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【精品】敘事作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
早晨我們起床后，媽媽刷牙洗臉后，就去做早餐了。我刷完牙洗完臉，看到被子還沒疊，就疊了我的、媽媽的、爸爸的被子，哎呀，疊完被子還累呀。媽媽看到我疊的被子夸我疊的整齊，是個好幫手。
我看到房間也有點亂了，平時我和爸爸看完的書在房間里到處都是，我把它們都按大小整齊的放在了床頭柜上，把我們的睡衣放在了被子上，又拿來抹布擦了擦桌子，最后我又拖了房間的地，房間煥然一新，看著整齊多了。
媽媽驚訝的說：“哦，真么整齊的房間，是誰干的'呀?”“是我，我干的。”媽媽抱起了我使勁的親，還說謝謝我呢。“媽媽，收拾房間、疊被子可真累，我可算是體會到你的辛苦了，我不在亂放東西了。”媽媽可高興了，把我抱到了餐桌，我們一起吃了豐富的早餐。
敘事作文 篇2
隨著一陣陣的啼哭聲，我來到了這個陌生而充滿奇跡的世界，我面對著這陌生的世界和一群圍著我的人我害怕地哇哇大哭，我多么希望有一雙手能夠保護我，你拖著疲憊的身子伸出雙手把我抱在你身邊，我停止了哭泣，靜靜地睡著了。
你給予我生命，給予我關愛，讓我健康的生活在這個世界。
小時候我很調皮，有一次過馬路時沒看好車，被車撞了，你連夜從單位趕回來看我，你看見躺在病床上的我，你躲在角落里默默地哭了。
從那以后，每次過馬路你總會緊緊地抓著我的手，生怕我又出車禍，而我卻不明白，我總是想掙脫你的手，而你則一直緊緊地抓著我的手，直到過完馬路你才慢慢松開。
現在我長大了，自己能夠過馬路，再也不是以前的那個無知的'我。
隨著我的成長，你也慢慢地老了，你的臉上出現了皺紋，那么明顯，那么刺眼。
那天去超市買東西，在一條馬路面前停了下來，你習慣性的想抓住我的手，可是你愣了一下，把伸過來的手慢慢地縮了回去，我知道你怕我再次掙脫你的手，而我再也忍不住了，我握住你的手慢慢地走過馬路，我看見你的眼里有一滴白白的東西，我知道那是你激動心情的體現。
我想握住你的手一直帶你向前走！
【批改評語】這是一篇初一學生寫的敘事文章，文章描寫了作者對母親的感激之情，樸實無華的語言中透露出濃濃的親情。情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。
敘事作文 篇3
讀書使人充實，讀書使人明智。讀書就讀好書，好書如同一面面鏡子，映照人們心靈，陶冶人們情操，哺育了中華萬千兒女。
當重溫那經典的第一、第二單元時，那一段段戰爭時期的故事便爆發在我眼前，正氣凜然的中國守軍，機智勇敢地杰奎琳，至仁至義的聶將軍。但長江、三亞落日、煙臺的海與金華雙龍洞深受我的喜愛，景象久久的停留在我的腦海中揮之不去。我細細回味這些美景，仿佛置身于此。課本的一角是那么熟悉，是我留戀的課文又一次展現在我眼前，奔流不息的長江，美妙絕倫的三亞落日，景觀獨特的煙臺海，景物奇麗的雙龍洞再一次清晰的我浮現在我眼前，當拿起第一本主題閱讀叢書《壯麗山河》時就迫不及待的翻閱，平時沉穩的我一眨眼間像變了一個人似的，臉上寫滿了讀書時的喜悅。
當我看到氣勢磅礴、浪花四濺的母親河——黃河，深深被她感染了。一路上重重險阻想使她停留，一座座巍峨的高山想使她停滯，但她沒有停留，她堅強不屈地沖開身前那些羈絆的荊棘，日夜奔流。她——黃河代表一個民族的象征，一個不朽的傳奇故事，一首激情澎湃的樂曲，一個哺育中華千萬兒女的搖籃。黃河如同一本嶄新的歷史，有著中華民族偉大的精神，沖破一切艱險險阻，展示著中華兒女自強不息的精神。
祖國第一大河長江從遠古奔流至此，經過了多少磨難，多少不易的.經歷？復雜的地勢使她不得不改變河道。像戰斗中失利的紅軍不得不走完那充滿危險又艱險的兩萬五千里歷程，紅軍無疑經歷一次又一次圍追堵截，但仍堅持不懈的前進。再看看在長江對比下那不起眼的涓涓細流，它為什么沒成功成為長江？為什么那么容易干涸?為什么那么狹小?是因為它沒有長江的毅力與韌勁。當長江不斷嘗試突破繼續延伸下去的時候它往往半途而返，當長江一點點充實的時候它卻在慢慢干涸，當長江突破危險匯入東海之時它卻一點點消失，再也沒有人想起它。沒有努力就想成功這是一個多么荒唐的笑話。
富饒的山河使民族充裕，魅力四射的山河使人們流連，強大的山河使人安康，壯麗的山河使人向往……
讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人開闊視野，讀書使人……可見好的書籍給人的是永恒的收獲與歡樂。
敘事作文 篇4
一天,小刺猬去圖書館看書.它借了一本書就去找座位.它看到烏龜和松鼠坐一起,小兔那邊還有一個座位,他就拿著書朝小兔那邊去.剛一坐下小兔就叫了起來"喲"真刺人,小兔跳了起來.正在聚精會神看書的烏龜和松鼠聽到叫聲都抬起頭朝它們這邊看了過來.小刺猬說:"對不起,你坐吧.”
小刺猬扭頭就走。這時烏龜叫住了刺猬說：“我們倆一起坐吧，我背上有殼，不怕刺。”小刺猬說：“謝謝你。”于是小兔和松鼠坐，烏龜和刺猬坐，大家又認真地看起了書。
敘事作文 篇5
揮之不去的過往，如今已灰飛煙滅，夢里花落知多少……
眸回首，四季荒蕪，天空失去了以往的顏色，對世界，也許是一種“感動”。夜半，呼叱的北風吹得人有些落寞，我在幻想，幻想身邊有一架炫亮透著神韻的鋼琴，能讓我盡情的釋放。這是童話嗎？，沒錯，一個童話般的遐想。時間翻來覆去，最終回到了原地，拋下的文字，早已默默的隱埋到了那廖無人際的大漠中去了，剩下在腦海里的“玻璃碎片”，也許，也許就是郭敬明所說的：“那些曾經念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。”夢里常常出現了這樣的畫面：我來到了一個似曾來過又未能想起卻如此熟悉的地方，四處便是綠草如茵，周圍一片寂靜。時不時的又下著蒙蒙細雨。我喜歡雨。也許正因現實中如此的喜歡，便帶入夢境了吧！許多晚上，我總是做著同樣的夢總能清晰的看到我的臉上多了些以往少有的.傷感，惆悵。寂寞中只是遠遠的眺望遠方的天空，夢醒，又是新的一天，可還是在習慣的過程中模仿“昨天”的生活。
快樂被遺忘，天真被掩埋，只留下寂寞的開始。
“每一次都在徘徊孤單中堅強”就像歌曲中那樣唱的，我想啊想，突然這時，我望向窗外，看到威風吹動著的樹葉，它竟然可以如此的悠閑，享受著大自然的輕撫，我短呵了一聲，竟對世界產生了不服，為什么樹可以那樣無憂無慮的，不必顧慮，不必眷戀，任何感情，任何事物。而我呢！有時僅僅只是為一件事，一個人。弄的一團糟。糟的仿佛江底的淤泥，踩進去走不動，挪也挪不出，夜深了，大地被黑色覆蓋，天空泛著一絲的亮光。我在想些什么，沒有絲毫的睡意。冷冷的夜風越過窗直滲我皮膚每一個毛孔。突如的涼爽使我產生了一種莫名的快感。可我的心還是波瀾起伏的。
敘事作文 篇6
在上個月的時候，我收到了一個消息，老媽決定扣除我這個月所有的零花錢，我聽到這個消息立刻眼前一黑，剛要癱倒在地，老媽后面的話又讓我重新振做起來，老媽說：但可以自己打工掙錢。
這天夜里，我沒睡覺，一整夜都在想我打工時的情景。第二天，我正式開工了。
中午，老媽還沒回來，我便做了一鍋大米飯，瞎炒了兩個菜，然后就開始打掃我的'臥室了。先把該放的都歸原位，然后把用的東西整理好，把地掃了一遍。正打好水準備托地時，表哥突然帶著鬼面具來到我房間，把我嚇了一大跳，水也灑了一地。表哥說了聲：用得著你那么激動嗎？便走開了。我好不容易收拾完房間，看著整潔、干凈的房間，我高興的一蹦三尺高。
當天晚上，老媽說她加班，老爸又不在，我高興極了，吃完飯后，便玩開了電腦游戲。當然，為了不讓老媽知道，通融一下表哥、表姐是免不了的。可我才玩了一會兒，老媽就“破”門而入，后來我才知道那是老媽騙我的，為的就是看看在他們加班不在家的時候，我表現怎樣。唉，真是防不勝防呀，看來下回得小心點嘍。
到了月底，老媽該給我發“工資”了，看在我任務完成的還算認真，偷懶的次數也不多，而且我是第一次“打工”的份上，老媽并沒有扣“工資”，真是太好了！
敘事作文 篇7
我非常膽小，媽媽經常說我：“什么時候才能長大一點，堅強一點呀！”那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來，但是沒過一會兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒有哭，而是站了起來，心里想：你自己走路不看路怪誰呀？哭？哭有什么用呀，哭了你還是會疼。
那天，學校舉辦了“運動會”，我們那隊輸了，雖然沒拿到獎杯，但是我也盡了我最大的'力。我并不感到失望，因為我們隊一直表現非常棒，只不過在“袋鼠跳”的時候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來重新跳，所以我們才輸的，我們并不比他們差。
自從那兩次以后，我變的堅強起來了，不會因為滑倒就哭鼻子了。我終于學會了堅強。
敘事作文 篇8
今天，是發完月考成績的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開了家長會，在這次的家長會上我又學到了很多很多。
一放學，我們班的許多同學就沖到禮堂門口，望著謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的`想知道，謝老師在給家長們講什么。終于，到我們進禮堂的時間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的身邊。
這時，謝老師說：“請家長給孩子們講剛才我講的內容。”這時，已經有不少同學把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當然，我也不例外，和他們一樣。
這時，媽媽說：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會兒對媽媽說：“堂堂清：就是每一節課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學的所有知識，都該會默寫的默寫，該會背的要會背，該會聽寫的要會聽寫；周周清：是把一周學的知識一點不漏的記下來；而月月清呢，又象征著月考了！”
接下來，我們又探討了幾個問題，一個是：怎么去回答閱讀題？第二個是：第一印象有多重要？課上要記住，記準，不要寄托課下復習，甚至上補習班；第三個是：如果你不喜歡某個老師，就用好成績來回敬他！
特別是，謝老師最后對我們說的幾點要求，我記憶深刻：要無條件尊重老師，家長，同學；要學會自學；發出自己的聲音。
……
最后，謝老師滿懷期望的對我說：“希望下次我能夠為你頒獎！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎！