敘事的作文(5篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
快樂的小學生活即將過去，在六年的小學生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學校的大門口，“實驗小學”四個金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個大字跨進校園，開始了充實的學習生活。時光似流水，六年的美好時光轉眼間就快過去了。我們的校園環境越來越美了，我們也從一個個天真無知的小孩變成了一個個朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實驗小學”四個大字。
不知不覺，我來到了寬闊的操場。六年了，每天我都是站在這個地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時候，我是第一批加入少先隊的，學校讓我作為少先隊隊員代表發言。當時，我站在操場中間，高聲宣讀“少先隊員誓詞”，高年級的大哥哥大姐姐們為我們佩戴紅領巾的時候，我是多么自豪啊！就是從那刻起，我時時處處以優秀的少先隊員要求自己，現在，我已經成長為合格的畢業生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球臺，這個曾經給我帶來無限樂趣的地方。
記得三年級的時候，語文云老師看見我們課余時間總是打打鬧鬧，于是就建議同學們練習打乒乓球。云老師不光是說，還親自帶著同學們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動下，我這個不喜歡鍛煉的學生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的'口號。終于有一天，我認為自己的球技大漲，決定向云老師發起挑戰。那場比賽吸引了全班所有同學，開始比分云老師領先，男同學暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個猛抽竟然領先了，女生們一下子炸開了鍋，開始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領先一分戰勝了云老師，那熱鬧而激烈的場面我至今難忘。
沿著操場往前看，就是我們學習的教室了。曾幾何時，我們在教室和語文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語文課上，和同學們一起表演的課本劇、和同學們一起開展的辯論賽；我還記得數學課上，為了一個奧數題目，我們和“數學家”（同學們給老師的昵稱）劉老師爭得面紅耳赤，在一次次的質疑中，我們的疑惑慢慢解開，我的思路慢慢清晰，最后解開了數學難題大家激動地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下我門成長的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠行準備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛的同學，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……
怎能忘記……
敘事的作文 篇2
現在，我想許多小朋友都認為他們的父母不好，認為他們過于嚴格，對嗎？小明也這樣認為。那天下午放學，他在回家路上買了學校門口的散裝冰激淋被媽媽看見了，狠狠地被批了一頓。“不就是一個冰激凌嗎，有那么嚴重嘛！”他氣呼呼地躺在床上。忽然，眼前朦朦朧朧地出現了太白金星。他問：“小朋友，怎么生氣啦？”小明說：“媽媽不讓我吃路邊的冰激凌，我今天偷吃了一個，媽媽不僅批評我，還教育了我一大堆道理。煩死了，要是沒有大人就好了。”太白金星笑瞇瞇地說：“那我讓所有的大人消失，怎么樣？”小明欣然同意。
第二天早上，小明早早起床。“媽媽，快來幫我穿衣服啊！”一連喊了幾聲沒人答應，這才想起了這一周都沒有大人呢！他想穿衣服，卻怎么也穿不上。啊，原來把衣服套反了。好不容易穿上衣服，洗簌完畢，小明趕緊來到廚房吃早飯。“咦，怎么什么都沒有？”哦，沒有大人了。他背起書包，拿了錢，準備上學路上買點吃的。走一路也沒見一個大人賣早飯，他只好空著肚子去了學校。學校亂哄哄的，因為大人老師都不在。班里玩具、零食滿地都是。想看書的同學沒法看書，想玩的同學沒地方玩，班里吵得像個菜市場。小明只好捂住了耳朵。過了一會兒，兩個同學爭搶了起來，沒有老師管理，很快兩人又打了起來，教室里亂成了一鍋粥。
中午，賣冰激凌的小車還在路邊，只不過沒有大人。孩子們看見了，一窩蜂地擁了上去。他們把各種各樣的.粉狀東西倒了進去，結果一點都不好吃。小明很奇怪，看見旁邊還有一個袋子，掏出來一看，是一包粉狀物體。他把這些粉（食用香精）倒了進去，冰激凌立馬好吃了。小明一連吃了好幾個，“真好吃啊！”剛回到家里，小明肚子就疼了起來。“哎呦，哎呦，疼死我了。”等他趕到醫院，發現里面都是小孩子，一個醫生都沒有。他突然想起來，原來大人都消失了呀！他在藥柜里找到止痛藥，吃了下去。平時自己不舒服時，媽媽都是熬粥給自己喝。小明也想試試，可一不小心手被燙著了，小明的眼淚流了下來……
晚上，小明躺到床上，回想沒有大人的日子真難過啊。“太白金星，太白金星，快把大人們變回來吧。”他一遍一遍地祈求，直到睡著為止。夜里，他做了一個夢，夢見自己買冰激凌被媽媽批評的時候，不由得驚醒了。睜眼一看，媽媽就在床邊，她正輕輕地撫摸著自己的額頭。“媽媽，我想你；媽媽，我愛你！”小明激動地抱住了媽媽。
敘事的作文 篇3
母愛是偉大的，母愛是無私的，我永遠不能忘記媽媽對我的那份濃濃的愛。
記得那是一個冬天的夜晚，外面寒風呼呼地吹著，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了“砰、砰、砰”的響聲，那響聲把我從睡夢中驚醒，在我的迷迷糊糊中，好像感到媽媽正在給我蓋被子，我微微的睜開眼睛，只見媽媽一邊給我蓋被子一邊微笑地說：“天氣越來越冷了，不要蹬被子，要不然會著涼的！”看著媽媽在燈光下那慈祥般的臉。剎那間，我感到媽媽的愛像那溫暖的'棉被。這是，我卻有一種說不出的感動。
還記得去年有一段時間我經常肚子疼，媽媽帶著我到處去拜訪醫生，到處去找偏方，那段時間媽媽憔悴了許多，每天看著媽媽愁眉不展的樣子，我也十分的心痛。但是付出總有回報，經過媽媽的細心照料我的病也慢慢的好了。媽媽的臉上終于也露出了笑臉。啊！是那一張張藥方。
其實記憶里這樣的事情真的太多太多了。媽媽會在我生病的時候不分晝夜地照顧我。會在我不開心的時候安慰我。會在我考試成績不理想的時候鼓勵我。
媽媽的愛是無價之寶，是用任何東西都換不回來的。我永遠忘不了媽媽對我那份濃濃的愛。長大以后，我一定要回報媽媽。
敘事的作文 篇4
禮物，從我小時候到現在已經收過了好幾十件，但是唯一讓我珍藏最久的，是我的第一份生日禮物—小熊。
印象中，媽媽是這么跟我講的。在我一歲左右，我們一起去麥當勞吃兒童餐，那時候兒童餐的玩具，其中里面有一只是小熊的玩偶，不知道是我吵著要還是媽媽偶然挑中。反正，到了五年級之前，都一直是我形影不離的”好朋友”。
它跟我們平常看見的小熊不太一樣，除了可以用手套進去操控以外，還有一個可愛的圓臉蛋，和一件毛茸茸的紅色”大”衣，以及兩只像哆啦A夢的”圓”手，就因為它全身都毛茸茸、軟綿綿的，所以常常被壓在東西下面，害它的臉都已經不成”熊”形了。
翻開以前的舊相簿，每一張小時候的照片，都一定會抓著那只小熊玩偶。小時候，我把它當玩具玩，經常把它拋的高高的再接住，要是它不幸摔落地面，我就假裝它傷的'很嚴重，幫它”包扎傷口”。當我大一點時，它的身份已經不單純是個玩偶而已，還升級成為”好朋友”，因為當我心情不好時，總是會跟它訴苦，看著它一副很贊同我的眼神，總會讓我心情好很多。所以它在我的成長過程中是扮演著無比的重要的角色。
它在我眼中是獨一無二的好朋友，但就在五年級開學時，因為我一時的粗心，而讓它離開了我，和我也從此分離了。雖然它現在已經不在我身邊，但是我會永遠記得它，因為，它是一份最特別的禮物。
敘事的作文 篇5
自從我喜歡上FLASH動畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節課后，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的。“什么，不相信，那么，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個有趣的平面圖形的'故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛。可真不看不知道，一看嚇一跳啊！動畫片終于結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來。可憐的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發明的哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作。“哈哈哈哈”大伙兒好像被老師傳染了一樣，也控制不了自己，放聲大笑。啊！不看名字也知道，一定是我們班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！
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