三年級禮讓斑馬線作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級禮讓斑馬線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級禮讓斑馬線作文 篇1
我們知道，在道路通行中，對于機動車駕駛員來說，行人尤其是老弱病殘幼等群體的行人無疑是弱者。而對于弱者，古人就存有憐憫之心。“為鼠常留飯，憐蛾不點燈”，這不僅僅昭示著古人對動植物的保護，更深的寓意在于勸導人們憐愛弱者、保護弱者。
由于斑馬線這一行人穿越馬路時的安全線并不安全，使得附近一些小學在學生上放學時段，要派出教職員工在學校門前的斑馬線上護送孩子們過馬路;又由于好些機動車的霸道，使得許多行人都習慣了在斑馬線前避讓機動車。時常我駕車在沒有交通信號燈的斑馬線前停下車來避讓行人，行人仍不敢邁步，就是一個例證。
三年級禮讓斑馬線作文 篇2
斑馬線，是承載了生命權的一種標識，能夠直觀地衡量一個地區的文明程度。柏楊先生曾說：“判斷一個國家是文明抑或是野蠻，只要看他們的車輛對斑馬線、對紅綠燈的尊敬程度，馬上就可得出結論。”由此，我常想斑馬線就像一面哈哈鏡，橫行霸道的人在這面哈哈鏡前，映照出的是其扭曲的靈魂。有時外出觀光，見到那密密麻麻見廟燒香，見佛磕頭的人群，我就突發奇想：要是這些人中的駕車者，能以敬畏神靈之心敬畏斑馬線上的生命該多好!
斑馬線上機動車鳴喇叭與行人爭道，折射出人們公民意識的淡薄和社會公德心的低下，這不能不說是五千年文明古國的悲哀!其實，我們在斑馬線上讓一讓、停一停，并不會耽誤我們什么，況且生命與時間相比、生命與物質相比，生命永遠是擺在第一位的。因此漠視交通法規、漠視斑馬線上的行人、漠視生命，也是對自己人格的踐踏、對自己生命的踐踏!
禮讓斑馬線，這是起碼的社會公德，也是機動車駕駛員最基本的“駕德”。愿我們每一位駕車者從現在做起、從自身做起，禮讓斑馬線，共同營造文明有序的道路交通環境。
三年級禮讓斑馬線作文 篇3
上午，我和臺州晚報的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規則，把不文明的現象和禮讓的現象記載下來。現在就聽我來說說吧：
我們先站在斑馬線的附近看著，只見一個騎自行的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地沖過去，真險啊!忽然，我們又發現一位叔叔正在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊……
雖然現在有許多不文明的現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方福民大廈路口，車水馬龍，司機們并不因為擁擠而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待……
盡管通過這次活動，我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的!
三年級禮讓斑馬線作文 篇4
在蕭山人民醫院西大門每周末都會有十幾名家庭志愿者和一名警察在這里站崗。
周日我也加入了志愿者行動。穿上紅馬甲站在斑馬線旁。在任務單上有四個任務其中有兩個任務是采訪一名志愿者。我開始時很膽小不敢去采訪，后來爸爸把我推了我一把。我走上前去問了幾個問題后我大至知道他們。他是工程機械行業的志愿者活動是學校組織的任務。平時他自己也是機動車駕駛員，他自己也會多多禮讓行人。
另一個采訪任務是采訪交警。有了上次的經驗，這次很有信心。見交警過來了我跑上去問了兩三個問題。交警的回答十分簡單，估計是因為工作太忙了吧！
一個小時過去了我們的任務業完成了。
我也想對大家：“自覺過馬路，自覺走斑馬線！讓交警少一點忙碌！”
三年級禮讓斑馬線作文 篇5
前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎?
有一天，我和外婆正在經過斑馬線，看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去，我對叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護，經常出現堵塞、撞車的現象，嚴重的時候還導致死亡。如果每個開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規則，那么，我們就能生活在一個安全的環境中了。
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧!
三年級禮讓斑馬線作文 篇6
說到斑馬線那可是人人皆知的東西。在大城市里處處都是。斑馬線也是過馬路的神器，因為在馬路上有車，你走斑馬線就不會被車撞了。
但是有人不遵守車讓人的規則。
在G20峰會后，一位小伙子來浙江杭州游玩，因為開車沒讓人反而讓他人讓他，結果被警官攔下被罰了個幾百塊。他總覺得警官在故意欺負他，后來他一連好幾天站在那個當初被罰款的十字路口看，他大約看了五天沒發現一輛車子是不讓人的，他感到懊悔。
所以做一個文明的人并不難，就只是人會不會做而已，哪怕你只是把垃圾分類到相應的垃圾桶里，也會把環境變干凈一點，也會被被人贊揚。文明也是一種美德，人哪怕再不是富貴之人只要文明總能有人和他交友。
所以我悟出了一個道理，人要文明，不管到哪別人都會為你豎起贊揚的大拇指。
三年級禮讓斑馬線作文 篇7
周末，我和媽媽一起從打鼓學校回家的路上，路過一個沒有紅綠燈的路口，以前每次到這個路口的時候，媽媽總是停在路口等著，并且很緊張的左看看右看看，直到車子都沒有了的時候才跟著人群迅速的騎過馬路，我每次也會跟著媽媽一起左看看又看看。
可是這次我們正在路口等待的時候，左邊開來一輛公交車，很緩慢的在斑馬線前面停了下來，媽媽一愣，抬起了頭，我也跟著抬起了頭，想看看到底發生了什么，為什么公交車要停下來呢?難道發生了什么事情嗎?這時，只見駕駛員叔叔揮了揮手，示意我們先行通過，接著就看見旁邊的小轎車們也一起停在了斑馬線的前面，這時，在路邊的一大群人就一下子安全的通過了馬路。
我忽然想起每天早上我聽廣播里說的要禮讓斑馬線，原來真的在我身邊發生了呢!
回到家，我問媽媽剛才為什么不打電話給102.4提供線索表揚文明的交通禮讓呢?媽媽說，剛才在騎摩托車，如果騎車的時候打電話也是一種不文明的交通行為哦!
三年級禮讓斑馬線作文 篇8
說到斑馬線，也許有人會說他是一條關乎人們生命的線。
關于這條生命線，我親眼看見了一個故事。
一個風和日麗的早晨，我和媽媽準備一起去安文去游玩。在去游玩的時候發生了一件令人嘆息的.事情。
那天，我們剛下車等待綠燈亮起的那幾分鐘，發生了一場交通事故。
一個白發蒼蒼的老爺爺提著水果在川流不息的車中行走，他完全不顧是紅燈還是綠燈，仍慢吞吞的在斑馬線上走。就在那一轉眼的一瞬間，一輛車向他駛來，老爺爺當時站在那里嚇得一動不動的，突然傳來一陣刺耳的剎車聲。車撞到了他，老爺爺倒在地上，我們看著他痛苦掙扎的表情，我已經熱淚盈眶。再看他那掙扎的表情，不由得淚水一顆兩顆的落在我的腮邊、衣服上。
不一會兒交警，救護車來了。那個老爺爺被抬進救護車送往醫院。地上只有散落的水果。
斑馬線是承擔人們生命重要的一條線。
三年級禮讓斑馬線作文 篇9
“身穿紅馬甲，高舉勸導牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志愿者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導路人過馬路時要走斑馬線。
活動現場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時會非常小心，減速慢行，雖然公交車、出租車會主動停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現這些志愿者后這種不文明的行為基本沒有發現了，過馬路時放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。
據了解，此次活動將在城區主要路段，無紅綠燈的斑馬線前常態化開展。主要由學校組織學生和家長朋友報名參與，讓學生用小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創文明禮讓斑馬線，從而引導廣大市民養成文明出行的良好習慣。
三年級禮讓斑馬線作文 篇10
一天，我突然發現縣城有了很多斑馬線。它靜靜地躺在路上，期盼行人從他身上走過，于是我好奇地留心起行人來，看看他們是否在意這位忠實的交通朋友。
鏡頭一：一天我出去玩，走著走著，看見一個叔叔低著頭接了個電話就急匆匆地往馬路對面跑來。一輛大車鳴著喇叭疾駛而過。差點就和他來了個“親吻”。叔叔一邊拍著胸一邊后退了幾步，一定嚇怕了。
鏡頭二：上學的時候我找到金斗街口，看見一個同學下公車后，回頭走了一段從斑馬線上走過，我不由暗暗的豎起了大拇指。
鏡頭三：一次過斑馬線，綠燈亮起，我正準備走過斑馬線，一輛小轎車從我身邊飛快的駛過，驚得我一身冷汗。回到家我的心還怦怦直跳。
通過觀察，我知道斑馬線上，有人珍視他，有了輕視他。真希望每個人都能在過斑馬線的時候，做一個文明的出行者。
三年級禮讓斑馬線作文 篇11
放學回家路上，我和媽媽來到了路口。我左看看、右瞧瞧，看到車子離斑馬線還很遠，就要過街。
媽媽見了，拉住我說：“讓車子先過吧，過馬路時得讓著車子，這樣會比較安全。”
我指著地上的字問：“媽媽，那寫的不是車讓人嗎?”
媽媽摸著我的頭說：“字是這樣寫，可司機未必會這樣做啊。還記得上次嗎?也是這條斑馬線，你走到半中間，一輛摩托車突然竄出來，從你面前呼嘯而過，差點就把你撞翻了。你還說你被嚇出一身冷汗呢。”
正說著，剛才那輛車已經開到了斑馬線前。奇怪的是，車在斑馬線前停住了，司機做出讓我們先行的手勢。媽媽見了，也打出手勢示意司機先行。司機搖下車窗說：“大姐，你們先走吧，我學了新交規，要當文明司機。”
媽媽和司機說了謝謝，牽著我的手快速地走過斑馬線。
新時代，新風氣，以前人讓車，現在車讓人，多么可喜的進步呀!
三年級禮讓斑馬線作文 篇12
我們生活在社會中，社會里有很多很多美好的品質。例如：誠信待人，舍己為人，拾金不昧。我就曾經親眼目睹過一件品德高尚的事情。
在今天，我正準備上學的時候，看見了一位瘸腿的老人。我不由自主地對他產生了憐憫之心，破破爛爛的衣服，就連買瓶礦泉水都被店主轟了出來，那家店主還振振有詞地說：“把我的店弄臟了，你來打掃啊！”可就是這位被轟出來的老人在斑馬線前受到了尊敬，老人看見車行道是紅燈，便走上了斑馬線，可誰知老人走得很慢，紅燈快變綠了，他才走了一半不到。我心里慢慢祈禱：老人啊，你走快點吧。
我原以為汽車會鳴笛，可一點動靜也沒有。我估計要是以前，那些趕著上班的工作人員和領導不得鳴笛鳴得震天響。似乎看得出老人的心也受到了前所未有的撫慰，他也在努力地走，看得出老人有點著急，想快點跨過去，那些車主都注視著老人。他們連商量也沒商量就能做出如此驚人的舉動，讓老人感到了一股暖流涌進了他的心頭。
三年級禮讓斑馬線作文 篇13
今天，我起床太晚，值日恐怕要遲到了。我洗漱完畢，趕忙扒了幾口飯，背起書包急忙往學校趕。
從家到學校要經過一條繁忙的馬路，我三步并作兩步來到馬路旁，只見馬路上汽車一輛緊接著一輛飛奔而過，“快遲到了，怎么辦？”心急火燎的我只能硬著頭皮抬腳踩上了斑馬線。“吱——吱——”一陣急剎車聲，把我嚇出一身冷汗，我一時呆若木雞，動也不敢動。這時，只見最靠前的公交車像按了暫停鍵似的，穩穩地停在斑馬線前，后面的汽車也緩緩有序地停下。公交車司機叔叔微笑地朝過路的人們揮了揮手，示意我和行人先過馬路。我如釋重負趕緊走上斑馬線，同行的一位推著嬰兒車的媽媽邊走邊豎起拇指，向司機叔叔表示感謝，我朝司機叔叔微微一笑，紅著臉朝學校奔去。
我準時到了學校，司機叔叔文明禮讓的行為在我心底留下了深深的烙印。我要向司機叔叔學習，為廈門的文明建設貢獻自己的一份力。我也要檢討今天的莽撞行為，今后合理安排好自己的出行時間。
三年級禮讓斑馬線作文 篇14
“唉!今天我們急診部又接收一位交通事故病人，就差幾步路就有斑馬線，橫穿馬路連命都沒了，真可憐。”當醫生的老媽一回到家，就發出同情的感嘆。
記得上周末，我到公園去玩，快到馬路時，忽然聽到一對母女的爭吵。那位年輕媽媽說:“快遲到了，別管那么多了，從這里過去。”說著拉起小女孩的手就要橫穿馬路。小女孩生氣地說：“老師說不能橫穿馬路，過馬路要走斑馬線。”
原來，她們在爭論走不走斑馬線啊!那位阿姨為難地說：“可這里沒有斑馬線啊!”女孩指著前方天真地說：“我知道前面不遠處有一條斑馬線。”說著拽著媽媽向前走去。
小女孩年齡雖小，卻是我們學習的榜樣。“交通安全教育從娃娃抓起”，一點都不假。哪怕只是簡單的“走路”，也可能造成可怕的交通事故。斑馬線就是生命線。遵守交通規則，安全第一，生命才更有意義!
三年級禮讓斑馬線作文 篇15
人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。現實生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。所以，滿大街都是一些交通警示語，比如：紅燈停，綠燈行。開車不喝酒，喝酒不開車……這時候，遵守交通法規已經被人們廣泛關注。
有些人認為：闖紅燈、酒駕、開汽車不系安全帶、疲勞駕駛、開車吸煙……這些都是些小問題，但是許多交通事故都是由這些所謂的“小問題”而引發的：一客車司機在駕車的時候打手機，導致了2死44傷的重大交通事故，那是多么令人痛心的事故啊！
有些交通事故其實是可以避免的，如果人人都遵守交通規則，不闖紅燈，自覺走斑馬線，不超速的話，報紙上也不會登出那么多的交通事故，人間也會更加美好。
我想，我們平常就應該多了解交通法規，自覺遵守交通法規。
我更希望，所有的交通參與者都能安全。
三年級禮讓斑馬線作文 篇16
近幾年，汕頭的車輛越來越多，交通越來越擁擠，交通問題也一天比一天嚴重，超速、醉駕等，幾乎每天都會聽到，道路上一條條告誡人們安全駕車的橫幅，可是偏偏有人“視而不見”，逞一時之強，拿自己的生命開玩笑，最終落到一個悲傷的下場。
汕頭電視臺最近開展“禮讓行車 文明駕駛”的活動，征收文明駕駛標語，收到了廣大群眾的追捧，紛紛為改善交通問題出謀劃策，投出自己創作的標語。
“痛快，痛快，一切痛都是因為快；醉駕，醉駕，一次醉全身散架：強行，強行，莫逞一時之強”是啊，人們為了爭那幾分鐘，搶黃燈，超速行駛，卻不知道多少交通事故都出現在這幾分鐘里！“城市文明的速度不是車速，而是靠態度。正確的行車態度，提升的不僅僅是車速”希望每個人在駕車的時候，想到一次“失誤”會給你的親人，甚至是被你連累的人造成多大的傷害，“道路因禮讓而寬廣，城市因文明而美麗”
三年級禮讓斑馬線作文 篇17
好像是上上周日吧，我媽讓我獨自過斑馬線。剛開始，我非常非常的害怕，惟恐有一輛車忽然從右邊疾馳而過，把我撞倒在地上。
綠燈亮了，我四處張望著，生怕有車開過來。還好，過這條斑馬線的不止我一個人，起碼有十來個！這下，我害怕的心情一下子沒有了。我大膽地走著，像夾心餅干一樣夾在人堆中，有他們大人掩護著，不再是一個寸步難行的膽小鬼。
漸漸地，我居然飛快地跑了起來。為什么？當然是生怕自己腳步小，用時超過這個寶貴的“綠燈時間”啦！呵呵，其實這次過斑馬線一點也不難。下回我要走一走沒有紅綠燈的斑馬線，那才叫膽大。
三年級禮讓斑馬線作文 篇18
“爺爺，今天是周六，陪我逛逛街吧!”吃完飯，我就纏著爺爺要去逛街。周六的街上非常熱鬧，人來人往，車輛更是川流不息。
過馬路了，我有點緊張，拉著爺爺的手放慢了腳步，看到一輛車快要過來了，我們停下腳步，司機也停下了車，揮手示意我們先過去。看到司機這么文明，我和爺爺忍不住伸出手給了一個贊。很快，我們就走過了斑馬線，爺爺激動地說：“現在的社會進步了人們也文明多了!”
聽爺爺說在以前，特別是上班高峰期，要過一次斑馬線得等好長時間，有時剛要跨出步，就被疾馳過來的車輛嚇得縮回來，時不時的還會被“嘀嗒”聲嚇得哆嗦，如果老人步伐緩慢，弄不好，還會被司機罵幾聲。現在可不一樣了，司機們在斑馬線前都會減慢速度，禮讓過往的行人。
現在，我再也不怕過斑馬線了，因為我們就生活在這個文明和諧的新中國，我們驕傲，我們自豪!
三年級禮讓斑馬線作文 篇19
早就從電視上面看到，現在全國在提倡斑馬線上汽車讓行，讓行人先過馬路，可是今天在放學回家的路上看到的一幕，讓我的心情久久不能平靜。
爸爸開車來接我放學，車子剛開了不久，突然停了下來，我問爸爸：“怎么了?”爸爸說：“你看前面。”因為我剛好再翻看書包。聽了爸爸說得話，抬頭一看，前面是一條斑馬線，路口站著好幾個人。在我們的車子旁邊，一輛公交車穩穩的停在那里，原來爸爸是在讓行人過斑馬線。
這時行人已經過了半條馬路，可是從我們左邊對面過來的車一點也沒有停下來的意思。
我們的車和公交車還有行人足足等了有十來分鐘，終于對面開過來一輛公交車停了下來，讓行人過了馬路。
在這里，我要呼吁：開私家車的叔叔阿姨們，你們能不能像開公交車的叔叔阿姨們一樣，在斑馬線上讓行人先過馬路。
三年級禮讓斑馬線作文 篇20
每當我聽到生命這一個詞，就想到生命是可貴的。人的一生，不可能有兩次生命，失去了一次，就失去了人生最寶貴的東西。
今天，欒老師帶我們看了《生命斑馬線》這一部電影。它是這樣描述的，一個小女孩，有一次，她爸爸打電話對她說："今天有事不回來了。 "誰知，這也是爸爸給她打的最后一次電話。在回家的車上，一位大貨車司機因疲勞過度，一下撞到學校的車上，校車一下子翻了。這時，我的心怦怦直跳，可惜的是小女孩死了，靜靜地躺在那里，她的媽媽見了，嚎啕大哭，我也留下了難過的眼淚。
看完了這部電影，我想對駕車的叔叔阿姨們說："你們一定要注意安全，不能酒后駕車、疲勞駕車。"同時，奉勸過馬路的人們要遵守規則、不要闖紅燈、跨越圍欄，保護自己寶貴的生命。
【三年級禮讓斑馬線作文】相關文章：
禮讓斑馬線01-30
禮讓斑馬線作文07-22
禮讓斑馬線小學作文12-13
禮讓斑馬線敘事作文08-29
禮讓斑馬線作文范文12-26
禮讓斑馬線文明作文08-30
關于禮讓斑馬線作文07-21
關于禮讓斑馬線的作文07-27
禮讓斑馬線高中作文07-28
寫禮讓斑馬線作文07-27