刺痛了我，一棵又一棵的大樹被無情地砍倒。頓時(shí)，我的視線落在一棵大樹上，有人類在一下又一下地鋸著它，電鋸使得大樹疼痛不已，我立刻飛過去，喊道:“大樹媽媽，你要挺住啊，我，我，我這就來救你！”我沖到那人類的臉上，用嘴拼命地啄著那罪惡的`臉龐。但，我畢竟太小了，不是人類的對(duì)手。
那人類被我啄了一下，就十分惱火地把我一掌拍飛，我重重地摔在地上，鮮紅的血液從我的翅膀流淌出來，但我對(duì)此不管不顧，沖上前去繼續(xù)狠狠地啄著他的臉，可是，換來的僅僅只是一掌，他似乎不屑于和我計(jì)較，在他眼中，我或許什么都不是，又或者，在他眼中，沒有什么比切身的利益還要重要的了。正當(dāng)我又要起身飛蛾撲火時(shí)，大樹媽媽卻叫住了我：“孩子，快走吧，我不值得你這樣的，你是斗不過人類的，孩子，再見了！”“轟！”一聲巨響傳來，一棵大樹就此倒地，而大樹媽媽最后那些話卻在我耳旁不停地回響：你是斗不過人類的，斗不過……斗不過……”“不——”我不甘心地吶喊出來，但是，時(shí)間繼續(xù)走動(dòng)，電鋸依然運(yùn)行，人類那顆貪婪的心也一如既往地跳動(dòng)著。我再也無力去抵抗了，一個(gè)個(gè)生命在我眼前逝去，我卻無能為力，只能眼睜睜地看著。
時(shí)間一分一秒地過去了，我呆滯地站在原地，腦袋一片空白，人類已經(jīng)走了。這是地球上僅存的最后一片森林了，最終，還是不能逃脫被砍伐的命運(yùn)。我，再也沒有家了，一樁樁光禿禿的樹樁呈現(xiàn)在眼前，顯得無比刺眼，綠色的“眼淚”，落了一地，寒風(fēng)陣陣襲來，帶走了“眼淚”卻帶不走我心中的眼淚。
人類啊，我懇求你高抬貴手吧！還我們動(dòng)物一片森林，還我一個(gè)家，我需要我的家！
我需要作文 篇2
生活的道路往往不是平坦的大道，總會(huì)遭遇充滿艱辛、崎嶇不平的小道，在遇到難以克服的困難時(shí)，多么需要獲得社會(huì)的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀，我曾經(jīng)看到過一個(gè)感人至深的故事：
一天傍晚，剛下過雨的小路上全是泥濘，一位姑娘騎著三輪車載著滿車的蘋果在路上飛馳，不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了，總之三輪車重重地摔在地上，一車蘋果也灑了滿地。蘋果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿地都是。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”，他們彎下腰撿蘋果，姑娘皺皺眉頭：這么多蘋果，他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思：“沒關(guān)系，保證一個(gè)也不少！”說著，他解下紅領(lǐng)巾，說：“大家?guī)蛶痛蠼憬銚焯O果！”一輛卡車停了下來，從上面走下來個(gè)小伙子，他笑了笑，幫著撿起了蘋果。一輛小轎車停了下來，從上面走下來個(gè)老人，他手拿拐杖，也幫忙撿起了蘋果。不一會(huì)兒，三輪車上又堆滿了蘋果，而且各個(gè)閃著亮光。
試想，如果沒有得到這么多好人心的幫助，姑娘的這些蘋果豈不遭映？有些被行人踩在腳下，有些被壓在車輪底下，損失該有多大呀。如今，在快節(jié)奏的信息化社會(huì)中，人們似乎都走得匆匆忙忙，難以顧及他人的'事情，人情變得越來越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見，第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊，大聲呼救……。我們不禁要問：這十八個(gè)路人，難道都沒有看到躺在血泊中的小女孩嗎？他們?nèi)诵灾姓妗⑸啤⒚蓝嫉侥膬喝チ耍侩y道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨？
所以，當(dāng)我們面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要大聲疾呼：“回來吧，人性的光輝！”生活需要幫助！當(dāng)別人遇到困難之時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手，俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況，今天你幫助他，明天反過來他也可能幫助你呢！我們攜起手來，共同營造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境吧，努力實(shí)現(xiàn)世博理念：城市，讓生活更加美好。
我需要作文 篇3
風(fēng)雨聲，歡笑聲，動(dòng)物的叫聲，花香鳥語聲充斥著那段自由的日子。
一本好書，一個(gè)行李，帶著滿滿的期待，我和媽媽告別了城市的快節(jié)奏，去了富有濃厚鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村去過幾天慢節(jié)奏的生活。
在火車上，靜靜的看著一個(gè)個(gè)景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)個(gè)織成了一片寧靜。一幕幕像電影在眼前掠過，成為回憶。
到了姥姥家已是傍晚，鄉(xiāng)村和城市不同。那里沒有汽車的喧擾，沒有霧霾，那里有的是滿天空的繁星，干凈的空氣帶來了涼爽的風(fēng)，那滿天的繁星如同一幅畫的點(diǎn)綴，靜靜的躺在上面。
次日早晨，當(dāng)我醒來時(shí)看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來，一天到來了。
早晨的天氣是涼爽的，我在也按耐不住我那激動(dòng)的心情，想要干某些事情。
早晨姥爺要去挑水，我連忙爬了起來，說我想去，也不等到回答，一溜煙的跑出了大門，一手各提著一只水桶，水桶里放著挑水的工具。不一會(huì)，就到了水井邊。我學(xué)著大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說，這水桶不是一般的沉。我費(fèi)了九牛二虎之力終于把水桶拉了上來。一回生二回熟，這話果真不錯(cuò)，這一次我熟練的打水，正準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然一只狗竄了出來，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才發(fā)現(xiàn)它是家里的`看家狗。
挑完了水，我累的滿頭大汗。這時(shí)媽媽抱了一個(gè)大西瓜來到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞著我，媽媽熟練的把一整個(gè)大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅(qū)趕不走那炎熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過，像是把天劃破了一樣，隨后，天開始下起了小雨，小花含起了花苞，小草卷起了葉子，就連小動(dòng)物也各自回了各自的窩。
眼看著這段自由的日子慢慢遠(yuǎn)去，只留下了一個(gè)背影，帶著淡淡的夏日回憶，一步一個(gè)腳印的遠(yuǎn)去。
我需要作文 篇4
每個(gè)人需要的“東西”都不同，有的需要鼓勵(lì)，有的需要關(guān)懷，有的`人需要理解，還有的人需要引導(dǎo)。而我卻需要成功。
我從上學(xué)到現(xiàn)在，一直想要成功，但是，每次都遇到了困難。雖然我知道“失敗是成功之母”這句名言，但是每一次失敗我還是很沮喪。
記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了作文評(píng)選的活動(dòng)，我心想：這次一定要成功，一定要……我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作文，交給了老師，老師看完了后，對(duì)我說：“嗯，挺好！”我聽了這句話心理異常激動(dòng)，暗暗想：太好了，我成功了、成功了！
那幾天我激動(dòng)得沒睡好，腦子里總想著老師說的話，直到第三天，老師走了進(jìn)來，說：“作文寫得都不錯(cuò)，選上的有褚寧、王曉瑩……”聽著一個(gè)個(gè)名字，我的心漸漸變涼了,閉上了眼睛，想：怎么沒有我、怎么沒有我？最后，班里很多同學(xué)都選上了，偏偏沒有我。現(xiàn)在一想起來，總是有一種失落感。
還有一次，昌平區(qū)藝術(shù)節(jié)舉行比賽，我和陳一飛、杜赫、趙宇衡參加了比賽，我和陳一飛參加了軟筆書法。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好了“水到渠成”這幾個(gè)字，交了上去，老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過了幾天，他們幾個(gè)都獲得了好名次，而我，又是名落孫山，很沮喪。
成功，你在那里，我知道你在不遠(yuǎn)處等著我！
我需要作文 篇5
現(xiàn)在的老師，給學(xué)生的印象是“鐵齒銅牙”，仿佛真理永遠(yuǎn)在他們那邊，我們經(jīng)常自問：“老師批評(píng)我需要理由嗎？”
第一天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我在寫作業(yè)。”“你的效率太低，兩節(jié)自習(xí)課都沒有寫完作業(yè)，你要提高效率，不然以后中考怎么辦？那題量可不小啊！回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第二天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)寫完了，我在休息。”“作業(yè)寫完了就不能再檢查一下？你能保證全部都是正確的嗎？回去好好想想，明天我看你的.表現(xiàn)。”
第三天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)寫完了，也檢查完了。”“那你應(yīng)該再復(fù)習(xí)一下。你學(xué)習(xí)底子雖然好，但是也不可以驕傲啊。人的記憶是有一定規(guī)律的，需要不斷地鞏固。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第四天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)檢查完了，也復(fù)習(xí)好了。”“那你可以預(yù)習(xí)一下啊！你學(xué)習(xí)太不主動(dòng)了，老師不能跟著你一輩子，以后都要靠自己努力學(xué)習(xí)。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第五天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我復(fù)習(xí)過了，也預(yù)習(xí)了新課。”“你學(xué)習(xí)太沒有條理性了，預(yù)習(xí)的同時(shí)可以復(fù)習(xí)啊！這樣效率才可以提高，知識(shí)才可以連續(xù)起來。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第六天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我作業(yè)寫完了，在做學(xué)習(xí)計(jì)劃。”“你怎么不知道幫助一下學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)？不要太自私了，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第七天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又幫同學(xué)解決難題。”“你自己的事情指什么？老師問你問題你要老實(shí)回答，怎么可以搪塞老師呢？你怎么不知道尊重老師！回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第八天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我自己也不知道。”“這說明你做事不用心，連自己在做什么都不知道。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)。”
第九天，老師問小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我不知道怎么說……”“唉，真是朽木不可雕也！連怎么說話都不知道。一連九天，你沒一天令我滿意，明天叫你的家長(zhǎng)來！”
第十天，某報(bào)紙頭條：我市某某中學(xué)初三學(xué)生李小明，因受不了老師責(zé)罵而跳樓自殺。老師看完報(bào)紙自嘆：“唉，這個(gè)不成氣候的學(xué)生，我輕輕說他兩句，就受不了了！”
我需要作文 篇6
有時(shí)候，我們需要去試著理解，理解過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記
謊言，也是一種愛。老師說，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。
那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂。
終于，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見長(zhǎng)啊！”“是啊，是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。
吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時(shí)發(fā)現(xiàn)，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認(rèn)為最難吃的大白菜？我很不理解，便對(duì)媽媽說：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊。”說完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說：“我不愛吃魚，只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解，14年了，我怎么沒發(fā)現(xiàn)媽媽不愛吃魚呢？也沒多想，便埋頭吃了起來。
吃完放后，我就回屋了。等我再出來的時(shí)候，我看見媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著我們剩下的魚頭，原來媽媽不是不愛吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長(zhǎng)的我和工作壓力大的`爸爸啊！
還記得小時(shí)候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué)，而每次都會(huì)累的滿頭大汗。我提出要自己去的時(shí)候，媽媽卻說：“難道你都不給我鍛煉的機(jī)會(huì)了啊！”哎，真是一個(gè)愛“撒謊”的媽媽。
生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過失，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到的是一片廣闊無垠的藍(lán)天。作文
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