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描寫魔方的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫魔方的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫魔方的作文1
今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆："天公今天又不作美啊！"沒辦法，寫起了看似寫的玩的作業(yè)。
好不容易寫完了作業(yè)，只差一篇作文了。
可今天我什么也沒有干，只是在家寫作業(yè)，我要怎么寫呢？我想得頭痛。這時，看見旁邊有一個魔方，便完了起來。我把這個魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時間，完了自己。
不知不覺，我就玩了一個小時了。可我卻仍然樂在其中。我自言自語地說："沒想到魔方這么有魔力。"
魔方可以讓人在玩的時候越玩越開心，越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的'時候，你會非常高興。這就是獨(dú)一無二的魔方。
這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時，如果你能開心的、快樂的做事，你就會感到非常的快樂，并認(rèn)為這件事非常簡單。
可如果當(dāng)你非常的不樂意做這件事情時，你自己感不到快樂，會認(rèn)為困難重重，非常不容易做。
人生也是一樣的，當(dāng)你能樂觀的面對困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利。可如果你很害怕遇到困難，而不是人為自己能解決困難，你一定不會成功。而人們所說的，要樂觀的面對每一件事情，就是這個道理。
就像今天，我懷著一顆樂觀的心，寫完了這篇作文。
描寫魔方的作文2
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了玩魔方。不過速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級玩法，但是太費(fèi)腦細(xì)胞了，又要記很長的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白，再加上周圍環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。
在公交車上，我從口袋里拿出魔方，很快引來了一片關(guān)注的.目光。開始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點(diǎn)暈了，不過還能保持思維。加油！我在心里暗暗對自己說。前面進(jìn)展不錯，但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的魔方......
"呼！終于拼好了！"我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。不要去注意他們了，相信自己。看了看手表上的數(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點(diǎn)，但還是很高興。
在公交車上玩魔方，不僅考驗(yàn)了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。
描寫魔方的作文3
記得一年級暑假的時候，哥哥送給我一個魔方。當(dāng)時我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營的時候，有位同學(xué)會玩魔方，他就教我最基礎(chǔ)的步驟：上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個完整的魔方打亂再復(fù)原。我就覺得很神奇，并把這個口訣牢牢地記在心里。
回到家后，我就焦急地問媽媽：“麗水哪里可以學(xué)魔方？”媽媽二話不說就拿出手機(jī)幫我四處打聽。當(dāng)我去上第一節(jié)課的時候，我也很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師耐心地教我認(rèn)識魔方、復(fù)原步驟，在上完第一節(jié)課，我就能順利的完成第一個步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我去參加了“20xx年wca世界魔方公開賽”，與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的，但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來自丹麥的選手lukasshelley，他在比賽時，表現(xiàn)得不慌不慢，很沉穩(wěn)，但手速快到看不見，拍下計(jì)算器的.瞬間，也是干脆利落。他在場上的表現(xiàn)讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)魔方，利用課余時間來練習(xí)魔方的大招。長大后，也能成為一名優(yōu)秀的魔方達(dá)人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個寒假我還要參加ica魔方段位考級，目前我已開始緊張地練習(xí)中，還要學(xué)習(xí)五階、單手，順利完成考級。
雖然我現(xiàn)在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習(xí)，不斷進(jìn)步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
描寫魔方的作文4
四天前，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個我心愛的五階魔方。五階魔方就是一個正方體，每個面都有25個小正方形。因?yàn)槲业亩A、三階、四階魔方都會拼了，所以我才向媽媽要五階魔方。那么，我什么時候開始喜歡魔方呢？
去年，我在電視上看了一個節(jié)目，想必同學(xué)們都知道，那就是“最強(qiáng)大腦”。其中有個魔方比賽，那個外國選手，他就是世界魔方冠軍，號稱“菲神”。雙方都很厲害，拼的過程我都看不清楚，太快了，對他們來說簡直易如反掌。我發(fā)現(xiàn)，他們玩的`魔方有不同種類的。有金字塔魔方，有二階魔方，有三階魔方。我不禁看得入了迷，一直對中國選手喊：“加油！加油！”那時候，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽叫我：“孩子，睡覺了。”但我好像沒聽見似的，仍然為那個中國選手加油，只不過最后他失敗了。從那個時候，我開始愛上了魔方。
我首先學(xué)二階魔方。剛開始，我以為很簡單，可是拼了兩天也沒成功。我就仔細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)其中有很多奧妙，再結(jié)合魔方公式，最后終于成功了。看著拼好六面的二階魔方，我的心里別提有多高興了！
二階拼好后，我又開始學(xué)三階魔方，這個比二階魔方難一點(diǎn)，但它還是難不著我。幾天后，又成功了。我高興地亂蹦亂跳。
接著，我又讓媽媽買四階魔方，它的難度更高。我拼魔方的時候，雖然經(jīng)過了無數(shù)次失敗，但風(fēng)雨過后總是見到彩虹。現(xiàn)在，四階和五階魔方我都會拼了。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)都要玩一會兒魔方，玩魔方的感覺真好！魔方不僅能增加興趣，還能開發(fā)智力。通過玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目標(biāo)專一，專心致志，不怕困難，才能達(dá)到我們美好的理想。
描寫魔方的作文5
想必大家都認(rèn)識魔方吧，是的，它是一種可以幫助學(xué)生增強(qiáng)空間思維能力的教學(xué)工具。可以鍛煉學(xué)生的智力。最近不知怎么的，班級里開始流行起來了玩魔方，大家一下課就拿起那魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看的`我是眼花繚亂，哇塞！這小小的魔方居然能在他們的手里邊的這么靈活，我也要試試。
說是試試，但我心里實(shí)在沒底，以前買來一個魔方，我轉(zhuǎn)了一年多了，結(jié)果是越弄越亂，最后一賭氣，把它給拆了，現(xiàn)在要我學(xué)魔方，我真有點(diǎn)害怕，“先學(xué)一面，就先學(xué)一面。”我心里想。“你一面也要找人學(xué)啊？”同學(xué)一聽說我只想先學(xué)一面，就好比見到了外星人一樣，“你一面也要學(xué)啊？”我沒想到他們的速度這么快，學(xué)一面也已經(jīng)是低級了。最后，還是周布偉要教我這個“新手”。
剛開始先學(xué)叫什么“一面加T”（反正他們都是這么說的），步驟怎么來著？先找到一個點(diǎn)的對面，然后變成一朵“花”，就是橫排和豎排都有兩個它對面的顏色，然后再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到顏色相同的時候，一百八十度大轉(zhuǎn)彎，以此類推（千萬別學(xué)我這么說的做，不然我不敢保證你也會氣的把魔方給拆了）之后再把那一面拼好，就是一面加T，后面的我沒怎么聽，我只管找他說的做唄，也許我真的沒有這方面的天賦，搭了二十分鐘，還是不會。“這樣不會，哈哈哈哈，真是要笑死人了·······”
“有什么了不起？”我學(xué)完奧數(shù)班回來的路上，心想著，我回去也買一個魔方，我也練，看誰笑到最后！
魔方，鍛煉了我的思維，雖然我還沒學(xué)會，但總有一天，我會用自己的雙手，去拼出最有意思的魔方！
描寫魔方的作文6
在我的家里有一個玩具，它叫魔方。
魔方一共有六個面，每個面都有不同的顏色，分別是紅、黃、灰、綠、藍(lán)、紫。不僅如此，它每個面還有九個格子，格子可以翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案，圖案十分美麗。
魔方不僅可以增強(qiáng)智力，而且可以讓你有機(jī)會獲得不同的靈感。有一次，我想畫畫，可是不知道該畫些什么，十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起，呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫面！我知道該畫什么了，于是我就動筆畫出來了，這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。
玩魔方有很多技巧，據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個面全部拼好。我可做不到，本來在魔方的說明書上有這個方法的，可惜我看到新買的'魔方時，興致沖沖，將說明書扔掉了，到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實(shí)現(xiàn)六面全拼好的。那是一個故事：有一次，一個人去面試，考官給他出了道題，如何在一分鐘內(nèi)玩好一個魔方？他想了想，說："第一個方法是：買一個新的，新魔方是六面全部拼湊好的；第二個方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下，依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了，就錄用了他。我可不要用這些方法，魔方的魔力就是要自己不停去嘗試，找規(guī)律，投機(jī)取巧的事我就不做了。
描寫魔方的作文7
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時候，便想把他的這門"獨(dú)門武功"傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手，我把我媽也拉來一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實(shí)際操作。不一會兒就學(xué)會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個大人和我一個小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必?cái)?呀！正當(dāng)我心里樂滋滋的時候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒，火熱的'心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請教，一邊不停地轉(zhuǎn)動著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當(dāng)我快追上媽媽的時候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅--爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來。"功夫不負(fù)有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽，看誰在最短的時間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了，開心地笑了。
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