【精華】家庭敘事作文集合五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家庭敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭敘事作文 篇1
買爸爸
我四歲那年的一天晚上。爸爸打電話說晚上在外邊喝酒不來吃飯了。媽媽剛剛把飯菜做好，因此很生氣。說：你早幾分鐘打電話，我就不做你飯了。我問媽媽：“爸爸呢？”媽媽沒好氣的說：“死了。”我問：“什么叫死了？”媽媽說：死了就是沒有了。我轉身拿來幾個硬幣給媽媽。那您給我買個新爸爸行嗎？“爸爸是買的.嗎！”媽媽哭笑不得。
爸爸打滾兒
星期天我們全家去姥姥家。姥姥家中午吃包餃子。媽媽和姥姥在樓上剁餡。爸爸和姥爺在樓下和一群老爺爺下象棋。我幾次三番下樓催促爸爸來包餃子。爸爸上樓來一看，餡還沒準備好，就有些不高興。媽媽對我說：“爸爸每天很累，讓他下會兒棋放松一下。就好比一匹馬每天得讓它打個滾兒，那就是休息”。我聽了連忙說：“爸爸您去打滾兒吧”！
現在，有時給爸爸打電話，爸爸自己也打趣說：我在樓下打滾呢！“爸爸打滾”就成了我們家的一句玩笑。
桌子比頭硬
瑤瑤是媽媽同事的女兒，今年三歲了。這天瑤瑤和她媽媽到我家玩兒。我在桌前寫作業，瑤瑤在一旁玩兒。一不小心，她的頭碰到了桌角上。我以為她會哭。心想壞了，這下說不清了，媽媽
會以為我欺負她。沒想到小家伙摸摸腦袋，看看我又看看桌子。說了一句：“還是桌子硬。”笑得我眼淚都快流出來了，小家伙真可愛。
家庭敘事作文 篇2
在我家里有個質檢員。她可不是檢查產品質量是否合格的檢質員，而是專門檢查我洗澡質量合不合格的“家庭洗澡檢質員”。她呀，可厲害了！經常神不知鬼不覺地來到我身邊來個突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個無情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的又擦又洗，然后還得經過細致的檢查后才能放我出去。
前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門“喀嚓“一聲響了，原來是媽媽！我心想“不好”，但是輻不是禍，是禍躲不過，只得硬著頭皮迎了上去。“把毛巾那來！”媽媽威嚴的下令。我乖乖的把毛巾遞了過去。接著，媽媽就擺開架勢，用擦砂皮一般的力氣向我發起進攻。一會兒，潔白如雪的毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號，這次怎肯放過我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發動了第二次攻擊：“把海綿拿來！“接著是一次更猛烈更有力的.攻擊。最后，媽媽經過精細的檢查后確認我身上再沒有任何臟物，才說了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚長而去。沒過一分鐘，我就聽到媽媽把剛才的經過一五一十、毫無保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。
唉，這個令人頭疼的“質檢員”！
家庭敘事作文 篇3
今天，我遠遠就聽到妹妹琪琪邊哭邊說的聲音，“這是我的遙控器，還給我，還給我……”。我再走近了一步，聽見爺爺也在說：“這是我的！不然，我的怎么沒了？”我連忙跑上去，打開門，只聽“咚咚咚”的`聲音，原來奶奶從樓上下來了，看見了爺爺和妹妹在搶遙控器，奶奶就生氣地對著爺爺說：“你不能讓一下琪琪的，非要跟她搶啊！”。我也緊跟著說：“爺爺，你現在又不看，你就給琪琪吧！”。這時，媽媽和爸爸趕來了，爸爸媽媽因為還不知道怎么了，所以來問我，我就一五一十地告訴他們……我說完后，媽媽就對爺爺說：”你又不看，干嘛搶啊？”。爺爺說：“我現在要看啊！”。媽媽無話可說，就批評妹妹：“那你不會給爺爺先用一會兒的，不會先自己玩一會兒的，看多了眼睛瞎掉算了！”。爸爸也說了一聲：“就是，你們倆個都得受批評！”。后來，爺爺和妹妹聽了媽媽和爸爸的一番教訓后，終于能有序用遙控器了。
瞧！這就是妹妹和爺爺制造的家庭風波。
家庭敘事作文 篇4
今天是一個陽光明媚暖意融融的日子，可我總是高興不起來，原因是爸爸媽媽吵了一架后，又開始冷戰了。
媽媽，爸爸和我原本高高興興地去菜場買菜，可天有不測風云，人有旦夕祝福。回來的時候，不知爸爸嘀咕了一句什么，媽媽聽到后，就不高興了，然后就不理我和爸爸，快步走開。爸爸也有些生氣，就對我說：“你媽真愛發脾氣！”媽媽聽到后，走得更快了。
回到家后，爸爸坐到沙發上，拿起搖控器就看電視，媽媽在玩電腦，我呢，在看《紅樓夢》。
看了一會電視后，爸爸又想去玩會電腦。只見他剛進去，書房門就被媽媽關上了。我小心翼翼地把耳朵貼到門上，便聽見了媽媽和爸爸激烈的'爭吵聲。
不一會兒，爸爸從房間里拿些零食出來，這就是我們的午餐了。我拿了些給媽媽，媽媽假裝沒看見，接著玩電腦。我討了個沒趣，只好回客廳。
天哪！我家的世界大戰何時能了？我渴望溫馨而和睦的家。一家人在一起，有說有笑，開開心心，不再有爭吵，不再有冷戰，而是開誠布公，心照不宣，相敬如賓，那該有多好啊！
家庭敘事作文 篇5
這件趣事是在我還在讀幼兒園的時候發生的。那是我有很多東西都不知道，所以常常問這問那。
那時我最常見的早餐就是面條，我坐下，不怎么專心地吃著。忽然問：“這一碗面條有幾根呀？”我那時就認為面條是以“根”來計算的。爸爸媽媽都沒有回答，我就猜：十幾根吧……我都不知道我是怎樣猜出來的，瞎猜吧。
后來我覺得還是去問問更好一些，又看到媽媽煮面條，又問起來：“面條有幾根？”見媽媽沒回答，以為是沒有聽見，又跑到媽媽面前，問：“面條到底有沒有十五根？”媽媽答應了一聲，我卻聽成了“沒有”。“哦，原來一碗面條沒有十五根呀！那會有多少根呢？十根？八根？”我又坐在椅子上邊吃邊想。
那時我的記性還可以，幾天以后還記得這件事。
幾天后的.一個早上，我喊了起來，這一次我喊的是“面條比七根少還是比七根多？”非常清楚地回答：“面條比七根多！”這樣就使我得到了一個錯誤的結論：一碗面條的根數大于7，小于15，也就是在8——14根之間。“”終于明白了，哈哈！“我還是邊吃邊想。
事情還沒完，我終于有”學以致用“的機會了。又一天上午，我一起床就發現媽媽不見了。啊，原來是我起得太晚了，趕緊穿好、洗好。”那吃什么？“”你說。“”就吃面條吧“”吃多少？“”八根。“”八根？“”是八根。“一分鐘后，面端上來了。一數，正好八根。我一邊吃一邊想，八根太少了，那下一次要幾根好呢？比十五根多一些吧……
那天我就吃完八根面去上學了，晚上媽媽問爸爸我上午吃的什么，我先回答：”八根面。“”不餓呀？“”不餓呀。“”怎么只給他吃八根？“”他只要八根，問了兩遍也只要這么多……
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