敘事作文

關(guān)于敘事作文集合7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　炎熱的夏天來(lái)了，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空已變成了火紅火紅的了，火辣辣的.太陽(yáng)灸烤著大地，我在家里坐著直冒汗，于是我準(zhǔn)備自己做棒冰吃。

　　我先拿一個(gè)小碗，放進(jìn)二克多一點(diǎn)的糖，又放進(jìn)一小碗少一點(diǎn)的水，把糖溶化，過(guò)了一會(huì)兒，我嘗了嘗，“啊呀！”我感到太甜了，我的喉嚨直冒煙，我又趕緊往碗放了一點(diǎn)水，嘗一嘗，“嗯！”剛剛好，然后把它放在一邊。接著，我拿出那黑油油、亮晶晶的炒芝麻，我用干凈的木棒不停地碾它，可一時(shí)半會(huì)又碾不碎，我繼續(xù)用力碾，我把碎了的芝麻放進(jìn)糖水里，再攪一下，把它倒進(jìn)方形的盒子里，放進(jìn)冰箱里。足足等了一小時(shí)，我把它拿出冰箱。嗨！我的芝麻棒冰終于誕生了。

　　正好媽媽和爸爸回來(lái)了，我請(qǐng)媽媽爸爸品嘗我做的芝麻棒冰，“呀！真好吃！”爸爸媽媽贊不絕口。

　　芝麻棒冰真好吃！夏天真好！

敘事作文 篇2

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，從小被爸爸媽媽爺爺奶奶呵護(hù)著，我是在他們的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，所以總是我行我素不懂得關(guān)心孝敬他們，甚至根本不懂他們的用意。

　　元宵節(jié)晚上本是燈火通明的一晚，大部分人都去看煙火去了，不為別的只為圖個(gè)喜慶。我們家也不例外。可是老天總是捉弄人就在吃湯圓時(shí)，我的頭隱隱作痛，過(guò)了一會(huì)兒臉紅得嚇人，媽媽給我量了體溫38度。天啊，這可怎么辦？一會(huì)全家人都出動(dòng)了，我一個(gè)人在家那還怎么得了，我無(wú)奈的看了眼爸爸，爸爸好像看穿了我的心思一樣，他決定今年的煙火就在家里看不出去了。哥哥搖搖頭失落的說(shuō)：“你總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，算了我沒有心情了，回屋睡覺去了。”我聽了心里萬(wàn)分的委屈，哥哥走后只剩下爸爸媽媽和我三個(gè)人了，媽媽讓我吃了兩粒感冒藥我就回屋睡覺了，可是沒過(guò)多久我竟然燒的更厲害了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四肢經(jīng)無(wú)力，頭暈的也站不起來(lái)，就用沙啞聲音把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽看到我燒的這么厲害焦急的.對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，吃了藥沒見一點(diǎn)起色，得送醫(yī)院啊。”說(shuō)完媽媽忙手忙腳的就幫我穿衣服。今天是元宵節(jié)，醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門了，再說(shuō)天氣還這么冷，我說(shuō)：“爸爸我們別去了，外面馬上要下雨了。”爸爸說(shuō)：“這怎么能行，小小年紀(jì)身體燒壞了怎么辦。“說(shuō)著爸爸就背起我往外走，走的時(shí)候我回頭看了一下媽媽，她心疼的眼淚快要掉下來(lái)了，剛下樓一陣刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，我把頭縮到爸爸的背后，關(guān)切的問(wèn)：“爸你冷嗎？”爸爸說(shuō)；“不冷，你別說(shuō)話了，乖乖在我背上呆著就行。”從他顫抖的聲音里我就聽出來(lái)他是硬撐的，沒想到天意弄人，剛走沒多遠(yuǎn)天空雷聲陣陣，雨滴就嗒嗒的落在我們身上，這時(shí)爸爸加快了腳步，雨也越下越大，看著爸爸被淋濕的頭發(fā)我眼淚情不自禁的落了下來(lái)，這一刻我明白了親情是可以超越一切的障礙，哪怕是狂風(fēng)暴雨也在所不惜。終于“皇天不負(fù)有心人”讓我們找到了一個(gè)小診所，到哪以后醫(yī)生給我打了一針，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)；“放心沒事的，等明天燒就會(huì)退的。”這時(shí)爸爸臉上才露出一絲笑容，看著被淋濕的爸爸我的心好痛。現(xiàn)在想想以前的我是那么嬌縱，卻不曾發(fā)現(xiàn)我有這么深愛著我的父母，從那一刻開始我決定不再那么嬌滴滴的了，我要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的恩情，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為什么只為爸爸那一刻對(duì)我的愛，我將以百倍千倍的愛來(lái)償還他。

　　從那一刻開始我明白了母愛的偉大、從那一刻開始我知道了什么是感動(dòng)、從那一開開始我明白了自己的人生目標(biāo)，這一切都是那一刻的開始改變了我。

敘事作文 篇3

　　古人云：與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。與書為友，結(jié)伴同行。出口成章，下筆成文。這才是我真正的追求。

　　我的讀書故事很長(zhǎng)，一個(gè)世紀(jì)也說(shuō)不光，我的愛好必歷史書也，我對(duì)歷史書的追求真是像黃河水一樣連綿不絕，不過(guò)追書路上總有難關(guān)，說(shuō)起反對(duì)者，媽媽絕對(duì)奪得冠軍。她總是對(duì)我看歷史書的'提議表示“抗議”。在我眼中，她就是把歷史書視為“眼中釘，肉中刺”，恨不得給碎尸萬(wàn)段，于是就把我看歷史書的提議給封殺了，我心中憤憤不平、義憤填膺，一直在心中表示：抗議！抗議！抗議！可是我敢怒不敢言，只得表示服從。

　　在我與媽媽的摩擦中，發(fā)生了很多“傳奇故事”。比如“偷看記”，那一秒秒可算得上是心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚，我像個(gè)縮頭烏龜一樣龜縮在房間里不敢邁出去一步，我一直看歷史書，連作業(yè)都忘了個(gè)一干二凈、扔到九霄云外去了。每當(dāng)我寫得很晚，媽媽就會(huì)特地來(lái)查崗。“干小偷去啦？這么晚！”我昂首挺胸，振振有詞地說(shuō)：“題目有點(diǎn)難，所以做晚了，怎么？有問(wèn)題？”說(shuō)完便趾高氣揚(yáng)地回去了。在發(fā)生那傳奇故事的晚上，我饒有興趣地捧著歷史書“偷看”，媽媽的腳步聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我立刻用迅雷不及掩耳的速度把書藏起來(lái)。媽媽打開門，我裝模作樣地寫作業(yè)，媽媽又質(zhì)問(wèn)我是否在偷偷看書，我否認(rèn)，可是做賊心虛，媽媽又找著了歷史書，說(shuō)：“歷史書是閑書，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了N遍了，不值得看！”盡管我軟磨硬泡，媽媽也一如既往地?zé)o動(dòng)于衷。

　　媽媽雖然對(duì)我非常嚴(yán)格，但我的人生我做主，我的追求不容改變！

敘事作文 篇4

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業(yè)有沒有做完的事。

　　乘著大巴，我們來(lái)到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個(gè)姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽(yáng)用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來(lái)到了車間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開來(lái)，有用剪刀和劃刀的。根據(jù)做不同的雨傘選擇不同的摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的.傘桿和四周的支架，都是用機(jī)床沖出來(lái)的，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來(lái)，當(dāng)然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤，傘盤基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來(lái)漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對(duì)呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

敘事作文 篇5

　　當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)第一抹云彩時(shí)，地上的草便已經(jīng)綠了半邊。河旁的高坡上，依稀可以看到一個(gè)嬌小的身影。頭發(fā)齊肩，劉海齊眉。胖胖的臉蛋上有兩個(gè)深深的小酒窩。春風(fēng)一吹，臉蛋兒就被染上了兩抹粉紅的光澤。

　　女孩手中揚(yáng)著一個(gè)羊鞭，趕著前面不規(guī)則的羊群。羊兒“咩咩”的叫著，不會(huì)讓人覺得厭煩，卻感覺這是一個(gè)獨(dú)特的“羊羊交響曲”。

　　將羊趕到高坡上時(shí)，女孩便拉著手中細(xì)長(zhǎng)的鞭子，走到一只小羊面前，小心翼翼的摸了摸它潔白的絨毛。見小羊兒沒有反抗，女孩兒便甜甜的笑了。燦爛的笑容竟將陽(yáng)光都比了下去。臉上的兩個(gè)小酒窩深深地陷進(jìn)去，給她添上了幾抹調(diào)皮。看啊。春風(fēng)又在搞怪了，它拂過(guò)女孩的三千青絲，女孩“咯咯”的笑了起來(lái)。白皙的手指輕輕地捋順那調(diào)皮的小家伙。銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了每一只羊兒的耳朵，它們抖抖頭，又繼續(xù)吃起了草。

　　清澈的河水盡情的流著，從沒感到過(guò)疲倦，新綠的葉子長(zhǎng)在每一棵柳樹上，似柔嫩，似堅(jiān)強(qiáng)。女孩輕輕地嗅了嗅，新鮮的空氣流暢的鉆入她的鼻腔，其中還夾雜著一股春天的，特殊的味道。

　　田野中，女孩身穿著一身粉紅色的小衣裳，手中緊緊攥著一根風(fēng)箏線。一雙黑溜溜的大眼睛死粘著空中如鳥般飛翔的風(fēng)箏。腳下一不注意，絆在了田埂上。女孩瞬的倒在了地上，風(fēng)箏也呈直線向下滑。女孩抬起頭，沒有哭。蹲坐在地上，撓撓頭，傻笑著。當(dāng)看到自己的風(fēng)箏掉在地上時(shí)，整張小臉上露出了懊惱的神色。她慢慢的從地上站起來(lái)，跑去前方，撿回了自己的'風(fēng)箏，繼續(xù)向前跑，看著自己的風(fēng)箏重新上了軌線，笑容也漸漸的附上了面龐。

　　轉(zhuǎn)眼入了夏，火紅的太陽(yáng)吊在了天空上，光芒灼傷了每個(gè)人的眼瞳。女孩穿著一件清涼裙，在陰涼的大叔下乖巧的坐著。身旁還有她的奶奶，充滿慈愛的嗓音朗誦著一篇又一篇生動(dòng)的童話。當(dāng)溫?zé)岬娘L(fēng)吹到女孩和奶奶的臉上時(shí)，大樹便怒了，揮動(dòng)著自己上前雙的手掌，將溫?zé)岬娘L(fēng)拍走，送出一份份的清涼。

　　女孩的雙腳擺呀擺，突然，“啪”的一聲，女孩從小椅子上跳下，揚(yáng)著自己短小的雙臂，向前面那高大的，溫暖的懷抱撲去。稚嫩的聲音叫著“爸爸，你終于回來(lái)了！”臉上洋溢著笑，瞳孔是那般清明。

　　童年便是這般，沒有憂愁沒有煩惱，有的，只是那傻乎乎的笑和一顆看似脆弱卻堅(jiān)定的心罷了。

敘事作文 篇6

　　從小就被長(zhǎng)輩教導(dǎo)，自己做的事情自己承擔(dān)。取得了好的成績(jī)，得到父母的夸獎(jiǎng)，很正常，不小心打碎了鄰居家的花盆，被父母強(qiáng)行拖拽給人家賠禮道歉，也很正常，總之，你所做的好的壞的，都由你來(lái)承擔(dān)。

　　我曾做過(guò)一件現(xiàn)在想來(lái)都很后悔的事情，雖然這件事過(guò)去了好久，可我依然清楚的記得，那天，我所做過(guò)的錯(cuò)事。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)得很柔弱，個(gè)子小小的，黝黑的臉頰上長(zhǎng)著一顆不友善的胎記，戴著一副純黑色的老式眼鏡，梳著不長(zhǎng)不短馬尾辮。其實(shí)，她給我的第一印象，并不怎么樣，我打心里不喜歡這個(gè)同學(xué)。她剛來(lái)到我們班，大家都不歡迎她，最大的原因也許是她長(zhǎng)相不討喜。班里調(diào)皮的同學(xué)商量著怎么“對(duì)付”她，我并沒有參與到這個(gè)計(jì)劃里來(lái)的想法，可是我在一旁期待著結(jié)果。那天早操完后，她踏著一雙老舊的運(yùn)動(dòng)鞋走在教室外的光滑的走廊上，迎面來(lái)的幾個(gè)男生像是故意的沖她跑來(lái)，終于，她被撞倒在地，鼻梁上那個(gè)土氣的眼鏡早已不知去向。隨著哄笑聲的響起，在教室里玩鬧的同學(xué)也都出來(lái)，發(fā)出比上次更大的.哄笑聲，我在走廊的角落里，挽著好友的手，靜靜的觀看著這一出好戲，沒有笑，也沒有悲傷，更沒有發(fā)現(xiàn)她眼角的淚，我呆呆的，沒有做出任何行動(dòng)。

　　不一會(huì)兒，班主任拿著教棍向我們走來(lái)，她的到來(lái)使原本熱鬧的人群變得安靜起來(lái)，而那個(gè)女生，卻還在地上找尋著什么東西。“找什么呢？他們弄丟了你什么？”老師問(wèn)她。“眼鏡，我的眼鏡找不著了。”她答。誒？是不是這個(gè)？班主任在隔壁班的墻角邊找到了一個(gè)脫落了鏡片的眼鏡。看到那個(gè)眼鏡時(shí)，我心里想，完了完了我們弄壞了她的眼鏡，這可怎么辦呀！這時(shí)班主任把大家叫到教室里，跟大家商量賠償眼鏡的事，這時(shí)大家都不再沉默，也許是真的意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，大家都想補(bǔ)償自己的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)，班里的學(xué)生一人拿出了二十塊錢，交給了老師，那幾個(gè)破壞眼鏡的始作俑者則出的更多。就這樣，這場(chǎng)鬧劇收尾了。

　　事情過(guò)去了很多年了，看似是對(duì)不懂事的小孩頑皮的懲罰，可在我看來(lái)，這不僅不是懲罰，這培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，教會(huì)了我們做錯(cuò)了事情就該承擔(dān)，以免將來(lái)成長(zhǎng)為不懂道理的野蠻人。自覺的承擔(dān)是一個(gè)小孩在成長(zhǎng)中最該學(xué)習(xí)的，畢竟，不懂承擔(dān)的人，是不會(huì)很好的成長(zhǎng)的。

敘事作文 篇7

　　見到廢紙撿起來(lái)，看到小朋友摔倒扶起來(lái)，見到老師問(wèn)聲好……文明人做文明事，創(chuàng)建文明社會(huì)要從身邊的小事做起。

　　星期六，我去學(xué)書法，下課乘公共汽車回家，在我上車后的下一個(gè)站點(diǎn)上來(lái)很多人，其中有一位老奶奶，頭發(fā)花白，滿臉皺紋。老奶奶上車后，向車內(nèi)張望了一遍，見已經(jīng)沒有空座位，不禁皺起了眉頭，非常失望。這時(shí)車子開動(dòng)了，老奶奶沒站穩(wěn)，向后仰了一下，幸好后面有位年輕人扶了她一下，老奶奶說(shuō)：“謝謝你。”年輕人說(shuō)：“沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)這樣做”。等了一會(huì)兒，一直沒有人給老奶奶讓座，更讓人不可思議的是老奶奶的身邊坐著一個(gè)年輕人，先是自顧自的玩起了手機(jī)，后來(lái)干脆閉上眼睛假裝睡著的樣子。

　　這時(shí)，我想起了老師常教育我們要敬老愛幼，如果這是我的奶奶，我會(huì)怎么做。想到這里，我馬上站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧。”老奶奶聞聲回過(guò)頭說(shuō)：“不用了，還是你坐吧，孩子”。見老奶奶不坐，我走過(guò)去，扶著老奶奶，把她讓到我的座位說(shuō)：“奶奶，您年紀(jì)大了，腿腳不方便，我人小，站著沒關(guān)系。”老奶奶見推辭不掉，終于坐了下來(lái)，臉上露出了笑容，嘴上自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子。”周圍的人也向我投來(lái)了贊賞的目光，弄得我怪不好意思的。

　　我為不尊敬老人的`年輕人感到臉紅，如果我們每個(gè)人都能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，當(dāng)文明人，做文明事，那我們的社會(huì)該是多么的和諧，多么的溫暖。

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