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描寫珍惜作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫珍惜作文1
在21世紀，人類正邁進一個重要的轉折點。在信息的高速公路飛快奔馳。人類的科技發展也因此日新月異。可是，誰又不曾在科技發展的背后想一想。近年來，世界上的水質被污染。地球上有百分之七十的人喝著不健康的水。還有的山區面臨著缺水。
就拿我們珠江三角洲的母親河來說說吧——那就是珠江。
前幾年，珠江是一條清澈見底的江，江里的魚種繁多，江面綠油油，猶如一塊碧綠的翡翠玉石。讓游人看上去，真感到心曠神怡。
可現在，已沒有那美麗的景象了。
江面上的死魚“橫尸滿遍”，臭氣曛天。江面還浮著一層汽油。江水已沒有以往清澈，已是混濁的污水，塑料袋隨處可見，令人不堪入目。再也不是從前的`旅游勝景。
造成這種種原因是人們缺乏了保護環境的意識。還有工廠污水排入珠江的嚴重性。
這樣一來的污水不僅會對人有害，而且還會流入海域，連大海也受牽連，那時的嚴重性可是嚴重了。
所以我向廣大人民呼吁，要保衛珠江河域，讓河水早日清潔。讓子孫后代也能飲用珠江水。
描寫珍惜作文2
我們這個地球，是個美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類獻出寶貴的資源，人類卻不加節制的開采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過一則漫畫：一個年輕的'小伙子上山砍樹，返回時想坐船回家，可是這條河已經干枯，沒辦法，只能拖著船回家。
水龍頭里的水孤獨的流著，用水人卻不知去向；電風扇、電燈在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用幾頁，就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過，如果資源都浪費了，人類會面臨怎樣的生態災難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是需要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動起來，使漫畫中的悲劇不再重演，為明天的美好，一起珍惜資源，公營生命綠色。
描寫珍惜作文3
當我們沒有想到“珍惜”這個詞語時，有多少次機會與我們擦肩而過呢？珍惜現在的你吧！別等到過去才后悔。
在小學六年級，我沒有珍惜好我與老師的關系，現在想再次得到，卻永遠沒機會了。上了初中，才發現原來有這么多機會展示自己，可是我錯過了一次又一次。現在快要失去現任的老師了，他對我的愛是無私的`、高尚的。
我會珍惜現在的他，免得壞事又重復上演。他每天工作著、忙碌著。有時經過辦公室，不覺眼瞧見他對著電腦工作，有時還見他累得扒在桌子上睡著了。面對如此勤奮的老師，我怎么能不珍惜呢？
當我失職時，他不但不怪罪我，還常常安慰我。他不知道，他不批評我，我心里更難受，甚至有些自責。有時還覺得我沒臉去面對他，也沒什么理由再留在他的班里，不過沒過幾天，我這壞念頭消失了。他有時很和藹，我喜歡他和藹可親的性格；他有時很嚴厲，我愛他對我的批評，這樣可以改正我的錯誤；他有時很羅嗦，我喜歡他對我們的嘮叨，這樣體現他對我們的重視。我喜歡他的所作所為，但不包括壞習慣。
再也不能再次享受在他愛之中，唯有這幾天時間，我必須好好復習，不能讓他失望。
愿天下所有人都要珍惜現在的你，不要等過后才來后悔，記住世上沒有后悔藥。
描寫珍惜作文4
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。
《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候……可我們的手中的.日子就如石沉大海一樣，一去不復返。如：看電視的時候，時間從屏幕上跳過了；玩耍時，時間從歡笑中走過了；睡覺時，時間從身上跨過了……
是啊！時間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間，在我們有限的生命長河里努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸！
時間真是來也匆匆，去也匆匆啊！
描寫珍惜作文5
今天，媽媽上班前叫我起床了，并對我說：“今天你要寫家庭數學、語文作業各一份，并掃地、拖地。”說完就走了。我想：現在是睡覺的大好時光，我豈能白白浪費？不管那么多了。于是，我有躺下了。
起床是已經9點多了，我吃了早餐后，看看鐘離媽媽下班還有兩個小時，于是，我又看起電視來。過了一會兒，我又看看鐘，糟了！媽媽就要回來了！我連忙關了電視，拿起掃帚掃地，可惜太晚了，媽媽回來了。我對媽媽說：“媽媽，對不起，我太貪玩了！”媽媽沒說什么，只是搖了搖頭。
我連忙補寫作業，對媽媽說：“媽媽，我把作業補回來了！”
媽媽搖頭嘆息，語重心長地對我說：“不，你沒有補回來。時間過去了就是過去了，你是補不回來的朝陽已經變成了夕陽，難道還是朝陽嗎？光陰一去不復返，你在這一天里什么都沒干，就算你現在，或是明天再怎么努力都補不回來了！”
我聽后十分愧疚，不敢再浪費時間了，今天我失去了一天，明天我不在會了，我要珍惜時間。
描寫珍惜作文6
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國水周！國際上早有這樣的說法：19世紀爭煤、20世紀爭石油、21世紀世界將為水而戰。
據預測，到20xx年全世界將有2/3的人口面臨缺水問題。
隨著天氣的轉暖，學校的用水量也將隨之加大。以前經常發現一些同學下課的時候玩水槍、打水仗，還有的同學下了體育課由于滿頭大汗回來就用涼水沖頭、洗臉，弄得滿地都是水，這是極其浪費的`現象，而且也不利于身體健康。
同學們，水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。所以說，水是生命的搖籃。讓我們用實際行動珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時請關好水龍頭，洗澡涂肥皂時請關好水龍頭，用完水之后請關好水龍頭，
3月22日“世界水日”呼喚地球兒女，珍惜每一滴水。
記住：如果不珍惜水，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
描寫珍惜作文7
今天我們學校進行了一場嚴肅的消防演練!
“今天我們要進行消防演練!”當這句話從劉老師嘴里冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學校是真點火。我在心理夸陳校長：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的.東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!
描寫珍惜作文8
我的奶奶特別愛惜水，家中有許多大盆小桶都是盛水的工具。她家的水都是重復利用的，洗臉洗手的水要留著拖地，連空調滴下的水都盛來用于澆花。
放假了，我在奶奶家住。對于她用水的規定很不以為然，覺得是奶奶小氣。奶奶語重心長地對我說：“在這個地球上有許多人因喝不上水而渴死。我國的西北就嚴重缺水，在那個地方有的人一生只洗三次澡。”我聽了大為震驚，簡直不敢相信自己的耳朵。后來我在網上查資料得知，原來我們地球表面雖然有許多海洋，但人類賴以生存的淡水并不多，大部分在南北極冰川之下，無法飲用。少部分的`水資源還受到許多工作工廠、礦業、生活垃圾的污染，每年因干旱而死亡的人成千上萬。全球有11億人飲不上干凈衛生的水，掙扎在死亡的邊緣。看到這些我不再埋怨奶奶的小氣，從心眼里佩服她。奶奶雖然年紀大，但也是環保先鋒，我要好好學習奶奶，為了我們的生存環境愛惜每一滴水，珍惜有限的水資源。
描寫珍惜作文9
我們都有一個美麗的生命。在這個生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個美麗的生命！只要堅強
地活下去，還怕風雨過后見不著彩虹嗎？
你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的雙目失明，有的失去了聲音，還有的……為什么他們還是活了下去？因為他們珍惜生命！
我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動不動就想要尋短見呢？是因為我們的'生活不夠好嗎？沒有！因為他們根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要尋短見的話，你不妨換個角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！
讓我們從現在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧！
描寫珍惜作文10
水是我們要珍惜的資源，我們每一天每一個人都離不開水。如果沒有水，世界會變成什么樣子呢？人類還會存在嗎？
我在電視里看過，一個小女孩住在偏僻的山區，那里很久沒有下雨，莊稼顆粒無收，人們連喝的水都沒有，只好到很遠很遠的地方去拉污濁的`水，那里的水比金子還要珍貴。
每天電視里的公益廣告上也都在倡導大家節約用水，珍惜每一滴水，而我們生活在城里的孩子卻沒有意識到這一點，還是毫無節制的用水，浪費水資源。有資料顯示，現在水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。
就讓我們大家從現在開始，從自身做起，愛護我們的家園，為了我們以后的生活，節約每一滴水，充分利用每一滴水吧！
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