灰雀續寫作文范文（精選29篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的灰雀續寫作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
灰雀續寫作文 篇1
小男孩回到家里，看著籠子里的灰雀�；胰皋抢岚�，好像很不自在。小男孩看著灰雀，又想想列寧說的話，小男孩就是舍不得把這只灰雀放走。小男孩沉默了一會兒，最后，小男孩終于決定把灰雀放走了。晚上，小男孩來到白樺樹下，對關在籠子里的灰雀說：“你很快就會自由了，你也很快就要見到你的伙伴了�！闭f完，小男孩打開籠子，把這只胸脯深紅的灰雀放走了。
第二天，列寧走到白樺樹下，果然又看到了那只灰雀。他非常高興。為灰雀得到自由而高興，為小男孩的誠實而高興。
灰雀續寫作文 篇2
每個清晨，列寧和小男孩還有灰雀就會在公園的白樺樹下見面。
這一天，列寧照常的來到了公園，發現灰雀和小男孩不見了。列寧趕忙沖進樹林，大喊：“小男孩灰雀你們在哪?”可是沒有人應聲。列寧這下著急了急得抓耳撓腮，他東找找，西找找，可是還是沒有找他小男孩和灰雀，就在這時他發現自己迷路了。
他往左走了走不對，往右走走發現也不對，他只好在原地坐下，他越來越想念灰雀和小男孩了，他只好用力大喊：“有人嗎?”。此時此刻灰雀正和小男孩在樹下等列寧，小男孩不耐煩地說：“都怪你，要不是你去幫郵遞員送信，我們早早等在這里就不會找不到人啊。”灰雀聽了難過的說到：“對不起，今天是小白鴿生病了，我才幫他送信的，我不是一個不守信用的人。”小男孩輕輕的撫摸了一下灰雀的羽毛，跟著灰雀一起去樹林里找列寧。
他們在樹林里找呀找，終于發現了列寧，小男孩、灰雀和列寧一起開開心心的往回走，列寧沒有問，小男孩好像跟什么都不知道一樣，他們一起望向灰雀，相互笑了起來。
灰雀續寫作文 篇3
自從小男孩把灰雀放了以后，灰雀就又在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱,比以前更加快樂了。后來，又有了兩只深紅色胸脯的小灰雀，一只粉紅的小灰雀，灰雀的家族人丁興旺。
列寧見了，特別高興，每天都給它們送食物，小灰雀搶來搶去，可好玩了，啄的列寧的手都癢死了。小男孩也經常捉來蟲子喂小灰雀。漸漸地，小灰雀長大了，列寧的病也好了。有一天，列寧遇見男孩，走過去，摸了摸小男孩的頭，說：“我的病好了，要離開這里了，以后就由你來照顧它們吧！”小男孩點點頭，說：“那你以后還會回來嗎？”“當然會�！绷袑幷f�！拔矣H愛的朋友們，我要離開了，就讓我的小伙伴來照顧你們吧！”灰雀在樹枝間婉轉地歌唱，仿佛在跟列寧道別。
就這樣，列寧戀戀不舍地離開了心愛的灰雀和可愛的男孩。男孩希望有一天可以再見到那個和藹可親的伯伯。
灰雀續寫作文 篇4
中午，小男孩回到家里，連忙跑到陽臺去看那只被關在籠子里的胸脯深紅色的灰雀。小男孩玩著這只可愛的灰雀。突然，他想起了上午列寧說的那句話：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了�！毙∧泻⑾�，灰雀是讓大家觀賞的，不是讓自己獨自玩耍的。
小男孩仿佛聽見了小灰雀的哀求聲說：“請放我出去，我想我的媽媽，我想回到大自然中去。”
小男孩越想越覺得慚愧，決定立刻把這只可憐巴巴的小灰雀放回了屬于它的家。
小男孩迫不及待，帶著小灰雀來到了白樺樹下，小心翼翼地打開鳥籠，然后輕輕地把小灰雀捧出來。小灰雀拍拍翅膀，飛快地飛回了白樺樹，白樺林中傳出了小灰雀快樂的鳴叫聲，小男孩高興地笑了……
灰雀續寫作文 篇5
晚上，小男孩回到家，看見籠子里的小灰雀無精打采地耷拉著翅膀，悲哀地叫著，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”小男孩看著那傷心的灰雀，耳邊不斷地響起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了�！彼南耄何铱刹幌矚g灰雀那可憐巴巴的樣子，我還是更喜歡它那歡蹦亂跳的樣子。而且它是屬于大自然的，我真不應該把它捉來。他越想越覺得慚愧。
睡覺時，小男孩躺在床上輾轉反側，心里一直惦記著灰雀這件事。
夜深了，小男孩不知不覺地睡著了，他做了一個夢，夢見小灰雀在傷心地哭泣。不久，灰雀帶著悲傷死去了。小男孩見了，悲痛萬分，他傷心欲絕地大哭起來。
小男孩被自己的哭聲驚醒了。他連忙起床去看小灰雀。還好，灰雀還在。小男孩一刻也不敢怠慢，他連忙提著鳥籠去公園。
一到公園，小男孩就迫不及待地打開鳥籠，小心翼翼地捧起灰雀放飛。小灰雀拍拍翅膀，箭一般地飛到同伴的身邊，歡快地歌唱著，小男孩見了會心地笑了……
灰雀續寫作文 篇6
小男孩來到公園，看見白樺樹上的三只灰雀，兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，它們在樹枝間來回跳動，非常惹人喜愛。小男孩非常喜歡灰雀，心想：灰雀唱歌那么好聽，再說有三只呢，抓走一只沒關系。于是他抓走了一只灰雀。
回到家里，小男孩拿來了一個又大又精致的鳥籠，下面鋪著一個軟軟的墊子，他又端來一碗水和一些面包渣、谷粒，可是灰雀卻耷拉著翅膀，低著頭，不吃也不喝，跟生病了一樣。小男孩覺得灰雀太孤單了，于是又來到白樺樹下，想抓那兩只灰雀�？伤匆娨晃焕蠣敔�，老爺爺問他：“孩子，你看見過一只胸脯深紅的灰雀嗎？”小男孩吞吞吐吐的說：“沒……我沒看見。”他想：老爺爺肯定也喜歡灰雀。這時他想起家里的灰雀。他決定放掉灰雀。
回到家里，他打開窗戶，留著眼淚，說：“灰雀，有空回來看我�！闭f著他又在地上撒了許多谷粒，讓灰雀享受，這只灰雀終于恢復了自由。
灰雀續寫作文 篇7
捉回灰雀的第二天，小男孩看到家里的灰雀，心里很不安，總感覺列寧知道是自己抓的，他決定明天把灰雀成功放回大自然里。
第三天一大早，小男孩提著鳥籠從家里出來，他把籠子放在草坪上，輕輕推開小門，并對灰雀說：“對不起灰雀，我不應該捉你，請原諒我好嗎！”灰雀似乎聽懂了小男孩的話一樣，高興地飛了起來，“喳喳喳”地叫著，好像在說：“我可以原諒你，但你向我保證以后不要再傷害我們好嗎！因為我也是一條小小的生命，一旦失去了自由，我的快樂你們就分享不到了�！毙∧泻⑿χ蚧胰笓]了揮手。
看著會缺德身影越來越小，小男孩又忍不住開心地笑了！
灰雀續寫作文 篇8
一天中午，我正在吃午飯。
突然，從陽臺上傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。咦，是什么聲音?我好奇地跑到陽臺上東看看，西瞧瞧。原來，是一只小灰雀，它的嘴甲微紅，羽毛蓬松，活像一只小絨球�！岸嗫蓯鄣男』胰秆�!它在干什么呢?”我屏住呼吸，小心翼翼地蹲下身子，偷偷地觀察著小灰雀。
原來，小灰雀正在津津有味地偷吃掛在我們家陽臺上的臘肉呢!只見它慌慌張張地啄一口肉，又緊張地四處望望，看有沒有危險。
小灰雀一定是餓極了，找不到東西吃才冒險來偷吃我們家的臘肉的吧?看著可愛又可憐的小灰雀，我多想留下它，讓它天天來我家做客，天天吃我家的臘肉。嗯，不行，臘肉又咸又硬，怎么能讓小鳥天天吃這個呢?
于是，我給小灰雀捉來幾條蟲子。我把捉來的蟲子放在陽臺上。開始，小灰雀有些害怕，不敢過來吃，而且一看到我就飛跑了。后來，小灰雀見我很友善，不會傷害它，于是大著膽子吃起蟲子來。
小灰雀漸漸和我成了好朋友。我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽，我心里有說不出的快樂。
可是，有一天我沒能聽到小灰雀的歌聲。我匆忙跑到陽臺上，不見小灰雀的蹤影。我失魂落魄地站在陽臺上，望著遠方，焦急地盼著小灰雀歸來。可是，直到天黑，小灰雀也沒回來。
轉眼一年過去了，我依然牽掛著小灰雀。我讓媽媽一直把那塊臘肉留在陽臺上，因為小灰雀餓了，還會回來的。
灰雀續寫作文 篇9
有一年冬天，我家里沒人。我也寫完了作業。家里的玩具都不好為，我就去公園走走， 走到公園門口就聽到灰雀的歌聲，我想灰雀的歌聲好好聽，干脆就帶回家。反正還有2只，給別人看！ 列寧在郊外養病，每天都去公園散步。列寧看見了灰雀，歌聲很好聽。從今以后，列寧天天帶來面包渣或谷粒。還天天聽灰雀唱歌！ 我開始喜歡灰雀，而且一個胸脯紅色的！我趕緊跑回家去拿網，還有籠子。 我趁沒有人的時候，我把我喜歡的胸脯是紅色的灰雀用網偷偷摸摸的套住了紅色的灰雀，那只灰雀咋咋，咋咋，的叫著。好像再說：“放我出去，放我出去！”我把灰雀關在一個很大的籠子。還一個灰雀站立的地方，還有面包渣和谷粒！ 咦， 有一只灰雀到那里了，好奇怪！列寧在別的樹看了，都沒有發現！那么好的灰雀不見了，好可惜呀！可能是飛走了，或凍死了。 忽然，列寧看見了我。那時候我剛好放好了灰雀，剛剛返回公園。列寧說：“小朋友你有沒有看見一只胸部是紅色的灰雀？”我說：“沒……沒有！”我覺得我應該要告訴那個叔叔其實我知道，可是我不敢說。我下定決心把灰雀返回自然。我鼓起勇氣說得：“那只灰雀一定會飛回來的�！�
第二天，我就把灰雀放了回了。那位叔叔看見了灰雀，說：“你會灰雀你昨天去那了�！碑斎换胰笡]有告訴列寧。我知道了，一會不要在抓小動物了！
灰雀續寫作文 篇10
記得在我8歲那年的一個星期五，爸爸下班帶回來一只身穿灰色的衣服，小眼睛下面有點紅色，肚子是白色的家伙，看見它的嘴巴尖尖，聽見它嘰嘰地叫著，我反應過來：“這是只小灰雀，你是怎么捉到的？”爸爸笑了：“也不知是我運氣好，還是老天特地安排的，我在單元前的樹下撿到了它。這只小灰雀當時躺著，我猜它可能生活在這棵樹上，被今晚的大風刮了下來�！�
我想：人與動物應該和睦共處。就把小灰雀安居在了一個紙箱里，用毛巾蓋住它的下半身，在箱子的角落用小杯子盛了點晚飯剩的食物放在那兒，在旁邊也放了一個小杯子，倒了點水。小灰雀有個一室一廳的房子了！這時已經八點半了，我決定讓小灰雀在我家過夜。
第二天早上，我驚訝地發現小灰雀不見了。門關著，窗戶也鎖著，我斷定它還在這間屋子里，就邊唱：“找呀，找呀，找灰雀，找到......”邊“翻墻倒柜”地尋找。終于，我在柜子上找到了小灰雀。幸虧今天是星期六，不然我遲到的時間可以申請世界紀錄了。
在這一天，我擔心這只小灰雀的家長會著急孩子不見了，就把小灰雀的房子放在陽臺上。下午，它不見了，我想小灰雀應該回自己家了吧。
我由這件事得出感悟；人人都要愛護動物，動物有它們的自由，應該把它們放歸大自然。
灰雀續寫作文 篇11
通過這件事，列寧和男孩漸漸地認識了，他們經常一起散步，聊天。
伐木工人為了掙錢，于是便來到了那一片森林，把那里的樹全部都砍完了，那片樹林只剩下了光禿禿的一片，什么都沒有了，像小和尚光禿禿的腦袋。
有一天，列寧和小男孩又在一起，準備去那片樹林看望灰雀，列寧還特地帶了很多面包渣，準備讓小鳥吃一個飽，但是他們卻發現樹林光禿禿的，一棵樹也沒有，而且三只灰雀還一聲不響的躺在地上。
原來，它們的家園被破壞了，他們不幸從樹上摔了下來，受傷了。
他們為了保護小灰雀，于是便想方設法的幫助它們，小男孩說：“叔叔，我來照顧小灰雀，您可是國家領導呀，您可以讓一些工人來幫您把樹都種好，到時候，我再把它放回他的家。”聽了，說：“就這么做了，一言為定!”
于是，列寧叫了一個植樹團隊的人去種樹，而小男孩也每天都給小鳥清理糞便，準備飲食。
十年后，樹林種滿了綠油油的樹，列寧的病也漸漸的好了，小男孩把三只小灰雀放在了一棵老槐樹上，說了一聲：“再見!明天見!”
列寧第二天就要回到首都去工作了，在那一天的早晨，列寧又去森林里看望灰雀們了，灰雀們趕緊飛到了列寧的背上，好像知道列寧要走了的樣子，列寧把小灰雀們放回了樹上，對他們說：“再見了，我可愛的小灰雀�！�
灰雀續寫作文 篇12
一個陽光明媚的早上，小明做完作業后跑出去玩。他一蹦一跳地來到林蔭道上，從一棵茂密的白樺樹上，發現了一只灰雀。只見灰雀深紅色胸脯，尖尖的小嘴，“撲哧、撲哧”地扇著翅膀，好可愛！
小明湊上前去，仔細地端詳了好一會兒，忍不住想：“我要是把它抓回家去，一個人和它玩，天天就可以看到它，豈不是一件很過癮的事？”好，說干就干 ，他一下子沖上前去，一把抓住它，可憐的灰雀就這樣在小明的手里沒法兒逃走了。
小明把灰雀抓到家中，連忙找來一個漂亮的籠子，把它放進籠子里，關上門，趕緊逗它玩。可是灰雀變得好像一點兒也不快活，剛才它的快樂勁兒似乎都跑得無影無蹤了。這是怎么一回事呀？小明又找來一點兒糧食喂它吃，可它在籠子里上跑下竄的，就是不吃，真討厭！它到底怎么了？
小明很不高興，在一旁呆坐了一會兒，心里想：“灰雀應該屬于大自然的，我是不是應該把它放了呢？也許它只有在大自然的懷抱里才會自由快活吧！”小明走到籠子旁，自言自語地說：“灰雀，你是不是只有在大自然的懷抱里才會幸福快活呢？”灰雀嘰嘰喳喳地叫著，它好像聽懂了小明說的話。
沒辦法，小明只好把灰雀放了，灰雀恢復了自由，灰雀又撲撲翅膀，向高遠的藍天飛去，小明也感到非�？旎睿孟窕胰刚蛩硎靖兄x呢！
灰雀續寫作文 篇13
自從列寧和小男孩成為朋友以后，他就互幫互助。
今天，太陽像一團火焰球一樣高高的掛在碧藍的空中，小男孩和列寧又一次不約而同相遇了，不用說肯定得是保護灰雀而來的。
他們看了又看，覺得在沒有什么能傷害得了灰雀了，于是，靠在樹身上聊起天來，聊著聊著，忽然，小男孩和列寧聽到有“嘶撕”!的叫聲，他們抬頭一看，呀!原來是一條金環蛇!小男孩趕緊拿了好多石頭放在地上，自己一個手拿兩個往金環蛇的地方扔去，聽見“嘶嘶嘶”!小男孩好像砸中了，還真的!列寧也拿了一大把石頭一扔，就把金環蛇給打到了地上，小男孩看見了，心里忐忑不安，想：這條可怕的金環蛇會不會吃了我們?正當小男孩要逃跑的時候，列寧對小男孩說：“先冷靜冷靜，不要跑!”
于是，金環蛇朝向列寧和小男孩的方向爬來，小男孩好像已經嚇沒了靈魂，這時，灰雀在樹枝上喊：“嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”好像在給列寧、小男孩說“加油!加油!你們一定能成功的!”突然!列寧找來了一個又大又長的石頭砸向金環蛇，只聽“咚!”的一聲，金環蛇被石頭砸成了兩節。
最后，灰雀為了報答列寧和小男孩，于是，就把樹上剛結的兩個又大又紅的蘋果用爪子拽下來，然后，遞給小男孩和列寧，小男孩說：“謝謝你灰雀!我會一天天來看望您的，剛好我也口渴了用蘋果解解渴挺好的!”列寧說：“我也是!”灰雀嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說“不客氣!不客氣!謝謝!”
從此以后，小男孩和列寧都來照顧灰雀了。
灰雀續寫作文 篇14
在高大的白樺樹上有三只灰雀，一只是深紅的，兩只是粉紅的，非常惹人喜愛。
有一天，紅色胸脯的灰雀不見了，我找遍了整個公園，還是沒找到，是否飛去找吃的，還是回去過冬了？各種想法從我腦子閃過，我決定去找，可是太冷了，我現在手都在發抖，我想了一下，后來決定還是回家。
這時，灰雀正向玩具店飛去，后來，累得筋疲力盡的，它倒在馬路上，暈過去了。這時，一位大人經過，他發現地上的灰雀，以為是玩具，他把灰雀賣給了玩具店老板，拿了400元錢，就興高采烈地回家了。玩具店老板拿著灰雀，想了想說：“就叫它波波吧！”說完就把它放在柜臺上走了。
波波醒后，發現自己躺在玩具店里，就大聲地喊了起來：“啊，我怎么在這里呀！”一只老鼠聽見，仰著頭問：“你怎么了，有什么事要我幫忙嗎？”灰雀俯視著說：“你能幫我找點吃的嗎？我飛不動了�！毙±鲜蠖挷徽f跑了出去，不一會兒就回來了，它手里拿著一根玉米。波波就津津有味地吃著，吃完了說：“你好！我叫波波，你叫什么？”老鼠說：“我叫米米，你好！”就這樣過了二天，波波身體慢慢地好了起來，它準備飛回白樺樹上，波波跟小老鼠告了別，小老鼠看著波波的身影，依依不舍地回去了。
波波飛回白樺樹上，大家都很開心，看得出白樺樹也在高興呢！
灰雀續寫作文 篇15
有一天，小男孩去公園玩。他來到一棵白樺樹下，看到了三只灰雀，兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。他們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
看到這些，小男孩想：那么漂亮的灰雀，捉走一只肯定沒問題，再說了，他們也沒人管。
小男孩慢慢地爬到樹上，悄悄地來到灰雀的后面，“啪”的一聲，小男孩把灰雀抓在了手里。他得意地走在回家的路上。
回到家，他把灰雀放到一個金絲鳥籠里，然后用一個小碗盛了一些谷粒，又倒了一碗水。他很細心地照顧著灰雀，可是灰雀一點也不配合，整天不吃不喝。小男孩想：他應該很孤獨。所以，小男孩準備再捉一只和他做伴。
當他又走到白樺樹下時，看到了列寧。列寧問：“孩子，你見過一只深紅色胸脯的灰雀（為什么少的是一只深紅色胸脯的灰雀？前文缺少必要的交代，如果在小男孩捉灰雀時說一句，上下文會更銜接）嗎？”
“沒……我沒看見……”男孩吞吞吐吐地說。
列寧說：“那他一定是飛走了或者凍死了，不可能飛回來了�！�
“會飛回來的，一定會飛回來的。”男孩看著列寧說。
小男孩回到家，非常后悔，他立刻提著鳥籠，來到白樺樹下，打開鳥籠，說：“再見了，灰雀，回到你的朋友身邊去吧！”
灰雀飛到樹枝上，又開始了動聽的歌唱，好像在說：“謝謝你把我放出來！”
灰雀續寫作文 篇16
本在認真地埋頭苦寫，窗外卻傳來一陣清靈的啼叫，我不禁側頭看去，原來是幾只灰雀飛停在我家窗臺上。那幾個活潑可愛的小精靈瞪大了兩只黑溜溜的小眼睛，正從窗外朝我家里窺視著呢。
我對這幾只不速之客來了興趣，悄悄地向它們慢慢靠近。這些小灰雀似乎對我毫不懼怕，反而還上下打量著我這個巨人。我也一動不敢動，生怕嚇著它們，就撲棱棱地飛走了。
這些小東西見我十分友善，便放松了警惕，我也趁機觀察起它們來。
這些小灰雀羽毛是全灰的，就好像剛從火炭灰里撈出來的鳥兒一樣。黑寶石般的眼睛嵌在小巧的頭兩側，小爪子緊緊抓著窗臺，尾巴的羽毛則是散亂不堪。呵，這小灰雀，平時不留心觀察，還真是挺可愛的呢！這小灰雀似乎與我心有靈犀，竟然也發出一聲清脆嘹亮的長啼，仿佛是一首極美的曲子，曲調優美，動人心弦，這也使我對小灰雀有了新的認知——它們單純善良，無憂無慮，在天空自由飛翔，它們生活得多么快樂呀。
美麗的灰雀啊，你怎樣才會不遠走？短短幾分鐘，我竟然對這些鳥兒有了感情。也許是天晚了，倦鳥該歸巢了，小灰雀們三三兩兩地飛往了天際。我把頭伸出窗外，向著天外大喊了三聲“再見”。我不禁有些悲傷，短暫的美好過后，便盡是感嘆了。這小灰雀，也不知什么時候才能重別。
長夏江村風日清，檐牙燕雀已生成。至今留在耳畔的，還是那一聲動聽的鳴叫！
灰雀續寫作文 篇17
一天，一位小男孩來到公園玩耍。他悠閑地在林蔭道上走著，這時，從不遠處的白樺林中傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。那聲音是那么嘹亮、動聽。小男孩循著聲音走去，只見一棵高大的白樺樹上有三只灰雀，它們在樹枝間歡蹦亂跳，自由地歌唱，非常惹人喜愛。
看著這些可愛的小東西，小男孩不由地想：“多可愛的灰雀呀！要是能天天聽到它那婉轉的歌聲，那該多美呀！誒？我為什么不抓一只回去？這樣，我不是可以天天看到它，聽它歌唱嗎？”
說干就干，回到家，小男孩趕緊找來幾樣捕鳥工具：鳥籠和面包渣。他把面包渣放進鳥籠里，然后拎著放有面包渣的鳥籠沿原路返回。他把鳥籠放在灰雀棲息的白樺樹下，自己躲在一旁觀看。等到灰雀鉆進鳥籠偷吃面包渣的時候，他趕緊跑過去關上鳥籠的門。
“大功告成！”小男孩興奮地喊道。
回到家，小男孩得意洋洋地欣賞著籠中的'灰雀。
灰雀在鳥籠中上躥下跳，不停地叫喚，似乎在尋找回白樺林的路口，可是任憑它在籠中怎樣叫喚，都不能離開籠子半步�；胰钢荒芷鄾龅赝∧泻�，好像在說：“請放我出去！請放我出去！”望著籠中異常驚懼的灰雀，聽著灰雀不時發出的哀鳴，小男孩的心被震動了�！盎胰傅募也粦撌腔\子，而應該是那片寬廣的白樺林。對不起，灰雀，我錯了！回家吧，我還你自由！”
第二天，三只灰雀又在白樺枝頭歡蹦亂跳，小男孩又能聽到灰雀那動聽的歌聲了。
灰雀續寫作文 篇18
那三只灰雀是姐妹連心，生活是那樣幸福，唱的歌是那么動聽。它們在樹枝上來回跳動，真讓人喜愛。
冬天天氣嚴寒，小光覺得那三只灰雀很可憐，所以他就對灰雀說：“你不怕冷嗎？天氣這么冷，我把你帶回家吧。”然后他把灰雀帶回了家，關在了鳥籠里。
小光帶回家，為它準備了溫暖的家，還準備了一些吃的。媽媽說：“寶貝，你不應該抓自然的動物，它會傷心的。你應該把它放走，要是你想它，可以帶些吃的給它出去，見到它呀！寶貝，你還是放了它吧！”小光說：“不，我要養它，度過冬天，然后放它再走，媽媽行嗎？”媽媽說：“孩子啊，小鳥會想它的家人和朋友，它的家人也會很擔心它，你還是現在放它走吧。它的家不是這里，你抓住它的地方才是它的家，寶貝，你明白了嗎？”小光說：“我明白，但不行。”媽媽無法勸告了�！靶』胰�，你的家現在是這里了。”小光說。小灰雀的歌聲變小了，小灰雀沒有了自由。小光看見后心里想：我是不是應該放了它呢？
小光又一次來到白樺樹下，碰到了列寧，他和媽媽的意思一樣。小光心想：是不是我做錯了？要錯了必須改正自我，那我把灰雀放走吧！
小光把灰雀放走了，灰雀又恢復了動聽的叫聲，它和家人團聚，和朋友相見。他又來到白樺樹下，灰雀飛過來說：“你是個好孩子，你是個知錯就改的孩子。你真棒！”
灰雀續寫作文 篇19
一天下午，我和媽媽從外面回來，我們正準備下車的時候，我發現一只小灰雀正停在路上津津有味地吃著餅干渣。我想：這只小灰雀真可愛，我要好好觀察一下。但是，我不能打擾到它的生活，我便小聲地對媽媽說：“媽媽，快關上門，別把這個害羞的“小姑娘”嚇跑了。”媽媽立刻把車門輕輕地關上了。我長長地舒了一口氣，開始觀察起那只小灰雀來。
小灰雀沒有發現我們，依然在那悠閑地吃著餅干。只見它圓圓的肚皮是橙色的，看起來格外引人注目，一雙黑溜溜的小眼睛不時機警地觀察著周圍情況，尖尖的嘴巴是捉害蟲的武器；背上披著黑亮的“衣服”，翅膀上左右各鑲嵌著一道“白光”，而支撐著這胖乎乎身子的竟是兩只又細又長的小腳。啊，真是一只漂亮的小灰雀！
這時，小灰雀好像發現了我們，轉過頭來，不時地發出“咕咕、咕咕”的叫聲。好吧，美麗的小灰雀公主，不打擾您吃了！我把頭悄悄地往下藏起來。小灰雀轉過頭來，繼續品嘗它的美味的點心。但是，它沒有像剛才那樣吃得從容了，而是吃一口，抬頭觀察一下周圍有沒有什么危險，再吃下一口。我不得不從車縫里繼續偷偷地觀察“小公主”的一舉一動。
等了好久好久，灰雀還是一直呆在那兒吃著，我忍不住把門輕輕地推開，灰雀發現情況不妙，便極快地飛走了。我真希望這只灰雀還能再飛回來。
看著這些鳥兒可愛的身影，誰還會忍心傷害它們呢？
灰雀續寫作文 篇20
虹虹最近病得很重，每天只能躺在床上一動不動。春天，所有的樹都長出綠色的樹枝，花朵張開嬌嫩的花瓣。樓下只聽見孩子們的“嘰嘰喳喳”聲，她哭了。
這時，一只灰色的雀停在樹枝上，唱著歡快的歌。虹虹立刻打開窗戶，急切地問灰雀：“灰雀，你說我的病什么時候能好？”我要在病床上躺多久？“當然，灰雀沒有告訴紅紅，但是紅紅發現灰雀好像在哭。虹虹又說：“可愛的灰雀，你能給我唱首歌嗎？”灰雀立刻唱了一首歡快的歌，紅撲撲地躺在窗臺上，仔細聽著。歌聲飄了一屋子，連小貓都被迷住了。
第二天，紅紅又問灰雀：“親愛的灰雀，你能幫我摘下我們村子里最甜的櫻桃嗎？”灰雀立刻飛走了。很快，灰雀回來了，嘴里叼著一顆大紅櫻桃。吃著又紅又甜的櫻桃，心里充滿了喜悅。旁邊的小貓也流下了口水。就這樣，灰雀每天停在樹枝上，唱著快樂的歌。
冬天到了，紅雀治好了，歡快的灰雀只好飛走了。紅紅只好依依不舍地和灰雀告別，旁邊的小貓也“喵”地叫了起來�；胰浮皳洹钡囊宦曪w走了，再也沒有回頭。
灰雀續寫作文 篇21
我家養了一只活潑可愛的灰雀，我最喜歡它了。
它身披一件黑色的外套，脖子上有一圈深紅色的毛，像戴著一串珍珠項鏈。它身材纖細，線條優美，尾巴微翹，就像小型滑梯。它聲音婉轉動聽，韻調輕柔，賽過那悠揚的笛聲，賽過那美妙的琴聲。
它最喜歡吃青菜了。我常常塞一顆青菜給它吃，它叼起青菜，不一會兒工夫就吃完了。平時媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。
它非常愛干凈。每當吃飽喝足，它便到“小浴缸”里去洗澡，它先在“小浴缸”里滾動著身子，把全身羽毛浸透；接著把羽毛抖一抖，把身上的水甩干，然后用那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把羽毛整理得油光發亮。
它十分聰明，還學會了唱歌呢。它的那副嗓子唱出的歌聲，有時響，有時輕，有時長，有時短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。
它那優美的歌聲常常使過路人停下來，聽上一曲。
灰雀真是既聰明又美麗，我們把它當做家庭中的一員，全家人都非常喜歡它。
灰雀續寫作文 篇22
小男孩看到列寧那樣喜歡灰雀，找不到灰雀那樣焦急、擔心和惋惜。他想：我把它藏在家里，真自私。那只灰雀是給更多的人來觀賞的，再說，鳥是我們人類的朋友，我們應該保護鳥，不應該捕捉它們。
第二天一大早，天氣非常寒冷，凜冽的北風呼呼地刮著，凍得人直發抖。但小男孩不顧這些，扛起梯子，走到院子里的楊樹下。他猶豫了一會兒，但還是爬到樹上，拿下鳥籠。只見孤獨的小灰雀“嘰嘰”地叫著，好像在說：“請放我出去，我需要自由。”小男孩拿著鳥籠，飛快地跑到公園。這時，公園里已經來了很多人，他們在鍛煉身體。
小男孩跑到白樺樹下，抬頭一看，另外兩只灰雀正站在枝頭“喳喳”地叫著，好像在呼喚它們的伙伴。小男孩看著灰雀，輕輕地打開鳥籠，雙手捧著灰雀，說：“飛吧!回到你的同伴中去，我會常來看你的。”小灰雀撲撲翅膀，“嘰嘰”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝你給了我自由。”小灰雀飛著，還不住地往回看。過了一會兒，它落在了枝頭，又和同伴們一起唱著歡快的歌。
灰雀續寫作文 篇23
灰雀今天我走出家門，就看到花園的一棵小樹的上有一只小灰雀在叫，。這只小灰雀好像是剛出生，只會飛一下子。這只小灰雀有著尖尖的嘴巴，像個尖釘子；
它還有一雙彩色又帶有光亮的眼睛，像顆灰珍珠；橢圓形的腦袋像個橄欖球。小灰雀還有一對灰色的小翅膀和白色的肚皮，在加上小小的腳、長長的尾巴不就變成了一個名副其實的小灰雀？這只小灰雀很可愛，還愛動，總是飛到這兒，飛到那兒。小灰雀飛到了一個地方，頭到處張望，好像是在又高又藍的天空里尋找自己的伙伴和家人，小學。我叫來了好多朋友來看這只小灰雀。其中一位朋友說話了：“我好想把灰雀捉起來！”接著，我的另一位好朋友說道：“你跟我一樣，我也想抓回去養！”對這些話，一個成績很好的朋友又接著說道：“要是我把它抓到了，就放到家里的大樹上，像課文《珍珠鳥》一樣，跟小灰雀慢慢的培養感情，感情好了自然成了相互關心的好朋友！”可是小灰雀望著藍藍天空，似乎在想什么。而在我心里，真心的希望小灰雀得到自由，不被人們拘束，而自己自由自在的生活！
灰雀續寫作文 篇24
《灰雀》這篇課文主要寫了一個小男孩捉走了一只灰雀，列寧發現是小男孩捉走了灰雀，并沒有說出來，而是假裝不知道是小男孩放走了灰雀，最后小男孩自己勇敢承認了自己的錯誤，他是一個誠實的人。
在我的生活中，也有同樣的事。記得有一次，我在家里寫作業，寫完作業就想看電視，早就把媽媽的話忘到了腦后。看了一會兒電視，我下樓到小區廣場上玩。我在樓下玩著玩著就看見一只彩色的小鳥站在樹枝邊上，我跑過去，小鳥飛起來，但似乎飛得不高。我又使勁一撲，居然把小鳥抓住了。原是在小鳥的腿受了傷，不能飛得很高，才被我捉住了。我把小鳥帶回了家，放在了我的屋子里。爸爸媽媽回來了，他們一進門，就聽見“嘰喳”的叫聲，就問我是不是在家養鳥了，我擔心他們不同意，只好說沒有。其實，媽媽已經猜出了幾分，她不說，是想讓我自己主動告訴她。
過了幾一天，我看到一只小鳥在我們的窗臺上，我一看，猜想是小鳥的媽媽來找我要孩子了，心里怕極了，心想：小鳥的媽媽會不會啄我？我一想，趕緊把小鳥放了，自己藏在了衣柜里。我出衣柜時，小鳥已經飛走了。后來我才鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
這件事和《灰雀》的故事沒什么區別，我知道了做人不能撒謊。
灰雀續寫作文 篇25
那只深紅色胸脯的灰雀又來到了白樺樹上，在列寧和小男孩的呵護下，它的羽毛更加絢麗多彩，聲音更加優美動聽。
有一次，小男孩的妹妹來到這里，她看見白樺樹上深紅色胸脯的灰雀在樹干上蹦蹦跳跳地唱歌，她多么想去抓住它并把它帶回家呀！于是，她就爬到了樹上，這時候，小男孩從遠處飛快地跑過來，他想去阻止小妹妹，但是，妹妹當時聽不進勸阻，當小男孩把自己的故事講給妹妹聽后，妹妹被他們的故事感動了，他也加入到保護灰雀的隊伍中來。
“呼呼呼”又迎來了一個冬天，一天傍晚，風雨交加，寒風刺骨。小男孩想到自己穿著棉襖還有點冷，灰雀是否冷呢？想到這，小男孩找到了妹妹，兩人一起做了一間小木屋，他（她）們興奮地沖出家門，小男孩也不顧危險快速地爬到樹上，用繩子把小房子牢牢地系在樹上，小灰雀圍繞著小房子歡快地又唱又跳�？吹竭@個情景，小男孩和妹妹開心地笑了。
以后，小男孩每天都來到白樺樹林看小灰雀，他還帶一些面包渣和谷粒給灰雀吃，看見這一切，列寧開心地笑了。
灰雀續寫作文 篇26
每個清晨，列寧和小男孩還有灰雀就會在公園的白樺樹下見面。
這一天，列寧照常的來到了公園，發現灰雀和小男孩不見了。列寧趕忙沖進樹林，大喊：“小男孩灰雀你們在哪?”可是沒有人應聲。列寧這下著急了急得抓耳撓腮，他東找找，西找找，可是還是沒有找他小男孩和灰雀，就在這時他發現自己迷路了。
他往左走了走不對，往右走走發現也不對，他只好在原地坐下，他越來越想念灰雀和小男孩了，他只好用力大喊：“有人嗎?”。此時此刻灰雀正和小男孩在樹下等列寧，小男孩不耐煩地說：“都怪你，要不是你去幫郵遞員送信，我們早早等在這里就不會找不到人啊�！被胰嘎犃穗y過的說到：“對不起，今天是小白鴿生病了，我才幫他送信的，我不是一個不守信用的人。”小男孩輕輕的撫摸了一下灰雀的羽毛，跟著灰雀一起去樹林里找列寧。
他們在樹林里找呀找，終于發現了列寧，小男孩、灰雀和列寧一起開開心心的往回走，列寧沒有問，小男孩好像跟什么都不知道一樣，他們一起望向灰雀，相互笑了起來。
灰雀續寫作文 篇27
你好！我是灰雀，一種普普通通的鳥類動物，我先給你講講我的經歷吧！
我的胸脯是深紅色的，我有兩個伙伴，他們的胸脯是粉紅的，我和他們一同住在公園的白樺樹上，我們愛吃樹的嫩葉和種子，整天在樹上歡蹦亂跳，自由自在。
有一位名叫列寧的先生，每天來公園散步，每次都給我們帶來一些面包渣和谷粒，我們都興奮第把它吃掉，一點兒也不浪費。
有一天，一個調皮的小男孩拿著一個彈弓，提著一個鳥籠，也許是來捉我們的，只見他把目標投向我們，我嚇呆了，一時沒有逃跑，只見小男孩將一顆石頭打中了我，我從樹上摔了下來，然后被抓進籠子，我整天呆在籠子力，悶悶不樂，多想得到自由呀！
突然有一天，小男孩將我放到那棵白樺樹上，我高興極了，在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱。這時，列寧先生又來了，他問我：“你好！灰雀，昨天你代哪兒去了？”當然，我沒有告訴他，他也沒再問那個男孩，他應該知道，男孩也許是誠實的。
你聽了我的這段經歷，一定要記住保護我們鳥類。
灰雀續寫作文 篇28
紅紅最近得了重病，每天只能躺在床上，一動也不能動。到了春天，樹木都長出了嫩綠的枝條，花兒舒展開了自己嬌嫩的花瓣。樓下只聽見小朋友“嘰嘰喳喳”的嬉戲聲，她難受得哭了。
這時，有只灰雀停在了枝條上，唱起了歡快的歌。紅紅馬上推開窗戶，迫不及待地問灰雀：“灰雀，你看我的病什么時候才能恢復？我還有多久要躺在病床上？”灰雀當然沒有告訴紅紅，不過紅紅發現灰雀好象在流淚。紅紅又說：“可愛的灰雀，你能唱首歌給我聽嗎？”灰雀馬上唱起了歡快的歌，紅紅無力地趴在窗臺邊認真地聽著。歌聲飄蕩在整個屋子，連小貓咪也聽得入迷了。
第二天，紅紅又問灰雀：“親愛的灰雀，你能幫我摘下我們村最甜的櫻桃嗎？”灰雀馬上飛走了，不一會兒，灰雀回來了，嘴里叼著一顆又紅又大的櫻桃。紅紅甜甜地吃著櫻桃，心里美滋滋的。旁邊的小貓也流出了口水。就這樣，這只灰雀就每天停在枝頭唱著歡樂的歌。
冬天到了，紅紅的病好了，這只歡快的灰雀也要飛走了，紅紅只好依依不舍地和灰雀告別，邊上的小貓也“喵喵”地叫著�；胰浮皳洹钡囊宦曪w走了，再也沒有回頭。
灰雀續寫作文 篇29
后來，小男孩到了家里，想：“我該不該把灰雀放回白樺樹上呢？”他就去問媽媽，媽媽回答說：“孩子，那當然應該把灰雀放回白樺樹上去。”
“為什么呢？”小男孩問道
“因為灰雀養在我們家的話，他它總會有一天會死的�！�
“那怎么樣才能讓灰雀不死呢？”小男孩又搶著問道。
媽媽又說：“灰雀有一雙自己的翅膀，它們應該出去快樂的的飛翔，而且外面的的空氣也這么新鮮，它就需要這樣的生活，你趕快把它放回去吧！”
小男孩說：“好的，我馬上去！”
他把灰雀放了回去，灰雀在白樺樹上，活蹦亂跳的唱著歌，小男孩流出了快樂的淚水。
列寧看見了，高興的笑了，輕輕的說：“小男孩終于明白了，他真是一個好孩子，以后，他一定會成為好學生的�！�
后來，一下子往這兒走來了許多人，都望著白樺樹上的那只灰雀，灰雀看見了，嘰嘰喳喳的唱起了最動聽的歌，小男孩的淚水更多了，就這樣，人們在這棵白樺樹下站了一天。因為書上有一只那么可愛的灰雀。
突然，不知怎么的，灰雀飛走了，人們站在這兒等它，它回來了。原來，它去找它的伙伴了。
列寧看著笑了笑，于是也回家了。
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