小學敘事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“斗牛”，同學們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”
老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的.走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來，喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊
“白牛……突擊……很好。用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張啊！最后到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風，一口氣把水喝個精光。
這次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起來，它更好玩呢！
小學敘事作文 篇2
今天，我來到竹君園時，看見老師講臺前有一個打火機、一個杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶：老師要干什么呀，是不是要做實驗呀？同學們紛紛議論。
不出我所料，老師說︰“我們今天來做一個小實驗。”同學們很好奇：老師今天到底要做什么實驗呢？有的很納悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實驗啦，要做實驗啦！”有的議論紛紛，還有的……
要不是老師說了兩個字，安靜，恐怕現在還在說話呢！老師問我們：“你們說，打火機會不會把毛巾給燒了呢？”
“那還用問嘛，肯定會把毛巾燒著的！”同學門異口同聲地回答。
“但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》。”老師說。
“不可能，不可能的事情。”同學們說。
“那你們睜大眼睛看好了。”老師說。
只見老師拿著干毛巾，放進裝了半杯水的'杯子里浸濕后，拿出來擰干，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機，把毛巾點著，火焰躥得很高，一下子就把整個毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞，我們睜大眼睛看著。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕，然后在把毛巾拿出來擰干，展開給我們看，一點燒過的記號都沒有。我們問老師：“這是為什么？”
老師說：“因為杯子里裝的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護了毛巾，所以，毛巾才不會被燒壞。”
我們恍然大悟，原來小實驗還有大道理。
小學敘事作文 篇3
明代詩人劉伯溫說“仙華杰出最怪異，望之如云浮太空。”的詩句。果真，我也領會了一個道理：（把世上無難事，只怕有心人。改了一下）世上無難事，只要肯攀登！
仙華山位于浙江仙華浦江縣，海拔有720.5至720.8米，以它奇、秀、險而出名。主峰玉女峰，相傳是軒轅少女得道升天而得名。
恰逢“國慶節”，我和爸爸來到了仙華山風景區，開始我們一天的仙華山旅途！我們沿著山間的小路“艱難”的向上“爬”，回頭往后看一眼：樹木郁郁蔥蔥遮天蔽日，還有鳥兒的.啼叫，讓人心曠神怡！
過了一會，我們到了半山腰，我向下張望了一下，景色又變了一番風味：山巒疊嶂，樹木上都籠著一層薄煙。我對美景的欲望沖洗了我的勞累，我們又開始了“登途”。我抬頭望了一下那介紹上說有88°近乎垂直的壁面，上面的游人踩的踏腳石好像一下子就會掉下來似的。
時間一分一秒的過去，經歷了一番周折，我們攀上了臨近玉女峰的小峰上。
最后的登頂開始了。我手緊緊拉住鐵鏈，一步一步向上爬，害怕掉下去。爸爸在我身后，怕我發生意外。過了一會兒，走在我前面的一個小弟弟踏了個空，在他旁邊的一個叔叔眼疾手快，一把抓住了他。他媽媽感激的說：“好心人，謝謝，謝謝！”我自己也在心里嚇了一跳，萬一他滾下來，壓在我身上，我也完了！謝天謝地！
我終于登上了玉女峰，望著頂峰的石碑上刻著：一覽天宇空。我心里十分自豪，我通過自己的努力爬了上來，山峰上的霧也漸漸散開了，美景在我眼前一覽無余！
游仙華山讓我明白了：世上無難事，只要肯登攀！
小學敘事作文 篇4
一場春雨過后，校園里的迎春花開得更燦爛了，開放的迎春花像一個個小喇叭，仿佛在演奏著金色的迎春曲。迎春花的'花瓣是金黃色的，中間有細細的、長長的花蕊。
一陣風吹過，淡淡的香味撲鼻而來，金黃色的花朵和綠色的枝條在春風中翩翩起舞，真漂亮啊！
小學敘事作文 篇5
春天來了，許多花都開了，可是我還是最喜歡迎春花。
棉襖還未脫下，迎春花就會悄悄地開放幾朵花，顏色是淡黃色的。后來逐漸變大，顏色也會越來越深。他很小，但他是春天的使者，是他最先告訴人們春天來了。它到三月就會全部開花了，好像想讓人們去看一看誰最漂亮。到了四月，他就長出新葉子了。我更喜歡四月的迎春花了，因為四月的`迎春花的下面有幾片綠葉子。看起來像護花使者一樣。
看，這就是我眼中的迎春花 。
小學敘事作文 篇6
七夕節那天，我和爸爸、媽媽去看爺爺奶奶。中午，奶奶說吃餃子。
于是，奶奶和面，媽媽做餡，他們就忙起來了。看她們忙的不亦樂乎，我也不想閑著，我就去給奶奶學搟餃子皮。
奶奶給我一塊面，我把面往面板上一放，用手先把它按平，再拿起小搟面杖三五下就搟好了。雖然不太好，可奶奶還是表揚了我。在奶奶的鼓勵下，我又開始搟第二個，這次搟出的餃子皮可比上一個好多了，奶奶說：“看我的孫女多能干！搟的真不錯！奶奶可有小幫手了。”就這樣我和奶奶搟餃子皮，爸爸和媽媽負責包餃子，爺爺忙說他負責下餃子。我們一家人開心快樂的包著餃子。
很快我和奶奶的餃子皮搟完了，我就去幫媽媽包餃子。媽媽給我一張餃子皮，我先用勺子往皮上放一些肉餡，然后學著媽媽的樣子，把兩邊的'餃子皮捏到一起，我又給它做了一個花邊，第一個餃子包好了。爸爸媽媽看見了，都夸我是個包餃子的小能手。
只聽一聲“開飯了，吃餃子啦…”，爺爺端著熱乎乎、香噴噴的餃子進來了，我急忙上去端起我的那一小碗就吃起來，嗯，真是香哎！吃著自已包的餃子，心里美滋滋的。
小學敘事作文 篇7
今天下午，媽媽帶我和她的朋友一起去滑雪。我們前往了縫山針的當陽峪滑雪場。滑雪場里白茫茫一片，就像人們給大地蓋上了一層棉被，上面人來人往。
剛進去我還有一點點不敢滑。我嘗試了幾次，總是摔倒。可是畢竟練的次數多了，也漸漸地熟練了。我就在場上飛快地滑起來。雖然每次從高坡上滑下來非常爽。讓我苦惱的是，雖然滑下來很爽，可是，我大部分的時間都用在了上坡里。這時，我才發現，滑雪場的右邊有一個升降機機，能將人載上高坡。我迫不及待的向那邊滑去，可是，人太多了，我只好在后面排隊。我滑了一次又一次，每次滑下來都很爽，可我總是意猶未盡。時間漸漸過去了，我們該回家了。我們是極度的`不情愿，瀨在滑雪場上不愿意走。可是，我們還是回去了，畢竟我們還得回家呀！再說，家離滑雪場還有一段距離呢。我只好垂頭喪氣的回家了。
我愛滑雪！等什么時候有時間，我還要來滑雪。還要比今天滑得更好，更出色。
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