敘事作文

時間：2024-04-01 09:57:27 敘事我要投稿

敘事作文[共7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文[共7篇]

敘事作文篇1

　　在這秋高氣爽的日子里，和橋二小的秋季運動會開始了！一個個活力四射的運動員在跑道上競相追逐，在壘球場地奮力一搏，在跳遠場地縱身一跳，不斷創造著優異的成績。

　　隨著“砰”的一聲，1500米的女子長跑開始了。運動員們你追我趕，不斷超越，一圈，兩圈，三圈……拉拉隊隊員的嗓門都快喊啞了，“加油，加油”的'聲音響徹校園的上空。同學們興致高漲，有的同學走上跑道陪本班運動員一起跑。后面有一個女生跑不動了，她的臉漲得通紅，周圍的同學急了，恨不得背著她跑向終點。大家都為她鼓勁，為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅持下去，微笑著跑完全程！你就是最棒的！”老師的話語似乎讓她獲得了動力，那位女同學咬緊牙關，喘著粗氣，頑強地跑到了終點。隨即，人群中爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　在男子400米比賽中，一直遙遙領先的孫濤同學，由于求勝心切，在離終點只有一步之遙的地方摔倒了，我們的心一下子就揪緊了，后面的兩位同學超了過去，大家不約而同地把目光投向了他，不知道他有沒有受傷，可他一下子爬了起來，咬著牙，沖過了終點，最終獲得了第三名。“從哪里跌倒，就從哪里站起來！”這句話不覺在我耳邊響起。

　　運動場上的焦點人物是運動員，但還有一個人卻引起了我的關注，那是我們班的秦嘉昊同學。他的個兒在我們班是小小的，可他的手上卻提了一個大大的黑色袋子，把地上的垃圾都小心翼翼地撿了起來，放進他那個已經“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個地方的垃圾撿完了，又笑嘻嘻地走到另一個地方開始“工作”。呵呵，這個令每個老師都頭疼的“調皮蛋”卻讓我對他有了新的認識。

　　運動會是一個展現自我的大舞臺，但我想，這背后還隱藏著一些別的，如老師說的“微笑著跑完全程！”生命就是全程，不在乎第一、第二，在乎的是拼搏的精神和堅定的信念……

敘事作文篇2

　　漆黑的夜晚，我在睡夢中來到了月球上。

　　月球上的居民非常好客，我一到那里他們就帶我去海灘那邊玩，大海五顏六色，美麗極了，可是我不會游泳，只聽見他們一吹口哨，一個潛水艇飛快地跑了過來，我一上潛水艇，就自己開了，非常神奇。

　　接著他們又帶我來到一個非常美麗的曠野上，這里鳥語花香、青山綠樹，令人陶醉。遠處還有一座茶亭，他們在那里休息、閑聊、玩耍，我也急忙跑了過去，只見一個漂亮的阿姨遞給我一杯可口果汁，對我說：“這個喝了你的`個子就長高了。”話音剛落，我就端起果汁喝了起來，正當我喝的回味無窮時，突然一個可怕的聲音從我耳邊響起，我大聲的叫著：“不要!不要!”

　　唉!該死的鬧鐘，要不是你，我還在月球上快活地游玩

敘事作文篇3

　　一滴水，何以穿石？

　　有這么一個故事：

　　貝爾——電話發明人，居然上了法庭。

　　起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他說：“早在貝爾之前，我已研制成功一種利用電流進行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。但是這個裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑒了我的裝置。”

　　貝爾承認了這一點，他補充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變為連續的直流電，這解決了話聲短促多變的問題。經過無數次失敗，我又將裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅0.5毫米，于是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生。”

　　貝爾的回答令在場的人們膛目結舌，格雷也愣住了。最后，法院判決格雷敗訴，只能單項傳聲的裝置不能從只為電話。

　　成功者絕不放棄，放棄者永不成功。“一般人”往往失敗一次都就放棄了，于是成為了“一般人”；但有的人卻可以失敗無數次而不放棄，于是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無數次的`失敗對于我們來說，就是一次又一次的操練而已。

　　要有勇氣去堅持一件事。富爾頓是個熱心的美國青年，他一生中最重要的發明莫過于輪船。1803年，他的第一次試驗失敗了，人們稱呼他的輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續試驗。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出現在哈得遜河，這次富爾頓隨著他的“蠢物”名揚四海。但是，又有誰理解富爾頓當年繼續試驗所需要的勇氣？

　　人生像是一場馬拉松，不要求你一開始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不一定非要四處開挖，但如果真的要真么做，就一定要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的：當你開始堅持去做一件事時，它也就開始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。

　　滴水為什么可以穿石？因為水的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地擊打石塊，才能夠滴水穿石。

　　哈佛大學給畢業生的一個忠告是：“愛迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什么可以擔心的呢？”

　　再冷的石頭，坐上三年也會暖。

敘事作文篇4

　　今天上午，我們舉行了知識競賽，首先，主持人宣布了規則，就開始比賽了。

　　首先，輪到了我們班林韞哲回答錯了一題，我們落后了一分，到三班回答問題時，老師竟然說：“課件放錯了，重新再來。”我本以為重新再來是全部比分刷新，可是，沒有重新比，這不是對我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們全體沒說什么，比賽繼續進行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強和三班持平，這時，我發現，五年三班的女生隊伍里有人作弊，她們打著手勢給三班提示，真是無恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學過還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的.花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學過還他寫的《小苗與大樹的對話》。”太離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對的，經過我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當亞軍。

　　雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來比賽的，我們不能學習他們。

敘事作文篇5

　　我記得是某天我們考試。

　　大家一定會想考試就考試唄，有什么的啊。其實在它的背后有著一個不為人知的一個秘密那就是——“作弊”。大家知道作弊是在考場上是死罪啊！

　　這天，我小心翼翼的溜道座位旁緩緩的坐了下來，我悄悄的把口袋中的東西摸了出來是小抄，我東張西望發現我來的早還沒有幾個同學來，我把這張小紙條塞在桌子的縫隙之中。

　　考試考了一半突然我卡住了，想到了小抄上有這一題；我緊張的把小抄摸出來，并且快速的瞄了一眼，這時被旁邊的同學看到了。他叫道“老師他作弊！”

　　我快速的把小抄從椅子下扔了后去并喊道“我沒有，有本事你就是來搜啊！”

　　“一定是被你扔了！”

　　“給你啊，你要我試卷給你你要不要啊！”

　　“都不要吵了再吵倆人都0分！”老師被氣的臉紅脖子粗。

　　我心想：哈哈！就連老師都幫我啊！你喊啊你在喊啊！

　　考過試后幾天我十分的.不好受，試卷發下了的時候我十分害怕我沒有考好可是奇跡發生了我竟然考了115，我將試卷放在書包里盡然十分沉重……

　　猶豫了幾天，我去了辦公室向老師認錯，老師似乎看出了我的心思。

　　“你怎么來了？”

　　“我來承認錯誤。”

　　“額，你有什么錯誤，考試不是考的挺好的嗎？”

　　“我……”我猶豫了一下“我考試作弊了。”

　　“喔？知錯就改是好學生。”

　　“老師對不起……”

　　經過這件事后我認真的經行了自我檢討。一直到現在我依然記憶猶新。

敘事作文篇6

　　“這次考試咱家方方有考砸了，孩子他爹，你說咋辦？”

　　“還能咋辦，老樣子，拿存折吧。”

　　“唉，父母雙雙嘆氣。”

　　第二天，方方爸爸拿著存折求來的三千塊錢進了方方學校。

　　校長室里也坐著等待好久的幾位家長，焦急的等待著。

　　"吱"，門開了，校長走了進來。

　　方方爸爸一步竄上前，只見坐著的幾位家長冷笑一聲，說“:哼,知不知道先來后到。”方方爸沒管，剛要張口說話，只見校長打量了一份，看到方方把手里提著的信封厚度，然后假假的說：“同志，快坐。”這時，一個中年婦女把方方爸擠到一邊，急忙說：“校長，我家兒子啊，人品學習各方面都很優秀啊，就是這次考試出點差錯，差了點分。”校長又仔細打量了這個婦人，從婦人手上脖子上的手勢就能看出是個有錢人。校長微微點頭，開口說：“請問差多少啊。”婦人說：“不多，92分。”在場人齊聲啊了一聲.校長卻很冷靜：“好說好說，只要……”婦人從包里拿出一個黃色信封，校長瞧了一眼，不禁偷笑，客氣的說了一句：“盡管放心，回家等信兒吧！”婦人高興得走了。之后，等待許久的人和方方爸一起上前去，剛要開口，電話響了起來，校長拿起電話，只聽是縣委書記，忙問：“請問有什么事。”書記說：“我嫂子的女兒想進你們學校，不知道……。”

　　現場人聽了這句話，由安靜變為寂靜，所有人都走了，只剩那醒目的.黃色信封和喜眉顏開的校長。

　　出了學校的大門后，再也禁不住憂傷的天空中下起了大雨，雨絲兒卻是顯得那么無力，淋不透人心，更沖刷不了。