(實用)描寫一個人的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫一個人的作文，希望對大家有所幫助。
描寫一個人的作文1
曾經(jīng)，很害怕一個人。
一個人吃飯，一個人睡覺，一個人在家，心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個人陪，不然，就象只受傷的野獸，蜷縮在深洞里，獨自舔著自己的傷。那個時候，總是覺得自己有多可憐。友總是把陽光帶給我，鼓勵我不要想那么多，好好享受當下的每一天，要相信活著的每一天都有感動都有溫暖都有幸福，這讓我溫暖至今。
現(xiàn)在，怎么突然就有點享受一個人的時間了。
那天一個人去吃牛排，感覺好象大家都在看著我的孤單，所以渾身不自在不舒服，吃完就匆匆逃出，象做賊一樣，有點狼狽。
當?shù)诙卧僖粋�人去吃的時候，就突然感覺沒什么了，悠然自得地吃光了一份牛排，連同面包飲料水果都吃得一個不剩，然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的`感覺，也感覺到了一個人的逍遙。
今天一個人去爬山。一邊打開手機音樂，一邊急急趕路，不一會兒，就有點吃不消了。于是放慢腳步，晃晃悠悠的，倒也自在。不時，有相識的人打個招呼：“一個人來的呀�！币瞧綍r，我一定是感覺很不自在，好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃，可今天感覺特別平常，不就是爬山嘛。當山路一轉的時候，要嘛就是一叢綠，或是一抹紅，不然就是一個晃動著向前的身影……山風一吹，帶著草香，有點鮮有點腥，感覺真好，我忍不住要深呼吸。
可以邁開大步往前趕，也可以放慢腳步磨蹭，有時心血來潮拍拍路邊那普通卻有點味道的花草樹木，真是自得其樂！有一種不受牽絆，放飛心靈，完全融入自然中的無我感覺。
有時候，遠離人群的喧囂，讓自己跟自相處一會，好好內省自己，就會找到自我。正如友說的，每一個活著的時刻都是美好的，都應該放下一切，好好享受活著的當下！
在爬山的路途中，我不是最矚目的那個，但一定是最堅定的那個！
描寫一個人的作文2
我很清楚地記得，那是開學前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書館看書。由于前兩天剛下過雪，沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪，我故意踩在上面，感覺很有意思。
當我走進圖書館內，發(fā)現(xiàn)我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個打掃衛(wèi)生的阿姨，緊緊地看著我，好像我是一個怪物似的，那個阿姨并沒有說什么，只是在用力拖著地。
我注意到，圖書館是一個公共場所，進出的人很多，那個阿姨不停地在進進出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒有注意到她。我正準備坐下，門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會兒，門又被推開了，還是那個男人，他扛了一桶水進來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現(xiàn)他的`兩只腳上都套著一個塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來的，但他走過的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想，拖地阿姨就不會那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養(yǎng)，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
描寫一個人的作文3
每天早上，他站在馬路上，利落的手勢，挺拔的身姿，指揮著車水馬龍的行人和車輛。他頂著烈日，冒著嚴寒，他早出晚歸，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅守崗位的安全衛(wèi)士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去學校，又看到了那熟悉的身影，身著警服，還挎著醒目的交警標志。他身材高大，一雙炯炯有神的眼睛閃著明亮的光彩。那一天，因為剛下過雪，天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口，指揮著從四面開來的`密集的車輛，防止了交通堵塞。
還有一次，我要穿過馬路，忽然，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過來，我被嚇壞了，完了，完了，這下徹底完了，我呆在了馬路中間，不知所措，就在這危急時刻，我的耳邊突然響起了一個洪亮的聲音：“快閃開”！然后我被猛推了一把，打了一個趔趄，閃到了一邊，汽車從我身邊奔馳而過，正在我還驚魂未定的時候，那個聲音再次響起：“下次可要注意啊”！我回頭一看，是交警叔叔，我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，這個崇高的職業(yè)，交警叔叔，這個令我敬佩的人，感謝你們，你們?yōu)榱巳嗣竦陌参�，辛苦勞累，無怨無悔。謝謝你們，希望你們敬崗愛業(yè)、無私奉獻的精神永駐人間！
描寫一個人的作文4
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！�
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態(tài)、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工于心計，善使手段，潑辣兇悍�！吧砹棵鐥l，體格風騷。”俊美中帶著成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的`美是純潔、典雅的美，就像未經(jīng)玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風之下潛伏著兇狠，在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現(xiàn)在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無為的李紈，懦弱無能的尤氏，與她相比無不黯然失色。協(xié)理寧國府一段最能體現(xiàn)她的管理才能，她在不熟悉的環(huán)境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統(tǒng)治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物群像中尤為突出，她一出場，作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。
描寫一個人的作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，就想起了我和媽媽之間的感情。
我媽媽非常嚴厲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛長在一對彎彎的眉毛下，非常美麗。一張紅潤的小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。
記得有一次，我們考試。發(fā)成績時，我心里猶如揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，心里十分緊張！這時，我瞟了一眼我同桌，我同桌也冒了很多汗，外面的天氣就像在詛咒我一樣，老師讀完我的分數(shù)，我立刻皺起了眉頭，因為我考了80多分，心想這次死定了。
回到家，我膽戰(zhàn)心驚的把試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷一看，立刻火冒三丈，一拍桌子站了起來，罵了我一頓：“你看看你，基礎知識錯了這么多�！闭f著媽媽一巴掌把我打哭了。這時，媽媽好像又心軟了�？粗业�.淚水像金豆一樣掉下來又說：“好了，好了，下次努力就行了�！苯酉聛淼囊欢螘r間，媽媽每天晚上陪我寫作業(yè)，每遇到不會做的題，媽媽總是耐心地給我講解，但也少不了一次次的責備，一段時間過后，我終于考出了好成績！
現(xiàn)在我才明白，嚴中自有真情在的含義。
描寫一個人的作文6
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。
我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的`字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”�？墒菍懽峙_太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
描寫一個人的作文7
我要烤魚、烤魚、烤魚，把那魚皮去鱗、把那魚肚剖開，把那魚泡拽出，撒點海椒面，撒點孜然粉，撒點胡椒粉……把它放在烤架上，下面是紅紅的木炭。香味飄來，真的巴適、巴適！
而我此刻說到烤魚，則是6303的“烤魚哥”。為什么叫他烤魚哥呢？其實他不會烤魚，因為他名字里有一個“渝”，為了好記而已。
烤魚哥有兩大特點：一是力大如牛。不知他是去了健身房，還是天天鍛煉，我們班的人都知道胖墩兒力氣大，胖墩兒者，我本人也，胖墩兒向烤魚哥發(fā)起了掰手腕挑戰(zhàn)，聲勢太浩大，各大門派高手紛紛前來觀戰(zhàn)。
本胖墩兒先發(fā)制人，趁人不備，肥肉和肌肉齊凸，汗水鼻涕橫流，手臂滿是青筋，牙關咬緊，兇猛如虎，臉擰成一團……胖墩兒使出了九牛二虎之力。各大門派，各位高手吶喊助威，場面驚險；那烤魚哥運動員可不是白當?shù)�，只見他一揚眉毛，以光的速度發(fā)力，當時是，胖墩兒面如土色，做垂死掙扎狀；而那烤魚哥面不改色，還東張西望，如同享受一碟小菜。胖墩兒呢，使出吃奶似的勁兒，漲得滿臉通紅，像柿樹上的大柿子。結果，當然是烤魚哥一使勁兒，瞬間KO了胖墩兒。
胖墩兒嚇成了青面怪，臉像圓苦瓜，冒著冷汗，咽著唾沫，烤魚哥一個犀利的眼神刺向胖墩兒，似乎在說：胖墩兒，好好修煉，哥哥在華山等你……胖墩兒的威猛形象……頓時……垮掉了。
不過幾個時辰，烤魚哥的名聲傳出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩兒則背著行李，開始浪跡天涯……
烤魚哥的另一個特點，便是長著一雙“飛毛腿”。
烤魚哥鐘情田徑，所以，第二課堂，他選擇了田徑。田徑場上，他看著周圍的人各自身懷絕技，目中無人，烤魚哥自然不甘做條無名小魚。在校隊成員初選中，聽體育老師一吹口哨，一位高手搶跑在前，那同學若離弦的箭，一馬當先�？爵~哥急眼兒，雙腿迅速變成電動車雙輪，那高手領先200米，100米，20米，只看見烤魚哥的白跑鞋在運動場上不停地抬起、后翻、落下，引人注目，如同一道白色的閃電，不一會兒就領跑在最前面。
那同學氣喘吁吁，就像沒油的車，越跑越慢；烤魚哥則勝卷在握，像獵豹一樣，越跑越快！他對勝NO1發(fā)起了沖擊，后面的.同學漸漸落下，目瞪口呆地看著最帥的烤魚哥。
“他是能超越博爾特的男人”，他簡直是神一般的存在！不可思議，他們紛紛評論道。
就連嚴肅的體育老師也微笑著點了點頭，三百米、兩百米、一百五十米……烤魚哥穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一名，運動場上，觀眾們歡呼雀躍！
烤魚哥在我心中是superman（超人），而且他長得也特別帥，大家肯定知道他是誰了吧……
描寫一個人的作文8
張老師是我的數(shù)學老師。她留著長發(fā)，大大的眼睛，似乎會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的笑容。
張老師為我們的學習想出了各種各樣的方法，總是讓我們學得開心、快樂。有一次，老師在黑板上提了幾個問題，讓我們做。如果誰答對了，就可以獲得與老師拍手的獎勵。我什么都做對了，心里很激動，想著老師和我一起拍手的感覺和情景。
“丁玲玲……”放學了！猜對的同學爭先恐后地跑向張老師，我也不例外。輪到我的時候，我的手慢慢的伸出來，一只溫暖的`大手輕輕的拍在我的手上，我感覺一股熱流充斥了我的全身。從此，我更愛學習了。
還有一次，我粗心大意，做錯了一題，結果我的名字記在了黑板上。張老師對我說：“你馬虎嗎？皓晨，努力！老師希望你期末考好！”我聽了，含著淚點了點頭。
雖然我和她說話不多，但我心里深深地愛著她。
描寫一個人的作文9
我們班有個同學，他非常的小氣，他長得說丑不丑，說帥不帥。他臉上有幾顆痣，眼睛水汪汪的。只見他穿過校服，有一條校褲還破了個洞，他還只給它釘上了一個補丁。
別人的早餐都是五花八門的'，有香噴噴的烤面包，有熱騰騰的豆?jié){，還有脆生生的油條……但他呢，早餐永遠是一個白白的大饅頭。有些同學忍不住問他，他卻只留了一句：“早餐吃得飽就行了�！蓖瑢W都說他太小氣。
然而，這件事情的發(fā)生，讓全班對他的看法有了大大的改變。
那一天，學校組織同學們給貧困山區(qū)的孩子捐款，老師說：“昨天讓你們帶著要捐的東西都帶吧？”“帶了。”同學們異口同聲地回答道。老師將捐款箱搬到了講臺旁的桌子上�！皬堄��！崩蠋熌畹�，只見張勇賣力地將十本書和50元搬了上去，放到了愛心箱里�！巴踝蛹��！薄蠋熡帜畹剑骸皬堉久鳎 保俏弧靶狻蓖瑢W的大名）時，大家都看著他，想看他出丑。只見他提著一個紅色的袋子，看不見里面有什么。他小步走到講臺上，在我們瞪大眼睛看著他出丑時，窗外突然打起了雷，大家都將目光轉移到了窗外，他趁其不意將東西塞了進去。等我們回頭時，他已經(jīng)塞好了東西，快步走回了座位上。
第二天，老師拿著統(tǒng)計表大步流星地走進了教室�！熬杩罱Y果如下，”老師說了一句，“張勇十本書50元，王子佳100元……”念著念著，馬上到“小氣”同學了，大家都在準備看他出丑。“張志明，老師沒看清你捐了什么，你能告訴老師嗎？”老師問道�！靶狻蓖瑢W站了起來，雙手放在背后，磕磕巴巴地說：“老……老……師，我捐了……150元……”話音剛落，同學們吃驚得眼珠子都要掉下來了。
下課后，有同學問他：“你哪來的錢？”“小氣”同學帶著委屈說：“這是我存了一年的零花錢。”說完，他就跑出了教室。
原來他只是對自己小氣，對別人卻是大方的，看來我們錯怪他了。
描寫一個人的作文10
這天，碧空如洗，小丑換上俏皮的衣服，拿起五顏六色的氣球，大聲在街頭吆喝著。
我心心念念的六一兒童節(jié)終于到了，我和媽媽一起來到游樂園玩耍。我東看看，西望望，心想：這里可真熱鬧��！
這時，我看到一邊的小丑在游樂園里發(fā)氣球，他頭頂上有個尖尖的小帽子，小帽子是三角形的，上面還有一些五顏六色的斑點，真好看呀！他深棕色的假發(fā)在帽子兩側，好像兩個棕色的冰淇淋。
他的眼睛又大又圓，像兩個大寶石。他的鼻子涂得紅紅的，可真像一個大大的乒乓球，好可怕呀！他的嘴巴，紅彤彤，真像一個“血盆大口”。他那顯得非常精神、端莊的蝴蝶結，可真漂亮，像只紅色的蝴蝶。
你瞧！小丑的眼睛瞪得又大又圓，嘴張得大大的，手里緊緊抓住氣球大聲吆喝著：“來買氣球啦！”我連蹦帶跳地過去買了一個氣球，接著便和媽媽一起繼續(xù)往前走�？墒瞧渌�.孩子不覺得小丑可愛，甚至覺得可怕，躲得遠遠的，絲毫不敢靠近。
漸漸的，天黑了，小丑還是沒賣完氣球，可能是心里害怕老板罵他，他頭耷拉著，眼角下垂，熱淚盈眶，緊閉著嘴，看起來傷心極了。
雖然小丑沒賣光氣球，可是他依然很敬業(yè)。我非常喜歡這個可愛的小丑。
描寫一個人的作文11
瞧，那邊走來了一個小女孩，長長的馬尾辮，一雙又亮又大的眼睛，一個挺挺的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，那就是我們實小405班的班長——金致均，她是我們學習的好榜樣。
有一次，她英語作業(yè)有一點不懂，英語老師也一直沒來。于是，她跑到了辦公室向英語老師請假，她認真地聽著，直到自己聽懂了為止，這才走了出去，并向老師道了聲謝謝。
還有一次，她被選進小紅花藝術團了，我們都去祝賀她，但是她卻悶悶不樂地坐在那里。我們走過去問她為什么不開心，她卻沒有回答我。從那以后，我發(fā)現(xiàn)她總是問別的同學：“今天學了什么呀，老師說了什么比較難的重點知識呀？對了，今天幫我抄一下作業(yè)好嗎……”有一些她不懂的知識，她就去問老師，她下課也不出去玩，而是坐在那兒看書，或者去請教別的`同學。她并沒有因為參加藝術團而成績下降，愛學習的她一直在進步。
這就是我們405班的班長——金致均，她很愛學習，她一天比一天努力，她也讓我們全班同學愛上了學習。
描寫一個人的作文12
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓臉上駕著一副紅框眼鏡，鏡片后的雙眼雖不大，但是卻炯炯有神；小蒜鼻兒，如花瓣一般紅的雙唇，一笑起來露出幾顆潔白的牙齒；身材微胖，但不自卑，性格樂觀，待人和善有禮。這，便是我的朋友——高為斌。
她像向日葵一樣樂觀向上。她的身材微胖，有點嬰兒肥，班 里常有些無聊之人送她“肥豬”、“胖子”之類不雅稱號。但她十分樂觀，不會因為這而感到自卑，而是莞爾一笑，說：“我的身材‘腫’，成績也是‘腫’的呢！”那個同學便無言以對。的確，她就是這樣一個樂觀向上的人。
她像茉莉花一樣質樸無華。在班上，她的成績總是名列前茅，算得上是個出類拔萃、才華橫溢的尖子生�？伤艿驼{，從來不張揚，不炫耀。有一次語文期中考，她憑著自己扎實的語文功底摘得了班上第一名的桂冠。老師宣布成績時，班上的同學都向她投去羨慕嫉妒的目光�？伤]有驕傲自大，趾高氣揚，而是十分謙虛地領過了卷子，整個過程她一句話也沒說。平日里，她穿著質樸，流露出一種優(yōu)雅脫俗而不凡的感覺。的確，她就是這樣一個質樸無華的人。
她還像郁金香一樣寬容善良。有一次，我匆匆忙忙地往講臺上趕。經(jīng)過她的座位時，腿磕到了她的桌角。我疼得齜牙咧嘴，身子一扭，她桌上的彩鉛盒被我撞倒，里面五顏六色的彩鉛“天女散花”一般撒落在地，發(fā)出一陣“噼嘿啪啦”的清脆聲音。我的天哪！我心中大叫不好，剛想收拾殘局，卻又毛手毛腳地撞倒了她的水杯，“嘩”地一聲，里面的水爭先恐后地涌出，給彩鉛來了個“淋浴”，Oh no！為什么倒霉的總是我？我心虛地低下頭，等待她的責罵。半晌，頭頂才傳來她如銀鈴般的聲音：“沒事，下次注意。我本來就不應該把水壺放在這么容易被撞倒的地方�！蔽掖糇×�，眼眶有些濕潤。的確，她就是這樣一個寬容善良的人。
她沒有玫瑰花一樣的.高貴華麗，卻有向日葵一樣的樂觀向；她沒有水仙花一樣的高雅迷人，卻有茉莉花一樣的質樸無華；她沒有大麗菊一樣的熱情奔放，卻有郁金香一樣的寬容善良。的確，她如花一般，是一朵鮮艷的花，絢麗奪目，清香幽雅。無論她走到哪里，總能讓人賞心悅目，心曠神怡。
描寫一個人的作文13
最近，我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人很多，我爸爸就是一個沉迷手機的人。
記得是上個月我生日那天，大家都來給我過生日，不過，就只有爸爸捧著手機。這時，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，別玩手機了，吃蛋糕了！”可是，他都當做沒聽見，似乎把我的生日給忘了一樣。
還有一次吃早飯的時候，爸爸去給我熱牛奶，他拿著手機正看得津津有味。“嘭”的一聲，我連忙跑向廚房，只見牛奶炸開了，四處濺著，整個廚房都變得亂糟糟的。“我的天哪！”我大吃一驚，聽見我大聲叫著，爸爸連忙放下手機，跑到廚房里，一聲不吭地把地拖干凈了。
我覺得太過于沉迷手機，既會影響與別人的交往又會傷害到自己的眼睛，這樣多不好呀！可爸爸還是整天抱著手機，我想了想，央求著爸爸說：“爸爸，能給我講個故事嗎？”一遍又一遍的央求后，爸爸終于放下手機，點了點頭，給我講了他以前小時候的'故事，我們爺倆哈哈大笑。最近我只要看爸爸手機玩久了，就纏著爸爸。久而久之，爸爸不再長時間玩手機了，反而看到我就走過來陪我聊聊天。感覺到爸爸的變化后，我開心地笑了。
我覺得大家不能過度地沉迷于手機，這樣就可以有更多的時間去關心身邊的人了。
描寫一個人的作文14
六年的小學生活很快就要結束了，回憶著這期間的點滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。浩欽，這個難忘的人物！不知不覺之中，我還是忘不了他。
浩欽他的成績很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數(shù)一數(shù)二的，無論是語文數(shù)學，還是英語，他都樣樣精通。
浩欽不但成績棒，而且樂于助人。那是3-4單元試卷分下來的時候了。那次的英語成績剛剛公布，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語這一科拖我的'后腿呀！小考在即，這樣的分數(shù)影響的不僅僅的是成績，還有我的一生呀！我低頭沉思，心里盤算這該怎么去跟家長交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出于對我的關心，他走了過來，安慰我說：“怎么？成績不理想嗎？沒關系，下次努力就好了嘛！你要是有什么不會的，盡管來找我�！薄爸x謝�！闭f完，我問他問題，他便熱情地為我解答……
這就是浩欽，我最難忘的一個人。
描寫一個人的作文15
我的妹妹，她有一頭短發(fā)，忽閃忽閃的大眼睛，圓圓的臉蛋可愛極了。但可愛的'妹妹，有時候也會調皮。
上個星期的周末，媽媽去上班了，爺爺去干農(nóng)活了，只有我，妹妹，奶奶在家。愛的妹妹，可愛的形象忽然間倒塌了，變成了一個調皮的小猴子一樣蹦來蹦去，可把我和奶奶給逗笑了。過一會兒，她又跑到菜園里摘了幾片白菜葉，笑嘻嘻的說："給你吃，這個白菜葉可甜呢"。我笑著說，那你把這個吃了吧？騙你的，白菜讓奶奶炒熟了，那才好吃呢。于是她又跑去把一顆白菜摘了，還有幾根蔥，給了奶奶，滿懷期望地說："奶奶用這個做菜吧"！看著這雙炯炯有神的眼睛，只好答應了。奶奶柔和的說："去給妹妹拿一個蘋果吃，你想吃的話也給自己拿一個吧，我就拿了兩個蘋果，洗干凈，給了我妹妹，她吃了一半說吃不完了，就放在桌子上出去玩了。反這次不一樣，他跑到屋里把他的兒童自行車騎出來了，還指指后座，示意讓我坐上去，我并沒有聽，只是呆呆的看著她。這時爺爺干完農(nóng)活回來了，他要讓爺爺坐在后座上，爺爺說："我坐上去，一會兒就會壞了"。妹妹失望的把自行車騎回來了，這時媽媽也回來了，妹妹就連忙跑去抱住媽媽的腿說："媽媽我要看抖音"。媽媽說："不行，快去玩你的自行車吧"！
這就是我可愛而又調皮的妹妹，以后我要教妹妹學著聽話，做一個懂事的好孩子！
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