【精選】寫敘事的作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫敘事的作文 篇1
星期一的早上，老師向我們宣布：“下午學校要舉行大掃除，請同學們帶好勞動工具。”
下午兩節課上完了，開始進行大掃除。我們先搬椅子，然后把桌子搬到墻邊。這時，老師說：“1至15號的同學到公共場所去打掃，其余的'同學留在教室里打掃，不準玩耍。”老實說完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務，我的任務是擦桌子。
我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里，撈起來，把水擰干。就開始擦了。當我擦一張桌子時發現，這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶，還寫著字，這可怎么擦呀？沒辦法，我只好向同學借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下，厚厚的涂改液層就有的就裂開，順著裂開的地方刮去，過了好一會兒，總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑，我把清洗劑朝桌子上噴了幾下，就繼續擦。過了差不多半個小時，我終于把桌子全擦完了。
我看到，丹琪拿著拖把在很認真地拖地，婉芬拿著抹布在擦窗戶，她把窗戶擦得十分潔白，一些男同學把教室里的廢品搬走，把垃圾拿去倒掉……同學們個個干得熱火朝天，大汗淋漓，全身臟兮兮的。這時，有一個同學踩到水，“撲通”一聲滑在地上。同學們見了都跑去把他扶起來，給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學坐在椅子上休息，自己趕緊打掃。
我們終于把教室打掃得干干凈凈，老師進來看后十分滿意。
第二天，我們的教室被學校評為最干凈的教室，我們真高興。
啊，這次勞動真令我難忘!
寫敘事的作文 篇2
每當外婆談起這件事，我就會長嘆一聲：“唉……”
那年，我才上大班，老師教我們玩“捉迷藏”的游戲。我們你來躲我來抓，玩得不亦樂乎。直到游戲時間結束，大家都沒有盡興。在回家的路上，我突然想出一個鬼點子：“嘿嘿，我也和外婆玩捉迷藏吧，她肯定找不到我！”
于是，我趁外婆不注意，躲進了路邊的一條小弄堂。我怕外婆追過來，還一直繞了好幾個彎，才停下：這次我贏定了！
“外婆還沒有我們小朋友厲害呢！直到現在還沒找到我。”一開始，我還暗暗得意。可當我在巷子里等了好長時間，外婆遲遲沒來時，我漸漸感到害怕了，想回家，可已經找不到原來那條路了。我急得哇哇大哭，幸虧一個好心的叔叔把我帶到了大馬路。
“昊昊，昊昊……”噢，原來家人們都來找我了，把我帶回了家。
后來，我才知道：那天，外婆發現我不見了，急得像熱鍋上的`螞蟻，連忙讓爸爸媽媽來找。我的親朋好友都加入了“找我”的大軍。我因為貪玩導致了多大的后果呀！
唉，我真后悔當時沒有跟緊外婆，讓全家人擔心了。
寫敘事的作文 篇3
星期天中午，我一個人在家睡午覺，突然，一陣急促的門鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來了，打開房門，隔著防盜門一看，卻是兩個陌生的年輕人。
“我們是××公司的，冒昧打擾，想和您交個朋友。”一個戴眼鏡的年輕人操著一口標準的普通話。
我雖然睡得稀里糊涂，可依然保持著高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎？不過，看他們文質彬彬的樣子倒不像是壞人。
“請把門打開，我們要送你一件小禮品。”另一位留著絡腮胡子的`一邊微笑著，一邊拉開他的手提包。我心里清楚，這道門是萬萬不可以打開的，便連著打了幾個哈欠，裝出沒睡醒的樣子。他聳聳肩膀，仍然微笑著，從包里取出一個小塑料盒，很像我們做手工用的固體膠水瓶，底部可能有個旋鈕，只見他輕輕一捻，盒子里伸出一把刮胡刀，再一捻，那刀便又縮了回去。
“有意思吧？這是送給你的。請開門吧。”
我可不稀罕，我的胡子還不知道在哪里呢，要刮胡刀干啥？
見我沒反應，那戴眼鏡的又從包里拿出一個小紙盒來，他從紙盒里抽出了一個刀片，向我—亮說：“這可不是普通的刀片，它具有五大優點……”聽他滔滔不絕地介紹他們的“專利產品”，我越發丈二和尚摸不著頭腦：他們想干什么？莫不是錯把爸爸當成了歸國華僑，要和他做生意？
“機會難得呀！”他說，“這盒刀片原價23元，您想要的話，只給10元錢就得了！刮胡刀是送給您的，不要一分錢！”
我這才如夢初醒，原來他們是來推銷商品的。可惜這“忽悠”對我不起作用，我便客氣地打發他們走了。
事后，我越想越覺得蹊蹺，這大老遠地把東西送上門，卻做著賠本的買賣，他們圖個什么？晚上，爸爸回來才解開這個謎：原來這種刀具和這盒刀片，在市場上花七八塊錢就可以買到。
現在的廠家、商家盡會出怪招，不在質量上下功夫，卻想盡點子欺騙顧客，欺騙他們的“上帝”。這實在是搬起石頭砸自己的腳。
寫敘事的作文 篇4
有人說過：活著，就是一種萬幸。
窗外斜風細雨，如銀絲、如細針飄落著，打濕了枯枝敗葉，打濕了磚石瓦礫。
“嘀嘀！”QQ頭像閃動著，我迫不及待地挪動著鼠標——是一個網址，好奇心膨脹的我小心翼翼地打開了它。
“昨晚媽媽說的驚喜到底是什么呢？是這個網址嗎？怎么這么神秘？不是媽媽一貫的作風啊！”我一邊喃喃自語一邊等待著電腦的顯示。
“騰訊新聞？”我盯著電腦屏幕唯一顯示的標志，“最討厭看新聞了，沒興趣！”
說完，我向電腦投去不屑的眼光，然后倚在墻邊慢慢地等著。
“不對啊！媽媽怎么會突然叫我看新聞，一定有什么大事情吧？”恍然大悟的我迅速在電腦前坐好，目不轉睛地盯著電腦，生怕錯過一個微小的信息。
過了幾分鐘，電腦終于反應過來——騰訊新聞《活著》——沒有身份的群落。
我被深深地吸引了——共有21張圖片，每一張驚心動魄的圖片下面都配有一段感人肺腑的話語——四川大涼山深處一個不為人知的角落，聚居著4000多口彝族山民，其中一半是沒有戶籍的“黑戶”。他們不享有社會福利，赤貧，文盲，受排擠，且卑賤的身份如基因一樣代代遺傳，其子女幾乎無一例外陷入失學困境……
我慢慢瀏覽著，不爭氣的淚水在我的眼眶里打轉兒、蠢蠢欲動。我拼命忍著，不讓淚水奪眶而出。
一張一張的圖片慢慢轉換——有一個孩子滿臉都是泥土，他才兩歲，但是已經是他家里的第九個孩子了。他那水汪汪的大眼睛含情脈脈地看著鏡頭，就像是看著我，看透了困難，看穿了未來，無比渴望家里變得充實與富裕；還有一個孩子，貧困從來沒有放過他家，他的鞋子已是破爛不堪，要是換做我，早就扔了，但是他還是勉強用著。因為他深知，他有一雙鞋子，哪怕是一雙破鞋子已經是很幸福了，他的兩個弟弟連鞋子也沒有。看到這張圖片，我的淚水終于不受我的控制，劃過我的臉頰。我淚眼模糊地望著那擺滿一雙雙完好無缺的鞋子的'鞋架，心如刀割、心生憐憫；還有一位老人，滄桑歲月拿走了她的花容月貌，我能清楚地看見在她憔悴的臉上有一道又一道飽經風霜的皺紋，她面色黝黑、眼睛深陷，那一條條皺紋就好像是用刀在黧黑而粗糙的石塊上刻出來似的。她的手上還拿著十元五角，那是她辛苦三天在山上挖藥材然后拿去洗曬過后往返走六小時的山路到山下市集賣的；還有那一家子七八個人圍坐在一間破爛不堪的屋子前靠一堆火取暖過冬、小孩子沒能上學、一天只吃兩餐……
這一切的一切都感動了我，震撼了我的心靈。
我撇下了電腦，獨自畏縮在墻角啜泣，我的腦海里回想著昨天去買新鞋子的畫面；回想著問父母要錢，一問即有的對話；回想著我這個獨生女在家里甚是得寵。
或許，我浪費一滴水，在我眼里這只不過是不起眼的一滴水，可是在某些人的眼里，那是可貴生命的源泉；或許，我浪費一粒飯，在我眼里這只不過是不重要的一粒飯，可是在某些人的眼里，那是拒絕死亡的糧食；或許，我浪費一角錢，在我眼里這只不過是無所謂的一角錢，可是在某些人的眼里，那是繼續生存的勇氣！
我毅然地用手擦干眼淚，從淚眼模糊突然變成目光逼人，我決定：我一定要努力學習，長大成材，為慈善事業出一份力！讓貧窮潦倒、毫無希望可言的家庭重煥幸福的光彩！
此時，窗外的雨漸漸小了，如藍寶石般淺藍明凈的天空中，悠閑地漂浮著一朵朵如雪的自由自在的云；紅日當空，萬縷紅霞四溢，穿過云絲，透過玻璃，照射進我這小小的房間里，給我帶來了一絲溫暖和光明。
那一刻的成長之后，我不再是我，而是自信滿滿、奮發圖強、永不言敗的我！
寫敘事的作文 篇5
“啊——啊——”我聽見了一陣撕心裂肺的叫喊聲。感覺小腹一陣陣的抽動，令她痛苦不已，媽媽在產床上連續翻動著，汗水浸濕了她的衣服，眼前一片模糊。媽媽用盡最后一點力氣，叫喊道：“醫生，醫生……”小護士聞訊跑過來，急忙將她推進了手術室。我心里好害怕：“媽媽，你一定要挺住啊！”
一陣掙扎后，媽媽醒了，頭發貼住了她的臉頰，酷熱難忍。生孩子，就像一道鬼門關，許多母親都與孩子分手在生死門前，媽媽一定要闖過去啊，給我一個幸福美滿的家庭。這時，媽媽不再叫喊了，把力氣留到生孩子用，媽媽鎮定下來了，回憶起了生孩子前的情景……
7小時前，也就是在3時30分左右，媽媽在床上左翻右翻，有一種想上廁所的感覺，慌亂之中，他不慎撞到了桌子上，肚子里的小寶貝，也就是我，感覺受了侵犯，在媽媽的肚子里踢了起來……
6小時前，媽媽來到了醫院，在產房里，她坐立不安，心事重重。
3小時前，媽媽的肚子開始抽搐，我在肚子里迫不及待的要出來，一陣陣的`抽搐開始撞擊她虛弱的身軀。媽媽在掙扎中，仿佛看到了我，小天使的樣子……
現在，媽媽躺在產床上，開始想象我的樣子，是大眼睛，還是小眼睛？是單眼皮還是雙眼皮呢？到底像不像我呢？正在這時，我聽見醫生說了一聲：“開始吧！”他們給媽媽打了一劑麻藥，我在肚子里悶得慌，一定要出來。這時，一個醫生拍拍媽媽的肩膀，說：“一定要用力！”他們非得要我出來，可我這時非常留戀子宮里的生活，人家畢竟在這里待了十個月嘛！我在這里不慌不忙，可外邊的醫生可著急了，在外面急得直跺腳，媽媽也大汗淋漓，哎，那好吧！我像坐著滑梯一樣來到了這個世界，外面的陽光好刺眼啊，我都睜不開眼睛了……
幾分鐘后，護士抱著我走到了媽媽的面前，輕輕的說：“是女孩兒。”媽媽抱著我，金色的陽光照到了我粉紅色的身子上，頓時，她喜悅的淚水流了出來，這時，爸爸也過來了，對我燦爛的笑著，我也很開心，但我只能用哇哇大哭來表示我內心的喜悅……這時，我體會到了人生的美好，這一瞬間，將永遠的印在我的腦海中。
寫敘事的作文 篇6
星期六晚上，爸爸一本正經地問我們說：“這個周末我們去那兒玩呢？”我想了想，慢條絲理地回答：“沒什么地方可以去的……”“茵茵，我們去釣魚好嗎？”爸爸說。一聽這話我倆可高興了，異口同聲地喊道：“好耶！”這時，媽媽走了過來，說：“釣魚倒是挺不錯，可是這些魚竿呀，魚餌呀，我們家可沒有。”爸爸聽后，得意洋洋地說：“咱們家是沒有，可不會買嗎？”最后經過投票，我們一致決定這個周末去釣魚。
早上，我們準備好了魚竿和魚餌，去釣魚。一路上，天空萬里無云，小鳥在枝頭蹦來蹦去。成排的樹，成群的花朵……連太陽公公發出的陽光也變得更加燦爛了。魚塘非常大，里面的魚兒在歡快地嬉戲著。我們一家興高采烈地來到池塘邊，坐在軟綿綿的草地上，我把漁具拿出來，做好準備工作，爸爸則往池塘里撒魚食。輕輕的河水倒映著我們的身影。我的心早就怦怦直跳，手里早就癢癢的，恨不得馬上就釣上一條大魚來。我學著別人的樣子，抓了一團魚食，套在魚鉤上，不一會兒就完成了。我迫不及待地把魚餌拋出。頓時水花濺起，水面上浮現出一道道漣漪，漣漪不斷的.向四周擴散。我靜靜地等著，我自以為萬事具備。誰知浮標一直在水中浮著，一動不動。我看了好一段時間，可一直沒有魚，我覺得很奇怪，自言自語：“莫非這魚食不好吃？這魚也太挑食了吧。”只見爸爸不慌不忙地調整著魚鉤，拋魚線了！魚線就在經過一條完美的弧線后，直直的掉進河心。
過了好一會兒，我把魚鉤提出了水面好幾次，但提出水面時卻總是空空如也。而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚了。這時，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚鉤甩入水中，胡亂攪動，然后又猛地拉出魚桿。這時候，我的魚竿一沉，我一陣緊張，我以為是魚上鉤了，連忙使勁一提，提起來連看都沒看，就高興得又蹦又跳。過了一會兒，再仔細一瞧，讓我吃一大驚。啊，原來釣到了一塊破布。爸爸笑著對我說：“這就是你釣的‘魚’啊！真要笑死我了。”說完還真笑了。我一下子像泄了氣的皮球，臉都紅了。又釣了一會兒，還是沒釣到，我不耐煩了，覺得釣魚沒有意思，真想到別處去玩。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“你不是學過《小貓釣魚》的故事嗎？小貓三心二意，結果一條魚也沒釣到。一個人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事，如果你想小貓一樣，三心二意那會一事無成。你這樣心不在焉怎么釣得到魚呢？”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，于是我才聚精會神地坐下來釣魚。突然，媽媽和弟弟大叫：“魚，茵茵！（姐姐！）魚！”我一看，一條活潑亂跳的大魚上鉤了。這條大魚大約有5寸長，銀色的魚鱗在陽光的映照下波光粼粼，它正在拼命地掙扎著，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收線，魚竿被拉成彎月形。我趕緊叫爸爸來幫忙。我從魚鉤上把魚取下來放進桶里，又蓋好蓋子，生怕一不小心讓它溜走了，這可是我的勞動成果啊！
我極不情愿地收拾漁具，依依不舍地回家了！這真是一次滑稽而有趣的釣魚經歷！
今天，我明白了一個道理：做事，不能三心二意，只有一心一意才能把事情辦好。今天釣魚讓我明白了一個道理還鍛煉了我的耐心。
寫敘事的作文 篇7
那是一個細雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛的藍色小傘，正準備去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說：“謝儀，你看啊，我可沒帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍色的的'小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱巨的任務，誰的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們連忙專心致志地打字，我這個“打字大王”可一點都不辜負老師寄托給我的希望，又是第一個就完成了，于是高高興興地撐著小傘返回教室。
回到教室后，我驟然想起：余楠沒有傘，說不定困在電腦教室里呢！想著想著，我連忙又拿起疲憊的小傘，匆匆忙忙地往電腦教室趕。快到電腦教室的時候，聽見有人在大聲的呼喚著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的走廊上沖著我大喊呢！此時我已經氣喘噓噓了，身上已經冒汗了，但又強忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告訴我，由于她太粗心，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出決定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒顧得上余楠的道謝，漸漸地消失在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思考：時間不多了一會兒就要上課了，我會不會遲到了？會不會把鞋子弄濕了？遲到了，老師會不會罵我了？雖然我心里有好幾個會不會，但我想最重要的一點是：不能見到朋友有困難的時候見死不救！我靠這個念頭激勵著我，閃電似地來到電腦教室。來到電腦教室后，看見還有很多同學都在里面，原來因為打字任務還沒完成。盡管他們都這樣問我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是連忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒影了。當我氣喘噓噓的來到教室，余楠看見了一身疲倦的我，又看見了我懷抱中她最熟悉的文具盒和筆記本。她死死地摟著我，緊緊地擁抱著我，還給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說什么。
很快上課鈴聲就響了，這節課老師果真讓我們在筆記本上做題目，我慶幸自己沒有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒有讓余楠失望。雖然我那時鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對于我們深厚的友誼來說，一點都算什么。尤其是好朋友余楠那個深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都忘記不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。
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