我的記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的我的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的記敘文1
每個人都有煩惱，它們就像一塌又厚又重的書，壓得我喘不過氣來；煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確的對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴快樂之水的滋潤；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。我也有一個煩惱，它總是與我形影不離，但我真的想“甩”開它。他就是每次都讓我的“考試計劃”泡湯的——粗心。
記得有一次，數學老師打算要考試，我也在家中認真復習，那時我也想到要“開除”粗心，但它實在是太強大了，我經過百般數字的磨練，已經將粗心降低到了幾乎20%。我懷著“細”心到了“戰場”，那時我幾乎已經脫離了粗心，臉上滿是自信的走了進去。“開始！”隨著老師的喊聲，考場逐漸安靜起來，但這喊聲似乎又把“粗心”這家伙帶來了，隨后我便開始手抖，心跳加速！喘息聲變快了！！……我努力想把這份試卷做到最好，于是我便平靜了下來，開始做題。呀！這題為何這么簡單？這難道不是上天在祝福我嗎？豈不美哉？我開始狂寫了——遇到題，寫！判斷題，對！應用題，……好吧！那時粗心來了，我并沒有察覺。考試完了，我激動的跳了三尺高。
期待著分數到來……它來了！我拿著書本墊住了分數，慢慢的打開。嗯？78分，不！我急忙打開試卷，看見應用題里打了個鮮紅的錯，檢查了1遍。……無語了，少了個小數點，一道題10分呀！啊！煮熟的鴨子飛走啦！自從有了這個煩惱之后，我就自己思考，才明白，煩惱并不可怕。在成長的道路上，誰能沒有煩惱呢？一旦有了煩惱，就會籠罩在我們心頭，生活就會失去光彩，失去光彩不要怕，努力把它找回來。我們要把粗心永遠趕出門外，這樣才能成就更完美的自己！
我的記敘文2
每晚九點左右都是我伴陪著晹晹入睡，我不會象很多媽媽那樣給她講什么睡前故事，因為那樣她會更精神而無法入睡----她會無休止地追問而且會要求一個故事接著一個故事地講下去。我總是什么話也不說躺在那里假寐，而她則會反過來覆過去地折騰，口中念念有詞地啰嗦，我不理她，她也就漸漸覺得無趣，過個二十分鐘或是半個小時的也就消無聲息地睡著了。待她睡著了我再起身做自己的事情。近來她又新添了毛病，不僅要媽媽陪著睡，而且還要爸爸一起陪著睡，爸爸每天在電腦前耗到很晚，一時興起陪著她躺了兩個晚上，她就來了勁，天天都等著爸爸來和她一起睡，要爸爸媽媽都來陪她才行，這樣就磨蹭到很晚，第二天早上起床總是很痛苦很艱難，我要費老大的勁兒。今天她又鬧著要等爸爸，眼看時間不早了，再等等到什么時候去，明天一定起不了床了，雖然明天是周六不用去幼兒園，但我不希望她養成這樣一個習慣，習慣一但養成是很難改變的。我并不是要她放棄爸爸，而是要她放棄一種習慣。我就對她說，如果爸爸陪你睡那媽媽就走，只能有一個人陪著睡，你是要爸爸還是要媽媽？她說，要爸爸和媽媽一起陪著睡，我說不行，只能選一個，你自己選擇。我就勢做出下床的姿態，她一把抓住我的手，眼淚汪汪地，還是堅持說要爸爸和媽媽，我做出堅決要走的架式，她緊緊地拉住我的手說要媽媽。我們一起躺了下來，她摟著我的脖子哭了，說愛媽媽。我也摟著她親了個滿臉，說，媽媽愛你，快睡吧。過不多久她就進入了夢鄉。
我知道這樣做很有些殘酷，讓這樣小的孩子在她最愛的兩個人之間做出選擇，對她來講也是第一次，但非這樣做不行，不然的話會影響她的睡眠質量，而且也養成了一個不能稱之為好的習慣，因為我和她爸爸都有很多事情要做，不能全天候地陪伴她，希望她能慢慢地獨立，至少獨自睡覺----就連這一點目前都做不到。
人的一生中總是會面臨很多選擇，當我們要做出選擇時就意味著要放棄，而放棄總是那么不舍，放棄總是痛苦的，是抉擇。但放棄才能成就所得，也許是更大的所得，至少是期望中的收獲。舍得舍得，不舍又何來得？
我的記敘文3
隔段時間，我就會打開相冊，看看那些照片——小學畢業前夕我們全班去杭州二日游的記錄，這是我珍藏的青春記憶。
怒發沖冠憑欄處
天氣炎熱，陽光直射眼簾。我們站在岳飛的雕像前激情澎湃地背誦著《滿江紅》。我們大聲地背著這慷慨激昂的詞，腦海中想著岳飛可歌可泣的一生，聲音越來越響亮，到最后幾乎是吶喊著叫出來了。
在我們的瑯瑯聲中，周圍圍觀的人都鼓起了掌，我這才發現自己不知不覺間也早已握緊了拳頭。
夜半三更戰老師
已經深夜了，我們還舍不得睡覺，紛紛躺在床上看微博、刷微信、打游戲，弄得來勁。大家雖然不在同一個房間里，通訊起來卻極為方便。
老師似乎早已料到這點，開始密探工作——“暗中觀察“。
前幾個房間的同學慘了，打游戲正打得正不亦樂乎的時候，被老師開門逮個正著，免不了被一頓批評。等老師一走，他們立即通風報信，微信上發出十萬火急的警告信息。收到信息的我們趕緊倒下裝睡，等老師走了再跳起來扮著鬼臉繼續玩兒，哈哈。老師也蠻無奈，拿我們沒辦法——誰讓網絡的速度比老師的速度快得多呢？
第二天早上，我們一個個掛著黑眼圈走下樓，老師追問怎么了，我們都笑而不答。老師似乎明白了什么，無奈地搖搖頭。
回眸一望終告別
快樂的時光過得很快，我們已經坐上了回程的大巴。同學們都感覺意猶未盡，仍在滔滔不絕地討論著這次二日營。
“哎。“突然，我們聽到了一名女同學的嘆息聲，“五年的時光啊……就這樣，一去不復返了……“
是啊，這是我五年時光的告別儀式，滋味酸酸的，苦苦的。
這時，有同學小聲哼起了校歌，往日悠揚勵志的歌曲這時卻帶上了一抹淡淡的憂傷。
大家都安靜了，老師臉上露出了感動的神情，就連最鬧騰的同學也低下頭沉默起來。
窗外楊柳飄揚。杭州離我們遠了，小學生活離我們遠了，童年，也向著我們相反的方向，漸漸地、悄悄地、溜了……
……
這是我關于青春的回憶，那些酸澀、那些快樂，會永遠留存在我的記憶中，成為我的珍藏。
我的記敘文4
在我腦海里的樂園，是我家鄉的小院。每當到雙休日的時候，爸爸媽媽就會帶我回老家，一吃完下午飯，我就會跑到外面的小院里玩兒！
那個小院并不大，但是，小院非常干凈整齊，院子里所有的植物都有它們自己的地盤。小院的四季都有美麗的花開放，春天有桃花，夏天有月季，秋天有桂花，冬天有臘梅。小院里有一條彎彎曲曲地磚路想，我每次跑到院子里，就會順著磚路，一邊走一邊玩兒。我經常在一顆花樹下撿許多許多的花瓣，然后用手捧著讓風把它們飄起來，花瓣飄飄灑灑，像下花雨一樣，整個小院在我眼里就成了仙境。
有時我會去小院尋找幸運草，因為我聽說如果在三葉草里面找出四個葉子的，就說明運氣好，于是我每次都會去認真地尋找，東瞅瞅，西瞧瞧，每次都能找到那個能帶給我幸運的小家伙，是不是很開心呢？
在院子里，時不時會飛來許多好看的鳥，在我看的所有鳥中，有一個不知名的鳥，一直讓我非常的喜歡，那只鳥毛色是黃的.，頭上的毛是黑的，每次蹲在樹枝上的時候就像一個絨線球，小小的腦袋擺來擺去，看起來非常的可愛。我喜歡喂它一些饃渣渣，時間長了，那只鳥漸漸的跟我熟了，每次看見我坐在這里，一會就會飛到我跟前的那棵樹上，一直盯著我，直到我走了為止，它成了我的好朋友。
我經常還會在院子里尋找蚯蚓土，蚯蚓土和其他的土壤不同，家里人說它可以給植物帶來肥料。我一吃完飯，爺爺就會給我一些小種子，讓我種到地里，弄得我滿臉都是泥，到了收獲的時候，我就和爺爺去收菜中的菜，別提多好玩了！
家鄉的小院給我帶來了許多的樂趣，它是我心中的樂園。
我的記敘文5
一個月明星稀的夜晚，我洗漱完畢，準備上床睡覺。可我怕黑，不敢閉眼。我用被子蒙住頭，可無盡的黑暗仍向我襲來。我慢慢地轉頭，望向四周，仿佛有無數的惡魔向我聚攏。一霎那間，我感覺無比寒冷。我往旁邊一推，只聽“砰”的一聲，白色的門一下子關上了。我向后退著，就像看見一只巨大的蜘蛛向我爬來似的，我撞到了墻(桌子)。我的手不聽使喚地抖動起來，按到了一個冰冷的按紐，我一縮手，可是遲到了，桌上的一個東西照得我睜不開眼。啊，是燈，燈亮了!
我借著燈光，用仍在抖著的手，伸向那一排早已“擠得滿滿”的書，隨手抽了一本出來。
我立刻沉迷在書中。書像一個巨大的守護神，抵擋著恐懼。我會隨著書中的主人公一起悲傷、一起歡樂;一起流淚、一起大笑。我一字一字地咀嚼，一句一句地品味，一段一段地欣賞，一頁一頁地享受著……我腦子里忽然閃過一念：一只緩緩爬動的蝸牛。對啊!我又有靈感了，我提筆便寫。
我從二年級就開始寫的《小蝸牛旅行記》中的主人公“小蝸”就在這個漆黑的夜里隨著我手中的書來到我的腦子里。這一次，我讓“小蝸”落到了“失憶峽谷”，一只小白兔“小憨”喚醒了“小蝸”的記憶，它們成為了好朋友，并約定永不分開，可是有一天，“小憨”……
我寫啊寫啊，終于寫完了。我伸了個懶腰，隨手又拿起一本《意林》，當我讀到“你這人的妻子和孩子的生命都在我的手上，把讀心器給我吧!”“不，我寧愿和讀心器一起消失，也不會向你這個壞人妥協!”的時候，淚水順著我的臉頰流下來。
我抬起淚水充溢的臉看鐘時，嚇了一跳：凌晨4點了!
我再次爬上床睡覺，睡得死死的。一覺醒來，天已大亮，早上10點整。想起昨天晚上的《小蝸牛歷險記》，不禁笑了起來。
書，讓我戰勝了恐懼;書，給了我寫作的靈感;書，給了我快樂!
我的記敘文6
小時候媽媽稱呼我的叫法就有五六個，什么小寶貝、小乖乖、小心肝、小妞妞、小臭臭。
長大了別人對我也有幾種叫法，一般的叫我的大名--潘肖悅，因為爸爸媽媽都希望我能天天開心快樂，所以給我取名為潘肖悅，我人如其名天天開開心心，正如一首歌中唱到：“不管晴天還是下雨，都要保持好心情。”；跟我熟的叫我的小名--悅悅，多親熱；而大部分同學還是愿意叫我--開心果的，因為我活潑開朗，人有點潑辣，不管遇到什么事，都能用微笑去面對生活；我還有兩個調皮男生們給取了兩個特形象化的名字--潘豬豬、恐龍妹，因為我人胖胖的肥肥的，大腿很粗肉很多，人又特偏黑，可嘴上不樂意，心里頭我還是有一點喜歡這名字--青菜蘿卜各有所愛。
各種叫法都帶著各自的含義，同時也或多或少的代表了我的一些特點。我更喜歡別人叫我悅悅，這樣聽著親切。我樂于和別人相處，因此認識的人多，認識我的人也多。我期待著更多的人叫我悅悅，因為這不僅僅代表一個昵名而已。
我還有個別稱，因為特別自信，常說自己是天才，說自己是美才女，音樂，打球、游泳、書法樣樣精通，所以二姨又叫我“天才美少女”。怎么樣，這個別稱不錯吧！
我的記敘文7
的確，我沒有過獎。呆呆的望著公告欄上“楚才杯作文”獲獎名單，原本滿懷期待的心，現在一落千丈。我低落地走進教室，“吁~~吁~~”，一陣陣嘲諷聲充斥著我的雙耳，強烈的自尊促使我沖出了教室，向空無一人的操場跑去……
手中的筆“唰唰”地寫著，往事歷歷在目……
同學們的心都提了起來，“我們班只有一個名額……”張老師說，大家眼巴巴地盯著他，“這個名額就給……”張老師伸出食指，立刻指向了我，“胡卡迪！”老師的目光里充滿了信任，同學們投來羨慕的目光，接著編鼓起了熱烈的掌聲。我頓時驚呆了，面紅耳赤，此刻激動、高興的心里難免有些畏懼，害怕我辜負了這么多人的期望。可是……我的畏懼終究成為了現實。
我的記敘文8
在我零碎的記憶里，總有那么幾個老師使我難以忘懷，她們總是默默地付出，卻不要求任何回報，教師這個偉大的而又神圣的職業，不知培養了多少莘莘學子。
我的啟蒙老師
在我很小的時候，爸爸媽媽很忙就把我送到了幼兒園，是張老師接待了我，記得有一次我在課堂上不小心把窗臺上的金魚缸打碎了，同學們都在指責我說：“這么好看的魚缸讓你打碎了，你得賠”。我聽了哇哇的哭，老師見狀，立刻跑過來幫我解圍，然后擦擦我的眼淚說：“壞了老師可以再買一個呀，咱們不哭了，好不好？”我停止了哭聲，老師帶我來到她的宿舍，拿給了一個大紅蘋果給我，說：“吃個蘋果吧，不要再哭了哦”我拿著紅彤彤蘋果，開心的笑了。
我的記敘文9
書，被人們稱為人類旅行時路途中的伙伴，這個比喻，覺得特別親切。
我的房間里，窗臺上，桌子上，堆滿許多書，在記憶中，我讀書時恰似一幅流光溢彩的畫頁，翻動著。
我最早的讀物是識字圖畫，上面畫著畫，下面寫著字，在商場里，媽媽給我買了幾本這樣的小畫冊，這些印關童話的畫冊，是我最早見過的連環畫。
開始，我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看到了真正的連環畫，媽媽給我買了一套連環畫，我看得如醉如癡：《丁丁歷險記》，讓我浮想聯翩，《老鼠記者》又讓我念念不忘，后來，媽媽又買了幾套小書：《十萬個為什么》、《上下五千年》只要手中一有書，我就要看到深夜才睡。
漸漸地，連環畫一類的書巳不能使我滿足了，于是，我又發現了一片“新大陸圖書館里的科幻小說，媽媽經常去借書，我讀得很快，大有囫圇吞棗的架式，吸引我的，首先是魔法，還有人物的境遇，他們的悲歡離合常讓我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，醉心閱使我得到了回報，三年級開始時，我的作文常常獲得滿分，閱讀也擴大了我的想象力。
有一次，作文題止是《秋天來了》同學們都千篇一律的寫，“秋天來了，樹葉黃了”我要用心去感受秋天。
我把秋天比作秋姑娘趕走了炎熱，將成熟的果子奉獻人間，我的作文結果被老師在全上表揚，這小小的光榮：使我悟出了兩個道理：作文，首先構思要別出心栽，要寫真情實感。
書是我們一生的陪伴，書是我們學習知識的地點，所以我們要熱愛書。
我的記敘文10
我的樂園呢，那里環境優美，風景如畫，到處歡聲笑語。
那里面到處都是一大片一大片青青的草地，踩在上面軟軟的，特別舒服，就像踩在云彩上一樣。這里的草地很不一般，游客可以在上面休息、游戲，而不用擔心被踩壞。
草地上面搭著許多五顏六色的帳篷，有藍色的、黃色的、綠色的、紅色的，遠遠望去，就像一幅畫一樣，十分好看。再往上走，你準會看見一大片人工湖，上面有很多人在玩碰碰船，特別熱鬧。再往前走，你會看見一座橫掛在半空的玻璃橋，十分壯觀，站在橋上面往下看，人就好像懸空在半空中，膽小的人也許會嚇尿褲子。
夏日的一天，我和我的小伙伴們一起來到了這里。大概有七八個人吧，我們每人都帶了兩三百元，我們把錢放在了一起，交給一個人保管，然后就開始游玩。
我們先一起去玩了水上碰碰車，大家你碰我，我碰你，你追我趕，特別開心。就連什么時候弄濕了衣服，都不知道。接著，我們又去玩了海盜船，我們都很勇敢，大家全部坐在了船尾，船發動了，慢慢晃動起來，剛開始我們都覺得特別刺激，大家尖叫著，笑著，接著，船蕩越高，我們的心也跟著提了起來，全部提到了嗓子眼，失重的感覺越來越明顯，大家的臉色全變了，都緊緊地抓住旁邊的人的手，一動也不敢不動，盼著船趕快停下來，終于，船停了，我們搖搖晃晃下了船，不約而同吐了起來，當時的情景特別好笑，真是令人難忘。海盜船老板說再送我們免費玩一次，我們說什么也不敢了，道謝后就去了下一個地方。
在這個樂園里，大人們在草地上曬太陽，聊天，享用美食，我們小孩子呢，可以結伴去自己喜歡的地方玩，玩累了就回來休息，特別的自在。
你們猜到這個樂園是哪里了嗎？悄悄告訴你，這里就是體育公園！
我的記敘文11
也許轉過學的同學知道，離開自己的第一批好伙伴是多么的難受，而我也如此，我也體驗到那種滋味．．．．．． 在我上一年級的時候與同學玩的不亦樂乎，當然也要學習。每一天我和同學一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年級的第二學期爸爸說要幫我 轉到南京上學，就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的想法，但是我說露了嘴，說我要轉學老師一聽，大吃一驚。到了學期期末老師把這個消息告訴了大家他們依依不舍。放學后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來問我的電我只好如實告訴她，最后她抱著我對我耳旁說：‘‘等我長大了，我去南京找你，你不許換號碼。’’我欣慰的笑了。 就因為這件事我至今還未忘。
我的記敘文12
我的弟弟中不溜秋的個子，略微有點瘦。一頭烏黑亮麗的頭發，一張圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼睛，經常用力睜得大大地嚇唬人；一張能說會道的嘴，總是搶著說話。
他最喜歡看書了，只要一拿起書，就不知道是白天還是黑夜。記得有一次，他早上去書店看書，到了中午，我上輔導班回來，看他還沒有回來，我就先吃了飯，接著去上下午的英語課。四點鐘我下課回家，一看他怎么還沒有回來。我急忙去書店找他。進去一看，他正在坐那津津有味的看書。我叫了他一聲，他沒反應，我過去拉了他一下，他才反應過來。茫然地看著我問道：
“到中午了，該吃午飯了嗎？”
“你看書也太入迷了，現在都四點了！你中午飯還沒吃嗎？”
他說“沒有”，摸了摸肚子，又低下頭開始看了。我給他提了一碗牛肉面，他急急忙忙地吃完，又走進書店，要把那本書看完。這就是我那個愛讀書的弟弟。
不過，他有時也很調皮。一個星期六，弟弟一個人在家，他把媽媽那個最喜歡的花瓶打碎了。中午放學，我前腳剛進家門，媽媽后腳也就進來了。她一看到打碎在地下的花瓶，頓時就生氣了，不停地指責我。我推開臥室的門去找弟弟，可是弟弟不在。他一定是打碎了花瓶跑了。看著怒氣沖沖的媽媽，我氣得咬牙切齒，又替他背了個黑鍋。
他就是這么一個調皮，但又好學的人。
我的記敘文13
“不要嘛！我不要去上舞蹈課！”小時候每當媽媽帶我去上舞蹈課時，我總會又哭又鬧，躲在門口不肯進教室，因為我害怕練基本功，怕壓腿時那股扎心的疼。而現在呢，基本功對我來說輕輕松松，我現在可以自如地做好豎叉、爬橫叉等等。看，我可以把前腳架在半米多高凳子的邊緣，后腳著地，兩腿蹬直并壓到地面。原來我越長大，經過日積月累的訓練，我的基本功越好啊，看來辛苦沒有白費。瞧，老師還經常讓我做示范呢。
如今又到期末考試了，每到這個時候，媽媽總要對我進行“魔鬼訓練”，因為每次期末考，我總一不小心就會掉進“坑”里。考試不穩定，臨考發揮不好，成了我揮之不去的影子，媽媽一遍遍地梳理我的錯題，不厭其煩地告訴我審題要仔細。回想起一年級的時候，期末考試的題目那么簡單，總是能考出好成績，滿心歡喜地期待著考試。唉，越長大越不想考試。考試考不好，回家又要挨媽媽的“緊箍咒”了。
每一個變化都是我長大的標簽，記錄著我的成長，不管它是好的，還是壞的，我都欣然接受。
我的記敘文14
每個人的心中都會有一個夢，這個夢會隨你走過一生，而在我的心中，一直貯藏著這樣一個夢。
小時候，我每天晚上都會仰望星空，那一顆顆星星“眨呀眨的”多莫像孩子們天真純潔的眼睛，我夢想有一天我能飛上天空，飛向太空，和這一群“眼睛”在太空中玩耍、嬉戲：
我夢想有一天我登上宇宙飛船，穿上太空服，在太空艙里漫步，在太空里漫游，我夢想。
繼續仰望那一片星空，便發現了它其中的奧秘，哪里月亮最近的一顆星是紫云星，最亮的一顆是牛郎星，而那些暗淡無光但富有情趣的星星，十四區情人在關心自己的家人而夜里不閉的眼睛。我夢想飛上太空，告訴他們，我們一切安好，別擔心
，好好睡吧;我夢想飛向牛郎星，告訴他侄女一切安好，別擔心;我夢想。
看到那一位位宇航員登“空”成功時，我不禁心動了，我什么時候才能登上太空，像他們一樣，在太空里吃、睡，我現在每天都在夢想：那一顆顆星星圍在我身邊，形成了天秤座，月亮在我身邊給我講故事，我拉著他的手不讓她離開，于是形成了冬季晝長夜短的現象;我夢想。
雖然，這個夢對于現在的我來說很遙遠的，但他又似遠非遠，因為我相信那一句話——只要努力付出，你的夢終就會變為現實。是啊!只要我現在多努力一點，這個夢就離我更近一步，只要我現在多努力一點，這個夢就會更快的變為現實!
我的心中有個夢，為了這個夢的實現，我一定要努力的奮斗!
我的記敘文15
3月14日中午我和姐姐早早地吃了飯，寫好了活動提綱，穿好采訪馬甲，帶著小證，嘴邊哼出的歌聲掩飾不了我們心中的快樂與興奮，因為這是我們參加小的第一次面臨與陌生人搭訕的挑戰活動，我和姐姐都十分激動，早早地我們就來到報社，發現居然有許多小已經來了，大讓我們首先簽名，緊接著又發了《今日招遠》和“雷鋒日問答題”，并告訴我們說：“這些問卷不是讓你們做的，而是要陌生人填的。”不一會兒，我們站好隊就興高采烈地出發了。
我們首先來到了金都百貨前的廣場，我轉來轉去一開始就是不敢和陌生人說話，看著身邊的同學都完成了一份，于是我終于鼓足勇氣走到一位阿姨的面前說；“阿姨，我是《今日招遠》的小，您可以幫我填一份‘雷鋒日調查問卷’嗎？”阿姨笑著說：“可以。”阿姨拿著筆一會兒就填完了，我笑著說：“謝謝阿姨。”，接著我又跑到另一位阿姨面前，說了上面相同的話，這位阿姨問：“多不多？我有急事。”我說：“阿姨，不多，不多的。”阿姨非常熱心，雖然有急事，但她還是馬上給我填好，然后急沖沖地走了，望著阿姨走得背影，我想這位阿姨真好，這不就是雷鋒精神嗎？就像問卷里說的一樣，其實雷鋒的精神真的是沒有過時的。
當把今天的問卷交到大手中時，我甜甜地笑了，今天我真快樂，過得真充實，它讓我體會到了助人為樂，讓我變得有膽量去接受挑戰，讓我明白什么時候事情只要有信心就一定能夠做好！
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