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成為被需要的人初一作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成為被需要的人初一作文，希望對大家有所幫助。
成為被需要的人初一作文 篇1
在我們的成長過程中，離不開需要與被需要，小時候的我們需要得到父母的照顧和關(guān)愛，而長大后，我們則漸漸被父母所需要；處于青春期的我們，很多時候需要得到朋友的理解，而我們的理解與支持也被朋友需要著；成長中的我們需要得到社會的幫助，而我們的奉獻則被社會需要著。我們在需要他人的同時，其實也在擔任著一個被需要的.重要角色。
被需要是一種幸福。外出求學(xué)的那段短暫的日子里，每次周末回家，母親總是想盡辦法給我做各種美食，看著我狼吞虎咽地品嘗著她做的美食，她的表情滿足而幸福，看著母親忙碌的背影，我突然想起，上周與朋友一起外出用餐，吃飽后，回到家，見到母親已做了滿滿一桌子的菜，聽說我已吃飽，她臉上那種失落的表情，讓我印象深刻。父母的一生，習(xí)慣了為自己的兒女操心費力，我常常在想，如果父母的這種被需要的幸福被人為地中斷，對他們來說可能會是一種致命的打擊，我突然明白，一個人如果對他人沒有任何用處，那么內(nèi)心也會陷入深深的挫敗感之中；如果時刻能感受到自己被他人所需要，內(nèi)心則會被幸福和滿足填滿。
需要是一種索取，出自于本能，而被需要則一種甘于奉獻的精神，作為社會中的一員，讓我們都努力地成為被需要的人吧！
成為被需要的人初一作文 篇2
寒冷的冬天就要來了，樹上最后的一片黃葉也快被寒風割下來時，小動物們都忙碌著儲藏食物，準備過一個豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚。當他摸著圓滾滾的`肚皮走在麥田時，一陣寒風呼呼刮來，安安立刻打了個大噴嚏。
“太冷了，冬天應(yīng)該來了吧？”安安說。
這時，他看到田邊有個包裹，用石頭壓著。安安打開一看，是件溫暖的毛衣，里面還有張紙條：送給最需要的人。
“看來，我需要它。”安安穿上毛衣，立刻暖乎乎的。回家后，安安想：我就要冬眠了，應(yīng)該有人更需要它。于是他又把毛衣放回田邊，還放了一條凍魚。安安想：應(yīng)該有朋友需要它。
第二天，彩虹兔挎著一大籃的胡蘿卜經(jīng)過田邊，一陣北風呼呼吹過，她立刻紅了鼻頭。
“太冷了。”彩虹兔說。
她忽然看到了一個包裹，她打開一看，是一件毛衣和一條凍魚，下面還有一張紙條：送給最需要的人。
一陣風吹來，彩虹兔覺得更冷了。
“我需要它。”彩虹兔正要拿毛衣穿上時，又想：我有暖爐陪我過冬，應(yīng)該還有朋友更需要它。于是，她在包裹里放了幾根胡蘿卜就回家了。
冬天已經(jīng)來臨，大雪把整個山林都染白了。天氣越來越冷，已經(jīng)沒有小動物出來了。
有一天，流浪豬來到了這里，他又冷又餓，他覺得快不行的時候，看見了雪地上有個小雪堆，他扒開一看，是個包裹，里面裝著一件大毛衣，還有凍魚、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條：送給最需要的人。
這一刻，他覺得溫暖極了。
這個冬天異常寒冷，但流浪豬卻溫暖極了！
成為被需要的人初一作文 篇3
星期天到了，太陽公公早早地起床給大家?guī)頊嘏凸饷ⅰＰ∝垺⑿∵洹⑿」泛托⊥粢黄饋淼搅藢櫸锏晖嫠！．斔鼈兺娴恼_心時，它作文們同時看到了一個非常漂亮的蝴蝶結(jié)。小貓第一個搶走的蝴蝶結(jié)并戴在了自己的脖子上，還得意洋洋地擺了擺頭。這時，小狗一把奪過蝴蝶結(jié)，戴在了自己的頭上。
小咪也不甘示弱，它一下子奪下了小狗頭上的蝴蝶結(jié)，放在自己的尾巴上。它搖了搖尾巴，覺得自己的尾巴戴上蝴蝶結(jié)之后更美了。開心不過三秒，小汪扯下了小咪戴在尾巴上的蝴蝶結(jié)，戴在了自己的美食骨頭上。戴上蝴蝶結(jié)的骨頭仿佛更香了，小汪忍不住舔了一口。正當他們搶得熱火朝天的.時候，小乖出來了。小乖的頭發(fā)太長，擋住了自己的視線，所以總作文是撞到東西。
它一會兒撞到燈，一會兒撞到椅子腿。動物們看到了，毫不猶豫地把蝴蝶結(jié)送給了小乖，并幫它扎好了頭發(fā)。扎好頭發(fā)的小乖激動地看著大家。小動物們鼓起掌來，這時他們懂得了一個道理：把東西送給更加需要的人。
成為被需要的人初一作文 篇4
一天，太陽公公早早地起床了，把溫暖送給了大地。小花、小狗、小汪和小咪一起在動物園里玩耍，并且同時發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。
小花先拿起了蝴蝶結(jié)，把它戴在了自己的的脖子上。正當它得意洋洋的時候，小狗又把蝴蝶結(jié)奪過來戴在了自己的頭上，它正高興的時候，小咪又以迅雷不及掩耳之勢搶了小狗頭上的蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)戴在了自己細細的尾巴上。它開心地搖了搖自己的尾巴，顯得格外好看。最后，小汪也不甘示弱，把蝴蝶結(jié)從小咪的尾巴上搶過來戴在了自己心愛的骨頭上，還親了親心愛的骨頭。就這樣，它們你爭我搶，誰也不讓著誰。
正當它們搶得熱火朝天的時候，小乖從門口進來了，它先撞到了沙發(fā)角，又撞倒了椅子，最后撞倒了桌子。小乖撞疼了，它用手摸了摸自己的`頭。原來是因為小乖的頭發(fā)太長了，擋住了自己的眼睛。大家看到小乖這樣，毫不猶豫地把蝴蝶結(jié)送給了小乖，它們還給小乖扎了頭發(fā)。
扎起頭發(fā)的小乖，很感激大家。看到小乖這么激動，大家懂得了一個道理：要把東西送給更需要的人。
成為被需要的人初一作文 篇5
人間處處有溫暖，幫助是溫暖的源頭，有了幫助才有溫暖；而在我們身邊就有許多人需要我們的幫助。
需要我們幫助的人有很多如：鄉(xiāng)村代課老師——王厚誠。年過八旬的老人僅靠每月630元的.退休補助費，幾年前這些錢勉強夠王老師生活，但隨著近幾年的物價上調(diào)，老人又疾病纏身，生活越來越困難。王老師教了27的書，自問桃李滿天下，但面對越來越緊張的生活費，王老師感到十分困惑。他十分需要我們的幫助，所有貧困教師都需要社會的幫助。
不僅貧困教師如次，低保戶們也需要幫助，低保戶有很多，政府因此開展了“冬季送溫暖活動”，能讓低保戶們能在過年的時候好吃一頓。
那些需要幫助的人，政府，社會都在做出回應(yīng)；解決了很多實際問題。
我認為那些最需要幫助的人是經(jīng)濟貧困，內(nèi)心富有的人；而什么都沒有的人，給他在多財富他還是一無所有。
成為被需要的人初一作文 篇6
秋風吹過我的臉龐，雨滴打在我的臉上，聞著公園的樹林里樹木的清香，聽著雨滴與河水的碰撞聲，好舒服！
一開始我走進樹林，毛毛細雨被茂密的樹葉擋住了，這里不用撐傘都可以。忽然，一位小伙子走來，口中抽著煙，大搖大擺地走著，走進樹林，他不用再怕雨會熄滅他的煙，坐在長椅上翹起二郎腿，盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴，但他的煙味太濃了，他的頭上有著一縷縷的白煙霧，站在樹林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小聲埋怨，有的甚至大聲教育他，他不但不聽，還用臟話罵那些教育他的人，那些教育他的人就沒再出聲。他霸占了一整張長椅，舒舒服服地坐著，很享受地抽著煙，完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著煙，過了好幾分鐘，他才把煙丟掉，丟掉后轉(zhuǎn)身就走了，但煙頭上的火苗還沒有熄滅。我想跑過去熄滅煙火。可是當我跑到半路時，我看到了一位滿頭白發(fā)、腰彎得厲害的'老婆婆，她扶著拐杖，顯然行動不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個煙頭走去，拐杖與左腳先走，右腳緊跟著，臉上的皺紋擰成一團，嘴巴不停地小聲地說：“哎呦。”顯然很痛苦，但她仍走著。她艱難地抬起腳，用力踩向煙頭，煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭，慢慢地把煙頭扔在她身旁專門放垃圾的塑料袋，慢慢地撐起雨傘，往前方走了。樹林里的人都望著那老婆婆，發(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著與樹林里人們的驚嘆聲融合在一起，我望著老婆婆發(fā)著光的背影。越來越遠，逐漸朦朧起來，慢慢地消失了。
雨停了，驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠了。我聞著雨后樹林的清香，我聽著小孩們快樂玩耍發(fā)出的嬉笑聲，微微的秋風吹著我的臉，我坐在樹林中，望著剛剛那根煙所在的位置想：我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習(xí)。
成為被需要的人初一作文 篇7
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出的氣息，匆匆能對迅速地行動;小矮人哼哼面對猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)Φ目謶侄磺埃瑳_破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是代用詞，它代表著生活中的層面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在中知道了升華迷宮是需要的。是滯留在一角安身立命的。
那么社會需要怎樣的人才呢?我想考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細留心觀察身邊周圍所的，并為此充足的心理和物質(zhì)上的。
二、能事情的而做事的方向，墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險。在條件因素的.壓迫下，敢于在人生迷宮中冒險探尋需要的東西。
人材應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了幾個條件：
一、面對，做錯了事，但自身的思想斗爭，愿意重圍，重新尋找屬于的東西。
二、面隊的錯誤思想，愿意汲取別人的方法。
三、用輕松簡單的想法看待人生。知道遲做總比不。
像哼哼的人理應(yīng)被社會所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂，沉湎幻覺，停滯不前。生活在世界上，只能承認，并盡力地去它，才能尋找到的“奶酪”。過程非常艱難、辛苦，但從尋找的過程中，才會變得穩(wěn)重、成熟。
社會本無常，想要存活在社會當中，的，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于的天地。
成為被需要的人初一作文 篇8
王老師是我們的班主任。一提到她，我的耳邊仿佛就回蕩起她那充滿激情的朗讀聲，眼前浮現(xiàn)出她給我們批改作業(yè)的身影。她孜孜不倦的教誨，引領(lǐng)我們走入知識的殿堂。
去年新學(xué)期剛剛開學(xué)，甲流侵襲到我們學(xué)校。停課一周，但王老師并沒有休息。用短信的方式給我們布置作業(yè)，又打電話詢問我們的身體狀況和學(xué)習(xí)的情況。一回到學(xué)校，同學(xué)們好像久別重逢，顯得格外親熱。我們也悄悄地發(fā)現(xiàn)，王老師原本裝著小寶寶的肚子好像變得更大了，行動起來不是那么靈活了。但她和平常一樣，每天早上都迎著笑臉站在教室門口，等候著每一位同學(xué)的到來，細心地詢問同學(xué)們的身體情況。有一天，我早上領(lǐng)讀的時候，聲音有一點沙啞。她立刻讓我好好休息，問我是否看過醫(yī)生，又俯下身輕輕地撫摸我的.額頭。我告訴老師昨晚看過醫(yī)生是咽炎不嚴重。老師這才放心的點點頭，又倒了杯水，叮囑我要多喝水。我的心里感到陣陣暖意，王老師像媽媽一樣關(guān)心我。當我放學(xué)回家路過老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)王老師正靠在椅子上休息。這時，我突然意識到王老師，您才應(yīng)該是最需要關(guān)心的人啊!
王老師，謝謝您！您用愛教育著我們。
成為被需要的人初一作文 篇9
盼望已久的今天終于來了，因為今天我們要去敬老院。當我聽到要去敬老院的消息時，別提多高興了，一直都盼望著這一天早日到來。一是想走出去見見世面，更重要的是想去看看比我們更需要關(guān)心的孤寡老人。
坐上了開往敬老院的車，心里特別激動，嘴里哼著歌兒，看著窗外飛逝的建筑物，使我感到了城市的博大，原來只在電視上見到過的八一家具城，今天我也親眼見到了。
車很快到了敬老院，我們下車整好隊，走到敬老院門口，我原以為敬老院會在一個幽僻的地方，會是一個很大的四合院，可全出乎我意料之外，敬老院被夾雜在一個診所和一個小賣部之間，只有三米多寬的門道，但我想里面應(yīng)該是很大吧，但老師說里面場地也不大，因為我們要表演節(jié)目，只有在外面設(shè)場地，我們來時買了水果和月餅，買這些東西的錢都是同學(xué)們揀垃圾及平時打工掙來的。沒有提東西的同學(xué)都自覺地進去搬東西，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，場地一會就設(shè)好，接下來就該同學(xué)們獻上精彩的表演了。
第一個節(jié)目是我們班的一個合唱，接下來同學(xué)們都獻出了一個個精彩的節(jié)目，老人們也不甘落后，也表演了不少節(jié)目，雖然我們的每一個節(jié)目質(zhì)量都不高，但卻是大家的'真情流露。
節(jié)目表演完后，同學(xué)們自覺地攙扶老人回屋。這次我看到了院子里面，里面場地真的不大，我覺得這些老人才是最需要關(guān)心的。同學(xué)們兩個人圍著一個老人，有的為老人捶背，有的和老人聊天，啊!這是一幅多么感人的場面。
成為被需要的人初一作文 篇10
當寒冷的冬天來臨，樹上最后一片黃葉即將被寒風切斷時，小動物們忙著儲存食物，準備充足的食物和衣物過冬。大棕熊安安一大早就去翠湖抓魚了。當他圓著肚子走在麥田里的.時候，一陣冷風吹來，安安立刻打了個噴嚏。
“太冷了，冬天該不該來？”安安說。
這時，他看到田野邊上有一個包裹，上面壓著石頭。安安打開一看，是一件暖暖的毛衣，里面寫著：送給最需要的人。
“看來我需要。”安安穿上毛衣，馬上就暖和了。回家后，安安想：我要冬眠了，應(yīng)該有人更需要它。于是他把毛衣放回地里，放了一條凍魚。安安心想：應(yīng)該會有朋友需要的。
第二天，彩虹兔提著一大筐胡蘿卜路過田野，一陣北風吹來，她的鼻子立刻紅了。
“太冷了。”彩虹兔說。
突然，她看到一個包裹。她打開一看，是一件毛衣和一條凍魚，下面還有一張紙條：送給最需要的人。
一陣風吹來，彩虹兔覺得更冷了。
“我需要它。”彩虹兔正要穿上毛衣的時候，他想：我有個取暖器陪我過冬，應(yīng)該會有更需要的朋友。所以她在包裹里放了一些胡蘿卜，然后回家了。
冬天來了，雪把整個山林染成了白色。天氣越來越冷，沒有小動物出來。
有一天，流浪豬來到這里，又冷又餓。當他覺得自己快要死了的時候，他看到雪地上堆著一個小雪堆。他打開一看，是一個包裹，里面有一件大毛衣、冷凍魚、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗和冰糕.給那些最需要它的人一張便條。
這時，他感到很溫暖。
這個冬天極其寒冷，但是流浪豬卻異常溫暖！
成為被需要的人初一作文 篇11
一次晚上，我與爸爸媽媽一起去逛街。我看到幾個姐姐騎單車也來逛街。她們鎖好單車后便走進了商場。
當我和爸爸媽媽一起去三樓時，看見那幾個姐姐背后總是跟著幾個青年人，當那幾個姐姐消失在商場里面，那幾個人就馬上坐電梯下去了。四周的人都看見了，沒有一個人去告訴那幾個姐姐，冰冷的刀片發(fā)出的亮光在眾人臉上劃過一道光后，便隨著青年人的離去消失了。一個中年男子嘴唇顫抖著，像在咒罵著那幾個青年人。手擰在一起，像麻花一樣。也許他們素不相識，但出于內(nèi)心的正義感，他還是沖進了商場。當他經(jīng)過我的身旁時，我聽見他急促的喘氣聲中飽含了憤怒。
我媽從試衣間出來時，已經(jīng)過去了十多分鐘。她顧不及買下衣服，就被我強烈要求下被拉下樓了。那個中年人抓住了小偷，姐姐連忙道謝。而那些保安，應(yīng)該可以看得見——他們離案發(fā)現(xiàn)場只有一百米左右，卻仍然心安理得地坐在椅子上。商場經(jīng)理說要賠償，卻被姐姐們婉言謝絕了。我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我。
生活中就需要有正義感的'人，不畏生死，敢于站出與邪惡抗爭；有需要像經(jīng)理這樣負責任，誠心向顧客道歉的；也需要像姐姐一樣有一顆寬容心的人。這樣才能使我們的生活更加美好！
成為被需要的人初一作文 篇12
在我們居住的這幢樓里，每天在樓梯間都能見到一個蒼老的背影，那是一位老爺爺?shù)模刻煸绯鐾須w地清理著每一樓層的垃圾……
我也不知道他叫什么，只是叫他“超人爺爺”，之所以這樣稱呼，是因為他有一個特別的愛好。
一天我很早就出門上學(xué)了，在樓梯間我看到了那位爺爺，當時他的手上提著三、四個黑色垃圾袋，袋子里還散發(fā)著難聞的氣味。這時，他突然將惡臭的垃圾袋舉過頭頂，做了一個標準的投籃動作，然后用力一“投”，垃圾袋就在空中劃過了一條美麗的弧線，正好落在離老爺爺有7米開外的垃圾收納箱里。我連聲叫好，他也回過頭來向自己豎起了大拇指。隨后的每一天他都這么做，所以我也改口叫他“超人爺爺”了。
超人爺爺還是一位做事一絲不茍的人呢！瞧，每清理一個樓層，他不單單只是簡簡單單地掃一遍，而是掃完后還認真地拖一遍，就連拖把也是他自己買的呢！拖完地后他便清理公共垃圾桶里的垃圾，經(jīng)常是搞一個樓層用半個多小時。我總是問他為什么不在家里享清福，而是要早出晚歸地當一個清潔工，但得到的卻只有一個答案：為大眾服務(wù)，為你們服務(wù)就是我的福氣！聽了這句話，我的.心頭不禁怦然一震，老人那蒼老的身影，在晨曦微亮的樓梯間，那標準的投“籃”弧線，都深深地定格在了我的腦海里再也揮之不去。
當今社會，不正需要老爺爺這樣的人嗎？他們，把工作當成樂趣，不怕苦不嫌累，每天都一絲不茍地工作，還把為人民服務(wù)當做是自己的福氣，我們需要這樣的人！
成為被需要的人初一作文 篇13
在一個國家里，需要各種各樣的品質(zhì)優(yōu)秀的愛國人才，國家才能變得美好，人們的生活才能變得幸福。但在我們平常的生活中，我們更需要為我們默默奉獻的人。
每天放學(xué)，我在路口都會看到交通協(xié)管員正挺著火辣辣的.太陽，站在馬路中間為司機們指揮，讓他們平安順利的回到溫暖的家，而自己卻仍然站在馬路上微笑著目送每位司機。你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
在醫(yī)院里，每當看到醫(yī)生和護士們拿著滿是皺紋的老人的手，親切的給他們介紹藥品的用法，每當看到他們握著小寶寶熱乎乎的小手仔細的給他們檢查身體。遇到哪些沒帶夠錢的人們，他們并不追問，而是抱著救死扶傷的心情幫他們治病的時候，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
走在大街上，勤勞的清潔工人拿著打掃把為我們清掃出一條干凈的道路，骯臟的垃圾發(fā)出臭味的時候，他們依然認認真真的不求回報，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
在平凡的生活中，我們需要這種為人們默默奉獻的人。
成為被需要的人初一作文 篇14
孤獨的人，是不會有快樂。是沒有辦法體會到團結(jié)合作的快樂，那種欣喜，那種成就。那種為一個集體自豪的感覺。和一個孤獨的人說，就是對牛彈琴。他永遠也不會明白，不會明白朋友的重要。但是或許沒有人想過，孤獨的人十分的可憐。
他寂寞地站在公園里，一人坐在椅子上。他的旁邊，沒有任何一個人陪他歡笑。他看著公園里人人結(jié)伴。便有了一種被人冷落的感覺。他孤獨，他沒有人陪。因此，他變得更加的自卑，更加沒有自信，更加不會交朋友。他很羨慕，很羨慕那些有人陪伴的人，因為，他孤獨。
他傷心了，沒有人陪他聊天。他只能孤單一人，承受著，承受著各種不一樣的壓力。他沒有辦法訴說自己的悲傷，也沒有辦法分享自己的快樂。在他們的世界，除了家人，就只有他們自己，孤獨的.站在中間，看似整個世界最耀眼的部分。其實十分的害怕，十分的恐懼。他們沒有安全感，因為他們沒有一個陪伴的人。
或許他們最大的愿望，就是能有一個朋友。一個懂得他的朋友。一個能認真傾聽他的朋友。孤獨的人，一旦遇到朋友，或許會變的無比開朗也說不定。
成為被需要的人初一作文 篇15
一個人的力量也許不足以改變世界，但可以給他人甚至生存環(huán)境帶來積極的或消極的影響。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冃枰氖亲⒅丨h(huán)保、過低碳生活的人。
在日常生活中，許多人不懂得環(huán)保。買菜時，人們用的都是一次性塑料袋，僅僅一人一年就得耗掉幾千個塑料袋，屈指算算，全國人民一年得用多少個塑料袋啊！我推薦大家買菜最好用布袋子，買完菜，就把布袋子清洗一下。這樣雖然有點不方便，但是比較環(huán)保。這樣一來，全國人民可以省下數(shù)億個塑料袋，也不怕會因為塑料袋埋在地下不腐爛、燒掉而污染環(huán)境。
說到一次性塑料袋，我不得不提起一次性塑料袋的“兄弟姐妹”。他們包括：一次性筷子、一次性碗、一次性湯勺……當然，還有紙巾。你一定會覺得奇怪，用一次性產(chǎn)品的確是可以能免就免，可是紙巾……其實，至今我們的確得用，關(guān)鍵是用多用少。最環(huán)保的就是如果要擦嘴、擦手、擦東西等，我們盡量使用毛巾來代替紙巾，這樣一來，全國可以少伐木。一次性筷子、湯勺，相信大家也并不陌生。我們?nèi)ネ饷尜I快餐，都會配送這些一次性產(chǎn)品。其實這招是不好的`，特別浪費資源。有些人又有疑問了：如果在外吃快餐，又不能用這些一次性產(chǎn)品，難道得天天吃“手抓快餐”啊！其實為了環(huán)保也不用這么慘，我們可以隨身帶一套小巧玲瓏的便捷餐具，里面就包括了這些筷子、湯勺、叉子，回到家再洗一下就好了，這也是低碳的一種方法。
為了追求利益的最大化，許多房地產(chǎn)公司都選擇把許多環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的“原生地”，變成一幢幢房子。對于這種的普遍存在的現(xiàn)象，我希望大家去看一下宮崎駿的漫畫，相信我們就會明白環(huán)保有多重要。
地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，讓我們行動起來，做一個環(huán)保的小公民，讓地球不再受傷！地球需要環(huán)保低碳的人，讓我們快快行動起來吧！
成為被需要的人初一作文 篇16
時間攜著社會毫不留情地發(fā)展，本想人類應(yīng)是必定會不再完全依賴僅憑第一印象的感官感性認知。不料，肆無忌憚的暢通表達反而加速了大腦深層思考的退化。修女瑪麗的天真疑問尚可以讓人感嘆其慈悲的胸懷，但如今的人文情懷若仍是打著悲天憫人的旗號隨心所欲，甚至如游戲般擾亂科學(xué)之發(fā)展進程，實是令人嘆息。
科學(xué)是個純粹的名詞，非正亦非邪，光明正大。此種事物正如未入世的嬰孩，成大善與否，皆在后天培養(yǎng)。就如爭議不斷的克隆、核能技術(shù)，對生活的極大好處以及極大壞處人類都能從彼處獲取。因此，矛盾不在于科學(xué)本身，而在于對科學(xué)之應(yīng)用的人文規(guī)范成熟度。
但，人文規(guī)范科學(xué)應(yīng)用并不等于人文是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)是后續(xù)工作進行的根本條件。可若研究尚未進行，判斷又從何說起，更何況科學(xué)研究本就沒有善惡屬性之分。在科學(xué)研究完整后，再對其將來的應(yīng)用領(lǐng)域進行評判，制定何處可行何處不可行的標準，這才是人文的真正作用。
讓人不想接受的是泡沫一般的人文環(huán)境。輕易地濫施關(guān)懷簡直到了呼天搶地生怕旁人不知的地步。網(wǎng)絡(luò)時代話題紛繁復(fù)雜，所有心里所想皆可隨指尖輕點而昭告天下。聽說過看一部電影發(fā)一連串微博的人，見到過只知事件片面卻大吐“真言”的人。曾有過這么一篇報道，某地有一人撿到一只受國家保護的野生猴。此人將其領(lǐng)回家喂養(yǎng)，卻不想自己的行為觸犯了法律，且有可能傳播病菌，最終引來執(zhí)法人員。這件事在網(wǎng)上引起了爭議，逆著法律法規(guī)的要求，不少網(wǎng)民紛紛對擅養(yǎng)野生猴的人抱不平。甚至有尚不曉事的孩子受以上評論的影響，竟也埋怨起國家規(guī)定來。這樣的報道令人深思——對弱者的同情往往能不經(jīng)思索地換取更多毫不猶豫的認同，這種影響是可怕的。如今人們對事物的思考似乎隨著思維表達的越發(fā)廉價而越來越不值得深入。雖然以前的瑪麗修女只看到問題表面，認為只需用金錢就能解決饑荒問題，不曾去了解、思考火星項目的真正意義所在；可如今的人們怎么能夠在此方面仍是原地踏步？人文情懷的抒發(fā)同樣也需要透徹的思考，只有經(jīng)此途徑，才能真正了解到應(yīng)施予關(guān)懷的問題之根本——好比饑荒的解決其實需要的是國家經(jīng)濟發(fā)展并加以正確的政策調(diào)控。古人尚知漁魚之別，若濫施關(guān)懷，不明真相，弱者又該如何成長？
幸而，世間仍有明白個中道理之人，制定出以人文作為定義的科學(xué)應(yīng)用規(guī)章。不過，雖有規(guī)章，是否能被執(zhí)行仍無法保證。比如至今還能夠制造話題的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。中國雖已簽署生物安全議定書，可在進行水稻轉(zhuǎn)基因商業(yè)化生產(chǎn)時，農(nóng)業(yè)部竟從未按規(guī)定向公眾征集意見。從中可見整個國家在人文方面連最基本的“重視人，尊重人”都未做到，法律制度還相當不夠先進。
這樣一種在膚淺的方面大肆泛濫，而在深層問題上極不完善的不健全人文環(huán)境，又怎能肩負起規(guī)范科學(xué)應(yīng)用的責任，怎能推動生活水平的進步？如今社會上對追求科學(xué)精神的質(zhì)疑聲越來越大，殊不知科學(xué)與人本身并不矛盾。高科技令人欲罷不能的原因總結(jié)起來無非兩個：高質(zhì)和高效。然而高質(zhì)高效又為何為人們所熱衷？這也許牽涉到生活目的的問題。對于大多數(shù)人來說，生命在于過程。然而，現(xiàn)代人的大部分時間因需工作學(xué)習(xí)而無法完全屬于自己。他們可隨意支配的時間并不充裕，因此提高效率就成為了必然的要求。但我們同時會發(fā)現(xiàn)，這個世界上總有少部分人正在進行自己所喜好的的動作，這些人或許有充足的、無后顧之憂的物質(zhì)支持，或許是兒女已自行發(fā)展的的老人。他們的共同特點就是無需擔憂生計。所以如何才能讓人類擺脫高效的束縛呢？顯而易見的方法就是，讓所有的人都成為第二種人。而這種方法的.實施需要高度的物質(zhì)文明、先進的物質(zhì)生產(chǎn)方式和最少的勞動力需要。為此，科技的進步反而成為了解決科技所帶來問題的方法。
倒是現(xiàn)在的人文環(huán)境，看似高尚實則飄渺的言論隨地可見。這些人往往會說，“人類應(yīng)回歸純粹”。可這是一個需要發(fā)展的社會！還有那么多人不能過上比較富足的生活，地球的未來還面對著可能發(fā)生的、來自宇宙的無數(shù)未知挑戰(zhàn)！在面對這些問題時，在無論是迫切需要解決的現(xiàn)狀或是長遠的需要規(guī)劃的未來面前，那些悲天憫人的高尚情懷又都哪兒去了呢？
現(xiàn)在對科學(xué)發(fā)展進度的爭論只能說明人文規(guī)范和人文態(tài)度本身的不成熟。因為并非正在經(jīng)歷，所以很多人并不知道這個社會最底層的需要；因為沒有站在思想的制高點，所以很多人無法洞察這個社會最本質(zhì)的需要。浮夸之風橫掃人們的心靈，腳踏實地的作風仍然急需保護和培養(yǎng)。人文本該規(guī)范科學(xué)，完善生活，可是那些自以為滿腹人文情懷的人們啊，你們的所想到底是不是所需！
在這個不少哲學(xué)家開始排斥科學(xué)、排斥理性的世界，我們需要的是思想的回歸！科學(xué)不過是工具，理性不過是研究問題的方式。人文，也就是先進的價值觀及其規(guī)范，若名副其實，又怎會被科學(xué)所推翻？讓這個頭腦發(fā)熱的世界冷靜下來吧，我們需要的是真實的人文態(tài)度。
成為被需要的人初一作文 篇17
是誰悄悄地掀起夏的裙裾，又是誰將春掩在綠意中……
春夏秋冬之間，我向來更鐘情于夏，如果在選擇一個的話，那還是冬吧，夏和冬總是讓我覺得很純粹，他們都能夠找到適當?shù)男稳菰~，或熱或冷，或綠色或白色，而春秋雖有播種和收獲的寓意，但卻總是透著離別的意味。內(nèi)蒙的春秋則更有沙塵相伴…….
說的似乎有些傷感了，不過應(yīng)著這初春的天也算恰到好處了。
前些天和同事一起走在公園的小道上，熱的反常的天氣不免讓我們開始搜尋腳下的青草，不負眾望的雜草中還真的露出了點點綠意，一直以來青草都是我相對比較執(zhí)著的植物，青草香也是我最愛的味道，就像當初為了青草為了耶律隆緒所寫的那本《凝神香》——青草是這世上最凝神的'香！
說起春天，我總會不由自主的想要寫些傷感的字眼，既然這樣，那就不妨在傷心中找找堅強。
有些人會因為工作不順心而煩躁，有些人會因為健康而煩惱，但是不可否認的是多數(shù)人的難過總是和感情掛鉤。
席慕容曾經(jīng)說：
好多的事，放下來才知道輕松，好多的人，走開了才明白單純。我們老是背著沉重前進，我們總是復(fù)雜著心情，生活中有一些事確實沉重，但并不是所有的需要我們背負。人生中，一些人確實并不單純，但我們不必跟著起哄。
最初的時候總覺的這句話中包含了很多自己不是很清楚的什么東西，可是現(xiàn)在卻開始慢慢懂了，事情的始末既然已經(jīng)注定，就讓他慢慢的隨著時光淡去不是更好嗎？停留在那里越級越深，痛也越埋越深，等到哪天惦記起來，卻又傷的刻骨。
“單純”這個字眼或者這個形容詞，誰都知道不會像看起來那樣容易做到，我不知道對于現(xiàn)在的我們或者你們而言能不能想起最初的那個自己，最初的夢想。席慕容說我們老是背著沉重前進，總是復(fù)雜著心情，可不是嗎？時間在流逝，年齡在增長，就算年輪都會隨著時間長出不一樣的紋路，更何況是人呢？
最初的我們會被人際、知識、際遇、悲喜、傷懷……所填充，所以變得不一樣便會變成這道題的肯定答案了。可是又像他結(jié)束的時候所說的那樣，我們沒有辦法選擇這樣那樣的際遇，但是我們可以選擇記住或是忘記這樣那樣的結(jié)局，相伴隨我們一直走下去的那些是由我們自己說了算。
人生中確實是有一些人并不單純，但是我們不必跟著起哄這樣就對了，“單純”——形容詞①簡單純一；不復(fù)雜：思想單純|情節(jié)單純。現(xiàn)在看來定義應(yīng)該更加廣泛一些，主觀性的以及客觀性的單純都是存在的。而經(jīng)過時間、事件浸染過的我們有權(quán)利選擇單純的過活。
每個人都不可能風平浪靜地過一輩子，都會碰到坎坷和波折，過往的人和事的確會引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己。
其實寬容自己才是善待自我，單純的人生需要寬容，寬容的了別人就更要放過自己！
成為被需要的人初一作文 篇18
花兒因為美麗而綻放，河水因為涌入大海而奔淌，我們因為目標而努力生活，沒有為目標而奮斗的人生，是沒有意義的。
目標，無論大小、遠近，是人們對美好生活的向往，并心之所愿為之奮斗。
古往今來，自古至今，每個人都在為實現(xiàn)目標而不斷前進。秦始皇有一統(tǒng)天下的目標，越王勾踐有吞吳的目標，周總理有為中華之崛起而讀書的`目標，喬布斯有不斷創(chuàng)新蘋果的目標。無疑他們的目標都得到了實現(xiàn)，然而，在通向成功的道理上布滿荊棘，他們乘風破浪，勇于戰(zhàn)勝困難，贏得人們的敬重，獲得生命的價值。
在當今中國，國家的目標是實現(xiàn)中國夢，即表現(xiàn)為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。通過全面建設(shè)小康社會、依法治國、從嚴治黨等治國理念的提出并執(zhí)行，我們離中國夢越來越近了。相信天道酬勤，每一天新的好的理念、人們對中國夢的向往，目標的實現(xiàn)即將在不遠處。
那么，對于我們個人而言，怎樣實現(xiàn)制定的目標呢？將長遠目標分為短期目標不失為一個好的辦法。每天制定一個小的目標，循序漸進，逐步攻克。貪多不僅可能阻礙進步，甚至有可能適得其反。
人生的色彩由自己決定，越是充滿目標，越是奮斗，色彩愈加絢爛。熱愛生活的我們，請為絢麗的人生共勉，讓人生的天空更加湛藍。
成為被需要的人初一作文 篇19
前一段借鑒校信通博友的教子經(jīng)驗，開始接觸《弟子規(guī)》。大略一看，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊，現(xiàn)在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統(tǒng)教育嗎？更巧的是，背誦《弟子規(guī)》段落也是雯雯老師最近加上的一項作業(yè)。于是名正言順積極督促孩子：背！
雯雯總體上是個聽話懂事的好孩子，但有時擰起來，也讓人束手無策。現(xiàn)在好了，喊你不應(yīng)？“父母呼，應(yīng)勿緩”是怎么解釋的？對力所能及的事說“不”？再給我背背“父母命，行勿懶”。對待批評教育不耐煩？“父母教，須敬聽，父母責，須順承”背會掛在嘴上就完了嗎？諸此等等，我是學(xué)以致用，越用越順手，越用越對傳統(tǒng)經(jīng)典頂禮膜拜。
某日輕微不舒服，賴床休息。雯雯端茶喂水，摸摸額頭，掖掖被，甚是周到。后來實在不堪煩擾，就說你自己去玩吧，媽媽沒事。雯雯認真答曰：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，說完干脆膩歪著躺在我身旁，讓我苦笑連連。
今日雯雯到我們辦公室，同事逗她：看你媽媽說話多嚴厲，和她斗爭，讓她溫柔點兒。小丫頭給根棒槌就當針：“媽媽，以后改好吧，別厲害了。”見我置之不理，居然也學(xué)會引經(jīng)據(jù)典：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨。媽媽，你要是不改，等你心情好的時侯我再諫，還不改，我哭著諫，好了吧？”在同事的哄笑聲中，我顏面盡失。又覺得這幾句古訓(xùn)有意思：既然弟子如此有修養(yǎng)，一再諫諍，還“號泣隨，撻無怨”，長輩怎么能一副死不改悔的樣子，讓人家孩子為難啊？
突然意識到，需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的.人，決不僅僅是孩子，作為家長，也一樣要查漏補缺，把經(jīng)典的祖訓(xùn)學(xué)好用好，提高自身修養(yǎng)，言傳身教，使家風忠厚，邦國自寧。
成為被需要的人初一作文 篇20
暑假，本來是給孩子們一個快樂自由活動的時間，可現(xiàn)在好多孩子比在學(xué)校輕松不了多少。這是怎么回事？孩子們忙于上各種輔導(dǎo)班，是他們自己真心愿意嗎？
韓愈在《師說》里說“愛其子，擇師而教之”，看來，家長們很愛自己的孩子，那么孩子們接受這份愛嗎？這是真愛嗎？我聽一位報名參加輔導(dǎo)的初三學(xué)生感嘆：有的人在報名時插隊，領(lǐng)著八九歲的孩子參加那么多的輔導(dǎo)，他受得了嗎？是呀，孩子們受得了嗎？孩子們需要學(xué)習(xí)，可最需要學(xué)習(xí)的人是誰？
“于其身，則恥師焉，惑矣”，不僅韓愈疑惑，我也疑惑。現(xiàn)在我們需要明白的問題是誰最需要學(xué)習(xí)，最需要學(xué)什么。對這兩個問題，我認為是，家長最需要學(xué)習(xí)，最需要學(xué)習(xí)怎么做人。
都說家長是孩子的第一任老師，這是不錯的，關(guān)鍵是如何做一名合格的老師。自己都做不好，如何教育引導(dǎo)孩子，家庭的教育是潛移默化的，是長期的，也是初始的，這第一步打錯，后面要改正很難。學(xué)習(xí)是終生的事，不是做了家長就不需要學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在社會發(fā)展這么快，不學(xué)習(xí)就要落后。一個落后的人要求別人進步有說服力嗎？認識到學(xué)習(xí)的重要，那如何學(xué)，學(xué)什么又是個大問題。抱著誠懇認真的態(tài)度，有著虛心專心恒心持久的'學(xué)習(xí)信念，都可以不斷進步。學(xué)千學(xué)萬，首先學(xué)做人。文明禮貌，真誠善良，尊重別人，自尊自愛等等。報名的人很多，需要排隊，可好多人不知道好好排隊。如何排隊就是你給孩子最直接的教育。知識技能固然重要，可不知道如何做人就是失敗的人生。不教孩子如何正確做人，就是偽教育。
愛孩子，就讓他健康成長，給他自由，給他尊重。學(xué)習(xí)的方法和途徑不是唯一的，不是不可以參加輔導(dǎo)班，關(guān)鍵是要弄清楚學(xué)習(xí)的意義和目標。好多東西是理念解決了，學(xué)習(xí)就會事半功倍。愛孩子是普天下的家長都愿意的事，愛要有所法有所效，那么我們的家庭和諧，社會和諧就會實現(xiàn)。
成為被需要的人初一作文 篇21
我似乎是一棵樹，雖然只是一棵幼苗，但我有自己的世界。我看起來孤獨而快樂。我身邊有家人、同學(xué)、老師和朋友……但是誰知道我到底想要什么？
是你父母的家人嗎？不要。他們不理解我是因為他們不小心？還是因為我的性格太多變了？他們用他們的思想控制我的思想，禁止我玩弄他們的行為。他們總是喜歡把我和我的好孩子相比，一點也看不到我的優(yōu)勢。他們似乎認為我天生聰明無知。不聽話，是我的錯。我相信很多人都有同感！他們想要的只是一個木偶，一個只聽他們說話的木偶！他們想用規(guī)則來束縛我們應(yīng)該放松的心。
如果家里那些父母年輕時經(jīng)常吵架的孩子看到他們的父母吵架，他們一定和我一樣，沒有恐懼，沒有恐懼，只是想在無盡的黑暗離開時給我們一片光明。我喜歡呆在一個封閉的`非常暗的小房間里，那里只有一絲光線就足夠了。當我們的親戚遠行時，我們經(jīng)常非常擔心，但是我們偷偷哭泣，因為他們說我虛偽。我們的父母和家人真的了解我們嗎？
是老師理解我們嗎？不要。不，他們只知道我在盲目地向我們的頭腦灌輸知識，而沒有考慮我們的感受，所以他們不是真正理解我們的人。
我想要什么？有時候連我都不明白，我喜歡像他們一樣生活在陽光下。太陽很明亮，充滿快樂的氣氛，但是我非常喜歡夜晚。在無邊的黑暗中，恰好有一絲亮光。多漂亮啊！就像那些能拯救黑暗的人一樣，黎明并不像陽光那樣溫暖，而是非常柔軟。天亮了。當黑暗消逝，光明來臨。
誰最了解我？不是親戚，不是老師，不是同學(xué)，不是朋友，最了解我的人是我自己。只有我知道我是喜歡夜晚還是白天，還是黑暗中只有一線曙光的黎明。只有我知道我的性格是開朗還是孤僻。這就是我，渴望在陽光下快樂地玩耍，非常像黑暗和黎明——矛盾的我！
成為被需要的人初一作文 篇22
倒立的人生不需要歌唱，一切都翻轉(zhuǎn)過來了，似乎在看一層層懸空壓抑，落入氣墊在逃生；倒立的人生不需要歌唱，綠葉逆風而行，輾轉(zhuǎn)木馬披上春天一百八十度躍入夏日的海圈尋找魚鯨；倒立的人生不需要歌唱，點頭，束縛，腳跟，憂傷，麥克風倒立過來，盡情的歌唱，為解脫那無邊際的.憂傷？
可是，有時候，背影也會掉入海中，沙灘褲牽扯排球，人影喘動，氣息微濃，夏日的螃蟹橫著走，倒立過來試著歌唱，卻不經(jīng)意淚流，是沙粒闖入封閉的心境，還是喧囂埋起城堡把真實的自己收藏？有時候，清晰也會戴上眼鏡，里面，外面，人來人往，高樓，深谷，時近時遠，卻陽光輻曬千里、入目燃情，倒立起來試著歌唱，卻墨鏡朦朧，固執(zhí)的闖入，紫外線的熱舞，復(fù)雜的心緒隨它而動，看不清的自己默默深藏；有時候，雙手也會桌球，篤定的眼神以為清袋如此輕易，只有你是我的對手，只有我是你的勝負，倒立過來試著歌唱，卻抽空球桿，音符升入袋中，互不想讓，得到失去情懷握傷~
抑或人生，依舊倒立過來歌唱，荷花亮起身姿穿上月色衣裳，水中是一個自己，心中卻是另一個你，不見不散么，翻轉(zhuǎn)的回眸尋找著曾經(jīng)的你，卻在歌聲中，漸漸地遺忘了，那個曾經(jīng)的自己~
倒立的人生不需要歌唱，憂傷上火，高冷稀散~
成為被需要的人初一作文 篇23
里約奧運會正如火如荼地進行，這一場四年才一次的視覺盛宴，讓我們看得目不暇接，無論是奧運會開幕式上精彩紛呈的文藝匯演，還是賽場上奧運健兒的颯爽英姿，都讓我們既感動又振奮，隔著屏幕都能感受到的熱情，讓我們觀看者的心也跟著燃燒起來，那份奧運精神也被這群熱血青年們一點點喚醒。
當我從電視屏幕上移開眼睛，把視線轉(zhuǎn)移到自己身上時，我猛然發(fā)現(xiàn)，過慣了朝九晚五工作的我，同樣也需要在生活里融入些奧運精神。
奧林匹克精神追求更高、更快、更強，這三點指引著一代又一代奧運健兒，朝著突破自己的目標不斷前進，一次次被刷新的奧運會記錄讓我們明白，人類的潛力是無限的，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己，敢于挑戰(zhàn)前輩們創(chuàng)造的記錄，就能突破自身，實現(xiàn)更高、更快、更強的目標。
對于朝九晚五的我，我覺得也應(yīng)該融入奧林匹克精神，把更高、更快、更強，擴展為知識儲備更高、進步速度更快、業(yè)務(wù)能力更強，我想如果以此為目標，我們就能在平凡的崗位上不斷地突破自己，不斷地挖掘更多的人生價值。
對于朝九晚五的我們，要想知識儲備更高，就得樹立活到老、學(xué)到老的思想理念，并且牢記三人行，必有我?guī)熝傻慕虒?dǎo)，永遠把自己當做初出茅廬的學(xué)生，從書本上、實踐中、生活中汲取營養(yǎng)，豐富自己各方面的知識，如此才能積水成淵、積沙成塔，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍；要想進步速度更快，就得讓知識與實踐齊頭并進，我們應(yīng)該積極參與公司里的大小工作，從實踐中積累經(jīng)驗，讓書本知識與實際工作結(jié)合起來，如此才能記得更深、學(xué)得更牢固、進步速度更快；要想業(yè)務(wù)能力更強，就得全身心地投入到工作中，并且不懼犯錯，把犯下的'錯誤記錄下來，保證下次堅決不犯，在錯誤中成長，等到錯誤越來越少，自己也會變得越來越優(yōu)秀，其實，犯錯也是一種成長。
公司里的定期考崗制度，就是一種競爭機制，這種擇優(yōu)選擇的方式，刺激著每一位青年員工朝著更高、更快、更強的目標不斷奮進。
人生是一場沒有跑道的比賽，只有心中牢記奧運精神，以更高、更快、更強的目標來不斷鞭策自己，才能在茫茫人生路上，贏得屬于自己的金牌。
親愛的年輕人們，其實比賽每一天都在如火如荼地進行著，別為了短暫的安逸，而放棄成為更好的自己的機會，加油吧，讓我們朝著更高、更快、更強的目標，進發(fā)！
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