精選續(xù)寫的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
猛然間，小亮想起了媽媽：她那柔美的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著，似春雨連綿細(xì)柔；她那慈祥的臉上洋溢著滿滿的笑容，似陽光溫暖和煦；她那粗糙的手不停地勞作著，似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下：媽媽，我想你了。
小亮踏著甜甜的泥土，飛似奔回家中想同爸爸商量可否見一眼媽媽：“爸爸，我，我可以去見媽，媽嗎？”“別吵，去上學(xué)。”誰曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷無情，毫無商量的余地。面對(duì)爸爸的`煩厭、慍怒的話語，他失落的踏出家門，下意識(shí)的向?qū)W校走去，他沉思著，疑惑著。
小亮路過那片甜甜的泥土地時(shí)，他出神地凝望著這片消融的幸福，他迫切的想知道：誰可以幫助他、誰會(huì)理解他。時(shí)間一分一秒的流逝著，他蹲坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像一座雪雕，等待著答案。
”叮——叮——“伴著一陣電鈴的急想，小亮似乎聽懂了什么，這就是答案：”學(xué)校-老師，老師一定可以幫助我的！”他一路狂跑，合不攏嘴地笑著，似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉，喜出望外。他來到教室，連“報(bào)告”都沒說，直奔老師身邊：”老師，你可以幫助我進(jìn)到媽媽嗎？只要一面就好。”小亮喘息著，激動(dòng)地說道。老師聽了他的請(qǐng)求，不知如何是好：是應(yīng)實(shí)話相說還是用善意的謊言來撫慰他的心靈：“這……這，我無能為力，老師聯(lián)系不到你的媽媽。”說過，老師背過身，低聲抽泣。此時(shí)，小亮所有的希望都已抹滅，枝頭鳥兒的叫聲是那樣的刺耳，嘲笑著：小亮啊，你可真是悲催啊，連自己的媽媽也見不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌，失魂落魄。
”叮——叮“電鈴響了，小亮無精打采地走向”回家“的路，步伐嘆息著，疲憊了。就在這時(shí)：一個(gè)陌生熟悉的身影倚著校門口的一棵楊樹，轉(zhuǎn)過身，咧嘴地笑了。這是，一陣風(fēng)刮過，迷離了視線，也刺痛了他的雙眸：媽媽！
續(xù)寫的作文 篇2
自從老虎被狐貍欺騙以后，一直耿耿于懷，誓報(bào)此仇 。
一天，老虎來到狐貍家。“咚咚咚，咚咚咚”老虎一邊敲，一邊喊：“狐貍，快開門，否則我就沖進(jìn)去了。”
狐貍一聽這聲音就知道是老虎。“糟了，準(zhǔn)是老虎來找我算賬來了，怎么辦？”
這可難不倒狐貍，它靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)辦法。于是開了門說：“老虎兄弟，我可是老天派來管你們的，本領(lǐng)可大著呢！你敢對(duì)我這么無禮？”
老虎哈哈大笑：“少來這一套，就你這么小的動(dòng)物，能有什么本領(lǐng)？”狐貍說：“你不信，那咱們就來比跑步吧。”
“預(yù)備----跑”老虎像一只離弦的.箭一樣飛快的跑了出去，但狡猾的狐貍還在后面一步一步地慢慢地走著。等老虎跑得大老遠(yuǎn)了，它一溜煙跑回家了。
但老虎意識(shí)自己又上當(dāng)時(shí)，卻連根狐貍毛也找不著了。
第二天，老虎又來到狐貍家。這回狐貍客客氣氣地請(qǐng)老虎進(jìn)屋坐。老虎見狐貍對(duì)里它這么好，半信半疑地進(jìn)了屋。
到屋里，狐貍端來了一杯茶，拿了幾個(gè)水果和一包糖招待老虎。“尊貴的虎大哥，真不好意思，昨天我臨時(shí)有事走開了。 諾！這是我特地為您準(zhǔn)備的，您大人有大量，一定要原諒小弟啊！”狐貍滿臉媚笑地賠不是。
老虎指著拿包糖問到：“這是什么？”
狐貍說：“這是糖，很好吃的。”
老虎嘗了一個(gè)，連連點(diǎn)頭說：“太好吃了！”
“虎大哥，那我以后每天都給您送糖去。”狐貍連忙說道。
老虎吃了幾天糖后，牙齒全蛀掉了，再也吃不了東西了，為了不讓別人看見，天天都躲在家里，幾天來都沒吃東西，就這樣被餓死了。從此森林里也安靜了。
續(xù)寫的作文 篇3
我是被遺忘在教室里的一支鉛筆，沒有見過外面的世界......
一天，我被小朋友扔到了外面，我無可奈何地躺在草叢里，被驕陽無情的曬著，正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的.光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型游樂場(chǎng)，瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去。還沒等我反應(yīng)過來一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂，慢慢地我開始放松起來，很快我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過，任由自己扯破喉嚨地大叫，感覺自己被釋放了。從海盜船上下來，我被推上了過山車，當(dāng)車開始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺，車速越來越快，我尖叫，我掙扎，我不敢睜眼，車飛馳著不知道什么時(shí)候能慢下來，這時(shí)我覺得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的過上車上幸福！
突然聽得咔吧一聲巨響，過山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺(tái)下的草叢里。這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來，對(duì)我說：多么好看的鉛筆！以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是，他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)，我覺得這才是我應(yīng)該來的地方，聽著小朋友讀書、唱歌，讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷才是我最幸福的時(shí)刻。
續(xù)寫的作文 篇4
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿高興地說：“爸爸快開門，看看我把誰帶來了。”馴鹿爸爸一開門說：“呦！原來是我的老朋友，歡迎、歡迎，快進(jìn)屋。”小鳥進(jìn)了屋，馴鹿爸爸拿來可口的`水果。“老朋友，你在那兒過的還好嗎？看見了什么？”馴鹿爸爸問。小鳥說：“我在那兒過的很好，看到了伸著“長(zhǎng)鼻子”的貨船、雄偉的斜拉橋。”
它們玩到天黑，小鳥說：“時(shí)間不早了，我也該走了。”小馴鹿和馴鹿爸爸說：“一路走好！
續(xù)寫的作文 篇5
游行結(jié)束后，皇帝惱羞成怒，把說過他沒穿衣服的人都處死了，王國里血流成河。從此以后，人們?cè)僖膊桓以诨实勖媲疤崞疬@件事了。
七年過后，騙子又來到了這個(gè)地方，不用說大家也知道，他是來騙皇帝的。
騙子來到皇宮，皇帝見了他暴跳如雷，正要叫人把他捉起來，可騙子用甜言蜜語討好皇帝，皇帝聽了，氣也消了一大半，他還是想看看騙子葫蘆里賣的`什么藥。隨后，騙子從袋子里拿出一個(gè)非常精致的小木盒，打開木盒，里面空空如也，可騙子卻對(duì)皇帝說：“這可是上好的布料，它是用上等的蠶絲加工而成，穿起來非常舒服，只不過它是隱形的，普通人既看不著，也摸不到它。”皇帝聽了，微笑著點(diǎn)了一下頭，說：“這件衣服我訂了，不過你明天必須把它做好，因?yàn)槊魈煳矣涡袝r(shí)要穿。”
騙子聽了沾沾自喜，以為皇帝又上當(dāng)了。第二天，騙子把“衣服”做好了，皇帝見了，不動(dòng)聲色地請(qǐng)騙子喝茶，他哪里知道，皇帝在茶里下了藥，那種藥會(huì)讓人服從命令。隨后，皇帝讓騙子換上剛做好的“衣服”，陪他一起游行。
游行時(shí)，人們看到皇帝抓住了騙子，對(duì)他連連稱贊，皇帝聽了，臉上露上了從未有過的笑容。
續(xù)寫的作文 篇6
青蛙跳出井口以后，看見了藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草坪，爭(zhēng)相開放的.花兒，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠(yuǎn)處有金黃色的稻田，一片寬闊的池塘，池塘里荷花盛開，碧綠的荷葉就像一把把小傘。青蛙自言自語地說：“小鳥，我錯(cuò)怪你了，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，看東西要全面。”
于是小青蛙開心地跳進(jìn)池塘，唱起了歡樂的歌！
續(xù)寫的作文 篇7
有一對(duì)情侶，他們非常恩愛，起點(diǎn)是在十四歲那年，男孩比女孩小一歲，故事就在這一歲中……
那年女孩中考，將要離開男孩所在的學(xué)校，他們，都非常不舍。女孩離開的前幾天，午休不停的在男孩所在的班級(jí)尋找他，希望在男孩身邊的時(shí)間能夠多一些。男孩也是一樣，心中充滿了莫名的悲傷，他無數(shù)次的將女孩抱在懷中，無數(shù)次的親吻她，一句一句的對(duì)女孩說著已經(jīng)來不及的情話。每次下課，他們都趁著有限的時(shí)間，在陽臺(tái)上眺望著對(duì)方，無論距離多么遠(yuǎn)，幸福，總是隨處可在。
這一天，天空下起了大雨，女孩離開了這所學(xué)校，離開了男孩，悄無聲息的，帶走了一切，只留下了一個(gè)發(fā)夾。之后，男孩獨(dú)自彷徨在雨中，腦海中一遍一遍放映的是過往的幸福。而女孩，在另一邊，一直記得和男孩的約定，在學(xué)校里認(rèn)真努力地為未來奮斗，可是她和男孩的聯(lián)系漸漸少了，直到最后斷絕了聯(lián)系！
男孩自從女孩走后，沒有忘懷自己和女孩的約定，同樣也在努力地創(chuàng)造著美好的未來。可是，有一天，男孩發(fā)現(xiàn)自己咳嗽一直沒有停過，他以為只是一般的感冒，于是就沒有重視過，過了幾天，他又出現(xiàn)了胸痛的現(xiàn)象，咳嗽還咳出了血，這使他緊張了起來。他去了醫(yī)院，檢查的結(jié)果令他驚訝——肺癌！他這一消息并沒有告訴女孩，盡管他答應(yīng)過女孩他身體有什么問題必須都要跟女孩說。他回到家中，把自己的聯(lián)系方式全部丟棄，當(dāng)他看到女孩的頭像時(shí)，心抽搐著，腦海中全是與女孩的一幕幕幸福的畫面，一遍一遍的放映，沒有止境的。他的手顫抖了起來，最終，等到了結(jié)果，還是按下了刪除鍵。即使淚水再怎么模糊雙眼，那個(gè)按鈕卻還是如此準(zhǔn)確的按了下去，一切都消逝……
季節(jié)輪回了幾載，女孩成為了一名國際航班的空姐。在一次飛往回國的路上，她聽見有人在討論一個(gè)患有肺癌的男生，得病八年，每一天都拿著一個(gè)玫瑰發(fā)卡，靜靜的'發(fā)著呆，竟然把病耗了下去。女孩聽見了后，首先很驚訝，因?yàn)椋肫鹆酥耙恢北凰雎缘哪泻ⅰＫ秊榱舜_認(rèn)那個(gè)人是不是男孩，她壯起了膽子，優(yōu)雅的走在那個(gè)中年人身邊說：先生，對(duì)不起，打擾一下，請(qǐng)問您剛才說的那個(gè)故事，能再具體一些嗎？那個(gè)中年人說：給，這是他的資料，這孩子，也真是個(gè)奇跡。我是他的主治醫(yī)生。這么多年了，唉……
女孩看了病歷單，傷心的哭了起來。她看見了男孩的病查出的時(shí)間，正是她離開的那一年，而且之前的所有聯(lián)系方式都換了，而且所有的選項(xiàng)中都有著他們?cè)?jīng)說的最喜歡的話語。這一刻，女孩哭了。接著，她問那個(gè)醫(yī)生，男孩還能活多久，醫(yī)生很遺憾的說，已經(jīng)不在人世了。女孩隨著醫(yī)生去了男孩的家，找出了男孩給女孩的寫的一封信，終于，女孩明白了一切，但，時(shí)間來不及了……
續(xù)寫的作文 篇8
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下。鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。鳥太太不知道夠不夠堅(jiān)固。就剪了一段，他確定夠堅(jiān)固，就用繩子綁在樹上來晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，一個(gè)小狗掉進(jìn)坑里了，一個(gè)小男孩看見了。要拉小狗。因?yàn)樗麤]有繩子看見胡蘿卜先生的'胡子，他以為是一根繩就剪了一段來拉小狗。小狗就上來了。因?yàn)楹}卜先生視力不好就去了醫(yī)院。醫(yī)生看見了給他配了一副眼鏡，醫(yī)生看見他的胡子是那么的長(zhǎng)。就用剪刀給他全部剪掉了。
續(xù)寫的作文 篇9
賣火柴的小女孩被奶奶摟得緊緊的，她們飛呀飛，飛向了那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方——天堂。
仁慈的上帝，頭戴嵌滿鉆石、珍珠、寶石的純金皇冠，手持精心雕琢花紋的手杖，坐在高高的寶座上。幾位天使送來了可口的果子和噴香的'飯菜讓她和奶奶吃飽。上帝和藹地說：“現(xiàn)在我可以帶你們?nèi)ツ銈兿朕D(zhuǎn)世輪回的地方。”“我們想去那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方。”小女孩輕輕的說。“去中國吧！”上帝溫和地說，又招來一朵七色彩云，帶著她們飛向那遙遠(yuǎn)的國度。
不知道過了多久，“到了，就是這兒！上帝的聲音又重新在她們的耳邊響起。小女孩和奶奶低頭一看，啊，這是一個(gè)多么美麗的國家啊！青山碧水，綠樹紅花，芳草青青。太陽剛升起來，暖融融地照著大地。退休的老人們，正在進(jìn)行早晨鍛煉，有的在散步，有的在打太極拳，還有更多的老人在做早操，一個(gè)個(gè)紅光滿面、容光煥發(fā)，嘴角洋溢著幸福的微笑，像快樂的老頑童。馬路的人行道上，上班的行人，上學(xué)的學(xué)生，絡(luò)繹不絕。大大小小的車輛按照種類開在不同的車道上，沒有擁擠，安全地行駛著，旋律優(yōu)美的輕音樂，代替了雜亂的噪音。
她們漸漸接近了地面。不一會(huì)兒，就走在了人行道上，人們熱情地幫助她們到達(dá)了福利院。工作人員用最快的速度為她們收拾好了一間舒適的屋子，讓她們住下。
工作人員很快就和附近的一所學(xué)校所取得了聯(lián)系。兩天后，小女孩可以免費(fèi)去上學(xué)了。福利院的工作人員為女孩買了書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。學(xué)校還專門讓一名教師抽空為她補(bǔ)課，叫她講漢語。奶奶在福利院里，和其他老人一起快樂生活。她們過上了安居樂業(yè)的好日子，小女孩用不太純熟地漢語說：“我真是太幸福了！我愛上了中國這個(gè)像天堂一般的國家！”
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