敘事的作文600字

【推薦】敘事的作文600字合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文600字 篇1

　　在我的腦海中，我的童年分為兩部分，一部分是我在七八歲，剛步入小學(xué)時(shí)，另一部分則是現(xiàn)在的我。

　　在我七八歲之時(shí)，我常去老家田邊上的小溪里玩。那里的水還沒(méi)我腳脖子高，可以直接踏進(jìn)去。不僅如此，水質(zhì)也是十分清澈，水溫更是冬暖夏涼了。每次外婆總是會(huì)叫上我們幾個(gè)小姐妹去溪里，你可別以為我們又去玩了，其實(shí)，小溪每逢秋天，溪邊總是落滿(mǎn)了板栗。我們邊走邊找，見(jiàn)一個(gè)就拾一個(gè)，就走這么一趟，幾個(gè)人加起來(lái)也有一小袋了。往里面走，就是趙叔叔養(yǎng)的鴨子了，它們十分和藹可親，總是愿意施舍幾根羽毛讓我們做毽子用，而我們?yōu)榱藞?bào)答它們，總是會(huì)把它們?nèi)�身上下搓個(gè)干凈，一個(gè)往鴨子背上潑水，一個(gè)拿布搓，不過(guò)別太用力，要是把它們搓疼了可是要啄你的(本人親身經(jīng)歷過(guò)，不是很痛)。

　　等我長(zhǎng)大一些，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，基本沒(méi)什么時(shí)間回老家，可誰(shuí)說(shuō)城里的孩子不能有快樂(lè)的童年呢?我總是喜歡從公園里摘一朵這個(gè)花，摘一朵那個(gè)花，然后全都拿回家。你猜我要干什么——沒(méi)錯(cuò)，我要吸花蜜。媽媽總是把蜂蜜放得老高了，而我又很喜歡吃蜂蜜，所以，你懂得……我先剪花的莖，然后拿針在底部戳一個(gè)小孔，把嘴放在小孔上使勁兒吸，我連吃奶的力氣都使出來(lái)了，可還是沒(méi)吸出個(gè)所以然來(lái)，我把所有的花都吸了個(gè)遍，還是沒(méi)有成功，沒(méi)辦法，我只得放棄了，我沒(méi)有蜜蜂那樣的本事。我還經(jīng)常和朋友們?nèi)ソ加�，去南塘河里捉魚(yú)，去植樹(shù)……

　　很多人都覺(jué)得城里的孩子沒(méi)有童年，可我不一樣。我認(rèn)為，不論是農(nóng)村還是城里的孩子，只要有一顆童心，到哪里都會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!

敘事的作文600字 篇2

　　在游樂(lè)園里，總有一個(gè)個(gè)木馬在轉(zhuǎn)。

　　小時(shí)候，父親總讓我騎到他脖子上，帶著我，一起去游樂(lè)園玩。

　　每一次，我總會(huì)要一個(gè)冰淇淋。然后去做我最?lèi)?ài)玩兒的旋轉(zhuǎn)的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因?yàn)樗�總帶著亮光，金燦燦的，有著金碧輝煌、光芒萬(wàn)丈的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)木馬，形象逼真，看起來(lái)可愛(ài)至極，所以格外影響孩子注目。

　　夏天的夜晚的風(fēng)，帶著些熱氣。

　　我玩累了，和父親坐在旋轉(zhuǎn)木馬的座椅旁。我大口大口吃著冰淇淋，父親不說(shuō)話(huà)，只是微微帶著一點(diǎn)甜美的笑容看著我。可能是被他看著不習(xí)慣吧，我抬起頭，看著他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉(zhuǎn)木馬，就一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，木馬總帶著微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉(zhuǎn)，都沒(méi)停過(guò)，但是木馬總不會(huì)走到一起，他們永遠(yuǎn)都是這個(gè)距離不會(huì)改變，好奇怪哦！”我一直盯著，眼里閃著光，呵呵，父親笑了，仿佛就像帶著花香�！斑@木馬，永遠(yuǎn)走不到一起，倒不如說(shuō)是一直在陪伴著，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)誰(shuí)，他們都在等，前面的它是否會(huì)回頭�！备赣H邊說(shuō)，眼中閃著淚光。我看著他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲也欢�他的為誰(shuí)而流。

　　長(zhǎng)大了，再次回到游樂(lè)園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風(fēng)還是帶著些悶熱，我一人坐在座椅上。看著不在華麗的木馬，發(fā)出“吱啦”聲轉(zhuǎn)著，依然是那個(gè)距離，依然沒(méi)走到一起，還是沒(méi)有追上。但是這么多年吶，他們都有著耐心陪伴著對(duì)方，沒(méi)有離去，在等，在等前面的它，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看年老的他，年老的他……

　　我緊緊握著手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)方，悄悄遠(yuǎn)去。

敘事的作文600字 篇3

　　記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪。問(wèn)一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說(shuō)是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫(huà)。當(dāng)楊芳畫(huà)完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。記者問(wèn)她其中的緣故。她說(shuō)，因?yàn)樗�只有一支藍(lán)色的圓珠筆。聽(tīng)完這個(gè)故事，感動(dòng)從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無(wú)法繪出自己心中的夢(mèng)！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫(huà)：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢(mèng)想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對(duì)她來(lái)說(shuō)，原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想！記者說(shuō)，她說(shuō)不清楊芳，那些互不相識(shí)的人，還有許多其他的人，是誰(shuí)在感動(dòng)著誰(shuí)。其實(shí)，感動(dòng)存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫(huà)筆，需要畫(huà)筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢(mèng)想有許多，和我們一樣，同太陽(yáng)一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)！這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫(huà)成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫(huà)筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的'夢(mèng)想。我們應(yīng)該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí)，為他人帶去一份感動(dòng)，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢(mèng)想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……

敘事的作文600字 篇4

　　當(dāng)踏入小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想的種子便開(kāi)始在我的心中萌發(fā)，長(zhǎng)出了柔柔枝條，綠綠的葉片，開(kāi)出了各色的小花朵。

　　小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。因?yàn)榻?jīng)常隨爸爸媽媽出去，看見(jiàn)路邊的交警，英姿颯爽。兩只手來(lái)回?cái)[動(dòng)，便能把路上的秩序管理得井井有條。大概天真，年幼無(wú)知吧！由于小時(shí)候經(jīng)常看偵探片，每當(dāng)警察破解了一個(gè)又一個(gè)離奇案件時(shí)，心想：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的警察。

　　長(zhǎng)大些了，我又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。在學(xué)生的心中，老師總是最威風(fēng)，最輕松的。從小到大，我接觸過(guò)許多老師，資歷深厚的，新來(lái)的，嚴(yán)厲的，慈祥的，我都看到過(guò)�？勺钭屛腋杏|深的，那還是那時(shí)的班主任。班主任自己要帶一個(gè)孩子，還帶了兩個(gè)學(xué)生，你可能會(huì)說(shuō)，那她肯定忙都忙不過(guò)來(lái)，樣樣做不好吧！那我可以直接了斷地告訴你，她樣樣都做得好，還經(jīng)常是學(xué)校第一呢！可我連一個(gè)班干部都當(dāng)不好，又何談老師呢？

　　如今的我，已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂，是一名中學(xué)生了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家。為此，我也付出了。雙休日，在家，我犧牲了休息時(shí)間，用來(lái)看書(shū)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我又在書(shū)桌前練練筆，寫(xiě)寫(xiě)日記。睡覺(jué)時(shí)又得構(gòu)思構(gòu)思，可寫(xiě)什么內(nèi)容呢？就是想不出，也許我不是一塊作家的料吧！

　　最近我又冒出了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師需要過(guò)人的天賦和執(zhí)著的精神。我拍著胸脯問(wèn)自己，我有嗎？我沒(méi)有，但我不想放棄，因?yàn)橼A的人總是堅(jiān)持到最后的那個(gè)。我不斷的這樣告訴自己，但過(guò)了不久，因?yàn)榧胰说膭裾f(shuō)，朋友的嘲笑，我放棄了。

　　小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成老鷹，翱翔天空；小草的夢(mèng)想是變成大樹(shù)，枝繁葉茂；花兒的夢(mèng)想是變成牡丹，芬芳世界。我的夢(mèng)想呢？就是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)全人類(lèi)都有貢獻(xiàn)的人。

敘事的作文600字 篇5

　　喜歡躲在無(wú)人的角落，偷偷地聽(tīng)歌;喜歡和同齡的朋友在一起，聊些所謂的時(shí)尚;還喜歡對(duì)著屏幕，看令人夢(mèng)幻不已的青春偶像劇;更喜歡在家里，與父母鬧鬧別扭，原因無(wú)非是父母的一句"天冷了，多穿點(diǎn)衣服"之類(lèi)的叮嚀。青澀的十五六歲，或多或少都伴隨著幾分過(guò)激的沖動(dòng)和幾分無(wú)知的幼稚。

　　青春的我們，總喜歡發(fā)發(fā)脾氣，這是我們叛逆的表現(xiàn)。很多時(shí)候，為了一些芝麻綠豆大的小事，要?jiǎng)e扭好幾天。又有時(shí)候，為了偶像劇里的一兩個(gè)人物，也要彼此難過(guò)上好幾個(gè)月。

　　青春的我們是善變的。我們雖還沒(méi)有成熟的思想，但總喜歡談?wù)撘恍┪覀兿蛲�的�?huà)題，大至理想，小到吃穿拉撒，無(wú)所不包。面對(duì)朋友，我們忠心耿耿，為的是珍惜那一份友誼;面對(duì)父母，我們"野心勃勃"，除了要吃要喝，還想獲取更多的零花錢(qián)。

　　其實(shí)，青春期最敏感的話(huà)題，是關(guān)于愛(ài)情。無(wú)論男孩女孩，都渴望有一份天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。雖然明知不大可能，但仍然要默默地去守候，去垂釣，明知那是個(gè)不能暫時(shí)駐足的地方，卻總愿意在那個(gè)影子里幻想著，徘徊著。

　　青春，是個(gè)不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的詞，它不可捉摸，又讓人期待。實(shí)際上，青春是人生必不可少的一個(gè)階段，是我們成長(zhǎng)路上一段美好的時(shí)光，是我們?nèi)松�旅途中一個(gè)美麗的驛站。

　　青春好比一首歌，有低沉，更有高亢，正如許飛《我要飛翔》所唱："我要的堅(jiān)強(qiáng)，不靠誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方......"

　　我們要堅(jiān)信青春時(shí)光，朝著理想的方向飛翔。

敘事的作文600字 篇6

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，可是愛(ài)好踢足球的小伙伴們都顧不上回家，看他們結(jié)伴而來(lái)，一場(chǎng)精彩的足球賽馬上就要在這塊孩子們的樂(lè)園上展開(kāi)了。

　　雙方開(kāi)球了，前鋒迅速地帶球繞過(guò)了兩名后衛(wèi)，要射門(mén)了，哎呀！真可惜，球沒(méi)進(jìn)，但是，裁判吹哨有人手球了。要罰點(diǎn)球！那個(gè)瘦高、瘦高的守門(mén)員，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的注視著前方，雙手扶在膝蓋上，兩只手都戴著皮手套保護(hù)著，可是膝蓋就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，剛才為了守住那一球右膝已經(jīng)擦傷，纏著紗布呢。不過(guò)對(duì)于一個(gè)好的守門(mén)員來(lái)說(shuō)這有什么關(guān)系，不過(guò)是小菜一碟。守門(mén)員的后面跑來(lái)了一位穿著紅色球衣的小男孩，他是在觀眾席里看到守門(mén)員受傷了，要是守門(mén)員需要替補(bǔ)，他就搶占先機(jī)。

　　雙方自是做足了準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上這番激烈的“你追我趕”，“你擋我防”的廝殺較量，不僅讓觀眾捏了一把汗，就連那位特殊的“小觀眾”貓咪，也被這場(chǎng)精彩的比賽吸引住了全部注意力，看它瞪著一雙琥珀色的大眼睛，靜靜的臥在一旁觀看著比賽，感覺(jué)連它都想上場(chǎng)展展球技呢。

　　一旁的觀眾也都看的津津有味的，最引人注目的是一個(gè)戴著紅色帽子的小男孩，他看的可專(zhuān)心了，看他彎著腰低著頭，生怕被別人擋住了視線。正因?yàn)槿绱�，他身后的小男孩只好坐直身子，伸長(zhǎng)脖子，從他頭頂上看過(guò)去，就怕漏看了精彩的畫(huà)面。這不，連一旁的小貓，看到精彩處也喵喵的叫著。

　　時(shí)間在人們的眼前繪成了一個(gè)個(gè)連動(dòng)的畫(huà)面，一場(chǎng)精彩激烈的足球比賽結(jié)束了，可那份美好的回憶卻留在了每個(gè)人的心底！

敘事的作文600字 篇7

　　在生活中，許多事情或者事物都能帶給我們不一樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣，它是一種讓人無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的奇妙東西；它是一串看不到尾的珍珠，一顆緊連著一個(gè)，每一顆里面都蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣。其中，一顆最耀眼的珍珠里面的樂(lè)趣最令我印象深刻，而我從這個(gè)樂(lè)趣中，也收獲了不少的道理與體會(huì)。這個(gè)樂(lè)趣就是--爬山。

　　爬山，是一項(xiàng)人們至愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，我什么運(yùn)動(dòng)都喜歡，但除了爬山。在為數(shù)不多的爬山次數(shù)中，有一次卻令我至今記憶猶新，也令我感受到了爬山帶給我的樂(lè)趣。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的星期天，爸爸媽媽準(zhǔn)備去爬山，本來(lái)我的態(tài)度很堅(jiān)決，堅(jiān)持不去的，但在爸爸媽媽伶牙俐齒的逼加勸下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。我費(fèi)勁了九牛二虎之力，邁著一步步沉重的步伐才從山底走到半山腰。此時(shí)此刻的我就像一個(gè)烤物，被火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著，汗水濕透了我的襯衫。我心里暗暗想：還有半個(gè)山要爬呢！如果爬，那肯定堅(jiān)持不了；如果不爬，爸爸媽媽會(huì)笑我半途而廢。爸爸故意瞇著眼，咧著個(gè)大嘴巴笑著說(shuō)：“還爬不爬呀？要不走吧，某人堅(jiān)持不住了！”我馬上站起來(lái)堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“爬，當(dāng)然要爬！”“要不比賽？”爸爸提議說(shuō)。哎呀，爸爸真是往我傷口上撒鹽呀！真狠！不過(guò)，我豁出去了！媽媽當(dāng)裁判，大聲說(shuō)：“一——二——。”三還沒(méi)出口，我就一溜煙地跑了，丟下那一臉茫然的爸爸媽媽站在原地。結(jié)果毋庸置疑，勝利非我莫屬。在享受勝利的同時(shí)，我感受到了爬山給我?guī)��?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我還懂得了一個(gè)能使我受益終生的道理：人就要像爬山一樣，要一只憑靠自己堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的決心爬上山頂。盡管途中遇到了許多刺人的荊棘，但我們也要勇敢的跨過(guò)荊棘。我們要時(shí)刻保持爬山的心態(tài)，以這種知難而進(jìn)，不斷往上攀爬的心態(tài)去走完自己的人生路。

　　爬山令我知道了一個(gè)人生哲理，還讓我領(lǐng)略到了爬山帶給我的樂(lè)趣，真好！

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